tIỂU LUẬN QUẢN lý GIÁO dục CÔNG tác QUẢN lý cơ sở vật CHẤT –THIẾT bị dạy học ở TRƯỜNG THCS PHÌN hồ HUYỆN sìn hồ TỈNH LAI CHÂU

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC TIỂU LUẬN CUỐI KHÓA Lớp bồi dưỡng CBQL trường học tỉnh vĩnh phúc CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT –THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PTDTBTTHCS PHÌN HỒ HUYỆN SÌN HỒ TỈNH LAI CHÂU Học viên: Tạ Văn Tráng LAI CHÂU ,THÁNG 07 /2017 Lý chọn chủ đề tiểu luận Giáo dục đào tạo động lực cho phát triển khoa học cơng nghệ, phát triển kinh tế đất nước khẳng định khơng có giáo dục khơng có phát triển người , kinh tế - văn hóa đất nước Do cở sở vật chất thiết bị dạy học (CSVC-TBDH) xem điều kiện quan trọng để thực nhiệm vụ giáo dục đào tạo Tầm quan trọng sở vật chất –thiết bị dạy học sở giáo dục nói chung trường THCS nói riêng khẳng đinh từ : Văn kiện Đại Hội Đảng toàn quốc đến văn Quốc hội, Chính phủ Bộ giáo dục như: Quyết định số 27/2001/QĐ-BGD ĐT quy chế công nhận trường chuẩn, Quyết định số 07/2007 QĐ-BGD ĐT ban hành điều lệ trường phổ thông Công văn số 4381/BGD ĐT- CSVC, ngày 6/7/2011… Đã khẳng định cở sở vật chất thiết bị dạy học phương tiện lao động nhà giáo học sinh, điều kiện thiết yếu để tiến hành trình dạy học Vì cở sở vật chất thiết bị dạy học tiền đề quan trọng việc thực đổi phương pháp dạy học , góp phần cho định hướng phát triển giáo dục nước nhà theo hướng đổi toàn diện Ở trường PTDTBTTHCS Phìn Hồ, cở sở vật chất thiết bị dạy học chưa thực đảm bảo yêu cầu nhà trường thời kỳ cơng nghiệp hóa-hiện đại hóa Kĩ sử dụng cở sở vật chất thiết bị dạy học giáo viên-học sinh nhiều bất cập, dẫn đến hiệu giáo dục chưa cao, đặt yêu cầu cấp thiết phải đổi công tác quản lý CSVC-TBDH theo quan điểm hiệu Chính lý nên chọn chủ đề tiểu luận “ Công tác quản lý sở vật chất- Thiết bị dạy học trường PTDTBTTHCS Phìn Hồ” Thực trạng quản lý sử dụng CSVC-TBDH trường PTDTBTTHCS Phìn Hồ - Sìn Hồ - Lai Châu 2.1 Đặc điểm tình hình nhà trường Trường PTDTBTTHCS Phìn Hồ - Huyện Sìn Hồ - Tỉnh Lai Châu, thành lập năm 2006 Năm học 2016-2017, nhà trường có lớp với 182 học sinh, đội ngũ cán - giáo viên - nhân viên có 21 người , : cán quản lý 03 người, giáo viên 14 người , nhân viên 05 người Trường thành lập địa bàn xã khó khăn, sở vật chất nhiều hạn chế, trang thiết bị dạy học thiếu hư hỏng nhiều, nhiều trang thiết bị cịn lạc hậu, khơng đáp ứng chương trình đổi sách giáo khoa đổi phương pháp dạy học Đội ngũ giáo viên phần lớn chưa có kinh nghiệm việc khai thác sử dụng CSVC-TBDH, đặc biệt kỹ sử dụng TBDH, nhà trường chưa có cán chuyên trách nghiệp vụ cơng tác thiết bị thí nghiệm đào tạo chuyên môn quản lý thiết bị Nhà trường nhận quan tâm lãnh đạo, đạo kịp thời Huyện uỷ, HĐND, UBND huyện; Phòng Giáo dục Đào tạo; phối kết hợp, hỗ trợ quan, đồn thể, tổ chức xã hội đóng địa bàn Cơ sở vật chất, trang thiết bị bước đầu đáp ứng nhu cầu dạy học Đội ngũ cán quản lý, giáo viên đủ số lượng, nhiệt tình, tâm huyết với nghề, yên tâm công tác Học sinh hưởng chế độ sách nhà nước kịp thời: Hưởng chế độ hỗ trợ tiền ăn học sinh bán trú; chế độ hỗ trợ gạo theo Quyết định số 36/2013 phủ… Nhận thức giáo dục số cha mẹ học sinh thấp ảnh hưởng lớn đến việc huy động học sinh bỏ học lớp tính chuyên cần học sinh, học sinh bỏ học tảo Cơ sở vật chất cịn thiếu thốn phòng cho học sinh bán trú Nhiều học sinh chưa xác định động học tập, kiến thức hổng từ lớp Tuy nhiên bên cạnh khó khăn trên, tập thể hội đồng sư phạm nhà trường học sinh ln hồn thành tốt nhiệm vụ giáo dục, trường có chất lượng giáo dục tốt , nhiều năm nhà trường đạt danh hiệu trường tiên tiến cấp huyên, tạo lòng tin nhân dân quyền địa phương tạo tin tưởng quan tâm phòng giáo dục , sở giáo dục ,vì sở vật chất –thiết bị dạy học bước tu sửa bổ sung 2.2.Thực trạng quản lý sử dụng CSVC-TBDH trường PTDTBTTHCS Phìn Hồ - Sìn Hồ - Lai Châu Năm học 2017 - 2018 nhà trường tiếp tục tăng cường công tác quản lý sử dụng CSVC-TBDH Nhà trường ủng hộ ban đại diện hội phụ huynh học sinh , quan tâm phịng giáo dục huyện Sìn Hồ sở giáo dục đào tạo tỉnh Lai Châu cấp ủy Đảng - quyền địa phương, mua sắm trang bị số lượng TBDH đáng kể, song so với nhu cầu phát triển nhà trường cịn thiếu nhiều, chưa đồng bộ, đặc biệt vấn đề quản lý sử dụng chưa thật hiệu quả, cần nỗ lực quản lý, sử dụng bảo quản, tăng cường mua sắm bổ sung CSVC-TBDH để đáp ứng yêu cầu xây dựng trường chuẩn quốc gia thời gian tới 2.2.1Bảng thống kê: CƠ SỞ VẬT CHẤT-TBDH NĂM HỌC 2017 - 2018 Đơn vị TT Danh mục Số lượng I CƠ SỞ VẬT CHẤT: Tổng diện tích tồn trường Phịng học Phịng tin học Phịng học mơn vật lí Phịng học mơn hóa học Phịng học mơn sinh học Thư viện Phòng thiết bị Phòng giám hiệu 10 Văn phịng 11 Phịng cơng đồn 12 Phịng đồn đội 13 Phịng truyền thống 14 Phịng tổ KHXH 15 Phòng tổ KHTN 16 Nhà vệ sinh dành cho GV 17 Nhà vệ sinh dành cho HS 18 Phòng học mơn cơng nghệ 19 Phịng học ngoại ngữ 20 Phịng truyền thống 21 Kho để hóa chất 22 Nhà bảo vệ 23 Phịng y tế 24 Diện tích sân chơi bãi tập 25 Nhà để xe II.THIẾT BỊ 01 06 0 0 0 0 0 0 01 01 0 0 0 01 m 1600 240 15 15 600 Cần bổ sung 3000 04 01 01 01 01 01 01 03 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 500 01 Ghi TT 10 11 12 13 14 Danh mục Bàn ghế HS Sách GK Sách GV Sách tham khảo Tạp chí-các loại sách khác Máy tính để bàn Máy tính sách tay Máy chiếu Ti vi Âm li Loa Đầu DVD Máy phơ tơ Bàn ghế văn phịng Đơn vị Bộ Quyển Quyển Quyển Quyển Bộ Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc Bộ Số lượng 60 750 125 400 200 04 01 01 01 02 01 01 01 Cần bổ sung Ghi 40 100 50 300 180 02 02 04 01 01 2.2.2.Công tác kiểm kê tài sản, lập kế hoạch mua sắm CSVC-TBDH Nhà trường định thành lập Ban kiểm kê tài sản ngày từ đầu năm học 2017 - 2018 gồm thành phần sau : Ban giám hiệu, Kế tốn, chủ tịch Cơng đoàn, Thanh tra nhân dân, cán thiết bị, cán thư viện số giáo viên am hiểu thiết bị dạy học Ban kiểm kê chịu trách nhiệm kiểm kê số lượng tài sản theo chủng loại, đối chiếu với sổ sách kế toán; đồng thời đánh giá chất lượng lại tài sản nhà trường Đối