Cái chung và cái riêng trong thể loại nhật kí văn học (2017)

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN ===***=== PHÙNG THỊ THU PHƯƠNG CÁI CHUNG VÀ CÁI RIÊNG TRONG THỂ LOẠI NHẬT KÝ VĂN HỌC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Lí luận văn học Người hướng dẫn khoa học: ThS Hoàng Thị Duyên HÀ NỘI, 2017 LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn thầy cô trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, thầy cô khoa Ngữ văn giúp đỡ tơi q trình học tập trường tạo điều kiện cho thực tốt khố luận tốt nghiệp Đặc biệt, tơi xin tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới ThS Hoàng Thị Duyên người tận tình hướng dẫn, bảo tơi q trình nghiên cứu hồn thành khố luận Tuy nhiên, thời gian có hạn với trình độ kiến thức hạn chế nên khơng tránh khỏi thiếu sót Vì vậy, tơi mong nhận góp ý thầy bạn để khố luận tơi hồn thiện Hà Nội, tháng năm 2017 Sinh viên Phùng Thị Thu Phương LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan nội dung mà trình bày khóa luận tốt nghiệp kết q trình nghiên cứu thân tơi hướng dẫn thầy giáo Khố luận chưa công bố nghiên cứu khác hay phương tiện truyền thông Nếu lời cam đoan sai tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm Hà Nội, tháng năm 2017 Sinh viên Phùng Thị Thu Phương MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Lịch sử vấn đề Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 4 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 5 Phương pháp nghiên cứu Đóng góp khố luận Cấu trúc khoá luận NỘI DUNG Chương KHÁI QUÁT VỀ THỂ LOẠI NHẬT KÍ VĂN HỌC 1.1 Quan niệm trình phát triển 1.1.1 Quan niệm nhật kí 1.1.2 Quá trình phát triển thể loại nhật kí 1.2 Phân loại nhật kí 10 1.2.1 Nhật kí ngồi văn học 11 1.2.2 Nhật kí văn học 11 1.3 Đặc trưng thể loại nhật kí văn học 12 1.3.1 Tính chân thực, đáng tin cậy 12 1.3.2 Tính chất biên niên thể loại nhật kí 14 1.3.3 Nhật kí thể loại mang tính cá nhân riêng tư 15 Chương CÁI CHUNG TRONG THỂ LOẠI NHẬT KÍ VĂN HỌC 18 2.1 Ý thức hệ xã hội chi phối 18 2.1.1 Lý tưởng sống 23 2.1.2 Quan niệm đạo đức 27 2.2 Ý thức trị chi phối 33 2.2.1 Nhận thức 36 2.2.2 Hành động lời nói 38 Chương CÁI RIÊNG TRONG THỂ LOẠI NHẬT KÍ VĂN HỌC 44 3.1 Bí mật cá nhân riêng tư 44 3.1.1 Những tình cảm cá nhân riêng tư người viết 45 3.1.2 Ngôn ngữ quy ước, ẩn dụ 48 3.2 Quan điểm cá nhân người viết 52 3.3 Dấu ấn cá nhân 57 KẾT LUẬN 60 TÀI LIỆU THAM KHẢO MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Chiến tranh qua, dư âm vang vọng tâm thức người Việt Nam Hai chiến thần thánh chống Pháp chống Mỹ khắc họa rõ nét tiểu thuyết, truyện ngắn đầy sức ám ảnh, thơ phơi phới tinh thần lạc quan cách mạng… Với đa dạng, phong phú thể loại, dòng văn học viết chiến tranh cho ta thấy thực khốc liệt chiến tranh khắp dải đất hình chữ S tinh thần chiến đấu quật cường quân dân Việt Nam Trong số thể loại