Tuyên truyền giá trị văn hóa của tín ngưỡng thờ mẫu ở đồng bằng bắc bộ việt nam hiện nay tt

1 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Hàng nghìn năm qua, lịch sử dựng nước giữ nước của dân tộc, lịch sử mà cha ông ta… đời nối đời gìn giữ, trao truyền những giá trị văn hóa Đi qua “thời gian đằng đẵng, không gian mênh mông”, qua các chế độ xã hội với biết bao thăng trầm, nồng đượm ấp iu khói lửa của chiến tranh, lớp phù sa văn hóa chắt chiu, bồi đắp làm nên diện mạo của mợt nền văn hóa với vẻ đẹp riêng - nền văn hóa “bản sắc Việt”; đồng thời trở thành nguồn sức sống mãnh liệt, sợi dây bền chặt cố kết cộng đồng quá khứ, tương lai Hồn cốt văn hóa Việt chung đúc nhiều yếu tố, sự tổng hòa của những giá trị hình thành, chắt lọc qua nhiều khơng gian, thời gian văn hóa, kết tinh mang đặc điểm của sự thống đa dạng hiển hiện, âm thầm gửi gắm đời sống xã hội Một phần của những giá trị văn hóa đó, thể sinh đợng các tập quán xã hợi tín ngưỡng dân gian, có niềm tin tâm linh về Mẹ - TNTM Năm 2013, “Nghi lễ Chầu văn của người Việt” (ở tỉnh Nam Định tỉnh Hà Nam), “Lễ hội phủ Dầy” (tỉnh Nam Định) công nhận di sản văn hóa phi vật thể cấp quốc gia; tháng 12-2016, “Thực hành tín ngưỡng thờ Mẫu Tam phủ của người Việt” UNESCO thông qua không tranh luận, trở thành di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại Sự ghi nhận bình diện quốc gia cho đến thế giới đối với các yếu tố cấu thành TNTM, không khẳng định những GTVH của tín ngưỡng, mà cho thấy vai trò của hoạt động tuyên truyền GTVH của TNTM thời gian qua vô quan trọng Thông qua các nội dung, phương pháp, hình thức, phương tiện, hoạt đợng tun trùn truyền tải những giá trị nhân văn của tín ngưỡng tới đơng đảo nhân dân cả nước, góp phần làm thay đổi nhận thức nhiều tầng lớp; đồng thời giới thiệu, quảng bá những GTVH đặc sắc với bạn bè thế giới Tuy nhiên, thực tiễn hoạt động tuyên truyền GTVH của TNTM thời gian qua (đặc biệt sau tháng 12-2016) cho thấy không những biểu tiêu cực, đặt yêu cầu, đòi hỏi phải có những giải pháp tổng thể quyết liệt về tuyên truyền để bảo tồn phát huy những GTVH của tín ngưỡng Hoạt đợng tun trùn GTVH của tín ngưỡng nói chung quá trình trùn tải các giá trị tự thân của tín ngưỡng; uốn nắn những hạn chế, biểu lệch chuẩn thực hành tín ngưỡng; nâng cao/thay đổi nhận thức của nhân dân/người thực hành về tín ngưỡng; thể quan điểm, chủ trương của Đảng, sách, pháp luật của Nhà nước lĩnh vực văn hóa, tín ngưỡng, tơn giáo vào thực tiễn đất nước, góp phần bảo tồn bản sắc văn hóa Việt; phổ biến nâng cao nhận thức về qùn tự tín ngưỡng, tơn giáo, qùn người… Tuy nhiên, thực tiễn tuyên truyền GTVH của TNTM các địa phương vùng ĐBBB thời gian qua cho thấy, nơi tín ngưỡng đời phát triển mạnh mẽ, lại có thiết chế văn hóa khá mạnh đợi ngũ cán bợ tun trùn có chất lượng, song việc triển khai các hoạt đợng tuyên truyền nhiều hạn chế, cả “Thực hành TNTM Tam phủ của người Việt” công nhận di sản văn hóa phi vật thể của nhân loại Điều không tác động tiêu cực đến đời sống tín ngưỡng, ảnh hưởng đến tình hình trật tự, đời sống của cộng đồng một thời điểm cụ thể, mà lâu dài, làm mai một, làm méo mó, biến dạng những GTVH của TNTM, gây trở ngại cho nỗ lực xây dựng một nền văn hóa tiên tiến, đậm bản sắc dân tợc làm ảnh hưởng đến khối đại đồn kết tồn dân tợc 2 Từ u cầu cấp thiết của việc phát huy các GTVH truyền thống xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm bản sắc dân tộc giữa bối cảnh hội nhập quốc tế, từ những GTVH cần bảo tồn phát huy của TNTM những hạn chế thực tiễn tuyên truyền GTVH của tín ngưỡng thời gian qua khu vực ĐBBB, nghiên cứu sinh lựa chọn đề tài: Tuyên truyền GTVH TNTM ĐBBB Việt Nam hiện làm đề tài luận án tiến sĩ của Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu - Mục đích nghiên cứu: Làm rõ những vấn đề lý luận thực trạng hoạt đợng tun trùn giá trị văn hóa của TNTM ĐBBB, từ đề xuất phương hướng, giải pháp nhằm tăng cường tuyên truyền giá trị văn hóa của tín ngưỡng ĐBBB nước ta - Nhiệm vụ nghiên cứu: + Hệ thống hóa làm sáng tỏ một số vấn đề lý luận về tuyên truyền, giá trị văn hóa tuyên truyền giá trị văn hóa của TNTM; + Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng tuyên truyền giá trị văn hóa của TNTM ĐBBB những vấn đề đặt nay; + Đề xuất quan điểm giải pháp nhằm tăng cường tuyên truyền giá trị văn hóa của TNTM ĐBBB thời kỳ hội nhập phát triển Ðối tượng, phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu của luận án hoạt động tuyên truyền giá trị văn hóa của TNTM ĐBBB Việt Nam - Phạm vi nghiên cứu: Về giới hạn không gian nghiên cứu, luận án tập trung khảo sát, nghiên cứu các tỉnh, thành phố thuộc ĐBBB là: Hà Nội, Nam Định, Hà Nam, Thái Bình, Hải Phòng Đặc biệt ba tỉnh, thành phố Hà Nội, Hà Nam, Nam Định Về giới hạn thời gian nghiên cứu, luận án nghiên cứu quá trình từ năm 2012 (từ nghi lễ chầu văn của người Việt thức lập hồ sơ, cơng nhận di sản văn hóa phi vật thể cấp quốc gia) đến Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu 4.1 Cơ sở lý luận Cơ sở lý luận của luận án chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối của Đảng về công tác tư tưởng, văn hóa, tơn giáo, tín ngưỡng 4.2 Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu - Đề tài thực sở phương pháp luận của chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử - Luận án sử dụng cách tiếp cận liên ngành trị học - cơng tác tư tưởng văn hóa học nghiên cứu về hoạt đợng của TNTM tuyên truyền các GTVH của TNTM - Các phương pháp cụ thể sử dụng luận án là: Phương pháp phân tích, tổng hợp: Đây phương pháp sử dụng việc nghiên cứu, xây dựng các khái niệm, hình thành khung lý thuyết chung đánh giá những vấn đề từ thực tiễn tuyên truyền GTVH của TNTM ĐBBB Phương pháp xã hội học: Phương pháp triển khai thông qua việc xây dựng 500 bảng hỏi với các đối tượng đợi ngũ thực hành tín ngưỡng, người nghiên cứu người quan tâm đến tín ngưỡng, từ thu thập số liệu về thực trạng các yếu tố của hoạt đợng tun trùn GTVH của TNTM, vai trò của các chủ thể tuyên truyền, sự tiếp nhận các GTVH của TNTM của các đối tượng tuyên truyền, phương pháp, hình thức tuyên truyền… Phương pháp điền dã thực tế: Phương pháp triển khai thông qua quá trình thâm nhập thực tế, quan sát, ghi chép việc thực hành TNTM tuyên truyền về GTVH của TNTM một số sở thờ tự coi trung tâm thực hành tín ngưỡng vùng ĐBBB Ngồi ba phương pháp nêu trên, luận án sử dụng các phương pháp, như: nghiên cứu tài liệu, kế thừa các kết quả nghiên cứu có liên quan; phương pháp logic - lịch sử, phương pháp kết hợp giữa lý luận với thực tiễn; phương pháp đối chiếu, so sánh Đóng góp đề tài Đề tài nghiên cứu một cách hệ thống về tuyên truyền GTVH của TNTM ĐBBB nay, từ đề xuất những quan điểm giải pháp nhằm tăng cường việc tuyên truyền giá trị văn hóa của tín ngưỡng Đây mợt lĩnh vực nghiên cứu mới khơng bị trùng lặp Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Đề tài góp phần làm rõ mợt số vấn đề lý luận về tuyên truyền GTVH; thực trạng tuyên truyền GTVH của TNTM ĐBBB thời gian qua (từ năm 2012 đến nay) Những kết quả của đề tài góp phần cung cấp các luận khoa học thực tiễn về hoạt đợng tun trùn GTVH Việt Nam nói chung, tuyên truyền GTVH của TNTM nói riêng Các luận sở để phát huy, điều chỉnh hoạt động tuyên truyền GTVH Việt Nam thời gian tới; góp phần bảo tồn GTVH của TNTM nâng cao nhận thức của người dân về loại hình văn hóa dân gian đặc biệt Kết cấu luận án Ngoài phần mở đầu, kết luận, tổng quan tình hình nghiên cứu, nợi dung luận án gồm chương, tiết TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU Tuyên truyền tuyên truyền giá trị văn hóa 1.1 Các tài liệu về cơng tác tun trùn - Các tài liệu nghiên cứu nước liên quan đến tun trùn từ góc đợ của đề tài luận án, chủ ́u các cơng trình nghiên cứu của các nhà khoa học thuộc Liên Xô (cũ) Trung Quốc về công tác tuyên truyền - một bộ phận của công tác tư tưởng của đảng cộng sản Bên cạnh đó, mợt số cơng trình nghiên cứu của các nhà khoa học Mỹ, Pháp, đặc biệt thời gian gần cho thấy góc tiếp cận khái niệm tuyên truyền mối tương quan với truyền thông các phương tiện truyền thông Các công trình nghiên cứu góp phần làm rõ khái niệm tuyên truyền các yếu tố cấu thành công tác tuyên truyền của đảng, đặc biệt về tuyên truyền trị, nhiều nợi dung có giá trị tham khảo đối với đề tài luận án - Các tài liệu nước nghiên cứu về công tác tuyên truyền, hay công tác tư tưởng của Đảng hệ thống hóa những vấn đề bản về sự đời của khái niệm tuyên