với tài sản chưa có giá, Ban kiểm kê giá thị trường tự áp giá để làm ghi giá trị tài sản vào hệ thống sổ sách kế toán đơn vị Đối với tài sản hư hỏng không sửa chữa được, Ban kiểm kê lập biên đề nghị lý Căn quy định quản lý tài sản hành, Hiệu trưởng nhà trường định cho lý tài sản thuộc thẩm quyền đề nghị cấp cho lý tài sản thuộc thẩm quyền định cấp Đối với tài sản chênh lệch (thừa, thiếu) số liệu kiểm kê với sổ sách kế toán, Ban kiểm kê lập biên đề nghị hiệu trưởng có biện pháp xử lý Căn số lượng tài sản sau kiểm kê, vào danh mục thiết bị dạy học tối thiểu Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành, nhà trường lập kế hoạch mua sắm bổ sung để đảm bảo đủ thiết bị dạy học phương tiện làm việc cho cán bộ, giáo viên, nhân viên trường Kết kiểm kê sau: TT Danh mục Số lượng Số lượng Tình trạng Được cấp Sau CSVC-TBDH Và mua Kiểm kê Sắm Sử dụng Được Bảng lớp học Bàn ghế HS Máy tính để bàn Máy chiếu 01 03bộ 01 Ti vi 01 01 Âm li 01 01 01 Loa 02 02 02 Đầu DVD 01 01 01 Máy phô tô 01 01 bộ 10 Bàn ghế văn phòng Hỏng chiếc 60 03 60 58 03 01 02 2.2.3 Công tác sử dụng CSVC-TBDH Thực phương châm “học đôi với hành” nhằm mục tiêu bước nâng cao chất lượng dạy học, đồng thời nâng cao hiệu việc sử dụng thiết bị, trường PTDTBTTHCS Phìn Hồ có biện pháp cụ thể như: lập kế hoạch, kiểm tra đột xuất, tra chuyên môn, việc đánh giá dạy giáo viên dựa nhiều tiêu chí, có tiêu chí sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học Tuy nhiên, công tác quản lý, khai thác, sử dụng, bảo quản thiết bị, đồ dùng dạy học số hạn chế như: Đội ngũ nhân viên phụ trách thiết bị, thí nghiệm nhà trường thiếu kinh nghiệm chưa đào tạo chuyên môn nghiệp vụ nên phần hạn chế việc quản lí thiết bị đồ dùng dạy học Cơ sở vật chất đảm bảo cho việc quản lý, sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học chưa đáp ứng yêu cầu tối thiểu, nhiều thiết bị cũ hư hỏng ,số lượng thiết bị cấp phát thiếu, chất lượng TBDH chưa đảm bảo Giáo viên nhà trường cịn xem nhẹ việc áp cơng nghệ thông tin sử dụng TBDH vào công tác dạy học, sử dụng chưa thường xuyên , chưa quy định; phận giáo viên chưa nhận thức đầy đủ hiệu sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học, nên chưa tích cực sử dụng thiết bị dạy học vào giảng lên lớp Số lượng giáo viên đăng kí mượn sử dụng TBDH lên lớp cịn ít, đại đa số giáo viên chưa tập huấn cách sử dụng TBDH thực hành mơn vật lí, cơng nghệ, sinh học, hóa học, âm nhạc, mĩ thuật Số lượng giáo viên tính tỉ lệ lớp học nhà trường đủ so với quy định nghành bậc THCS , nhiên thiếu cục giáo viên số môn : giáo viên môn vật lý, giáo viên môn công nghệ, giáo viên môn âm nhạc, giáo viên môn tin học Do dẫn tới tình trạng phân cơng giáo viên giảng dạy trái ban, khơng trình độ chuyên môn đào tạo, dẫn đến hiệu sử dụng CSVCTBDH chưa cao lên lớp 2.2.4 Huy động nguồn lực để mua sắm, bổ sung CSVC-TBDH Trong điều kiện suy thối kinh tế tồn cầu, nên ngân sách nhà nước dành cho nghành giáo dục nói chung dành cho nhà trường nhiều hạn chế Vì để đảm bảo CSVC-TBDH