văn học đó, nhật kí viết chiến tranh coi “lính mới” Những năm gần đây, hàng loạt nhật kí chiến tranh xuất bản, tưởng chừng xuất để làm tư liệu bùng nổ tạo nên “cơn sốt” hai nhật kí Đặng Thuỳ Trâm Nguyễn Văn Thạc tạo nên hiệu ứng xã hội mạnh mẽ, gây ý công chúng, đặc biệt hệ trẻ Từ nhật kí chiến tranh, người đọc khám phá nhiều điều tiềm ẩn, vén lên nhiều bí mật chiến tranh nhân loại nói chung, chiến tranh chống ngoại xâm dân tộc Việt Nam nói riêng Khơng nhật kí đưa “những hình mẫu lý tưởng đời thường” [24] đến gần với hệ trẻ Đó coi câu trả lời cho câu hỏi “vì "thời buổi thực dụng" mà “nhật kí chiến tranh” có sức thu hút lớn đến vậy?” [23] Giá trị nhật kí tưởng chừng mang tính chất riêng tư cá nhân người viết, song đặt vào hoàn cảnh cụ thể, nhiều nhật kí trở thành kỷ vật vơ giá khơng đời sống tình cảm người mà vật vô giá nhiều lĩnh vực khác Những trang nhật kí viết vội đường biến thành trang sử, trang văn ngồi ý muốn Ðó chứng tích lòng yêu nước nhân dân Với đặc điểm riêng biệt thể loại, nhật kí chiến tranh khơng góp phần làm phong phú diện mạo văn chương Việt Nam mà cung cấp nguồn tư liệu xác thực chiến tranh, năm tháng đấu tranh gian khổ quân dân khắp miền đất nước Do nhìn, cảm nhận ghi chép lại mắt cá nhân nên lên qua nhật kí vô chân thật, nhuốm màu sắc chủ quan đầy tâm trạng Tác giả nhật kí người trực tiếp chiến đấu có mặt chiến trường, ln phải đối mặt ranh giới sống chết nên dòng ghi chép họ cho cảm nhận rõ nét ác liệt chiến tranh; đồng thời phản ánh đời sống tinh thần hệ niên Việt Nam thời đó, có tác động định đến xã hội Việc tìm hiểu nhật kí chiến tranh vừa có ý nghĩa lý luận, vừa có ý nghĩa thực tiễn Từ Nhật ký Đặng Thuỳ Trâm trở nước sau phần ba kỷ gây tiếng vang vơ lớn thể loại nhật kí thực nhà phê bình, nghiên cứu ý quan tâm tới Nhưng việc nghiên cứu khía cạnh ngơn ngữ, kết cấu, đặc điểm chung đặc điểm riêng thể loại nhật kí chưa khai thác nghiên cứu khố luận chọn nghiên cứu đề tài Cái chung riêng thể loại nhật kí văn học mong góp phần vào việc tìm hiểu cách chuyên sâu đặc điểm thể loại nhật kí vị trí thể loại tiến trình phát triển văn học dân tộc Lịch sử vấn đề Với đặc trưng thể loại “Nhật kí” ghi chép mang tính chất riêng tư nói trước năm 1986, xuất chúng không nhiều, có in thành sách hồn chỉnh trích in sách, báo, kịp thời đến với độc giả sau tác giả hoàn thành, như: Nhật kí Ở rừng Nam Cao, nhật kí Bùi Hiển, nhật kí Một tháng theo anh em pháo binh Hồi Thanh, nhật kí Thôi Hữu chúng chưa thu hút ý quan tâm độc giả giới nghiên cứu Vì góp mặt nhật kí chiến tranh diễn đàn văn học cho “hiếm” chưa có cơng trình nghiên cứu khái niệm, định nghĩa, đặc trưng Nhật kí chiến tranh Từ sau 1986, đặc biệt từ năm 2005 với xuất Nhật ký Đặng Thùy Trâm nữ bác sĩ- liệt sĩ công bố xã hội tạo “cơn sốt” Nhật kí chiến tranh, Mãi tuổi hai mươi liệt sĩ Nguyễn Văn Thạc; Nhật ký Nguyễn Huy Tưởng với trọn tập, Nhật