truyền, quá trình phát triển của hoạt đợng tun trùn lịch sử nhân loại lịch sử cách mạng nước ta Bên cạnh đó, mợt số tác giả những nguyên tắc hoạt động tuyên truyền; phân tích, làm rõ những yếu tố cấu thành của hoạt động tuyên truyền, chủ thể tuyên truyền, đối tượng tuyên truyền, phương pháp, phương tiện tuyên truyền… 1.2 Các tài liệu liên quan đến tuyên truyền giá trị văn hóa Ở nước ngồi, chun khảo Giá trị sống, giá trị văn hóa của tác giả Éc-hác Dơn tḥc Cợng hòa Dân chủ Đức tài liệu đáng ý, tác giả vận dụng quan điểm của chủ nghĩa Mác để phân tích, làm sáng tỏ đặc trưng, bản chất chức xã hội của GTVH, khẳng định tầm quan trọng của việc tổ chức mợt cách có nghệ thuật những hoạt đợng văn hóa - tư tưởng việc “định hướng xã hội đối với giá trị” Nhiều kết quả điều tra xã hợi học dẫn chứng cho thấy những nhận thức về nhiệm vụ, mục tiêu của hoạt động tuyên truyền, đặc biệt định hướng giá trị cho các tầng lớp nhân dân chế độ xã hội chủ nghĩa Ở nước, chưa có cơng trình riêng bàn về vấn đề “tuyên truyền GTVH”, nhiên, nhiều nội dung liên quan đến vấn đề trình bày lồng ghép các cơng trình nghiên cứu về văn hóa - tư tưởng, về GTVH sự biến đổi của các GTVH Những nội dung về tuyên truyền đề cập đến từ các góc đợ sở để kế thừa, vận dụng việc nghiên cứu về tuyên truyền GTVH từ góc đợ của đề tài luận án Tun truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng Cho đến nay, chưa có cơng trình khoa học trực tiếp nghiên cứu mợt cách có hệ thống về tun trùn GTVH của tín ngưỡng nói chung, tun trùn GTVH của TNTM nói riêng Các cơng trình nghiên cứu liên quan đến vấn đề chủ ́u tḥc các nhóm tài liệu đề cập đến nội dung tuyên truyền quản lý nhà nước tín ngưỡng; liên quan đến tuyên truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng, nhận diện giá trị văn hóa tín ngưỡng nói chung, nhận diện giá trị văn hóa tín ngưỡng số tộc người thiểu số, đặc biệt hình thức văn hóa tín ngưỡng người Tày, người Thái vốn những nghi lễ shaman có nhiều điểm tương đồng với các nghi lễ vòng đời người TNTM Mặc dù vậy, nguồn tư liệu tham khảo quan trọng đối với đề tài luận án, việc xác định những nội dung về GTVH của TNTM Tuyên truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc 3.1 Các tài liệu đề cập đến vấn đề tuyên trùn giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu nói chung Vấn đề tuyên truyền GTVH của TNTM mới đề cập đến mợt vài khía cạnh các cơng trình, viết về TNTM, chủ ́u những nghiên cứu về giá trị của TNTM từ nhiều góc đợ Mặc dù khơng phải tài liệu tuyên truyền, song nguồn tư liệu tham khảo về nội dung tuyên truyền GTVH của TNTM, đồng thời phản ánh một phương pháp, phương tiện tuyên trùn GTVH của tín ngưỡng Ở đây, kể đến tài liệu đề cập đến vấn đề tuyên truyền giá trị văn hóa TNTM từ góc độ quản lý nhà nước chủ thể thực hành tín ngưỡng; tài liệu liên quan đến tuyên truyền giá trị văn hóa TNTM Mợt điểm đáng ý các tác giả bàn về những GTVH của TNTM (cái hay, cái đẹp), nhiều mặt hạn chế cần khắc phục (cái chưa đẹp) của tín ngưỡng 3.2 Các tài liệu đề cập đến vấn đề tun trùn giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc Các nghiên cứu về tuyên truyền GTVH của TNTM ĐBBB cho đến khá hạn chế Tuy nhiên, các cơng trình nghiên cứu về TNTM, GTVH của TNTM tuyên truyền GTVH của TNTM những tài liệu tham khảo quan trọng đối với nội dung tuyên truyền GTVH của TNTM ĐBBB Bên cạnh đó, các cơng trình nghiên cứu có đề cập đến TNTM ĐBBB, hay sự biến đổi giá trị thực hành TNTM các địa phương vùng ĐBBB góp phần làm rõ những ́u tố có tác đợng trực tiếp đến việc lựa chọn nợi dung, phương pháp, hình thức, phương tiện tuyên truyền GTVH của TNTM ĐBBB Mợt số cơng trình nghiên cứu đề cập đến tun truyền giá trị văn hóa TNTM ĐBBB từ góc độ nhận thức giá trị, từ góc độ thực hành nghi lễ cung cấp tư liệu tham khảo về những yếu tố tác động, ảnh hưởng một số vấn đề liên quan đến chủ thể, đối tượng phương pháp, hình thức, phương tiện tuyên truyền GTVH của tín ngưỡng khu vực Kết cơng trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài luận án vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu 4.1 Kết các công trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài ḷn án Các cơng trình nghiên cứu nước nước về tuyên truyền tuyên truyền GTVH; tuyên truyền GTVH của tín ngưỡng tuyên truyền GTVH của TNTM ĐBBB từ nhiều góc đợ, cung cấp những kiến thức nền tảng thiết thực cho việc nghiên cứu đề tài luận án “Tuyên truyền GTVH TNTM ĐBBB Việt Nam nay” - Thứ nhất, tun truyền tun truyền GTVH: Các cơng trình nghiên cứu nước nước ngồi góp phần làm rõ nhiều khía cạnh về lịch sử nợi hàm của khái niệm tun trùn Nhiều cơng trình phân tích, làm rõ những yếu tố cấu thành công tác tuyên truyền các đặc điểm, mối quan hệ biện chứng của những yếu tố đó, xác định các chủ thể, đối tượng, nội dung, phương pháp, phương tiện, kết quả tuyên truyền; mối quan hệ biện chứng, tác đợng qua lại giữa mục đích tuyên truyền - đối tượng tuyên truyền - nội dung tuyên truyền - phương pháp, hình thức, phương tiện tuyên truyền… tư liệu tham khảo quan trọng việc nghiên cứu các vấn đề về tuyên truyền với tư cách một dạng hoạt động xã hội đặc biệt Vấn đề về tuyên truyền GTVH dù chưa nghiên cứu mợt cách hệ thống tồn diện, song các nợi dung có liên quan bước đầu đề cập, trình bày lồng ghép các cơng trình nghiên cứu về tun trùn từ góc đợ văn hóa - tư tưởng, về những GTVH của tín ngưỡng sự biến đổi của các GTVH bối cảnh đương đại, cung cấp tư liệu để tham khảo việc xác định các nội dung của hoạt động tuyên truyền GTVH - Thứ hai, tuyên truyền GTVH tín ngưỡng: Tuy chưa có cơng trình nghiên cứu chun biệt mặt, yếu tố của vấn đề một số tác giả đề cập đến nghiên cứu về quản lý nhà nước đối với hoạt đợng tín ngưỡng, tơn giáo, hay các nghiên cứu về tín ngưỡng, đặc biệt về tín ngưỡng của người dân tợc thiểu số Qua đó, góp phần làm rõ vị trí, vai trò của tín ngưỡng đời sống cợng đồng, nhận diện các GTVH của tín ngưỡng những biến đổi của các giá trị bối cảnh đại… Đây những tài liệu tham khảo để nghiên cứu, đề xuất các giải pháp nhằm tăng cường hoạt động tuyên truyền GTVH của TNTM đề tài luận án - Thứ ba, tuyên truyền GTVH TNTM ĐBBB: Mợt số khía cạnh của vấn đề đề cập các cơng trình, báo về TNTM TNTM ĐBBB Mặc dù có sự đứt quãng nghiên cứu về TNTM quá khứ, song số lượng cơng trình nghiên cứu về TNTM từ năm 1990 trở lại khá đồ sộ Mợt số cơng trình nghiên cứu cơng phu, đề cập tồn diện về TNTM (như của tác giả Ngơ Đức Thịnh) nguồn tư liệu tham khảo có giá trị việc xác định nội dung tuyên truyền GTVH của tín ngưỡng Các cơng trình nghiên cứu về TNTM từ góc đợ thực hành nghi lễ các địa phương vùng ĐBBB cung cấp sở thực tiễn để xác định GTVH của TNTM những yếu tố tác động, ảnh hưởng trực tiếp đến hoạt động tuyên truyền GTVH của tín ngưỡng khu vực 6 4.2 Những vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu Có thể nói, liên quan đến đề tài luận án, ngồi các cơng trình nghiên cứu về cơng tác tun trùn trình bày khá hệ thống từ góc đợ trị học - công tác tư tưởng, các nghiên cứu về TNTM, GTVH của TNTM GTVH của TNTM ĐBBB tiếp cận từ nhiều góc đợ khác nhau, tơn giáo học, văn hóa học, quản lý nhà nước… nợi dung khá rời rạc, thiếu hệ thống Điều khiến cho việc định hình khung lý thuyết, xác định các yếu tố cấu thành sở để triển khai phân tích, đánh giá thực tiễn tuyên truyền GTVH của TNTM ĐBBB gặp không khó khăn, hạn chế Quá trình tổng thuật các cơng trình nghiên cứu liên quan đến vấn đề tun truyền GTVH của TNTM ĐBBB gợi mở nhiều nội dung cần tiếp tục làm rõ nghiên cứu đề tài luận án“Tuyên truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc Việt Nam nay”, cụ thể sau: - Thứ nhất, sở vận dụng các khái niệm chung về tuyên truyền, GTVH, TNTM, cần bổ sung, làm rõ nội hàm của khái niệm tuyên truyền GTVH của TNTM tuyên truyền GTVH của TNTM ĐBBB Đồng thời, xây dựng khung lý thuyết về hoạt động tuyên truyền GTVH của TNTM - Thứ hai, cần xác định, làm rõ các yếu tố cấu thành hoạt động tuyên truyền GTVH của TNTM, bao gồm mục đích, chủ thể, đối tượng, nợi dung, phương pháp, hình thức, phương tiện tun truyền, những yếu tố chủ quan khách quan tác động đến tuyên truyền GTVH của TNTM Đồng thời, làm rõ mợt số vấn đề mang tính tất ́u khách quan của việc tuyên truyền GTVH của TNTM nước ta - Thứ ba, vận dụng khung lý thuyết xây dựng, cần tiến hành nghiên cứu tổng hợp tài liệu khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng hoạt động tuyên truyền GTVH của TNTM vùng ĐBBB nguyên nhân - Thứ tư, bước đầu cần đề xuất một số quan điểm, giải pháp để tăng cường tuyên truyền GTVH của TNTM, góp phần bảo tồn phát huy di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại “Thực hành TNTM Tam phủ của người Việt” phát huy GTVH của TNTM cơng c̣c xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm bản sắc dân tộc nước ta Chương TUYÊN TRUYỀN GIÁ TRỊ VĂN HÓA CỦA TÍN NGƯỠNG THỜ MẪU - MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN 1.1 Tuyên truyền công tác tuyên truyền Theo nghĩa chung nhất, hiểu tuyên truyền một dạng hoạt động xã hội đặc biệt mà đó, các chủ thể truyền bá những quan điểm, tư tưởng làm thay đổi nhận thức thúc đẩy thay đổi hành vi của một đối tượng một nhóm đối tượng định theo mong muốn của Hoạt động tuyên truyền tổ chức thành một quy trình hướng đến việc khơng ngừng nâng cao hiệu quả của hoạt động tuyên truyền, gọi công tác tuyên truyền Ở một số nước tư bản, khái niệm tuyên truyền gắn với khái niệm về trùn thơng theo hướng nhấn mạnh tính kỹ thuật của hoạt động này, hay cách hiểu khá tiêu cực việc truyền các thông tin một chiều… Từ góc đợ nghiên cứu của đề tài luận án, hiểu: Tun truyền mợt hoạt đợng có mục đích mà đó, chủ thể tun trùn sử dụng những phương pháp, hình thức, phương tiện để truyền tải nội dung tuyên truyền nhằm tác động làm thay đổi nhận thức, thái độ, xây dựng, củng cố niềm tin cổ vũ, động viên đối tượng tun trùn hành đợng tích cực theo mục đích tun truyền đề 1.2 Tín ngưỡng thờ Mẫu giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu 1.2.1 Tín ngưỡng thờ Mẫu 1.2.1.1 Khái niệm Tín ngưỡng thờ Mẫu mợt thành tố văn hóa tinh thần của người Việt, bao gồm hệ thống thờ cúng nghi lễ mà trung tâm sự tôn thờ người Mẹ tâm linh mang tính biểu tượng - đại diện cho sức mạnh của tự nhiên hội tụ vẻ đẹp nhân cách, tâm hồn người phụ nữ Việt Nam, hướng người về cuộc sống thực với những giá trị chân - thiện - mỹ 1.2.1.2 Các yếu tố cấu thành - Hệ thống thần linh, thần điện, thần tích TNTM mợt hệ thống thờ cúng mà trung tâm các Mẫu Với lớp tín ngưỡng bao gồm thờ Nữ thần, Mẫu thần Mẫu Tam phủ, Tứ phủ, các dạng thức thờ Mẫu vùng, miền, địa phương lại có sự khác Theo đó, bố cục thần điện, hệ thống thần linh thần tích về các Mẫu phụng thờ tín ngưỡng có sự khác biệt Đặc biệt, lớp TNTM Tam phủ, Tứ phủ quá trình phát triển định hình mợt loại hình thần điện có bố cục tương đối chặt chẽ theo mơ thức “Tam tòa, Tứ phủ” Trong đó, “Tam tòa” Tam tòa Thánh Mẫu, “Tứ phủ” Tứ phủ Công đồng, với hệ thống thờ phụng bao gồm nhiều vị thánh khắp miền: trời, đất, nước, rừng - Cơ sở thờ tự, đội ngũ thực hành nghi lễ, lễ hội tín ngưỡng Cơ sở thờ tự của TNTM các đền, điện, phủ thờ thờ vọng, phối thờ các Mẫu các vị thánh tín ngưỡng, bao gồm cả mợt số đền, điện tư nhân Ngồi ra, có lăng Mẫu, các chùa thờ Mẫu theo mơ thức “tiền Phật, hậu Mẫu”; đền tháp, miếu (miễu) thờ Thánh Mẫu Thiên Ya Na Đợi ngũ thực hành tín ngưỡng, Bắc bợ Bắc Trung bợ có đồng (người thực hành nghi lễ hầu đồng/hầu bóng), cung văn (người hát chầu văn người chơi các loại nhạc cụ phục vụ cho việc hát chầu văn các vấn hầu) pháp sư (người thực việc cúng các nghi lễ), hầu dâng (người lên khăn áo giúp đỡ các đồng hầu bóng) Trong đợi ngũ các đồng lại có sự phân biệt giữa đồng đền, đồng điện, thủ nhang, đồng thầy, tân đồng Ở Nam bợ Nam Trung Bợ, ngồi những người chủ về tế lễ, có bà bóng người thực nghi lễ múa bóng người hát bóng rỗi Tham gia vào các hoạt đợng của TNTM có người dân các địa phương thơng qua việc lễ các sở thờ tự Về nghi lễ lễ hội, thực hành TNTM Bắc bợ Bắc Trung Bợ, các loại hình nghi lễ phản ánh rõ vị trí trung tâm của người, thiết lập theo vòng đời đáp ứng những nguyện vọng thiết yếu của người đời sống Cách thức thực hành nghi lễ các vùng, miền có nhiều điểm khác nhau, song phổ biến đặc sắc nghi lễ lên đồng/hầu đồng/hầu bóng Ở Nam Trung bợ, vào các dịp quan trọng lễ hội, thường cử hành các nghi thức, tế, lễ, rước ; Nam bợ có hình thức múa bóng thực các bà bóng Những lễ hợi tín ngưỡng thường là: Lễ hội Tháng Tám giỗ cha, Tháng Ba giỗ mẹ; ngày tiệc các vị thánh tín ngưỡng thờ Mẫu (như ngày sinh, ngày hóa liên quan đến chiến cơng của các vị thánh)… 1.2.2 Giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu 1.2.2.1 Khái niệm Giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu những sáng tạo văn hóa hình thành kết tinh quá trình tồn tại, phát triển của tín ngưỡng, mợt bợ phận nhân dân gìn giữ, trao trùn từ đời qua đời khác thơng qua việc thực hành tín ngưỡng đời sống xã hội, nhằm hướng người đến giá trị chân - thiện - mỹ 1.2.2.2 Những giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu Nhiều ý kiến cho rằng, TNTM một bảo tàng sống lưu giữ nhiều GTVH truyền thống của dân tộc Đối với đề tài luận án, việc khái quát các GTVH của TNTM dựa hệ quy chiếu của khái niệm GTVH, vào các yếu tố của lớp tín ngưỡng thờ Mẫu Tam phủ, Tứ phủ mà thần chủ Thánh Mẫu Liễu Hạnh - lớp tín ngưỡng thờ Mẫu phổ biến khu vực đồng Bắc bộ để làm sở cho việc xác định những nội dung tuyên truyền GTVH của TNTM khu vực Theo đó, những GTVH của TNTM bao gồm giá trị đạo đức truyền thống, đạo lý “uống nước nhớ nguồn”; sự trân trọng đối với người phụ nữ, khát vọng bình đẳng giới; giá trị thẩm mỹ, cái đẹp nghệ thuật diễn xướng, cái đẹp nghệ thuật tạo hình giá trị văn học đặc sắc… 1.3 Tuyên truyền giá trị văn hóa của tín ngưỡng thờ Mẫu và các yếu tố cấu thành 1.3.1 Khái niệm tuyên truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu Tun truyền GTVH TNTM hoạt động mà chủ thể tuyên truyền sử dụng những phương thức để truyền tải GTVH của TNTM, giúp cho đối tượng có nhận thức về GTVH của tín ngưỡng; đồng thời đợng viên, cổ vũ họ tự giác, tích cực tham gia bảo tồn, gìn giữ, phát huy các GTVH đấu tranh trừ những tượng mê tín dị đoan biểu lợi dụng tín ngưỡng để trục lợi, gây ảnh hưởng tiêu cực đến đời sống cộng đồng 1.3.2 Các yếu tố cấu thành hoạt động tuyên truyền giá trị văn hóa của tín ngưỡng thờ Mẫu 1.3.2.1 Chủ thể tuyên truyền - Nhóm chủ thể lãnh đạo, quản lý: bao gồm cấp ủy, quyền các cấp từ Trung ương đến địa phương (đặc biệt các địa phương có các sở thờ tự của TNTM); ban tuyên giáo các cấp từ Trung ương đến địa phương; các ngành quản lý nhà nước về văn hóa, về tín ngưỡng, tơn giáo (Bợ Văn hóa, Thể thao Du lịch, Ban Tơn giáo Chính phủ theo ngành dọc về các địa phương) - Chủ thể trực tiếp tuyên truyền: các cán bộ ngành văn hóa các cấp Với hệ thống ngành dọc về đến sở, đợi ngũ cán bợ văn hóa lực lượng nòng cốt phối hợp tổ chức các hoạt đợng tun trùn Ngồi có đợi ngũ cán bợ tơn giáo của ngành nợi vụ - Nhóm chủ thể tham gia, phối hợp tuyên truyền bao gồm Mặt trận Tổ quốc các tổ chức trị - xã hội các cấp, đặc biệt các địa phương có TNTM Ngồi ra, có các ban quản lý, những người đại diện các sở thờ tự của tín ngưỡng, các nhà khoa học, nhà nghiên cứu, những người có hiểu biết, trân trọng những GTVH của TNTM, các tổ chức xã hội bản hội mợt tổ chức của giới thực hành tín ngưỡng, mợt số người có uy tín đợi ngũ thực hành tín ngưỡng 1.3.2.2 Đối tượng tuyên truyền - Nhóm đối tượng tuyên truyền người thực hành TNTM, đặc biệt các đồng thầy, đồng đền, đồng điện, cung văn trưởng - Nhóm đối tượng tuyên truyền tầng lớp nhân dân nước, phận người Việt Nam nước bạn bè quốc tế quan tâm, yêu mến văn hóa Việt Nam 1.3.2.3 Mục đích tuyên truyền Mục đích tuyên truyền GTVH của TNTM làm cho những GTVH của tín ngưỡng thẩm thấu vào các đối tượng tuyên truyền cộng đồng xã hội, để họ từ chỗ nhận thức đúng, khách quan, tồn diện về các GTVH của tín ngưỡng, nhận diện những biểu tiêu cực, hành vi lợi dụng tín ngưỡng có thái đợ trân trọng, giữ gìn, phát huy những GTVH của tín ngưỡng trừ các biểu tiêu cực, hành vi lợi dụng tín ngưỡng, tích cực tham gia bảo tồn, phát huy các GTVH của TNTM 1.3.2.4 Nội dung tuyên truyền - Thứ nhất, những GTVH của TNTM, những giá trị đạo đức truyền thống (đạo lý “uống nước nhớ nguồn”, sự trân trọng đối với người phụ nữ, khát vọng bình đẳng giới), những giá trị thẩm mỹ (cái đẹp nghệ thuật diễn xướng, cái đẹp nghệ thuật tạo hình) những giá trị văn học đặc sắc - Thứ hai, nhận diện phê phán, trừ đối với những tượng tiêu cực, những biểu hiện, hành vi lợi dụng tín ngưỡng để trục lợi, làm méo mó, biến dạng những GTVH của TNTM, gây đồn kết, ảnh hưởng đến đời sống cợng đồng - Thứ ba, sơ, tổng kết, biểu dương, khen thưởng những điển hình tích cực rút kinh nghiệm quá trình tuyên truyền GTVH của TNTM - Thứ tư, các quan điểm, chủ trương của Đảng, sách, pháp luật