phục vụ cho cơng tác dạy học ,ngay từ hè nhà trường lập tờ trình báo cáo với quyền địa phương hỗ trợ kinh phí tu sửa hệ thống đường điện lớp học, sửa chữa lại bàn ghế bị hỏng ,các cơng trình vệ sinh giáo viên học sinh.Phịng GD ĐT Sìn Hồ cấp kinh phí mua sắm thiết bị dạy học 2.2.5 Những điểm mạnh, điểm yếu, thuận lợi, khó khăn đổi nâng cao chất lượng quản lý sử dụng CSVC-TBDH a Điểm mạnh: Một số thiết bị dạy học cấp đại : 01 máy chiếu , toàn hệ thống đường truyền internet đấu đường truyền băng thông rộng tốc độ cao kết nối với toàn hệ thống máy tính trường b Điểm yếu: Cách khai thác thông tin mạng cán giáo viên hạn chế, nhận thức phận giáo viên việc khai thác sử dụng thiết bị dạy học chưa cao Đội ngũ giáo viên phần lớn chưa học qua lớp tập huấn sử dụng thiết bị dạy học theo mơn đào tạo, kỹ sử dụng TBDH đại lúng túng Nhà trường chưa có cán chuyên trách có nghiệp vụ công tác TBTN đào tạo chun mơn Cịn thiếu phịng học chức đại như: phòng học tiếng, nhà tập đa năng, phòng học môn công nghệ Các trang thiết bị cấp phát theo dự án chất lượng không cao, tuổi thọ thấp c Thuận lợi: Những điểm mạnh CSVC-TBDH nêu thuận lợi để nhà trường quản lý sử dụng phục vụ công tác giáo dục Ban giám hiệu nhà trường có nhiều biện pháp đạo, quản lý phù hợp nhằm động viên, khuyến khích cán bộ-giáo viên khai thác sử dụng CSVCTBDH có thực góp phần khơng nhỏ việc nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường d Khó khăn Diện tích sân chơi bãi tập cịn hẹp chưa đáp ứng theo quy định nghành Việc cấp mức kinh phí nhà trường địa phương đầu tư cho mua sắm cịn Đội ngũ giáo viên cịn thiếu cục số mơn, dạy học chưa chuyên nghành đào tạo việc sử dụng CSVC-TBDH chưa tốt Thiết bị cấp phát thiếu lạc hậu, chất lượng thiết bị Ý thức bảo quản sử dụng TBDH số em học sinh chưa cao Đời sống nhân dân xã đại đa số nghèo, doanh nghiệp địa bàn cịn quy mơ nhỏ bé dẫn đến việc vận động ủng hộ kinh phí đầu tư cho CSVC-TBDH cịn nhiều khó khăn 2.3 Một số kinh nghiệm thực tế, việc làm thân đổi nâng cao chất lượng quản lý sử dụng CSVC-TBDH 2.3.1 Một số kết đạt được: a Cơng tác bảo quản: Phịng TBDH thí nghiệm phải vệ sinh sẽ, gọn gàng, thường xuyên, xếp khoa học, hợp lí Thiết bị phân loại khối, môn bảo quản yêu cầu loại CSVC đảm bảo an toàn mặt, không để xẩy mát hư hỏng lớn b Công tác quản lý sử dụng: Nhà trường phân công 01 cán phụ trách công tác CSVC-TBDH, quản lý sổ sách theo dõi việc mượn TBDH giáo viên Nhà trường chọn cử cán thư viện tham gia lớp tập huấn sử dụng thiết bị dạy học sở giáo dục tổ chức, đồng chí giáo viên có trách nhiệm tập huấn lại cho đồng nghiệp trường Ban chuyên môn nhà trường thường xuyên dự thăm lớp , kiểm tra đánh giá dạy giáo viên , hầu hết giáo viên sử dụng TBDH tiết học có quy định đạt kết khá-giỏi c Công tác quản lý mua sắm, bổ sung, nâng cấp CSVC-TBDH Ngay từ hè đầu năm học ban giám hiệu nhà trường, ban chuyên môn nhà trường , ban sở vật chất vào nhu cầu thiết yếu CSVCTBDH phục vụ cho nhiệm vụ năm học phối hợp với quyền địa phương cho tu sửa