giáo án 4

Nguyễn Đăng Toàn Thứ ngày tháng năm 200 Luyện Toán: Ôn tập kiến thức tuần 3. I. Mục đích yêu cầu: - HS ôn tập và củng cố lại các hàng và các lớp, cách viết số và cách đếm số tự nhiên trong hệ thập phân. II. c ác hoạt động dạy và học: Thứ ngày tháng 9 năm 200 Tiết 1: Bài 1: a, Viết các số sau: - Năm triệu ba trăm bốn mơi sáu nghìn một trăm mời lăm. - Bốn mơi triệu ba trăm nghìn bảy trăm hai mơi. - Sáu trăm năm mơi t triệu không trăm mời lăm nghìn. - Tám trăm linh sáu triệu ba trăm linh hai nghìn bốn trăm. - Bảy tỉ. - Mời bảy tỉ không trăm mời lăm triệu. b, Viết số , biết số đó gồm: - 6 triệu, 6 trăm nghìn, 4 chục, 5 đơn vị. - 9 chục triệu, 4 nghìn, 4 trăm, 3 chục. - 5 trăm triệu, 7 triệu, 3 chục nghìn, 2 trăm, 2 đơn vị. - 7 tỉ, 7 trăm triệu. - 4 tỉ, 6 trăm, 5 đơn vị. Bài 2: Viết cách đọc số và nêu giá trị của chữ số 5, chữ số 8 trong mỗi số sau: 75 068 100 ; 508 200 006 ; 4 340 581 ; 5 003 200 008. Thứ 5 ngày 21 tháng 9 năm 2006. Tiết 2: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm thích hợp để đợc 4 số tự nhiên liên tiếp. a, 121 ; 122 ; . ; . b, 6979 ; . ; 6981 ; . ; c, . ; 99 999 ; . ; 100 001. d, . ; . ; 5 395 000 ; 5 395 001. Bài 2: Nguyễn Đăng Toàn Thứ ngày tháng năm 200 a, Viết các số tròn triệu có bảy chữ số. b, Tìm x ,biết x là số tròn triệu và x < 6 000 000. Bài 3: a, Trong số 4 444 444 , kể từ phải sang trái mỗi chữ số 4 lần lợt có giá trị là bao nhiêu? b, Trong số 88 008 080 , kể từ phải sang trái mỗi chữ số 8 lần lợt có giá trị là bao nhiêu? tiết 3: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm và nêu rõ cách tìm số đó: a, 0 ; 3 ; 6 ; 9 ; . ; . ; . ; . ; b, 200 ; 195 ; 190 ; 185 ; . ; . ; . ; c, 1 ; 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 13 ; . ; . ; . ; . ; . Bài 2: Cho biết chữ số 4 trong mỗi số sau thuộc hàng nào , lớp nào? 745 ; 826 435 ; 451 369 ;574 098. Bài 3: Viết giá trị của chữ số 8 trong mỗi số sau: Số 486 753 894 325 563 804 697 108 Giá trị của chữ số 8 Bài 4: a, Viết số lớn nhất có sáu chữ số khác nhau. b, Viết số bé nhất có sáu chữ số khác nhau. III. Củng cố dặn dò: - GV giao bài tập về nhà cho HS. - Nhận xét, đánh giá giờ học. Nguyễn Đăng Toàn Thứ ngày tháng năm 200 Luyện Toán: ôn tập kiến thức tuần 4 I. Mục đích yêu cầu: - HS ôn tập, củng cố về so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên. - Ôn lại bảng đơn vị đo khối lợng. II. Các hoạt động dạy và học: Thứ 3 ngày 26 tháng 9 năm 2006. tiết 1: Bài 1: a, Viết các số 375 ; 357 ; 9 529 ; 76 548 ; 843 267 ; 834 762 theo thứ tự từ bé đến lớn. b, Viết các số 4 803 624 ; 4 803 264 ; 4 830 246 ; 4 380 462 ; 3 864 420 theo thứ tự từ bé đến lớn. Bài 2: Khoanh vào trớc câu trả lời đúng: a, Có bao nhiêu số có hai chữ số ? A. 89 B. 90 C. 91 D. 100. b, Có bao nhiêu số có ba chữ số ? A. 899 B. 900 C. 901 D. 1 000. c, Có bao nhiêu số có bốn chữ số và lớn hơn 5 000 ? A. 4 999 B. 5 000 C. 5001 D. 4 000. Thứ 5 ngày 28 tháng 