kí Dương Thị Xuân Quý… thực gây ấn tượng mạnh mẽ thu hút quan tâm toàn xã hội, khiến nhà nghiên cứu phải có nhìn sâu rộng nghiêm túc thể loại văn học đặc biệt Hàng loạt viết; giới thiệu; phê bình…xuất dày đặc phương tiện truyền thơng, điển hình có đến hàng chục báo đề tài với nội dung vô phong phú: Đọc nhật kí chiến tranh: Một tác phẩm văn học kì lạ [22], Có thêm nhật kí chiến tranh chân thật… Những nói hiệu ứng xã hội nhật kí: Đọc nhật kí chiến tranh để lấy tinh thần cho chiến [1], Qua Mãi tuổi hai mươi Nhật ký Đặng Thùy Trâm nghĩ văn hóa đọc [4] Qua viết khẳng định ảnh hưởng mạnh mẽ tác động tích cực vào giai tầng xã hội, khiến có nhìn chân thực chiến vĩ đại mà hệ cha anh qua; khó khăn gian khổ hy sinh vơ tư lý tưởng tuổi trẻ Hơn nữa, nhờ mà văn hóa đọc hưởng ứng sâu rộng, thu hút hấp dẫn hàng triệu độc giả đón đọc dõi theo hành trình với số phận kì lạ nhật kí đến với bạn đọc ngày hơm Nhật kí tìm hiểu, nghiên cứu từ nhiều góc độ khác Lúc khái niệm nhật kí với tư cách thể loại văn học đề cập đến sách lí luận song dung lượng nội dung nói nhật kí chưa nhiều sâu Cuốn Từ điển thuật ngữ văn học tập thể tác giả Lê Bá Hán - Trần Đình Sử - Nguyễn Khắc Phi, Từ điển văn học tập thể tác giả Đỗ Đức Hiểu - Nguyễn Huệ Chi - Phùng Văn Tửu - Trần Hữu, giáo trình Lí luận văn học phần Tác phẩm thể loại văn học tác giả Trần Đình Sử chủ biên đưa khái niệm, định nghĩa, phân loại đặc điểm sơ lược nhật kí Các cơng trình nghiên cứu nhật kí sau dừng lại ở: hiệu ứng xã hội nhật kí, khẳng định nhật kí thể loại văn học, bước đầu tìm hiểu nhật kí chiến tranh Nhìn chung qua khảo sát tìm hiểu, chúng tơi thấy cơng trình, viết nghiên cứu nhật kí sơ sài, thừa nhận nhật kí thể loại văn học thuộc loại hình ký, có đặc trưng ghi chép kiện, cảm xúc, suy nghĩ theo ngày, ghi chép việc vừa xảy xảy ra, điều ghi chép nhật kí có độ chân thực, tin cậy cao Các vấn đề nói nhật kí bước đầu, mang tính khái quát chung Chưa có cơng trình nghiên cứu vào nghiên cứu đặc điểm, chung riêng nhật kí cách kĩ càng, cụ thể sâu rộng Hiện nhật kí thể loại thu hút quan tâm bạn đọc nhà nghiên cứu, phê bình văn học Cho nên việc nghiên cứu sâu chung riêng nhật kí việc làm cần thiết, chứa đựng kỳ vọng hướng việc nghiên cứu thể loại nhật kí chiến tranh giá trị văn học, hiệu ứng xã hội, ý nghĩa tinh thần đóng góp thể loại dòng sách Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Khóa luận hướng tới mục đích tìm đặc điểm chung đặc điểm riêng giá trị thể loại nhật kí đặc biệt nhật kí giai đoạn 1945 - 1975 để từ khẳng định nhật kí đích thực thể loại văn học 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm quan niệm nhật kí, q trình hình thành phát triển thể loại nhật kí lịch sử văn học Việt Nam - Nghiên cứu đặc điểm chung thể loại nhật kí văn học giai đoạn 1945 - 1975 nghiên cứu đặc điểm riêng thể loại nhật kí văn học giai đoạn 1945 - 1975 để nhằm