CSVC-TBDH như: hệ thống điện, bàn ghế học sinh ,các phòng học ,các lớp học, cơng trình vệ sinh Ban giám hiệu phối hợp với ban đại diện phụ huynh học sinh cho tu sửa khu nội trú học sinh Ban sở vật chất nhà trường thường xuyên kiểm tra , lập kế hoạch tác nghiệp ngắn hạn quản lý, sử dụng, mua sắm CSVC-TBDH tổ chức thời gian, nhờ tạo điều kiện cho hoạt động giáo dục đạt kết tốt Ban giám hiệu nhà trường lập kế hoạch mua sắm , xin hỗ trợ bổ sung kinh phí phịng giáo dục *Ngun nhân kết đạt được: Ban giám hiệu nhà trường thống đạo, quán triệt đầy đủ cụ thể hóa văn đạo cấp Nhận thức cán bộ-giáo viên-nhân viên học sinh việc quản lý, sử dụng CSVC-TBDH có tiến Nhà trường có tham mưu với cấp ủy Đảng - quyền địa phương, đặc biệt quan tâm đầu tư CSVC-TBDH phòng giáo dục sở giáo dục Có phối hợp ủng hộ ban đại diện phụ huynh học sinh Biện pháp quản lý, đạo ,tổ chức thực nhà trường phù hợp với thự tế nhiệm vụ năm học 2.3.2 Một số tồn Nhận thức số phận giáo viên - nhân viên hạn chế , trình độ điều kiện tiếp cận phương tiện kỹ thuật đại chưa đạt yêu cầu nên nhiều tiết dạy chưa coi trọng sử dụng TBDH, dạy chay,dẫn đến kết dạy thấp Ý thức bảo quản sử dụng TBDH số học sinh chưa tốt CSVC thiếu, chưa có nhân viên phụ trách TBDH đào tạo chuyên môn, việc xếp thiết bị cho tiết dạy chưa khoa học ảnh hưởng đến dạy giáo viên Việc tuyên truyền , công tác xã hội hóa giáo dục chưa có biện pháp hữu hiệu nên nguồn kinh phí đầu tư cho CSVC-TBDH nhà trường không hiệu * Nguyên nhân tồn Nguồn ngân sách nhà nước đầu tư cho xây dựng sở vật chất-thiết bị dạy học chưa đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Công tác kiểm định chất lượng TBDH cấp cho trường hạn chế Công tác bồi dưỡng kỹ sử dụng TBDH nghành hàng năm cịn Cơng tác đạo, quản lý tổ chuyên môn chưa chặt chẽ sát sao, chưa động viên giáo viên tự làm đồ dùng dạy học Kinh phí hỗ trợ cho giáo viên tự thiết kế, sáng tạo làm đồ dùng tiết học không thỏa đáng 2.3.3 Một số vấn đề rút quản lý sử dụng CSVC-TBDH Từ thực trạng số vấn đề đặt quản lý,sử dụng CSVCTBDH trường PTDTBTTHCS Phìn Hồ là: Phải nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm ,đạo đức nghề nghiệp giáo viên-nhân viên việc quản lý, sử dụng CSVC-TBDH Tổ chức tập huấn ,đào tạo kỹ sử dụng TBDH, kỹ thực hành cho giáo viên Phân công bố trí giáo viên giảng dạy chun mơn, chun nghành đào tạo, giáo dục ý thức học sinh việc bảo vệ sử dụng TBDH Chỉ đạo phối hợp đồng phận : Ban giám hiệu, tổ chun mơn, tổ hành chính, giáo viên học sinh quản lý sử dụng CSVCTBDH Nâng cao lực chuyên môn cho cán , nhân viên chuyên trách công tác TBDH Ban giám hiệu phải thường xuyên kiểm tra, đôn đốc, uốn nắn, động viên giáo viên-nhân viên thực nghiêm túc công tác bảo quản,sử dụng CSVC-TBDH Ban giám hiệu phải xây dựng kế hoạch cụ thể , kiểm tra đánh giá CSVCTBDH để từ tu sửa mua sắm kịp thời phục vụ cho công tác dạy học Xây dựng nội quy chặt chẽ việc quản lý sử dụng CSVC-TBDH Kế hoạch hành động quản lý CSVC-TBDH trường PTDTBTTHCS Phìn Hồ - Sìn Hồ - Lai Châu 3.1.Các