của Nhà nước liên quan đến giữ gìn phát huy GTVH của TNTM 1.3.2.5 Phương pháp tuyên truyền - Phương pháp dùng lời nói trực tiếp: việc sử dụng lời nói để trùn tải những nợi dung tuyên truyền GTVH của TNTM một cách thuyết phục - Phương pháp trực quan: sử dụng các phương tiện in ấn, trực quan để tuyên truyền GTVH của TNTM, xuất bản sách, sách ảnh giới thiệu về tín ngưỡng; triển lãm, trưng bày về nghệ thuật may thêu trang phục thực hành tín ngưỡng - Phương pháp thực tiễn: tổ chức các hoạt động thực tiễn để tuyên truyền GTVH của TNTM 1.3.2.6 Hình thức tuyên truyền - Tổ chức các hoạt động liên hoan liên quan đến các hình thức thực hành TNTM, diễn xướng lên đồng/hầu đồng/hầu bóng, hát chầu văn - Tổ chức các hình thức sân khấu hóa thơng qua các hoạt động nghệ thuật - Tổ chức các buổi nói chuyện, hợi thảo, tọa đàm khoa học về GTVH của TNTM - Phục dựng một số nghi lễ thực hành tín ngưỡng mang những GTVH đặc sắc - Tổ chức các lễ hợi tín ngưỡng bảo đảm an tồn, lành mạnh - Tổ chức các hoạt đợng giới thiệu, quảng bá GTVH của TNTM nước ngoài… 1.3.2.7 Phương tiện tuyên truyền - Sử dụng các thiết chế văn hóa, bảo tàng, sân khấu, đền, điện, phủ thờ Mẫu… - Sử dụng các phương tiện truyền thông đại chúng, báo in, phát thanh, truyền hình, báo mạng điện tử… 10 - Sử dụng hoạt động thực hành tín ngưỡng của các đối tượng giới thực hành tín ngưỡng 1.3.2.8 Kết tuyên truyền - Nhận thức của đối tượng tuyên truyền về những GTVH của TNTM biểu cụ thể của những GTVH các yếu tố cấu thành tín ngưỡng; về những hành vi tiêu cực, lợi dụng hoạt động tín ngưỡng; chủ trương của Đảng, sách, pháp luật của Nhà nước liên quan đến tín ngưỡng - Thái độ của đối tượng tuyên truyền về các vấn đề, sự cần thiết phải giữ gìn phát huy các GTVH của TNTM; trừ các hành vi tiêu cực, tượng lợi dụng tín ngưỡng để trục lợi - Hành vi của các đối tượng tuyên truyền việc chấp hành sách, pháp luật tham gia các hoạt động của TNTM; sự tham gia vào các hoạt đợng tun trùn GTVH của tín ngưỡng đấu tranh với những hành vi tiêu cực, lợi dụng tín ngưỡng những hoạt đợng tín ngưỡng trái pháp luật 1.4 Tun truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc Việt Nam sự cần thiết phải tuyên truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc Việt Nam 1.4.1 Tuyên truyền giá trị văn hóa của tín ngưỡng thờ Mẫu đồng bằng Bắc bộ Việt Nam Tuyên truyền GTVH TNTM ĐBBB Việt Nam hoạt động mà chủ thể tuyên truyền ĐBBB sử dụng phương thức để truyền tải GTVH của TNTM, giúp cho nhân dân có nhận thức về GTVH của tín ngưỡng; đồng thời đợng viên, cổ vũ họ tự giác, tích cực tham gia bảo tồn, giữ gìn, phát huy các GTVH đấu tranh trừ các tệ nạn mê tín dị đoan những hành vi lợi dụng hoạt đợng tín ngưỡng để trục lợi, gây ảnh hưởng tiêu cực đời sống xã hội ĐBBB Hoạt động tuyên truyền GTVH của TNTM ĐBBB có những yếu tố cấu thành chủ thể tuyên truyền; đối tượng tuyên trùn; mục đích tun trùn; nợi dung tun trùn; phương pháp, hình thức, phương tiện tuyên truyền kết quả tuyên truyền 1.4.2 Sự cần thiết phải tuyên truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc Việt Nam hiện 1.4.2.1 Xuất phát từ giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu biến đổi đồng Bắc Trải qua lịch sử phát triển lâu dài nhiều bước thăng trầm, TNTM kết tinh nhiều GTVH cần bảo tồn, trao truyền phát huy Trong bối cảnh nay, với quá trình đổi mới đất nước hội nhập quốc tế, những GTVH của TNTM bước ghi nhận đánh giá khách quan hơn, nhiên, mợt số khía cạnh định, những giá trị lại chịu sự tác động, ảnh hưởng mặt trái của nền kinh tế thị trường, hay sự du nhập của nhiều yếu tố văn hóa văn hóa ngoại lai, làm xuất một số tượng tiêu cực cần phải kịp thời chấn chỉnh, uốn nắn khiến cho vấn đề tuyên truyền trở nên cần thiết, cấp bách 1.4.2.2 Xuất phát từ quan điểm, sách Đảng Nhà nước xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm sắc dân tộc bối cảnh hội nhập xây dựng đời sống sở Nghị quyết Đại hội XII của Đảng bên cạnh xác định mục tiêu về xây dựng nền văn hóa người Việt Nam phát triển toàn diện, hướng đến chân - thiện - mỹ, thấm nhuần tinh thần 11 dân tợc, nhân văn, dân chủ khoa học, khẳng định phải phát huy các giá trị, nhân tố tích cực văn hóa tơn giáo, tín ngưỡng Từ u cầu về xây dựng nền văn hóa Việt Nam tình hình mới, với yêu cầu thực những cam kết mang tính quốc tế về bảo vệ các di sản văn hóa phi vật thể, việc tuyên truyền GTVH của TNTM mợt đòi hỏi mang tính khách quan Việc tun trùn GTVH của TNTM góp phần tích cực vào xây dựng đời sống văn hóa sở 1.4.2.3 Xuất phát từ yêu cầu khắc phục nhận thức chưa đầy đủ, phiến diện giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu hành vi, biểu tiêu cực hoạt động tín ngưỡng Trong mợt thời gian trước đổi mới, TNTM bị coi mê tín dị đoan, chí bị cấm thực hành, hình thành mợt nếp nghĩ, cách đánh giá mang tính tiêu cực, phủ nhận hồi nghi về những GTVH của tín ngưỡng mợt bợ phận xã hợi Điều khơng dễ xóa bỏ mợt thời gian ngắn Vài năm trở lại đây, việc các thực hành tín ngưỡng bước ghi nhận cấp quốc gia tầm quốc tế lại dẫn đến sự bùng phát thiếu kiểm soát các hoạt đợng tín ngưỡng, chí tạo điều kiện cho các hành vi lợi dụng tín ngưỡng để trục lợi… gây ảnh hưởng đến đời sống của cộng đồng, vi phạm pháp luật Những vấn đề nếu để kéo dài, làm tổn hại, mai một, chí làm biến dạng, những GTVH của tín ngưỡng, đó, cần tổ chức tốt các hoạt đợng tuyên truyền bảo tồn phát huy những GTVH của tín ngưỡng 1.4.2.4 Xuất phát từ yêu cầu bảo đảm quyền tự tín ngưỡng nhân dân đấu tranh chống lại âm mưu gây đoàn kết tơn giáo, tín ngưỡng nước ta Luật Tín ngưỡng, tơn giáo năm 2016 nâng qùn tự tín ngưỡng, tơn giáo trở thành qùn của người; đồng thời cụ thể hóa nhiều nợi dung về tín ngưỡng, quản lý hoạt đợng tín ngưỡng để bảo đảm việc thực quyền tự tín ngưỡng của nhân dân Theo đó, việc tuyên truyền GTVH của TNTM, mợt mặt, sự thực hóa quan điểm, chủ trương của Đảng, sách, pháp luật của Nhà nước về bảo đảm quyền tự tín ngưỡng của người; mặt khác, góp phần nâng cao nhận thức của người dân về quyền trách nhiệm của bảo tồn phát huy những GTVH của các tín ngưỡng; nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật tham gia các hoạt đợng tín ngưỡng, khơng làm ảnh hưởng đến quyền lợi ích đáng của người khác Đ ồng thời, góp phần ngăn chặn, đấu tranh, phản bác luận điệu của các thế lực thù địch lợi dụng vấn đề tơn giáo, tín ngưỡng để thực âm mưu “diễn biến hòa bình” nước ta Chương TUYÊN TRUYỀN GIÁ TRỊ VĂN HÓA CỦA TÍN NGƯỠNG THỜ MẪU Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ VIỆT NAM HIỆN NAY - THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA 2.1 Những yếu tố tác động đến tuyên truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc Việt Nam 2.1.1 Các đặc điểm tự nhiên, kinh tế, xã hội vùng đồng Bắc Đồng Bắc bộ một hai đồng châu thổ lớn nước ta, bồi đắp phù sa của sơng Hồng sơng Thái Bình Với những điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội, 12 văn hóa, vùng ĐBBB cái nơi hình thành nên TNTM gìn giữ, trao truyền những giá trị văn hóa của tín ngưỡng qua bao biến cố, thăng trầm của lịch sử Cùng với quá trình biến đổi về mặt của các địa phương vùng, TNTM có nhiều bước chuyển mình, phát triển khác biệt so với TNTM các vùng, miền, địa phương khác 2.1.2 Đặc điểm tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc 2.1.2.1 Tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc loại hình tín ngưỡng có nguồn gốc địa phổ biến ưa chuộng địa phương khu vực Trong thần điện của TNTM ĐBBB, Thánh Mẫu Liễu Hạnh Thánh Mẫu thần chủ, xuất khá ṃn thần điện của tín ngưỡng, tương trùn khoảng thế kỷ XV gắn với truyền thuyết “tam thế giáng sinh”, giáng sinh lần thứ Phủ Nấp, huyện Ý Yên lần thứ hai Phủ Dày, huyện Vụ Bản, đều thuộc tỉnh Nam Định ngày Hiện nay, các địa phương vùng ĐBBB nơi tập trung nhiều sở thờ tự với những hoạt đợng sơi có đợi ngũ khá đơng đảo những người thực hành tín ngưỡng 2.1.2.2 Tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc có bố cục thần điện thống mang tính mở chưa thật ổn định Một những điểm khác biệt của TNTM ĐBBB so với các lớp khác hệ thống thần điện với bố cục khá thống với các hàng thờ tự là: Chư Phật - Vua Cha - Thánh Mẫu Quan Lớn - Chầu Bà - Ơng Hồng - Thánh Cơ - Thánh Cậu Hạ ban có Ngũ Hổ (năm ơng Hổ) thượng xà có hai Ơng Lốt (hai ơng Rắn) Tuy nhiên, với đặc thù tín ngưỡng dân gian, TNTM ĐBBB thể tính mở đậm nét, việc thực hành sự biến đổi của thần điện, về số lượng các vị thánh thờ phụng, mơ thức thờ tự thần tích của các vị