9 năm 2006. tiết 2: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a, 8 yến = . kg 7 yến 3 tạ = . kg 15 yến 6 kg = . kg. 5 tạ = . kg 3 tạ 4 yến = . kg 7 tạ 7 kg = . kg 4 tấn = . kg 6 tấn 5 tạ = . kg 8 tấn 55 kg = . kg b, 1/5 yến = . kg 1/5 tạ = . kg 1/8 tấn = . kg Bài 2 : Nguyễn Đăng Toàn Thứ ngày tháng năm 200 Năm nay nhà bạn An thu hoạch đợc 2 tạ 16 kg đỗ và lạc, trong đó số ki-lô gam đỗ gấp 3 lần số ki- lô- gam lạc. Hỏi năm nay nhà An thu hoạch mỗi loại là bao nhiêu ki-lô-gam ? Bài giải Đổi 2 tạ 16 kg = 216 kg. Coi số ki-lô-gam đỗ là 3 phần thì số ki-lô-gam lạc là 1 phần nh thế. Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 1 = 4 ( phần ). Số ki-lô-gam lạc là: 216 : 4 = 54 ( kg ) Số ki-lô-gam đỗ là : 216 54 = 162 ( kg ). Đáp số: Đỗ: 162 kg Lạc: 54 kg. tiết 3 : Bài 1: Viết chữ số thích hợp vào chỗ chấm: a, 467 5 .0 > 467 589 b, 846 .57 > 846 910 > 846 9 .5 c, 783 52 . < 783 522 d, 657 843 <657 .07 < 657 90 . Bài 2: Điền dấu thích hợp ( < , > , = ) vào chỗ chấm : 3 tấn 59 kg . 3 059 kg 8 tạ 8 kg . 880 kg 9 kg 97 g . 9700 g 9 tạ - 756 kg . 1 tạ 4 yến 475 kg x 8 . 3 tấn 80 kg 3 600 kg : 3 . 12tạ 5kg Bài 3 : Có 1 700kg gạo đựng đều vào các bao, mỗi bao 50kg gạo. Hỏi cần có bao nhiêu bao để đựng hết 1 700kg gạo? III. Củng cố, dặn dò: - Giao bài tập về nhà cho HS. - Nhận xét đánh giá tiết học. Luyện Toán: ôn tập kiến thức tuần 5. Nguyễn Đăng Toàn Thứ ngày tháng năm 200 I. Mục đích yêu cầu: - HS ôn tập , củng cố về giây, thế kỉ. Đồng thời giúp các em nắm vững kiến thức cơ bản về tìm số trung bình cộng. II. Các hoạt động dạy và học: Thứ ngày tháng năm 200 tiết 1: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a, 8 phút = . giây. b, 4 thế kỉ = . năm 5 phút 12 giây = . giây 7 thế kỉ = . năm 9 giờ 5 phút = . phút 5 thế kỉ 16 năm = .năm. 4 ngày 4 giờ = . giờ 7 thế kỉ 5 năm = . năm. Bài 2: Đổi các số đo sau: 1/5 phút = . giây 1/3 giờ = . phút 1/4 thế kỉ = . năm 1/4 phút = . giây 1/8 ngày = . giờ 1/2 thế kỉ = . năm Bài 3: Bạn Bình thực hiện xong 4 phép tính hết 10 phút 36 giây. Hỏi bạn Bình thực hiện xong 3 phép tính đó hết bao nhiêu giây? ( Thời gian thực hiện mỗi phép tính nh nhau.) Bài giải Đổi 10 phút 36 giây = 636 giây. Thời gian để Bình thực hiện 1 phép tính là: 636 : 4 = 159 ( giây ) Thời gian để Bình thực hiện 3 phép tính là: 159 x 3 = 477 ( giây ). Đáp số: 477 giây. Thứ ngày tháng năm 200 tiết 2: Bài 1: a, Viết vào ô trống theo mẫu: Năm 857 1010 1500 1954 1975 2005 Nguyễn Đăng Toàn Thứ ngày tháng năm 200 Thuộc thế kỉ I X b, Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm ( < , > , = ): 7 phút 10 giây . 420 giây 3 giờ 55 phút . 4 giờ 1/6 ngày . 5 giờ 1/6 phút . 1/5 phút 1/5 giờ . 12 phút 1/4 thế kỉ . 