mục tiêu nhà trường năm học 2017-2018 công tác quản lý CSVC-TBDH Giáo viên tập huấn cơng tác quản lý CSVC-TBDH, có kỹ thực hành sử dụng thiết bị dạy học Giáo dục ý thức bảo quản sử dụng CSVC-TBDH cho học sinh nhà trường Thay thiết bị lạc hậu, không sử dụng , mua sắm bổ sung thiết bị Tu sửa nâng cấp thiết bị dạy học Đầu tư CSVC-TBDH nhiều nguồn vốn, đảm bảo thiết bị đồng Rà soát việc quản lý sử dụng thiết bị nhu cầu thực tế nhà trường Đảm bảo 100% GV phải sử dụng TBDH tiết dạy theo quy định nhà trường ngành đề Xây dựng đủ phòng học mơn theo quy định phịng học ngoại ngữ Trang bị thêm 04 máy chiếu, bổ sung thêm 02 máy laptop 3.2.Các hoạt động 3.2.1.Các hoạt động thực tuần tới ( Hai tuần đầu tháng 08 năm 2017 nhà trường ) a Các hoạt động Trong thời gian trường THCS chuẩn bị cho công tác đầu năm năm học 2017-218, chuẩn bị điều kiện sở vật chất phục vụ cho công tác đầu năm học Trên sở nhiệm vụ trọng tâm đó, cơng tác quản lý CSVC-TBDH phải đảm bảo hoạt động nhà trường, thân dự kiến tập trung đạo thực có hiệu số hoạt động sau: Bố trí CSVC- TB phục vụ cho đầu năm học Kiểm tra lại tài sản sau nghỉ hè b Kết cần đạt Đảm bảo đầy đủ CSVC cho đầu năm học Bố trí đủ phịng học, chỗ ăn nghỉ cho học snh nội trú Đảm bảo đủ văn phòng phẩm phục vụ cho đầu năm học c Thời gian thực hiện: Đối với CSVC phòng ăn nghỉ cho học sinh nội trú ngày 06/08/2017 -10/08/2017 Đối với CSVC phục nụ năm học 10/08/2017 – 12 /08/2017 d Người phụ trách/phối hợp: Phó hiệu trưởng, tra nhân dân, nhân viên,ban sở vật chất, số giáo viên học sinh e kinh phí: Theo quy chế chi tiêu nội f Kế hoạch chi tiết Thời gian thực Nội dung công việc Người phụ trách phận thực Ghi Tuần 03/0805/08 Tuần 02 06/0812/08 Kiểm tra CSVC (Các lớp P hiệu trưởng (P.Trách) học, hệ thống điện) Ban tra Bố trí, xếp phịng nội Nhân viên - học sinh trú Những điều chỉnh cần Bố trí, xếp phòng thi P hiệu trưởng (P.Trách) Kiểm kê tài sản: Giáo viên –HS + Nhà làm việc, phòng học Ban sở vật chất Những điều chỉnh cần + TBDH g Điều kiện/rủi do: Tài hạn hẹp, chi nhiều cho hoạt động chun mơn Thiết bị có nhiều hư hỏng Hướng khắc phục: Huy động nguồn lực tài Sửa chữa nâng cấp trang thiết bị 3.2.2.Các hoạt động ba tháng tới ( Từ tháng 09/2017-11/2017) Trong thời gian nhà trường bắt đầu vào năm học Trên sở nhiệm vụ công tác đầu năm học, thân dự kiến tập trung đạo thực có hiệu số hoạt động sau: Thời gian Hoạt động Kết cần đạt Tháng 9/2017 Hoàn tất loại hồ sơ kiểm kê Chính xác Sở kết công tác bảo quản CSVCTBDH Đúng thực tế Người phụ trách Kinh phí Ban sở vật Quy chế chất - PHT (phụ chi tiêu nội trách) Phó hiệu trưởng Kiểm tra sửa Toàn chữa,bàn ghế, điện, phòng học GVCN, NV PBM quạt, phòng học mơn phịng TV-TBDH Thanh lí số Quản lí số HT,PHT,Kế toán thiết bị hỏng liệu thiết bị Thanh tra, CTCĐ hỏng Quy chế chi tiêu nội Quy chế chi tiêu nội Bổ sung CSVC- Đủ TBDH lương Cho học năm học Và lượng số chất Khoa PCCC, phịng học,đảm chức bảo an tồn PHT (phụ trách) Ngân sách Kiểm tra công tác Năng, TBDH Tháng 10/2017 phòng PCCC TBDH