thánh 2.1.2.3 Các hình thức thực hành tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc phong phú, đặc sắc nghi lễ lên đồng/hầu đồng/hầu bóng; nhiên, tính “mờ” việc thực hành tín ngưỡng nên có tượng bị số cá nhân lợi dụng để trục lợi Với số lượng lớn các sở thờ tự địa bàn, có những trung tâm thực hành tín ngưỡng, ĐBBB nơi thường xuyên diễn các hình thức thực hành tín ngưỡng, đặc biệt nghi lễ lên đồng/hầu đồng/hầu bóng Tuy nhiên, lợi dụng tính “mờ” của việc thực hành tín ngưỡng, mợt số cá nhân lợi dụng tín ngưỡng để trục lợi, phục vụ cho những mục đích riêng khơng đáng Cùng với sự phát triển nhanh chóng của các đền, điện tư nhân thờ Mẫu ĐBBB việc tín ngưỡng quan tâm trở lại sau một thời gian dài bị cấm đoán, các tượng có xu hướng diễn biến phức tạp, khó lường 2.1.2.4 Quan điểm việc thờ Mẫu thực hành tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc chưa thống Tín ngưỡng thờ Mẫu ĐBBB mợt tín ngưỡng dân gian có tính mở, việc thực hành tín ngưỡng lại bị đứt qng mợt thời gian dài, nên cung cách thực hành chưa thống Sự khác biệt việc thực hành TNTM không giữa các địa phương, mà nội bộ giới thực hành tín ngưỡng địa phương Bên cạnh đó, cách thức trùn dạy thực hành tín ngưỡng vốn theo lối thị phạm từ đồng thầy cho các đồng, nên về sau tính dị bản cao Điều một mặt, tạo nên sự phong phú thực hành tín ngưỡng; mặt khác, lại dễ làm phát sinh nhiều biến tướng, khó kiểm soát 13 2.1.2.5 Trong tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc có dung hợp nhiều yếu tố tín ngưỡng, tơn giáo khác Trong TNTM, dễ dàng nhận thấy ảnh hưởng của Phật giáo (Ấn Độ) Đạo giáo (Trung Quốc) với hình tượng Phật Bà Tứ phủ Vua cha Từ thần điện cung cách thực hành tín ngưỡng, ta thấy đặc điểm của nhiều tín ngưỡng khác, nét thờ cúng tổ tiên, thờ Đức Thánh Trần Hưng Đạo, nét thờ cúng của cư dân vùng sông nước của đồng bào các dân tộc thiểu số… Sự phức hợp hệ thống thần điện, thần tích của TNTM khơng phản ánh quá trình giao thoa, tiếp biến văn hóa giữa các vùng, miền, quốc gia, mà phần phản ánh tập quán thờ “đa thần” của người Việt 2.1.3 Cơ sở pháp lý để thực hiện tuyên truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc Việt Nam hiện Trước thời kỳ đổi mới, TNTM ĐBBB bị cấm thực hành nhiều cơng trình kiến trúc, sở thờ tự của tín ngưỡng các địa phương bị phá dỡ, chuyển đổi mục đích sử dụng… Quá trình phần hình thành nên những định kiến đánh giá về GTVH của tín ngưỡng về sau Từ năm 1986, với tinh thần “nhìn lại đổi mới”, tơn trọng thực tiễn, Đảng ta bước có sự đánh giá, tổng kết, rút kinh nghiệm về vấn đề tín ngưỡng, tơn giáo, đặc biệt từ sau năm 1990 Từ đến nay, các quan điểm, sách của Đảng Nhà nước yếu tố quan trọng, nền tảng lý luận để các địa phương vùng ĐBBB triển khai hoạt động tuyên truyền GTVH của TNTM đấu tranh với các luận điệu của thế lực thù địch lợi dụng vấn đề tín ngưỡng, tơn giáo âm mưu gây chia rẽ nợi bợ khối đồn kết, phá hoại sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta dưới sự lãnh đạo của Đảng 2.2 Thực trạng tuyên truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc Việt Nam 2.2.1 Những kết nguyên nhân 2.2.1.1 Kết - Về chủ thể tuyên truyền GTVH TNTM ĐBBB: + Cấp ủy, quyền các cấp địa phương vùng ĐBBB ngày nhận thức đầy đủ về GTVH của TNTM, từ quan tâm chủ đợng lãnh đạo, đạo việc tuyên truyền GTVH của TNTM địa bàn Trên sở quán triệt chủ trương, đường lối đổi mới của Đảng về tín ngưỡng, tơn giáo sách, pháp luật của Nhà nước, từ thực tiễn sự tồn của TNTM địa bàn, các cấp ủy, quyền địa phương ngày nhận thức rõ về các GTVH của tín ngưỡng quan tâm, đạo, định hướng hoạt động tuyên trùn GTVH của tín ngưỡng phát triển văn hóa của địa phương + Vai trò của đợi ngũ cán bợ văn hóa các địa phương vùng ĐBBB bước phát huy tổ chức, triển khai các hoạt động tuyên truyền GTVH của TNTM địa bàn Đợi ngũ cán bợ văn hóa các địa phương vùng ĐBBB chức năng, nhiệm vụ, chủ động tổ chức phối hợp tổ chức nhiều hoạt động giới thiệu, quảng bá về những GTVH của TNTM phổ biến sách, pháp luật của Đảng Nhà nước liên quan đến TNTM địa bàn + Tuyên truyền GTVH của TNTM ĐBBB ngày có sự tham gia của nhiều chủ thể, đặc biệt các chủ thể nhân dân 14 Bên cạnh vai trò nòng cốt của đợi ngũ cán bợ văn hóa, cán bợ ngành nợi vụ các cấp tham gia vào một số hoạt động tuyên truyền các địa phương Phối hợp với quyền sở, Mặt trận Tổ quốc các tổ chức trị - xã hợi sở, đồn niên, hội phụ nữ, hội cựu chiến binh tham gia tuyên truyền GTVH của TNTM thông qua vận động đồn viên, hợi viên thực tốt các nợi dung về xây dựng đời sống văn hóa sở Đặc biệt, các ban quản lý di tích của TNTM, các tổ chức xã hội các nhà khoa học, nhà nghiên cứu, một số đồng thầy, đồng đền, đồng điện, cung văn trưởng “bản hợi” (hình thức tổ chức của giới thực hành tín ngưỡng), tham gia ngày tích cực các hoạt đợng tun trùn các địa phương - Về nội dung tuyên truyền GTVH TNTM ĐBBB: + Những nội dung về GTVH của TNTM ĐBBB tổ chức tuyên truyền khá đậm nét, đặc biệt những giá trị thẩm mỹ thực hành tín ngưỡng Những giá trị thẩm mỹ của kiến trúc các đền, điện, phủ thờ Mẫu; những nét đẹp thực hành tín ngưỡng (tập trung nghi lễ lên đồng/hầu đồng/hầu bóng), trang phục, âm nhạc chầu văn… tuyên truyền khá đậm nét đến đông đảo nhân dân giới thực hành tín ngưỡng các địa phương vùng ĐBBB + Trong tuyên truyền GTVH của TNTM ĐBBB một số tượng tiêu cực, những biểu hiện, hành vi lợi dụng hoạt đợng tín ngưỡng để trục lợi nhằm phê phán, trừ khỏi đời sống cộng đồng Một số tượng tiêu cực phê phán quá trình tuyên truyền GTVH của tín ngưỡng ĐBBB thời gian qua, việc quá trọng đến tiền bạc, lễ vật, sử dụng quá nhiều vàng mã nghi lễ lên đồng/hầu đồng/hầu bóng; lợi dụng việc thực hành tín ngưỡng, niềm tin của mợt số người dân với tín ngưỡng để dọa nạt, gây áp lực nhằm mục đích trục lợi, xúi giục người ta vi phạm pháp luật; cải biến trang phục lên đồng/hầu đồng/hầu bóng lố lăng, kệch cỡm; sử dụng những lời lẽ dung tục, phản cảm đặt lời mới hát văn … + Bước đầu có những hình thức tơn vinh các điển hình tuyên truyền GTVH của TNTM ĐBBB Một số đồng các địa phương phong tặng nghệ nhân ưu tú, nghệ nhân nhân dân lĩnh vực văn hóa di sản phi vật thể Các địa phương có những hình thức khen thưởng, gặp mặt nhằm tuyên dương những cá nhân thuộc các tổ chức xã hội, nhà khoa học, cung văn, đồng tham gia tích cực vào các hoạt đợng tun trùn + Kịp thời tuyên truyền các quan điểm, chủ trương của Đảng, sách, pháp luật của Nhà nước liên quan đến bảo tồn phát huy GTVH của TNTM ĐBBB - Về phương pháp, hình thức, phương tiện tuyên truyền GTVH TNTM ĐBBB: + Tùy theo nội dung, đối tượng tuyên truyền, việc sử dụng các phương pháp, hình thức, phương tiện tuyên truyền GTVH của TNTM các địa phương vùng ĐBBB thời gian qua khá phong phú linh hoạt Nhiều hình thức tuyên truyền, liên hoan, tọa đàm, hội thảo, sân khấu hóa, tổ chức lớp tập huấn nghiệp vụ… sử dụng khá linh hoạt truyền tải GTVH của TNTM, các chủ trương, sách của Đảng Nhà nước liên quan đến TNTM cho các tầng lớp nhân dân giới thực hành tín ngưỡng các địa phương Ngài ra, có những hình thức giới thiệu GTVH của tín ngưỡng đến bạn bè quốc tế, hợi thảo, liên hoan, giao lưu văn hóa… 15 + Mợt số hình thức tuyên truyền đầu tư, tổ chức cơng phu, góp phần trùn tải sinh đợng những GTVH của TNTM ĐBBB tạo sự lan tỏa cợng đồng Trong đặc biệt hình thức liên hoan thực hành tín ngưỡng, kết hợp giữa liên hoan thực hành tín ngưỡng tọa đàm khoa học, với sự tham gia của các nhà quản lý, nhà khoa học một số đồng thầy, đồng đến, đồng điện, cung văn có uy tín giới thực hành tín ngưỡng; việc phục dựng mợt số nghi lễ bị gián đoạn từ lâu thực hành tín ngưỡng có giá trị nghệ thuật đặc sắc + Các thiết chế văn hóa mợt số phương tiện thơng tin đại chúng sử dụng khá hiệu quả tuyên truyền GTVH của TNTM ĐBBB Các hoạt động tuyên truyền ĐBBB thời gian qua hầu hết tổ chức các sở thờ tự của TNTM các thiết chế khác, bảo tàng, nhà hát…; kết hợp với các phương tiện thông tin đại chúng, trùn hình, báo mạng điện tử… góp phần làm lan tỏa GTVH đến đông đảo nhân dân - Về kết tuyên truyền GTVH TNTM ĐBBB: + Người dân các địa phương ngày nhận thức đầy đủ, khách quan về những GTVH của TNTM; đồng thời nhận diện phê phán những tượng tiêu cực thực hành tín ngưỡng +Từ chỗ nhận thức những GTVH của TNTM, người dân các địa phương ngày quan tâm đến các hoạt động của tín ngưỡng hướng đến những điều tốt đẹp, những giá trị chân - thiện - mỹ tham gia vào các hoạt động + Giới thực hành tín ngưỡng các địa phương tham gia ngày