tìm đánh giá giá trị xác đáng cho thể loại nhật kí Đối tượng phạm vi nghiên cứu Về dòng sách nhật kí chiến tranh có nhật kí đời kháng chiến chống Pháp chống Mỹ Tuy nhiên, số lượng nhật kí thời kỳ kháng chiến chống Pháp khơng nhiều, nên khố luận chủ yếu tập trung vào số nhật kí chiến tranh thời chống Mỹ Vì thời gian có hạn nên khố luận lựa chọn nhật kí chiến sĩ - liệt sĩ mà theo hội tụ yếu tố coi tiêu biểu tương quan với tác phẩm đề tài: +) Nhật ký Đặng Thuỳ Trâm (của Đặng Thuỳ Trâm) +) Mãi tuổi hai mươi (Của Nguyễn Văn Thạc) +) Nhật ký chiến trường (Của Dương Thị Xuân Quý) +) Nhật ký Nguyễn Ngọc Tấn (Nguyễn Thi) +) Nhật ký Nguyễn Huy Tưởng (Của Nguyễn Huy Tưởng) Các tác phẩm cho nhìn tồn diện thể loại đời sống văn học Việt Nam ý nghĩa dòng sách nhật kí chiến tranh nói chung Phương pháp nghiên cứu Phương pháp phân tích - tổng hợp Phương pháp khảo sát- thống kê Phương pháp so sánh - đối chiếu Phương pháp hệ thống số tài liệu mang hết Mình ghét ơng Ba lô ông nhẹ, nhẹ mình, lúc anh bảo bỏ bớt tài liệu lại, ơng đòi trút sang gùi bao gạo đầy ơng Tồi q” [16, tr 65] Rồi suy nghĩ việc lãnh đạo nhanh nhạy để tiểu ban văn nghệ bị đói hồnh hành: “Tiểu ban chậm chạp nhiều khó khăn q Mình cho lỗi lãnh đạo Ơng V.L lờ khờ Ơng Đ nể tắc trách Trần Tiến khơng bao quát chả có sức nặng tiếng nói với cấp trên” [16, tr 119] Trong thời gian làm thư ký sở Đoan Nguyễn Huy Tưởng khơng người ý, khơng lòng đồng nghiệp, số người có thái độ phớt lờ coi khinh, ông bộc lộ trang nhật kí ơng tự nhận xét khuyết điểm thân: “Tôi làm khinh người sở thật sơ ý…Tôi thực vụng tnh Đối với bạn tơi dửng dưng, đội Đoan tơi lãnh đạm, họ chẳng ưa cả” [26, tr 150] Và ông tự nhủ với thân rằng: “Phải tỏ cho họ biết khơng phải kẻ hèn, phải cho họ biết người có tài trí đáng phục Chính đáng trọng mà họ đáng khinh, khinh họ khơng phải họ khinh được” Về sau cộng thêm chèn ép nhà chủ nhà Đoan nên ông chán ghép nghiệp thư ký, ơng có viết: “Kiếp thư ký kiếp người bị mắng, bị cự oan vậy” Đặc biệt ông đưa nhận xét đồng nghiêp: “Thấy rõ chân tướng xấu anh em Cái chất trí thức Họ coi việc họ to, mà chẳng thấy lo chung, Thế mà vỗ ngực trí thức Anh muốn trình bày vấn đề cách trí thức, trình độ tri thức kém, phẩm chất chẳng gì.” [28, tr 122] Đặc biệt Nguyễn Huy Tưởng thể thái độ quan điểm rõ ràng việc cải cách ruộng đất: “Cuộc cải cách đợt 5, làm cho nhân dân phấn khởi gây xót thương” [28, tr 92], “Tình hình khó khăn Khơng khí nặng nề Nơng thơn căng thẳng Thành phố nhơn nhao vấn đề hộ Chính sách kinh tế tài có nhiều khuyết điểm Cơng nhân mệt mỏi, thi đua hình thức ốp.” hay nhật ký ngày 7-10-1956 ông viết: “Tình hình nơng thơn căng thẳng Đánh ln Cốt cán bị chửi, có nơi bị rạch mép Có nơi nhét cứt vào mồm cốt cán Cốt cán không dám làng Lang thang tỉnh, hay tàu Quân nói dối Do cán dựng nên: khổ Thế mà có nơi, cốt cán đề bạt nhanh Làm ty trưởng khơng biết