Bảo vệ Quy chế CB phụ trách Phịng mơn Các phịng học mơn Kiểm tra sử dụng Phó hiệu trưởng học chi tiêu nội bộ Tất đồ Phó hiệu trưởng dùng môn Tổ trưởng CM học Đánh giá đồ dùng dạy học tự làm tổ Sử dụng CM Quy chế chi tiêu nội Quy chế Ban chuyên môn chi tiêu nội Chuẩn bị CSVC Thi đua kỉ Ban CSVC phục vụ thao giảng niệm ngày nhà trường kỉ niệm ngày 20/11 20/11 Kiểm tra sử dụng TBDH Ban giám hiệu Thi làm TBDH cấp Đánh giá ý thức sử dụng 11/2017 trường giáo viên Ban chuyên môn phục vụ cho Nhà trường công tác dạy học Tháng *Điều kiện/rủi do: Tài hạn hẹp, chi nhiều cho hoạt động chuyên môn Thiết bị có nhiều hư hỏng Hướng khắc phục: Huy động nguồn lực tài Sửa chữa nâng cấp trang thiết bị Quỹ thi đua khen thưởng 3.2.3 Các hoạt động dự kiến năm học 2017-2018 Thời gian Hoạt động Người phụ trách Tổ chức cho cán CB-GV-NV có giáo viên, nhân viên tập huấn kỹ bảo quản CSVC-TBDH kĩ thí nghiệm thực hành Trình độ chuyên Xây dựng kế hoach Đảm bảo tốt Phó hiệu trưởng Hoạt động quản lý nhà trường phụ trách CSVC - TBDH Quản lý sử dung CSVC TBDH Tháng 8/2013 Kết cần đạt môn nghiệp vụ CB-GV-NV bảo quản Kinh phí Theo ngân sách CSVC-TBDH Kiểm kê, kiểm tra Đánh giá Phó hiệu đánh giá thiết bị trạng CSVC trưởng, dạy học -TBDH Tổ trưởng chuyên môn Tu sửa mua sắm Đáp ứng thiết bị dạy học yêu cầu Ban giám hiệu Giảng dạy học tập Xây dựng phòng Phục vụ cho học học mơn cịn thiếu mơn tiếng anh Chính quyền địa phương -Mua sắm nhỏ Ngân sách Nhà nước Kiểm tra chất lượng Bàn ghế, TB phòng học Bàn giao cho lớp tự quản lý Tháng 9/2017 HS tự bảo quản Phó HTr,GVCN HS, Bảo vệ Tổng vệ sinh khu vực, Đảm bảo khuân Đoàn khuân viên trường học viên nhà trường niên, GVCN, đẹp học sinh Sắp xếp TB phòng thực hành, đồ dùng thí Đảm bảo nghiệm, kho TB Điều kiện cho Tham mưu huy động Dạy học vốn Nhân viên chuyên trách Ban giám hiệu Ban phụ huynh HS Tháng Mở rộng diện tích sân HS có sân chơi chơi bãi tập Và tập TDTT Chính quyền địa Nâng cao cơng tác Quản lí tốt quản lý thư viện CB chuyên trách, 10/2017 Giáo viên tin học Theo dõi , bảo quản Quản lí thiết bị giao nhận thiết bị dạy học Tháng Chuẩn bị CSVC chuẩn Thi đua dạy 11/2017 bị cho thao giảng chào tốt, học mừng ngày 20/11 tốt Mua máy vi tính bổ sung phòng nộ trú Tháng 12/2017 Tháng Phục vụ dạy học Lập kế hoạch kiểm kê Biết số lượng CSVC-TBDH hết học TBDH kì I báo cáo nên PGD 02/2018 Phục vụ dạy học Sửa chữa hư hỏng CSVC-TBDH 01/2018 Kiểm kê tài sản tăng, giảm năm2017, Tháng Theo dõi việc sử dụng TBDH GV Có kế hoach bổ sung Đánh giá ý thức chấp hành Cán chuyên trách Cơng đồn, đồn niên Ban chun mơn Ban giám hiệu Quỹ cơng đồn Mua sắm nhỏ Quỹ tiết kiệm nhà trường Phó hiệu trưởng CB phụ trách Phó hiệu trưởng Nguồn ngân sách PHT,TT,TV Bảo vệ tài sản Ban sở VC Phong CSVC-TBDH nhà trường Bảo vệ Thường xuyên kiểm Phục vụ dạy học 03/2018 tra, sửa chữa CSVC hư hỏng, đảm bảo tốt cho Quy chế chi tiêu nội Ban giám hiệu Kiểm tra liêm Trước nghỉ tết Tháng phương Kinh phí nhà nước CB phụ trách Phó hiệu trưởng Ngân sách cơng tác dạy – học Đoàn