nhiều tích cực vào các hoạt đợng bảo tồn, phát huy GTVH của TNTM địa bàn 2.2.1.2 Nguyên nhân kết đạt - Nguyên nhân khách quan: Thứ nhất, những thành tựu phát triển kinh tế - xã hội các địa phương tạo điều kiện thuận lợi để cấp ủy, quyền các cấp, các ngành chăm lo mặt đời sống nhân dân bảo đảm cho các hoạt động văn hóa, tuyên truyền GTVH, có tuyên truyền GTVH của TNTM Đời sống vật chất tinh thần của nhân dân nâng lên góp phần củng cố niềm tin, tăng tính thút phục cho các hoạt đợng tuyên truyền nói chung, tuyên truyền về GTVH của TNTM nói riêng Thứ hai, quá trình hợi nhập quốc tế sâu rộng tạo điều kiện để các địa phương đẩy mạnh giao lưu, hợp tác về lĩnh vực văn hóa, mở rộng các hoạt động tuyên truyền GTVH của Việt Nam nói chung, có việc giới thiệu, quảng bá GTVH của TNTM Thứ ba, việc chuyển giao ứng dụng các thành tựu khoa học kỹ thuật cơng nghệ nước ta nói chung, các địa phương vùng ĐBBB nói riêng tạo điều kiện để đa dạng hóa, đại hóa các phương tiện tuyên trùn, góp phần tích cực vào tun trùn GTVH của TNTM - Nguyên nhân chủ quan: Thứ nhất, Đảng Nhà nước từ sau đổi mới đến bước quan tâm, xác định vị trí, vai trò của tín ngưỡng, tơn giáo đời sống tinh thần của nhân dân sự cần thiết phải phát huy GTVH của tín ngưỡng, tơn giáo xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm bản sắc dân tộc 16 Thứ hai, mối quan hệ giữa các yếu tố cấu thành hoạt động tuyên truyền GTVH của TNTM ngày chặt chẽ Thứ ba, việc tăng cường đầu tư kết cấu hạ tầng các địa phương tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình triển khai hoạt đợng tun trùn nói chung, tun trùn GTVH của TNTM nói riêng 2.2.2 Những hạn chế nguyên nhân 2.2.2.1 Hạn chế - Về chủ thể tuyên truyền: + Mặc dù cấp ủy, quyền các địa phương có những đạo bước đầu về bảo tồn phát huy GTVH của TNTM, đặc biệt đối với di sản văn hóa phi vật thể “Thực hành TNTM Tam phủ của người Việt”, nhiên, thiếu hệ thống văn bản riêng để đạo, định hướng hoạt động tuyên truyền GTVH của TNTM địa bàn + Trong nhiều hoạt động phối hợp tuyên truyền GTVH của TNTM, vai trò của cấp ủy, qùn, các quan chức chưa thật rõ nét, định hướng đối với các nội dung tun trùn về GTVH thơng qua thực hành tín ngưỡng + Hoạt động của một số tổ chức xã hội đồng thầy, bản hợi những hạn chế định, khiến cho quá trình triển khai hoạt đợng tun truyền gặp nhiều khó khăn ảnh hưởng đến kết quả tuyên truyền - Về nội dung tuyên truyền: + Những giá trị đạo đức giá trị văn học của TNTM chưa trọng mức tuyên truyền GTVH của TNTM ĐBBB Những giá trị đạo đức có ý nghĩa, vai trò quan trọng đối với việc định hướng hoạt động của đợi ngũ thực hành tín ngưỡng, tránh việc lợi dụng tín ngưỡng để trục lợi lại chưa trọng các hoạt động tuyên truyền Số lượng sáng tác dân gian văn bản lưu truyền về TNTM các địa phương ĐBBB khá đồ sộ đến chưa nghiên cứu giới thiệu nhiều đến nhân dân + Các nội dung về nhận diện, phê phán những hành vi tiêu cực, biểu lợi dụng tín ngưỡng để trục lợi thiếu hệ thống chưa cân đối tổng thể nội dung tuyên truyền GTVH của TNTM ĐBBB + Những kinh nghiệm tun trùn GTVH của TNTM ĐBBB đề cập đến, chưa trở thành nội dung xuyên suốt quá trình tun trùn GTVH của tín ngưỡng + Nội dung tuyên truyền về quan điểm, chủ trương của Đảng, sách, pháp luật của Nhà nước liên quan đến việc giữ gìn phát huy GTVH của TNTM các địa phương khá xơ cứng, chưa thật sát hợp với thực tiễn các địa phương - Về phương pháp, hình thức, phương tiện tuyên truyền: + Việc sử dụng các phương pháp, hình thức, phương tiện tun trùn GTVH của TNTM đơi cứng nhắc chưa thật phù hợp, có trường hợp gây phản cảm Việc sân khấu hóa mợt cách tràn lan những thực hành tín ngưỡng có nguy biến mợt hình thức tuyên truyền thành dịch vụ thương mại; một số hoạt động bị đưa tổ chức nơi công cộng gây phản cảm, làm những nét đẹp thực hành tín ngưỡng + Mợt số hình thức tuyên truyền chưa thật sát hợp với đặc điểm của các nhóm đối tượng nên chưa đạt kết quả cao 17 + Việc ứng dụng công nghệ thông tin tuyên truyền GTVH của TNTM, đặc biệt sử dụng mạng xã hợi nhiều hạn chế - Về kết tuyên truyền: + Một bộ phận người dân địa phương có tâm lý e ngại, chưa thực sự hiểu về những GTVH của TNTM; đó, có những người lại đối tượng bị lợi dụng các hoạt đợng của tín ngưỡng + Mợt số cá nhân giới thực hành tín ngưỡng thiếu hiểu biết, mục đích cá nhân có những hành vi không phù hợp, gây ảnh hưởng tiêu cực đến việc quảng bá, giới thiệu những GTVH của TNTM 2.2.2.2 Nguyên nhân hạn chế - Nguyên nhân khách quan: Thứ nhất, thiếu các văn bản quy định chi tiết làm sở cho việc tổ chức phối hợp tổ chức hoạt động tuyên truyền GTVH của TNTM Thứ hai, những biến đổi về cấu dân cư, phong tục, tập quán các địa phương mặt trái của nền kinh tế thị trường, quá trình hợi nhập khiến cho cơng tác quản lý hoạt đợng của TNTM gặp khó khăn, ảnh hưởng đến việc tuyên truyền GTVH của tín ngưỡng Thứ ba, bối cảnh phải thực nhiều nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, nguồn ngân sách đầu tư cho sự nghiệp văn hóa nói chung, cho hoạt đợng tuyên truyền GTVH của TNTM nói riêng các địa phương hạn chế - Nguyên nhân chủ quan: Thứ nhất, mợt số cấp ủy, qùn, quan quản lý nhà nước chưa nhận thức đầy đủ về sự cần thiết phải tuyên truyền GTVH của TNTM Bên cạnh đó, TNTM có mợt thời gian dài bị cấm đoán nên hình thành tâm lý e ngại mợt bợ phận nhân dân, có cả những cán bộ lãnh đạo, quản lý Thứ hai, đội ngũ chất lượng cán bộ tham gia tuyên truyền GTVH của TNTM chưa đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ Bên cạnh đợi ngũ mỏng, trình đợ chun mơn, nghiệp vụ hiểu biết về TNTM nói chung của đợi ngũ cán bợ các địa phương hạn chế, dẫn đến thiếu chủ động tổ chức các hoạt động tuyên truyền Thứ ba, đặc thù tín ngưỡng dân gian, việc chuẩn hóa lại các nghi lễ, nghi thức thực hành tín ngưỡng theo chuẩn mực từ xưa để phục vụ tuyên truyền GTVH quản lý hoạt đợng của tín ngưỡng khó khăn 2.3 Những vấn đề đặt tuyên truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc Việt Nam 2.3.1 Những vấn đề đặt về chủ thể tuyên truyền Thứ nhất, các hoạt động của TNTM ngày diễn sôi động các địa phương vùng ĐBBB, đặc biệt các trung tâm thực hành tín ngưỡng, nhận thức của mợt số cấp ủy, qùn, cán bộ các quan chức địa phương về sự cần thiết của tuyên truyền GTVH của TNTM chưa đầy đủ, chí có trường hợp e ngại trước các vấn đề về tín ngưỡng Thứ hai, việc quy định chức quản lý nhà nước đối với hoạt đợng tín ngưỡng mợt cách chung chung, khơng có quan chịu trách nhiệm khiến cho các nhóm chủ thể tuyên truyền GTVH của TNTM các địa phương vùng ĐBBB khó phát huy hết vai trò trách nhiệm sự chủ đợng tổ chức, triển khai các hoạt động tuyên truyền 18 Thứ ba, đợi ngũ cán bợ văn hóa các cấp địa phương vùng ĐBBB lực lượng trực tiếp tổ chức, triển khai tuyên truyền GTVH của TNTM song số lượng chất lượng những hạn chế định, chưa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ Thứ tư, việc huy động các tổ chức xã hội tham gia tuyên truyền GTVH của TNTM ĐBBB mợt đòi hỏi tất ́u khách quan, nhiên hoạt động của các chủ thể thời gian qua bợc lợ nhiều bất cập Thứ năm, khả tham gia tuyên truyền GTVH của TNTM của giới thực hành tín ngưỡng ĐBBB lớn, nhiên việc phát huy vai trò của nhóm chủ thể nhiều điểm vướng mắc những đặc điểm của TNTM địa bàn Thứ sáu, sự tham gia của các nhà khoa học, nhà nghiên cứu về TNTM có ý nghĩa quan trọng việc phát huy vai trò của nhóm chủ thể hạn chế 2.3.2 Những vấn đề đặt về nội dung, phương pháp, hình thức, phương tiện tuyên truyền 2.3.2.1 Về nội dung tuyên truyền Thứ nhất, các GTVH của TNTM, đặc biệt các GTVH thể qua việc thực hành tín ngưỡng, đặc thù tín ngưỡng dân gian, lại trao truyền theo lối truyền khẩu, thị phạm nên khó thống nhất, nhiều dị bản, gây khó khăn cho việc triển khai các nội dung tuyên truyền Thứ hai, những tượng, hành vi tiêu cực hoạt đợng của tín ngưỡng phản ánh các nợi dung tun trùn GTVH của TNTM chưa thật cân đối phù hợp Việc lồng ghép các nội dung lấn át, làm mờ những GTVH của tín ngưỡng, dễ khiến cho cơng chúng có cái nhìn thiếu khách quan, tồn diện, chí xích tín ngưỡng Thứ ba, mợt số nợi dung các văn bản quản lý liên quan đến hoạt động của TNTM khá chung chung, khó cụ thể hóa nợi dung tun trùn GTVH của tín ngưỡng các địa phương vùng ĐBBB, đặc biệt về xử lý các vi phạm hoạt đợng tín ngưỡng 2.3.2.2 Về phương pháp, hình thức, phương tiện tuyên truyền Thứ nhất, phương pháp tuyên truyền thông qua các hoạt đợng thực hành tín ngưỡng các thiết chế văn hóa tỏ ưu thế, song chưa đáp ứng yêu