1/5 thế kỉ. Bài 2: Lớp 4A quyên góp đợc 33 quyển vở, lớp 4B quyên góp đợc 28 quyển vở, lớp 4C quyên góp đợc nhiều hơn lớp 4B là 7 quyển vở. hỏi trung bình mỗi lớp quyên góp đợc bao nhiêu quyển vở? Bài giải Lớp 4C quyên góp đợc số quyển vở là: 28 + 7 = 35 ( quyển vở ) Cả ba lớp quyên góp đợc số quyển vở là: 33 + 28 + 35 = 96 ( quyển vở ) Trung bình mỗi lớp quyên góp đợc số quyển vở là: 96 : 3 = 32 ( quyển vở ) Đáp số: 32 quyển vở. Bài 3: Một ô tô trong 3 giờ đầu mỗi giờ đi đợc 48 km, trong 2 giờ sau mỗi giờ đi đợc 43 km. Hỏi trung bình mỗi giờ ô tô đó đi đợc bao nhiêu ki-lô-mét? Bài giải Trong 3 giờ đầu, ô tô di dợc là: 48 x 3 = 144(km) Trong 2 giờ sau, ô tô đi đợc là: 43 x 2 = 86 (km) Trung bình mỗi giờ ô tô đi đợc là: ( 144 + 86 ) : ( 3 + 2 ) = 46 (km) Đáp số: 46 km III. Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Giao bài tập về nhà cho HS. Nguyễn Đăng Toàn Thứ ngày tháng năm 200 Luyện Toán: ôn tập kiến thức tuần 6 I. Mục đích yêu cầu : - Giúp HS củng cố lại các kĩ năng tính toán, tính chất của phép cộng và biểu thức có chứa hai chữ. II. Các hoạt động dạy và học : Thứ ngày tháng năm 200 tiết 1 Bài 1 : Đặt tính rồi tính: 5 389 + 4 055 9 805 5 967 6 842 + 1359 1 648 + 995 Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất: a, 325 + 1268 + 332 + 675 b, 2547 + 1456 + 6923 456 Cách làm: a, 325 + 1268 + 332 + 675 = (325 +675) + (1268 + 332) = 1000 + 1600 = 2600. b, 2547 + 1456 + 6923 456 = (2547 + 6923) + (1456 456) = 9 470 + 1 000 = 1047 Thứ ngày tháng năm 200. . tiết 2 Bài 1: Tính giá trị của các biểu thức sau: a + b c a x b c a + b : c với a = 52 ; b = 9 ; c = 3. Cách làm: - Nếu a = 52; b = 9; c = 3 thì a + b c = 52 + 9 3 =58. - Nếu a =52; b = 9; c = 3 thì a x b c = 52 x 9 3 = 465. Nguyễn Đăng Toàn Thứ ngày tháng năm 200 - Nếu a = 52; b = 9; c = 3 thì a + b : c = 52 + 9 : 3 =55. Bài 2: Tính giá trị của biểu thức: a, 3 242 + 2326 + 192 b, 52 401 + 27 429 13965 c, 13 228 (28 072 16 785) d, 86 572 (58406 + 9 275) Bài 3: Thay vào dấu * chữ số thích hợp: a, 5 * 17 b, 1 3 * 4 7 + - * 4 *8 * 4 8 * Bài 3: Số học sinh tiểu học năm học 2003-2004 của ba tỉnh Bắc Ninh, Hng Yên, Ninh Bình lần l- ợt là: 93 905 học sinh, 96 125 học sinh, 81 548 học sinh. Hỏi trong năm học đó , tỉnh nào có số học sinh tiểu học nhiều nhất và nhiều hơn mỗi tỉnh còn lại là bao nhiêu học sinh? Bài giải Số học sinh tiểu học của Hng Yên nhiều nhất. Số học sinh tiểu học của Hng Yên nhiều hơn Bắc Ninh là: 96 125 93 905 = 2 220 (học sinh) Số học sinh tiểu học của Hng Yên nhiều hơn Ninh Bình là: 96 125 81 598 = 14 577 (học sinh) Đáp số: 2 220 học sinh 14 577 học sinh III. Củng cố dặn dò : - Giao bài tập về nhà cho học sinh. - Nhận xét đánh giá tiết học. Nguyễn Đăng Toàn Thứ ngày tháng năm 200 Luyện toán: ôn tập kiến thức tuần 7. I. Mục tiêu: - Ôn tập về phép cộng, phép trừ số có nhiều chữ số. - Ôn tập về biểu thức có chứa hai, ba chữ. II. Các hoạt động dạy học. Bài 1: Đặt tính rồi tính. 5389 + 4055 9805 5967 6842 + 1359 1648 995 - GV gọi 4 HS lên bảng làm bài cùng lúc (mỗi em làm một bài). - HS dới lớp làm vào vở bài tập. - Sau đó đối chiếu kết quả làm bài với bạn và nhận xét, bổ sung. Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất: a) 325 + 1268 + 332 + 675 = (325 + 675) + (1268 + 332) = 1000 + 1600 = 2600 b) 2547 + 1456 + 6923 456 = (2547 + 6923) + (1268 + 332) = 9470 + 1000 = 10470 - GV ghi đề lên bảng, gọi 2 HS lên bảng làm 2 bài. - HS dới lớp làm vào vở và nhận xét bài làm của bạn. Bài 3: Tính giá trị của các biểu thức: a + b c ; a x b c ; a + b : c với a = 52 , b = 9 , c = 3. * a + b c = 52 + 9 3 = 61 3 = 58. * a x b c = 52 x 9 3 = 468 3 = 465 * a + b : c = 52 + 9 : 3 = 52 + 3 = 55 - GV cho Hs lên bảng thực hiện phép tính và phát biểu lại bằng miệng cách tính giá trị của biểu thức có chứa hai, ba chữ. - GV cho điểm một số HS để khuyến khích các em. Bài 4: Kho thứ nhất chứa 234 tấn gạo, kho thứ hai chứ nhiều hơn kho thứ nhất 643 tạ gạo. Hỏi cả hai kho chứa tất cả bao nhiêu gạo? - HS và GV cùng tìm hiểu yêu cầu của đề bài. - Một HS nêu các bớc giải của bài toán. - Gọi 1 HS lên bảng thực hiện bài giải. Cả lớp làm vào vở. - GV thu chấm 1 số vở của HS. Bài giải Nguyễn Đăng Toàn Thứ ngày tháng năm 200 Đổi 234 tấn = 2340 tạ. Kho thứ hai chứa số gạo là: 2340 + 643 = 2983 (tạ ) Cả hai kho chứa tất cả số gạo là: 2340 + 2983 = 5323 (tạ) Đáp số: 5323 tạ gạo. III. Củng cố dặn dò: - Gv giao bài tập về nhà cho HS - Nhận xét đánh giá tiết học. [...]... 40 = 20 : 4 = 5 c, 48 000 : 600 = 48 0 : 6 = 80 Bài 2: Đặt tính rồi tính - GV gọi 3 HS lên bảng làm 3 phép tính đầu Cả lớp làm vào giấy nháp - HS nhận xét sửa chữa, nêu lại cách thực hiện phép chia cho số có hai chữ số - Ba phép tính còn lại, HS tự làm vào vở bài tập a, 40 8 12 340 13 36 34 26 26 48 80 48 78 0 2 b, 57 04 46 110 92 1 84 1 84 0 46 1 24 1790 152 0270 266 04 38 47 c, 18088 108 068 00 34 532 45 200... 1016 242 0680 206 Nguyễn Đăng Toàn Thứ ngày tháng năm 200 a, Cách 1: 63 84 : ( 24 x 7) = 63 84 : 168 = 38 Cách 2: 63 84: ( 24 x 7) = 63 84 : 24 : 7 = 266 : 7 =38 b, Cách 1: (49 2 x 25) : 123 = 12300 : 123 = 100 Cách 2: (49 2 x 25) : 123 = 49 2 : 123 x 25 = 4 x 25 = 100 Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: 246 50 : 120 A 246 50 : 120 = 25 (d 50) B 246 50 : 120 = 25 (d 5) C 246 50 : 120 = 205 (d 5) D 246 50... bằng cách đặt tính rồi tính - HS dới lớp làm vào VBT Sau đó nhận xét chữa bài của bạn trên bảng lớp GV chốt lại bài làm đúng 47 6538 765 243 35736 + x 39 348 5 697519 24 870023 0677 24 142 944 7 147 2 8576 64 2 347 x 40 7 16618 949 6 966218 251998 46 219 547 8 359 378 10 809325 327 1533 247 5 245 2 1635 000 Bài 2: Tính giá trị của biểu thức - HS nêu yêu cầu của bài tập - Một HS nêu lại thứ tự thực hiện các phép tính... thực hiện 246 1 042 357 x x x 43 2 235 302 49 2 5210 7 14 738 3126 1071 9 84 20 84 1078 14 106272 244 870 Bài 2: Tính: - GV cho HS lên bảng thực hiện rồi nêu lại cách tính giá trị của biểu thức và thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức - HS dới lớp làm vào vở bài tập - Nhận xét bài làm trên bảng của bạn Gv bổ sung * Hớng dẫn HS cách làm: a, 2 34 x 123 + 45 67 = 28782 + 45 67 = 33 349 b, 135790 3 24 x 250... GV gọi 4 HS lên bảng làm bài - HS dới lớp nháp bài đẻ nhận xét bài làm của bạn - Gọi HS bổ sung, nhắc lại cách thực hiện phép chia - GV nhận xét, cho điểm a, 8 640 24 144 360 000 7692 32 129 240 012 b, 7 140 360 0 140 2 04 00 9891 48 0291 206 03 Bài 2: Đặt tính rồi tính: * Hớng dẫn HS tơng tự bài 1 Chẳng hạn: a, 5535 123 0615 45 000 b, 32076 132 0567 243 0396 000 Bài 3: Tính bằng hai cách: 6560 2 34 1880... chữ số 2 Thực hành Bài 1: Tính bằng 2 cách : a, 27 x (4 + 5) Cách 1: 27 x (4 + 5) = 27 x 4 + 27 x 5 Cách 2: 27 x (4 + 5) = 27 x 9 = 108 + 135 = 243 = 243 835 x (3 + 6) Cách 1: 835 x (3 + 6) = 835 x 3 + 835 x 6 Cách 2: 835 x (3 + 6) = 835 x 9 = 2505 + 5010 = 7515 = 7515 b, 3 54 x (8 5) Cách 1: 3 54 x (8 5) = 3 54 x 8 3 54 x 5 Cách 2: 3 54 x (8 5) = 3 54 x 3 = 2832 - 1170 = 1062 = 1062 2305 x (9 -7) Cách... ki-lô-gam hàng là: 48 50 : 2 = 242 5 (kg) Đáp số: 242 5 kg hàng Bài 3: Tính bằng hai cách - GV hớng dẫn HS cách làm tơng tự bài 1 - Sau đó GV chấm điểm 1 số HS a, Cách 1: 3 24 : (2 x 3) = 3 24 : 6 = 54 Nguyễn Đăng Toàn Thứ ngày tháng năm 200 Cách 2: 3 24 : (2 x 3) = 3 24 : 2 : 3 = 162 : 3 = 54 b, Cách 1: 368 : (8 x 2) = 368 : 8 : 2 Cách 2: 368 : (8 x 2) = 368 : 8 : 2 = 46 : 2 = 23 Bài 4: Tính bằng 2 cách... nhận xét bổ sung Chẳng hạn: Bài giải Mẹ mua 4m vải xanh hết số tiền là: 25000 x 4 = 100000 (đồng) Mẹ mua 3m vải trắng hết số tiền là: 18000 x 3 = 540 00 (đồng) Mẹ mua vải hết số tiền là: 100000 + 540 00 = 1 540 00 (đồng) Đáp số: 1 540 00 đồng III Củng cố dặn dò: - Giao bài tập về nhà cho Hs - Nhận xét, đánh giá tiết học Nguyễn Đăng Toàn Thứ ngày tháng năm 200 Luyện toán: ôn tập kiến thức tuần 11 I Mục tiêu:... 2305 x 7 Cách 2: 2305 x (9 7) = 2305 x 2 = 207 54 - 16135 = 46 10 = 46 10 Bài 3: Đặt tính rồi tính: 72 x 28 941 x 39 326 x 54 437 x 52 - GV gọi 4 HS lên bảng cùng một lúc rồi yêu cầu cả lớp nháp và theo dõi bài làm trên bảng của các bạn - Sau khi HS làm xong, GV cho HS nêu miệng lại cách làm HS khác nhận xét Nguyễn Đăng Toàn Thứ ngày tháng năm 200 Bài 4: Hai đoàn xe ô tô chở da hấu ra thành phố, đoàn... HS - Nhận xét, đánh giá tiết học Nguyễn Đăng Toàn Thứ ngày tháng năm 200 Luyện toán: Ôn tập kiến thức tuần 10 I Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức về: - Nhân với số có một chữ số - Tính chất giao hoán của phép nhân II Các hoạt động dạy học Bài 1: Đặt tính rồi tính: a, 23 541 x 2 b, 53165 x 6 126 04 x 7 27082 x 4 - GV ghi các phép tính lên bảng rồi yêu cầu HS thực hiện - GV gọi 4 HS lên bảng thực . Thứ ngày tháng năm 200 a, Viết các số tròn triệu có bảy chữ số. b, Tìm x ,biết x là số tròn triệu và x < 6 000 000. Bài 3: a, Trong số 4 444 44 4 , kể từ. chữ số 4 trong mỗi số sau thuộc hàng nào , lớp nào? 745 ; 826 43 5 ; 45 1 369 ;5 74 098. Bài 3: Viết giá trị của chữ số 8 trong mỗi số sau: Số 48 6 753 8 94 325