niên Chỉ đạo tổng vệ sinh trường lớp, chăm sóc Đảm bảo khuân trồng xanh viên nhà trường Bảo vệ Giáo dục kĩ sống đẹp Ban CSVC phòng tránh hỏa hoạn Theo dõi tình hình cảnh quan mơi trường Đảm bảo tiêu Nâng cấp số cơng chí chuẩn quốc Đồn niên trình vệ sinh, CSVC gia Phó hiệu đảm bảo tiêu chí trưởng, hợp Tháng chuẩn quốc gia đồng 4/ 2018 Kiểm tra thư viện Phó hiệu ( việc xếp ,bố trí, trưởng, nhân trang trí, vệ sinh, sổ viên thư viện sách, bảo quả, phân loại, tinh thần thái độ làm việc…) Kiểm tra tình hình quản lí CSVC lớp, có biện pháp giải vi phạm Bảo quản tài sản Kiểm kê CSVC- CSVC-TBDH Tháng TBDH ( quan sát trao 5/ 2018 đổi với cán phụ trách thiết bị.) Chuẩn bị CSVC- TB phục vụ cho kết thúc năm học Ngân sách Phó HTr, Đồn niên, GVCN, TTHS Phó HTr, tổ trưởng chun mơn, nhân viên thiết bị Phó HTr, GV, HS * Kinh phí thực kế hoạch trên: Kinh phí từ ngân sách nhà nước cấp trì CSVC- TBDH hàng năm Huy động hỗ trợ từ phụ huynh Phối hợp quan ban ngành ủng hộ *Điều kiện/rủi - hướng khắc phục: Nguồn tài khơng đạt biến động giá Một số tai họa xảy khơng lường trước Trước tình hình cần điều chỉnh kế hoạch, ưu tiên công việc thiết yếu nhất, thực vốn vay cần, báo cáo quyền Sở GDĐT hỗ trợ Kết luận khuyến nghị Kết luận CSVC- TBDH điều kiện để thực hoạt động nhà trường, nhân tố định hiệu trình dạy học giáo dục Việc xây dựng , quản lí sử dụngCSVC- TBDH có hiệu khơng nhiệm vụ cuaer hiệu trưởng mà trách nhiệm tất giáo viên, nhân viên học sinh nhà trường Để có hệ thống CSVC- TBDH đáp ứng nhu cầu phát triển nhà trường, cần phát huy huy động tiềm ngồi nhà trường Người quản lí cần thực coi trọng cơng tác quản lí CSVC- TBDH, xác định cơng tác nghệ thuật, khoa học q trình có kế thừa khơng ngừng thay đổi để thích ứng Đề xuất khuyến nghị Bộ Sở GD-ĐT cần quan tâm bồi dưỡng nghiệp vụ cho nhân viên chuyên trách TBDH bồi dưỡng GV đứng lớp bố trí đủ, nhân viên chuyên trách cho trường Hàng năm tổ chức thi tay nghề cho nhân viên phụ trách, GV sử dụng giỏ TBDH , có đủ tài liệu hướng dẫn sử dụng, Học viện quản lí giáo dục ban hành tài liệu khoa học quản lí CSVCTBDH biểu mẫu quản lí, lưu trữ hồ sơ Bài viết thể phần kinh nghiệm thực tiễn quản lý nhà trường kết kiến thức tiếp thu qua khóa học thân tơi, chắn viết cịn nhiều hạn chế, mong nhận bổ sung thầy cô đồng nghiệp, xin chân thành cảm ơn Người thực hiện: Tạ Văn Tráng Phó hiệu trưởng trường PTDTBTTHCS Phìn Hồ - Sìn Hồ - Lai Châu ... Chính lý nên tơi chọn chủ đề tiểu luận “ Công tác quản lý sở vật chất- Thiết bị dạy học trường PTDTBTTHCS Phìn Hồ? ?? Thực trạng quản lý sử dụng CSVC-TBDH trường PTDTBTTHCS Phìn Hồ - Sìn Hồ - Lai Châu. .. tưởng quan tâm phòng giáo dục , sở giáo dục ,vì sở vật chất –thiết bị dạy học bước tu sửa bổ sung 2.2.Thực trạng quản lý sử dụng CSVC-TBDH trường PTDTBTTHCS Phìn Hồ - Sìn Hồ - Lai Châu Năm học. .. nước Do cở sở vật chất thiết bị dạy học (CSVC-TBDH) xem điều kiện quan trọng để thực nhiệm vụ giáo dục đào tạo Tầm quan trọng sở vật chất –thiết bị dạy học sở giáo dục nói chung trường THCS nói