chun mơn tí Khinh thường dư luận” Ông thẳng thắn đưa quan điểm mình: “Ta muốn duyệt lại tác phẩm cổ điển Muốn duyệt lại đường lối sách cải cách ruộng đất Muốn duyệt có khuynh hướng bỏ công việc Phủ nhận tác dụng chỉnh huấn: nguồn gốc sai lầm cải cách ruộng đất.” Những sai lầm, chủ trương đường lối chưa thật Đảng phản ánh, mặt trái xã hội người viết ghi lại nhật ký với đánh giá chân thực Khơng vậy, chiến tranh với đầy đủ khốc liệt nó, nói sàng lọc ghê gớm Có nhiều chiến sỹ hăm hở vào chiến trường với mong muốn góp sức cho cách mạng, chặng đường hành quân dài dằng dặc với ốm đau liên miên, đói khát thường trực chết cận kề đôi lúc làm người quên hăm hở, tốt đẹp ban đầu Thay vào đó, họ bộc lộ nét chất nhất, nét chân thực nhất, tàn nhẫn, nhỏ nhen, ích kỷ Nhật kí chiến tranh khắc họa rõ nét điều - điều mà ta khó để tm thấy tác phẩm văn học kháng chiến - việc xây dựng hình tượng anh đội Cụ Hồ chiều, luôn tốt đẹp, luôn sáng ngời lý tưởng Nhật kí nhìn nhận thật nhất, sắc nét thói hư tật xấu, phút thể người, khiến hình tượng anh đội cụ Hồ hình ảnh người chiến tranh lên đa chiều, đa diện 3.3 Dấu ấn cá nhân Do ghi chép Tôi nhật kí mang đậm tnh chất chủ quan tình cảm đánh giá, nhìn nhận kiện Giọng văn nhật kí mang dấu ấn cá nhân người Ở Nguyễn Văn Thạc chàng trai giỏi văn miền Bắc thời giọng kể mượt mà, bay bổng lãng mạn: “Buổi gác đêm trăng sáng, thơ, trang nhật ký…Sung sướng hãnh diện biết bao, xóm làng u q, ngủ n, ngủ n, có anh đội thức canh trời Những mái nhà nghiêng mí mắt thân thương, nhắm ngủ ngon lành… Ta bước nhẹ, lâng lâng mùi hương quen thuộc Bưởi cuối mùa, ổi cuối mùa… Cây dồn nhựa để trổ mùa chín…” Hay “Ta đọc tên lần đầu ta đọc, lần đầu ta biết Cái tên nốt sol điềm đạm, nốt la nhí nhảnh… cung bậc đại hợp xướng mà dân tộc ta cất lên tiếng hát…” Rồi kể lại cảm xúc nơi nghe giảng trị “Quên vườn nhãn um tùm, nơi ngày đầu ta ngồi yên nghe giảng trị… Đầm ấm thôi, lá, xanh xanh, lấp lánh ngơi mũ, lung linh cổ, đỏ lửa quân hàm, bùng cháy đuốc trái tim ta… Ê a, ê a lời em thơ tập đọc” Ngồi nghỉ vài phút chặng hành quân, anh quan sát khung cảnh lãng mạn này: “Cơn gió thổi từ phía đồi mặt trời qua hồ cá Sương mù nhẹ lên rặng phi lao ven đường… Con trâu ngang, cá trắng bơi dọc, vòng sóng hình tròn tỏa rộng xung quanh… Sự sống khắp chiều Và chỗ mà chẳng có mầm xanh, chỗ mà chẳng có giọt nắng hình trứng lăn nghiêng?” [21, tr 58 59] Thiên nhiên lên ngòi bút Nguyễn Văn Thạc sinh động, tinh tế ngập tràn cảm xúc: “Mùa đông chưa đến (…) Cây sầu đông chưa mở mối sầu cho an ủi Chùm chín vàng lấm áo xanh bầu trời, nhắc nhớ ngõ hẹp vào nhà Ao Tơ mọc nước chùm hoa lau cho tụi trai đánh trận hay không? Mấy hồng bì, nhãn bên sân hàng xóm có hay khơng, ngày trước, nơi tụi trẻ bán hàng chơi trò đám cưới; dù vàng che cô dâu, rể, tơi tả khắp bốn phương” [21, tr 89] Đọc trang nhật kí anh Thạc ta bước vào vườn thơ với đầy hoa thơm ngọt, chất chứa đầy trái đắng thực chiến tranh Đến với chị Trâm giọng kể chân thực, đầy tâm tnh với lời độc thoại nội tâm: “Nhớ thương lo lắng cho em hết Ngày gặp em xa điểm đèn mờ nhỏ đêm khuya, chị người khách đường mắt nhìn đèn mà lòng khao khát mong đợi Em có biết chị đấu tranh để em gần chị không? Khi thấy ý muốn không đạt chị buồn nhức đến nhối Giữa mn nghìn lo âu ác liệt chị không quên điều: Bao gặp em? Bao sống gần em thân ái? Đừng ngã xuống nghe em…”, “Cũng cánh Nam xa xôi, nơi mảnh đất lan tràn lửa khói, em tơi đâu? Dưới công nước lõm bõm hay rừng? Xa em ngày thêm quãng đường xa, nhớ thương chị đành nén lại Và gia đình khơng nhà khơng cửa, cháu nheo nhóc vào đâu?” Đọc dòng tâm chị Trâm ta thấy dạt tình cảm người chị dành cho đứa em, người đồng chí dành cho đồng đội, người Đảng viên dành cho Cách mạng dành cho nhân dân, người dành cho đất Mẹ anh hùng Những dòng riêng không giống người khác Nhà văn - chiến sĩ Dương Thị Xuân Quý lại có giọng mạnh mẽ, linh hoạt, đầy cá tnh: “Nghe đồng chí nói mà rùng rợn Vậy mà nhân dân bình tĩnh khơng Bác chủ nhà thắp đèn ống tre che ánh sáng Chỉ đủ ánh sáng hắt vào nhà Máy bay rạt qua chả thèm chạy… Các anh vứt không thương tiếc thứ quý giá hoi Mình tiếc đứt ruột Mặc, lặng lẽ bình tĩnh để ngun ba lơ Có thể đến lúc khơng chịu vứt thơi, chưa đâu.” hay “Máy bay lồng lộn tm kiếm Chẳng đáng sợ nữa.” Hồng Thượng Lân Phạm Thiết Kế lại có chút hài hước dí dỏm anh chiến sỹ đặc công Chàng sỹ quan đặc công Phạm Thiết Kế lại có giọng kể dí dỏm, hài hước, “chất” đội đặc cơng Có lẽ chưa đâu, vắt rừng, sốt rét rừng lại ví “anh bạn cũ” quen biết dọc đường Trường Sơn, chí, có đoạn tác giả gọi “cái bà sốt rét” ưa gây gổ, hay “chú vắt” tinh nghịch thích trêu đùa… Giọng văn dí dỏm hài hước, vượt qua khó khăn mà cười “Cảnh đội nằm võng ngủ rừng tnh ghê Chung quanh tiếng chim hót líu lo, bên anh đội đung đưa võng, mái nhà ni lông, ung dung, trời mưa gió mặc, việc duỗi chân đánh giấc say sưa Chỉ tội muỗi vắt, hơm vắt xơi rồi, đu định xơi bị phát bắt tang cậu ta chưa kịp hành động” [9, tr 139]… Hai nhà văn - chiến sỹ Nguyễn Huy Tưởng Nguyễn Ngọc Tấn có giọng điệu linh hoạt, mềm mại thu hút Tuy nhật kí chiến tranh mang nét chung giọng điệu ngắn gọn, súc tích, tự nhiên nhật kí lại mang dấu ấn cá nhân riêng tác giả, lời nói bên trong, tiếng nói nội tâm, thổ lộ riêng tư cá nhân trang viết KẾT LUẬN Nhật kí thể loại thuộc loại hình ký, dạng biến thể ký đại; ghi chép kiện, cảm xúc, suy nghĩ cá nhân người viết xảy ngày hay thời điểm gần Đó lời tự bộc bạch, thổ lộ với thân điều khơng thể nói với ai, nhật kí thể loại ký mang tnh chất riêng tư, đời thường nhiều Trong nhật kí, người viết tôn trọng trật tự biên niên việc ghi chép Khoảng thời gian ghi chép ngày tháng ghi rõ xếp theo trình tự thời gian mà người viết chứng kiến hay tham gia Đặc trưng tạo nên tính chân thực cho