kế hoạch dạy tự chọn NGỮ VĂN THCS

TRƯỜNG THCS VĨNH HẬU Tổ Văn – Sử - Địa KẾ HOẠCH DẠY TỰ CHỌN Năm học 2009 -2010 Môn Ngữ Văn - Căn cứ vào kế hoạch về việc nâng cao chất lượng giảng dạy học tập lớp đầu cấp và hiệu quả giáo dục lớp cuối cấp trung học năm 2009 – 2010 của trường THCS Vĩnh Hậu. - Căn cứ vào kết quả khào sát và tình hình thực tế . Nay tổ Văn- Sử- Địa xây dựng kế hoạch dạy tự chọn năm học 2008 – 2009 như sau: 1/ Số liệu : - Giáo viên : - Học sinh: , chia ra: + Khối 6: lớp + Khối 7: lớp + Khối 8: lớp + Khối 9: lớp 2/ KẾ HOẠCH CỤ THỂ: * Ngữ văn - 6 HỌC KỲ I Stt Chủ đề Nội dung Số tiết /lớp Ghi chú 1 Bám sát Truyện dân gian 04 2 Các từ loại 04 3 Cách làm văn bản tự sự 04 4 Nâng cao Cảm thụ về thề giới nhân vật trong VHDG 04 5 Cụm từ 04 6 Phân biệt sự giống và khác nhau giữa văn kể chuyện đời thường với kể chuyện sáng tạo 04 HỌC KỲ II Stt Chủ đề Nội dung Số tiết /lớp Ghi chú 1 Bám sát Quan sát tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả 04 2 Các thành phần chính của câu 04 3 Văn bản nhật dụng 04 4 Nâng cao Các phép tu từ 04 5 Văn miêu tả sáng tạo 04 6 So sánh đặc điểm giống và khác nhau giữa các đặc điểm văn bản 04 Ngữ văn 7 HỌC KỲ I Stt Chủ đề Nội dung Số tiết /lớp Ghi chú 1 Bám sát Những nét tiêu biểu trong văn bản nhật dụng 02 2 Ôn tập về từ vựng – Từ loại - Các biện pháp tu từ 03 3 Nghệ thật ngôn từ trong ca dao dân ca 02 4 Phương pháp làm tốt bài văn biểu cảm 03 5 Những nét tiêu biểu đặc sắc trong tác phẩm trữ tình 02 1 Nâng cao Nghệ thuật xây dựng nhân vật trong văn bản nhật dụng 02 2 Cách viết đoạn văn có sử dựng ngôn từ, biện pháp tu từ 02 3 Đặc điểm về thời gian và không gian nghệ thuật trong ca dao, dân ca 02 4 Một số kỹ năng khi viết văn bản biểu cảm 03 5 Tìm hiểu những nét chung về thi pháp thơ đường. Màu sắc cố điển tích hiện đại trong thơ Bác 03 HỌC KỲ II Stt Chủ đề Nội dung Số tiết /lớp Ghi chú 1 Bám sát Nét cơ bản của bài văn nghị luận 02 2 Phương pháp làm bài văn lập luận chứng minh và giải thích 04 3 Tổng kết về các loại câu và dấu câu 03 4 Những nét tiêu biểu về văn nghị luận và truyện ngắn Việt Nam 03 1 Nâng cao Sự khác nhau giữa văn bản nghị luận với văn bản biểu cảm. 03 2 Sự khác biệt giữa hai thể loại văn lập luận chứng minh và lập luận giải thích. 03 3 Sự khác nhau giữa các loại câu 03 4 Tìm hiểu nghệ thuật xây dựng nhân vật trong chuyện ngắn Việt Nam . 03 Ngữ văn 8 HỌC KỲ I Stt Chủ đề Nội dung Số tiết /lớp Ghi chú 1 Bám sát Các bước làm bài văn miêu tả và biểu cảm 04 2 Tóm tắt nội dung cơ bản của tác phẩm văn xuôi từ thế kỷ XX đến 1945 04 3 Hệ thống phần từ: Từ đồng nghĩa,trái nghĩa,tượng thanh,tượng hình. 02 4 Những phương pháp làm tốt bài văn thuyết minh 02 1 Nâng cao Rèn luyện cách làm bài văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm. 04 2 Cảm hứng nhân đạo qua một số tác phẩm văn xuôi đầu thế kỷ XX đến 1945 04 3 Cách lựa chọn từ ngữ trong nói và viết 02 4 Những điểm giống và khác nhau giữa văn bản miêu tả và văn thuyết minh. 02 HỌC KỲ II Stt Chủ đề Nội dung Số tiết /lớp Ghi chú 1 Bám sát Những nét chính về một số nhà thơ thuộc phong trào thơ mới (1932 -1945) 04 2 Đặc điểm chung của văn nghị luận trung đại, những lưu ý khi đọc hiểu phân tích. 04 3 Công dụng của các dấu câu 04 4 Nâng cao Một số yếu tố nghệ thuật khi phân tích thơ trữ tình. 04 5 Vẻ đẹp của một số điển tích, điển cố, ước lệ tưởng trưng trong văn bản trung đại. 04 6 Vai trò và tác dụng của dấu, dấu câu trong văn bản nghệ thuật 04 Ngữ văn 9 HỌC KỲ I Stt Chủ đề Nội dung Số tiết /lớp Ghi chú 1 Bám sát Luyện tập các phương châm hội thoại 03 2 Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh 03 3 Luyện tập tóm tắt văn bản tự sự 03 4 Tổng kết từ vựng 03 1 Nâng cao Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh 03 2 Tổng kết từ vựng 03 3 Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận 03 4 Luyện tập đối thoại,độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự.Tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm 03 HỌC KỲ II Stt Chủ đề Nội dung Số tiết /lớp Ghi chú 1 Bám sát Nghị luận về một sự việc,hiện tượng đời sống và cách làm bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống. 03 2 Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý và cách làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý. 03 3 Nghị luận về tác phẩm truyện(hoặc đoạn trích) và luyện tập làm bài nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích) 03 4 Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ và luyện tập cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ,bài thơ . 03 1 Nâng cao Luyện tập cách làm bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống. 03 2 Luyện tập cách làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý. 03 3 Luyện tập cách làm bài nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích) 03 4 Luyện tập cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ,bài thơ . 03 Vĩnh hậu ngày 26 tháng 08 năm 2009 Tổ trưởng Duyệt của lãnh đạo Đặng Thế Vĩnh . TRƯỜNG THCS VĨNH HẬU Tổ Văn – Sử - Địa KẾ HOẠCH DẠY TỰ CHỌN Năm học 2009 -2010 Môn Ngữ Văn - Căn cứ vào kế hoạch về việc nâng cao chất lượng giảng dạy học. 2009 – 2010 của trường THCS Vĩnh Hậu. - Căn cứ vào kết quả khào sát và tình hình thực tế . Nay tổ Văn- Sử- Địa xây dựng kế hoạch dạy tự chọn năm học 2008 –