cầu thông tin rộng khắp cho nhiều đối tượng tuyên truyền nếu không sử dụng các phương tiện thông tin đại chúng Thứ hai, việc thực hành tín ngưỡng sau mợt thời gian bị cấm đoán có biểu bùng phát tràn lan khiến cho việc tun trùn GTVH thơng qua các hình thức thực hành tín ngưỡng cần có sự lựa chọn kỹ lưỡng đối với các chủ thể tham gia hình thức triển khai Thứ ba, hình thức tun trùn thơng qua các thiết chế văn hóa, đền, điện, phủ thờ Mẫu, các bảo tàng, nhà hát… có nhiều thuận lợi để các đối tượng tiếp nhận GTVH của tín ngưỡng, song đặt những vấn đề về bảo đảm mỹ quan, hay an toàn, trật tự Thứ tư, các hoạt động của TNTM đều diễn địa bàn sở việc lồng ghép các nội dung tuyên truyền GTVH của TNTM vào triển khai cuộc vận đợng “Tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa” khá hình thức Thứ năm, các phương tiện thông tin đại chúng các địa phương vùng ĐBBB tham gia khá tích cực vào tuyên truyền GTVH của tín ngưỡng, song nợi dung nghèo nàn, hình thức đơn điệu nên chưa thật sự thút phục 2.3.3 Những vấn đề đặt về các điều kiện bảo đảm cho hoạt động tuyên truyền 19 Thứ nhất, sự biến đổi nhanh chóng của đời sống kinh tế - xã hội các địa phương vùng ĐBBB với quá trình thị hóa, hợi nhập quốc tế bên cạnh những thời cơ, tiềm ẩn nhiều thách thức đối với hoạt động tuyên truyền GTVH của tín ngưỡng Thứ hai, thực tế các địa phương vùng ĐBBB cho thấy, nhiều hoạt động tuyên truyền GTVH của TNTM huy động những nguồn đầu tư xã hợi hóa, nhiên khía cạnh đó, lại làm mờ vai trò của qùn, các quan chức định hướng tuyên truyền một số hoạt động Thứ ba, dưới tác động của mặt trái kinh tế thị trường việc tiếp cận quá dễ dàng những yếu tố văn hóa ngoại lai quá trình giao lưu, hợi nhập những căng thẳng ngày một gia tăng cuộc sống ngày, người xã hội đại gặp nhiều áp lực, có xu hướng trở nên thực dụng, “cuồng tín” hơn… gây khó khăn cho việc tun trùn GTVH của tín ngưỡng Thứ tư, các địa phương vùng ĐBBB hầu hết đều có tốc đợ thị hóa quá trình chuyển đổi cấu kinh tế khá nhanh mạnh mẽ, đứng trước nhiều vấn đề xã hợi Trong đó, việc giải qút tốt các vấn đề lại sở để người dân thêm tin tưởng, đồng thuận với các cấp quyền, từ tăng sức thút phục cho các hoạt đợng tuyên truyền, có tuyên truyền GTVH của TNTM Chương QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG TUYÊN TRUYỀN GIÁ TRỊ VĂN HÓA CỦA TÍN NGƯỠNG THỜ MẪU Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ VIỆT NAM THỜI GIAN TỚI 3.1 Quan điểm tăng cường tuyên truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc Việt Nam 3.1.1 Việc tăng cường tuyên truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu ĐBBB cần quán triệt, cụ thể hóa các quan điểm, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước về xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm sắc dân tộc, người Việt Nam phát triển toàn diện bảo đảm quyền tự tín ngưỡng người Trong bối cảnh nay, để thực mục tiêu xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm bản sắc dân tộc làm động lực cho sự phát triển, một những yếu tố quan trọng phải không ngừng bảo tồn phát huy những GTVH truyền thống của dân tộc, có GTVH của các tín ngưỡng Bên cạnh đó, nhằm đấu tranh có hiệu quả với những âm mưu, luận điệu xuyên tạc của các thế lực thù địch về vấn đề tự tín ngưỡng, tơn giáo Việt Nam, việc cụ thể hóa các nợi dung về chủ trương, sách của Đảng Nhà nước về vấn đề tuyên truyền GTVH của TNTM ĐBBB cần thiết 3.1.2 Tăng cường tuyên truyền giá trị văn hóa của tín ngưỡng thờ Mẫu đồng bằng Bắc bộ cần có tham gia của nhiều lực lượng, đặc biệt là tham gia của cộng đồng xã hội Sự nghiệp xây dựng phát triển văn hóa nói chung, bảo tồn phát huy các GTVH trùn thống của dân tợc nói riêng, sự nghiệp của tồn dân TNTM tín ngưỡng dân gian nhân dân chủ thể sáng tạo, gìn giữ, trao trùn, đó, việc tăng cường tuyên truyền GTVH của TNTM ĐBBB cần hết sức trọng đến việc phát huy vai trò của các 20 chủ thể nhân dân, các tổ chức xã hội nghề nghiệp, các bản hội đồng thầy, các nhà khoa học… 3.1.3 Tăng cường tuyên truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc cần đặt thực tiễn xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm sắc dân tộc bối cảnh hội nhập quốc tế Là mợt bợ phận của văn hóa tinh thần người Việt, TNTM mang nhiều GTVH kết tinh của nền văn hóa bản địa quá trình giao lưu, tiếp biến với nhiều nền văn hóa khác Quá trình tuyên truyền GTVH của TNTM ĐBBB quá trình góp phần thẩm thấu các GTVH trùn thống của dân tợc vào đời sống cợng đồng, từ định hướng việc giữ gìn trao truyền những GTVH của nhân dân các địa phương qua các thế hệ, cần đặt thực tiễn xây dựng nền văn hóa Việt Nam 3.2 Một số giải pháp tăng cường tuyên truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc Việt Nam 3.2.1 Nhóm giải pháp về lãnh đạo, quản lý 3.2.1.1 Nâng cao nhận thức cấp ủy, quyền địa phương vùng đồng Bắc vai trò, tầm quan trọng tuyên truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu Cần tăng cường phổ biến, quán triệt quan điểm, chủ trương của Đảng, sách, pháp luật của Nhà nước về tín ngưỡng, tơn giáo phát huy GTVH tín ngưỡng, tơn giáo sự nghiệp xây dựng, phát triển văn hóa, người Việt Nam cho các cấp ủy, quyền địa phương Từ chỗ thấy vai trò, tầm quan trọng của việc tuyên truyền GTVH của TNTM, các cấp qùn chủ đợng, tích cực lãnh đạo, đạo, tổ chức triển khai các hoạt động tuyên truyền địa bàn 3.2.1.2 Tiếp tục quán triệt triển khai có hiệu nội dung Luật Tín ngưỡng, tơn giáo năm 2016 tun truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu Cần tập trung làm rõ những điểm mới của Luật liên quan đến hoạt đợng TNTM quá trình tun trùn GTVH của tín ngưỡng Tuy nhiên, việc triển khai cần linh hoạt, cho phù hợp với nhóm đối tượng tuyên truyền 3.2.1.3 Quan tâm đến tính định hướng công tác quản lý nhà nước tuyên truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu địa phương vùng đồng Bắc Để tăng cường tính định hướng của các quan quản lý nhà nước tuyên truyền GTVH của TNTM ĐBBB, địa phương cần xác định cụ thể, phân rõ trách nhiệm giữa ngành văn hóa ngành nợi vụ các cấp, đồng thời có quy chế, quy định cụ thể việc phối hợp của các quan tuyên truyền GTVH của TNTM địa bàn 3.2.1.4 Có quy định để loại bỏ số hình thức giới thiệu, quảng bá giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu khơng phù hợp, gây phản cảm, có biểu lợi dụng để trục lợi Sở văn hóa thể thao/sở văn hóa, thể thao du lịch của các địa phương cần chủ động xây dựng, ban hành các quy chế quy định rõ về không gian thời gian tổ chức hầu đồng nói riêng, thực hành TNTM nói chung; có mợt số quy định cụ thể về việc sân khấu hóa thực hành tín ngưỡng, tránh gây phản cảm 3.2.2 Nhóm giải pháp phát huy vai trò các chủ thể trực tiếp triển khai tham gia tuyên truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc 21 3.2.2.1 Đẩy mạnh hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán chức tham gia tun truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu Các địa phương cần xây dựng các chương trình, kế hoạch về bồi dưỡng kiến thức, nâng cao trình đợ chun mơn, nghiệp vụ quản lý nhà nước về văn hóa, tín ngưỡng, tơn giáo, về tun trùn GTVH quá trình quản lý hoạt đợng của tín ngưỡng nói chung, TNTM nói riêng cho đợi ngũ cán bộ tham gia tuyên truyền GTVH của TNTM Chú trọng nâng cao trình đợ lý luận, khả tổng kết thực tiễn của đội ngũ cán bộ cách cử học, tổ chức các buổi trao đổi chuyên môn, tọa đàm, tăng cường nghiên cứu khoa học… 3.2.2.2 Tăng cường tham gia đội ngũ thực hành tín ngưỡng, đặc biệt đồng đền, đồng điện, đồng thầy có uy tín tun truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu Cần coi đợi ngũ thực hành tín ngưỡng đối tượng ưu tiên hoạt động tuyên truyền Từ chỗ nâng cao nhận thức hình thành nhóm đối tượng ý thức tự giác tự nguyện chấp hành, tuân thủ pháp luật, cần có chế đợng viên, khún khích định hướng họ tham gia vào quá trình tuyên trùn hoạt đợng thực hành tín ngưỡng Xây dựng nhân rợng những điển hình giới thực hành tín ngưỡng 3.2.2.3 Phát huy vai trò tổ chức xã hội, xây dựng mơ hình tổ chức bảo tồn di sản văn hóa thực hành tín ngưỡng thờ Mẫu Bên cạnh việc quản lý, phát huy vai trò của các tổ chức xã hợi có địa bàn ĐBBB, để tuyên truyền GTVH của TNTM, cần hướng đến mơ hình các tổ chức tập hợp đợi ngũ đồng đền, đồng điện, đồng thầy có uy tín, với các nhà nghiên cứu, nhà khoa học những người quan tâm, yêu mến tín ngưỡng 3.2.2.4 Phát huy vai trò đội ngũ nhà khoa học, người nghiên cứu tín ngưỡng thờ Mẫu Cần có chế để khún