nhật kí đồng thời khiến cho nhật kí trở thành thể loại văn học bám sát thực đời sống cách nhanh nhạy kịp thời Từ đời nhật kí chiến tranh thực sâu vào đơng đảo quần chúng, có ảnh hưởng to lớn đời sống cộng đồng Sự xuất nhật kí coi hiệu ứng tư tưởng hiệu ứng nghệ thuật mạnh mẽ đời sống xã hội đời sống văn học Những nhật kí cho ta nhìn chân thực gian lao, nguy hiểm nơi chiến trường, cho thấy lý tưởng cách mạng, ý thức trị, tinh thần xả thân nghĩa lớn hệ niên thời kháng chiến chống Mỹ, để thêm yêu quý tự hào hệ cha anh Đồng thời thấy chi phối ý thức hệ xã hội khẳng định nhật kí mang giá trị ý thức hệ tạo nên đặc điểm chung cho thể loại nhật kí văn học Nếu thơ, kịch, truyện… tác giả thường công bố tác phẩm tới bạn đọc sau hồn thành nhật kí tác giả viết riêng nên tính chất riêng tư, bí mật cá nhân điều ln đựợc tôn trọng thể loại Mỗi nhật kí lại có bí mật riêng khác Qua nhật ký ta khám phá hiểu đời sống nội tâm người viết nào, thấy rõ tnh cảm, bí mật quan điểm cá nhân riêng tư người viết Thấy rõ dấu ấn cá nhân qua giọng văn họ Những góc khuất chiến tranh dần vén mở, thấy sàng lọc sống chiến đấu, thấy quan điểm, lập trường thái độ, tình cảm cá nhân Tính cá nhân riêng tư nhật kí thể kí hiệu riêng Trong nhiều nhật kí tác giả sử dụng kí hiệu riêng đựợc cắt nghĩa tâm thức người cầm bút, khơng có giải tác giả khơng hiểu Đây yếu tố tạo nên khác biệt sức hấp dẫn vơ hình thể loại nhật kí Những đặc điểm làm nên diện mạo riêng thể loại nhật kí Nhật kí xuất khẳng định vai trò việc thể suy nghĩ, cảm xúc người trước thực đời sống xã hội Đồng thời qua đặc điểm chung đặc điểm riêng nhật kí thấy sáng rõ đặc điểm nhật kí văn học, góp phần khẳng định giá trị thể loại nhật kí tiến trình văn học Việt Nam TÀI LIỆU THAM KHẢO Đỗ Văn Ảnh, Đọc nhật ký chiến tranh để lấy tinh thần cho chiến mới, Website Báo điện tử vietnamnet, ngày 9/9/2005, URL: http://vietnamnet.vn/bandocviet/2005/09/487557/ Đức Dũng (2003), Ký văn học ký báo chí, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội Anne Frank (2007), Nhật ký (Đặng Kim Trâm dịch), Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội Lưu Hà, Sức hút từ hai Nhật ký chiến tranh, Báo điện tử avieetj báo, URL: htp://vietbao.vn/Van- hoa/ Suc- hut- tu-hai- cuon- nhat- ky- thoichien/10927572/181/ 38 Lê Bá Hán (chủ biên,1999), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Bùi Văn Huệ (chủ biên) - Phan Thị Hạnh Mai – Nguyễn Xuân Thức, Giáo trình tâm lí học tiểu học, Nxb ĐHSP (2008) http://doc.edu.vn/tai-lieu/tieu-luan-moi-quan-he-bien-chung-giua-ton- tai- xa-hoi-va-y-thuc-xa-hoi-55805/ http://timtailieu.vn/tai-lieu/quan-niem-cua-chu-nghia-mac-ve-he-tutuong14033/ Phạm Thiết Kế (2007), Đường (Trần Bình Tám giới thiệu), Nxb Thanh niên, Hà Nội 10 Tôn Phương Lan, Nguồn tư liệu đáng quý qua nhật ký chiến tranh, Tạp chí Văn nghệ quân đội (số 11), tháng 8/2008 11 Hoàng Thượng