khích, đợng viên, phát huy vai trò của các chủ thể hoạt đợng tuyên truyền 3.2.3 Nhóm giải pháp về nội dung tuyên trùn giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc 3.2.3.1 Tiến hành nghiên cứu, khảo sát, điều tra thực trạng việc thực hành tín ngưỡng thờ Mẫu địa phương vùng đồng Bắc bộ, xác định rõ giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu Trong quá trình nghiên cứu, khảo sát, điều tra, các địa phương cần trọng nhận diện các GTVH của tín ngưỡng, quá trình vận hành, sự biến đổi các giá trị theo thời gian, kịp thời phát những tượng tiêu cực, những vấn đề nảy sinh thực hành tín ngưỡng để bổ sung vào nội dung tuyên truyền 3.2.3.2 Vận dụng kết nghiên cứu khoa học xây dựng nội dung, hình thức, phương pháp tuyên truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc phù hợp với điều kiện địa phương Vận dụng các kết quả nghiên cứu về TNTM để làm rõ những GTVH của TNTM cần bảo tồn phát huy; những yếu tố bị làm cho biến tướng bị lợi dụng mục đích trục lợi, hay bị lỗi thời, lạc hậu, cần thay đổi… xây dựng nội dung tuyên truyền Tăng cường nghiên cứu về đặc điểm của giới thực hành tín ngưỡng, điều kiện các địa phương để lựa chọn các phương pháp, hình thức, phương tiện tuyên truyền phù hợp 22 3.2.4.1 Phục dựng lại số hình thức thực hành tín ngưỡng thờ Mẫu mang đậm giá trị văn hóa truyền thống tại trung tâm thực hành tín ngưỡng vùng đồng Bắc Ngành văn hóa các địa phương cần phối hợp với các nhà khoa học đợi ngũ thực hành tín ngưỡng tổ chức phục dựng lại mợt số thực hành tín ngưỡng theo lối cổ truyền bị gián đoạn, kết hợp với tổ chức các tọa đàm, hội thảo khoa học để trao đổi, phân tích, làm rõ cái hay, cái đẹp, đồng thời phê phán những tượng tiêu cực, biến tướng thực hành tín ngưỡng xã hợi đương đại 3.2.4.2 Đưa nghệ thuật chầu văn vào giảng dạy số trường văn hóa nghệ thuật Việc xây dựng nội dung để đưa nghệ thuật chầu văn vào giảng dạy mợt số trường văn hóa nghệ thuật nhằm tạo điều kiện, môi trường phù hợp, văn minh, thuận lợi để giới trẻ tiếp cận, tìm hiểu về những nét đẹp văn hóa dân tợc qua loại hình nghệ thuật trùn thống này, từ thêm u mến, chủ động tham gia tuyên truyền GTVH của TNTM nói riêng, bảo tồn những GTVH truyền thống của dân tợc nói chung 3.2.4.3 Đa dạng hóa hình thức tuyên truyền, tăng cường tuyên truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu báo chí, đặc biệt báo mạng điện tử, truyền hình Đa dạng hóa các hình thức, phương pháp, phương tiện tun trùn để phản ánh nhiều chiều cạnh, nhiều góc đợ về các GTVH của TNTM Nội dung tuyên truyền báo chí cần đầu tư, đăng tải thường xuyên Đặc biệt, cần ý đến thời điểm tuyên truyền, tăng cường tuyên truyền vào những dịp lễ hội, ngày tiệc tín ngưỡng 3.2.4.4 Lồng ghép số nội dung tun truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu vào thực vận động “Toàn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa” khu dân cư Việc thực các quy định về nếp sống văn minh các địa phương cần có quy định cụ thể về xử lý các biểu hiện, hành vi lợi dụng niềm tin TNTM để trục lợi, gây trật tự ảnh hưởng đến đời sống cợng đồng Nên có hướng dẫn, quy định cụ thể để thực nếp sống văn minh lễ hội TNTM… 3.2.4.5 Kết hợp nhiều phương pháp, hình thức, phương tiện tuyên truyền, phát huy vai trò thiết chế văn hóa tuyên truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu Cùng với tuyên truyền GTVH của tín ngưỡng mợt cách trực quan thơng qua hoạt đợng thực hành tín ngưỡng, nên kết hợp với tổ chức tọa đàm, hợi thảo về GTVH của tín ngưỡng việc bảo tồn, thực hành tín ngưỡng bối cảnh đương đại với sự tham gia của nhiều lực lượng huy đợng các quan báo chí để đưa tin, ghi hình làm tư liệu rút kinh nghiệm… 3.2.5 Nhóm giải pháp về môi trường xã hội và phát huy vai trò của các đới tượng tun trùn - Quan tâm, tìm hiểu về các đặc điểm tâm lý, mong muốn, nguyện vọng của đội ngũ thực hành tín ngưỡng để phát huy tính tích cực của các đối tượng tiếp nhận những nội dung tuyên trùn giá trị văn hóa của tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc bộ; chân thành, cởi mở tạo điều kiện cho họ tham gia vào các hoạt động bảo tồn phát huy GTVH của TNTM thu hút, tập hợp họ vào các mơ hình tổ chức xã hợi ngồi bản hợi có sự tham gia của 23 các nhà khoa học những người có uy tín đợi ngũ thực hành tín ngưỡng, điển hình bảo tồn phát huy GTVH của tín ngưỡng - Tơn trọng tuyệt đối qùn tự tín ngưỡng, tơn giáo của người dân để hình thành thái đợ xã hợi hài hòa, dần xóa bỏ mợt số tư tưởng xích tín ngưỡng, tơn giáo tồn tại, giúp người dân cởi mở việc tiếp nhận những GTVH của các tín ngưỡng, tơn giáo nói chung, GTVH của TNTM nói riêng - Cấp ủy, quyền các cấp địa phương vùng đồng Bắc bộ cần chăm lo mặt đời sống vật chất tinh thần của nhân dân địa bàn Bên cạnh đó, cần trọng đến những giải pháp tác động đến môi trường xã hội - những yếu tố khách quan có ảnh hưởng trực tiếp đến hoạt đợng tun trùn, vấn đề kinh tế, trị, văn hóa, xã hợi các địa phương vùng đồng Bắc bợ KẾT LUẬN Là mợt tín ngưỡng nợi sinh có sức sống lâu bền, trải qua bao thăng trầm lịch sử tồn phát triển, TNTM hợi tụ nhiều GTVH đặc sắc, mang đậm tinh thần, cốt cách người Việt Mặc dù bị phủ nhận, cấm đoán, xích, những GTVH của tín ngưỡng mợt bợ phận nhân dân trao truyền, gìn giữ cho đến ngày nay, bước đánh giá, ghi nhận lại một cách khách quan, tồn diện Cùng với đó, vấn đề về tuyên truyền GTVH của tín ngưỡng dần trở nên cấp thiết hơn, đặc biệt đặt sự nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc tình hình mới Tuy nhiên, giống sự trao truyền các GTVH của dân tộc từ trước tới nay, việc giữ gìn phát huy GTVH của TNTM nói chung, tun trùn GTVH của TNTM nói riêng mợt quá trình đòi hỏi sự dày cơng chịu tác đợng, ảnh hưởng của nhiều yếu tố khách quan, chủ quan khiến cho quá trình nghiên cứu vốn khơng hề dễ dàng Góc đợ tiếp cận trị học cơng tác tư tưởng địa hạt nghiên cứu tín ngưỡng, GTVH của tín ngưỡng khá mới mẻ, khiến cho việc trình bày các vấn đề lý luận chung về tuyên truyền GTVH của TNTM luận án không tránh khỏi nhiều hạn chế, thiếu sót, song bước đầu cố gắng định hình khung lý thuyết để làm sở đánh giá, phân tích thực trạng tuyên truyền GTVH của tín ngưỡng ĐBBB - nơi tín ngưỡng hình thành, gìn giữ lịch sử ngày nay, có sự phát triển khá mạnh mẽ Quá trình điền dã thực tế, khảo sát thực trạng các yếu tố cấu thành hoạt động tuyên truyền các địa phương ĐBBB cho thấy, nếu nhìn tổng thể, việc triển khai tuyên truyền GTVH của tín ngưỡng tưởng mợt dòng chảy êm ả, thực chất tồn nhiều hạn chế, các nguyên nhân chủ quan khách quan, chủ quan Từ đó, đặt khơng vấn đề việc tuyên truyền GTVH của TNTM đối với các địa phương thời gian tới, không phạm vi ĐBBB, vấn đề về quy định cụ thể chức năng, nhiệm vụ của các ngành chức tham gia tuyên trùn GTVH của tín ngưỡng, thống mợt số nợi dung về GTVH tín ngưỡng, hay việc sử dụng phương pháp, hình thức, phương tiện tuyên truyền đối với đối tượng đặc thù đợi ngũ thực hành tín ngưỡng Từ thực tiễn tuyên truyền GTVH của TNTM ĐBBB thời gian qua, sở quán triệt các quan điểm, chủ trưởng của Đảng, sách, pháp luật của Nhà nước liên quan đến vấn đề này, luận án bước đầu đề xuất hệ thống các giải pháp tổng thể để tăng cường tuyên truyền GTVH các địa phương vùng ĐBBB thời gian tới Mỗi nhóm giải pháp nêu đều 24 có vai trò, tầm quan trọng riêng, kết quả tuyên truyền không nằm phép cộng đơn của các giải pháp đó, mà sự vận dụng sáng tạo, phù hợp với thực tiễn của các địa phương Mong rằng, những đề xuất gợi mở cho các địa phương vùng ĐBBB về những giải pháp thật sự thiết thực, hiệu quả quá trình bảo tồn phát huy GTVH của TNTM nói riêng, của tín ngưỡng, tơn giáo nói chung; triển khai thực các nội dung quản lý đối với hoạt đợng của tín ngưỡng, góp phần bảo đảm qùn tự tín ngưỡng của nhân dân xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm bản sắc dân tộc  ... CƯỜNG TUYÊN TRUYỀN GIÁ TRỊ VĂN HÓA CỦA TÍN NGƯỠNG THỜ MẪU Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ VIỆT NAM THỜI GIAN TỚI 3.1 Quan điểm tăng cường tuyên truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu đồng Bắc Việt Nam. .. nội dung tuyên truyền quản lý nhà nước tín ngưỡng; liên quan đến tuyên truyền giá trị văn hóa tín ngưỡng, nhận diện giá trị văn hóa tín ngưỡng nói chung, nhận diện giá trị văn hóa tín ngưỡng số... tượng tuyên truyền hành đợng tích cực theo mục đích tun trùn đề 1.2 Tín ngưỡng thờ Mẫu giá trị văn hóa tín ngưỡng thờ Mẫu 1.2.1 Tín ngưỡng thờ Mẫu 1.2.1.1 Khái niệm Tín ngưỡng thờ Mẫu mợt