Lân (2005), Tài hoa trận (Đặng Vương Hưng sưu tầm giới thiệu), Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 12 Nguyên lý triết học Mác – Lênin, Nxb Chính trị, M.1979, tr 329 13 Hoàng Phê (chủ biên), Từ điển Tiếng việt, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 14 PGS, TS Lê Văn Quang (2001), Phát triển ý thức trị xã hội chủ nghĩa xã hội quân đội thời kỳ đổi mới, Nxb QĐND, H 15 Nguyễn Hưng Quốc, Văn học nước mù chữ, http: // www tenve.org/ home/literature/viewLiterature.do;jsessionid=83C0A72B7E2C7C6ABE28D5 6CEEB3997? action = viewArtwork & artworkId = 59811/17/2004 16 Dương Thị Xuân Quý (2007), Nhật ký chiến trường, Nxb Văn nghệ TP Hồ Chí Minh, Hồ Chí Minh 17 Trần Đình Sử (chủ biên)- La Khắc Hoà - Phùng Ngọc Kiếm - Nguyễn Xuân Nam (2008) Lý luận văn học, phần Tác phẩm thể loại văn học, tập 2, Nxb ĐHSP (2012) 18 Trần Đình Sử (chủ biên) – Phan Huy Dũng - La Khắc Hoà - Phùng Ngọc Kiếm – Lê Lưu Oanh, Lý luận văn học tập II – Tác phẩm thể loại văn học, Nxb ĐHSP (2009) 19 Trần Đình Sử, Trên đường biên Lí luận văn học, Nxb Phụ nữ (2016) 20 Nguyễn Ngọc Tấn (2005), Nhật ký Nguyễn Ngọc Tấn (1953 - 1955), Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 21 Nguyễn Văn Thạc (2005), Mãi tuổi hai mươi, (Đặng Vương Hưng sưu tầm giới thiệu), Nxb Thanh niên, Hà Nội 22 Thanh Thảo, “Đọc Nhật ký chiến tranh: Một tác phẩm văn học kỳ lạ” Báo Thanh niên, 4/2005 23 Lê Minh Tiến, “Nghĩ tượng Nhật ký chiến tranh” Báo điện tử Việt báo, URL: http://vietbao.vn/Xa- hoi/Nghi-ve-hien-tuong-Nhat-kychientranh/30079378/126 24 Lê Minh Tiến, Nghĩ tượng Nguyễn Văn Thạc - Đặng Thuỳ Trâm, Báo tuổi trẻ online 25 Đặng Thùy Trâm (2005), Nhật ký Đặng Thùy Trâm, (Vương Trí Nhàn giới thiệu), Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 26 Nguyễn Huy Tưởng, Nhật ký Nguyễn Huy Tưởng, tập 1- Đến với văn chương Cách mạng, Nxb Thanh niên (2006) 27 Nguyễn Huy Tưởng, Nhật ký Nguyễn Huy Tưởng, tập 2- Những năm kháng chiến, Nxb Thanh Niên (2006) 28 Nguyễn Huy Tưởng, Nhật ký Nguyễn Huy Tưởng, tập 2- Nghệ sĩ công dân, Nxb Thanh Niên (2006) 29 A.K Ulêđôp, Tâm lý xã hội hệ tư tưởng Nxb Tư tưởng, M 1985 30 Đ.A.Vôn-cô-gô-nốp (1980), Phương pháp luận công tác tư tưởng, Nxb QĐND, H.1984 31 Viện ngôn ngữ Hà Nội, Từ điển Tiếng Việt (1991) ... chung thể loại nhật kí văn học Chương 3: Cái riêng thể loại nhật kí văn học NỘI DUNG Chương KHÁI QUÁT VỀ THỂ LOẠI NHẬT KÍ VĂN HỌC 1.1 Quan niệm q trình phát triển 1.1.1 Quan niệm nhật kí Nhật kí thể. .. nhật kí ngồi văn học 1.2.1 Nhật kí ngồi văn học Các loại nhật kí ngồi văn học như: nhật kí riêng tư, nhật kí khoa học, nhật kí cơng tác… Nhật kí cơng tác, nhật kí khoa học ghi chép cá nhân việc,... thể loại cho văn học Việt Nam 1.2 Phân loại nhật kí Về phân loại, tuỳ vào tính chất, mục đích mà người ta phân loại theo thể khác nhật kí, rõ ràng phân chia nhật kí văn học nhật kí ngồi văn học