GA tin6(tron bo)

Tr Tr ờng THCS Đông Xá ờng THCS Đông Xá Giáo trìnhTin Học 6 Giáo trìnhTin Học 6 Ch ơng 1 Làm quen với tin học và máy tính điện tử Mục tiêu chơng * Kiến thức - Biết khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu, các dạng thông tin phổ biến. - Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lí thông tin của con ngời và tin học là ngành nghiên cứu các hoạt động xử lí thông tin tự động bằng máy tính điện tử. - Hiểu cấu trúc sơ lợc của máy tính điện tử và một vài thành phần cơ bản nhất của máy tính. Bớc đầu biết khái niệm phần cứng và phần mềm máy tính. - Biết một số ứng dụng của tin học và máy tính điện tử. * Kĩ năng - Nhận biết đợc một số bộ phận cơ bản của máy tính cá nhân. - Biết cách bật/tắt máy tính. - Làm quen với bàn phím và chuột máy tính. * Thái độ - Học sinh nhận thức đợc tầm quan trọng của môn học, có ý thức học tập bộ môn, rèn luyện tính cần cù, ham thích tìm hiểu và t duy khoa học. Năm học 2007 - 2008 Năm học 2007 - 2008 1 Tr Tr ờng THCS Đông Xá ờng THCS Đông Xá Giáo trìnhTin Học 6 Giáo trìnhTin Học 6 Ngày soạn: Tiết 1 Ngày giảng: 6A: 6B: 6C: 6D: Bài 1: Thông tin và tin học I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Giúp học sinh biết đợc khái niệm thông tin và các loại thông tin trong cuộc sống. - Học sinh có khái niệm ban đầu về tin học. 2. Thái độ - ý thức học tập tốt, tập trung cao độ. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo trình, tranh minh hoạ. 2. Học sinh: Đọc trớc bài. III - Phơng pháp - Thuyết trình và minh hoạ. III - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp B - Kiểm tra kiến thức học sinh ? Hàng ngày em đợc tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, kể tên một số loại thông tin mà em biết. C - Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng GV: Thuyết trình + VD minh hoạ. GV: Trong cuộc sống có nhiều thông tin không? GV: Ngoài các ví dụ thầy đã đa ra các em hãy cho HS: Theo dõi SGK. HS: Nghe giảng và ghi chép. HS: Suy nghĩ trả lờ i. HS: Suy nghĩ, lấy ví 1. Thông tin là gì? Ví dụ: - Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh cho ta biết tin tức về tình hình thời sự trong nớc và thế giới. - Tín hiệu đèn giao thông cho biết khi nào đợc phép đi, khi nào không đợc phép đi. - Tiếng trống trờng cho em biết Năm học 2007 - 2008 Năm học 2007 - 2008 2 Tr Tr ờng THCS Đông Xá ờng THCS Đông Xá Giáo trìnhTin Học 6 Giáo trìnhTin Học 6 biết thêm các ví dụ khác? GV: Nhìn nồi nớc đang sôi ta biết nớc trong nồi rất nóng. Đó có phải là một loại thông tin không? GV: Đa ra khái niệm về thông tin. dụ. HS: Suy nghĩ trả lời. HS: Ghi chép. đến giờ vào lớp hay ra chơi. - Tấm biển chỉ đờng hớng dẫn em đến một nơi cụ thể nào đó . Nh vậy: Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện) và về chính con ngời. D - Củng cố ? Nhắc lại khái niệm thông tin. ? Em hãy kể tên một số loại thông tin mà em biết (ngoài những ví dụ trong SGK). E - Hớng dẫn về nhà - Ôn lại bài. - Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, 3 (Trang 5 - SGK). V- Rút kinh nghiệm - Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu. - Thời gian đảm bảo - Hoàn thành nội dung giáo án Ngày soạn: Tiết 2 Ngày giảng: 6A: 6B: 6C: 6D: Năm học 2007 - 2008 Năm học 2007 - 2008 3 Tr Tr ờng THCS Đông Xá ờng THCS Đông Xá Giáo trìnhTin Học 6 Giáo trìnhTin Học 6 Bài 1: Thông tin và tin học I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Giúp học sinh biết và hiểu đợc thế nào là hoạt động thông tin của con ngời. - Học sinh biết đợc nhiệm vụ chính của tin học và máy tính là công cụ giúp con ngời trong các hoạt động thông tin nh thế nào. 2. Thái độ - ý thức học tập tốt, tập trung cao độ. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo trình, bảng phụ. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới. III - Phơng pháp - Thuyết trình và minh hoạ. III - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp B - Kiểm tra bài cũ ? Em hãy nêu khái niệm thông tin và cho ví dụ minh hoạ. C - Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng GV: Trong máy tính thông tin hoạt động nh thế nào? GV: Đa ra mô hình quá trình xử lí thông tin và thuyết trình. GV: Các em có biết HS: Trả lời. HS: Nghe và ghi chép. 2. Hoạt động thông tin của con ngời Việc tiếp nhận, xử lí, lu trữ và truyền (trao đổi) thông tin đợc gọi là hoạt động thông tin. * Mô hình quá trình xử lí thông tin Thông tin vào Thông tin ra 3. Hoạt động thông tin và tin học - Hoạt động thông tin của con ngời đợc tiến hành trớc hết là nhờ các giác quan và bộ não. - Tuy nhiên khả năng của các giác quan và bộ não của con ngời trong các hoạt động thông Năm học 2007 - 2008 Năm học 2007 - 2008 4 Xử lý Tr Tr ờng THCS Đông Xá ờng THCS Đông Xá Giáo trìnhTin Học 6 Giáo trìnhTin Học 6 hoạt động thông tin của con ngời đợc tiến hành nhờ các bộ phận nào không? GV: Các em có thể lấy thêm ví dụ khác không? HS: Trả lời. HS : Lấy ví dụ. tin chỉ có hạn. Ví dụ: Ta không thể nhìn quá xa hay những vật quá nhỏ. - Con ngời đã sáng tạo ra các công cụ và ph- ơng tiện giúp mình vợt qua hạn chế của các giác quan và bộ não. Ví dụ: Kính thiên văn để nhìn thấy những vì sao xa xôi, kính hiển vi để quan sát những vật nhỏ bé D - Củng cố ? Nhắc lại khái niệm về hoạt động thông tin. ? Các công cụ và phơng tiện mà con ngời sáng tạo ra để giúp vợt qua hạn chế của các giác quan và bộ não. E - Hớng dẫn về nhà - Ôn lại bài. - Trả lời câu hỏi và bài tập 4,5 (Trang 5 - SGK). V- Rút kinh nghiệm - Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu. - Thời gian đảm bảo - Hoàn thành nội dung giáo án Ngày soạn: Tiết 3 Ngày giảng: 6A: 6B: 6C: 6D: Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin I - Mục tiêu 1. Kiến thức Năm học 2007 - 2008 Năm học 2007 - 2008 5 Tr Tr ờng THCS Đông Xá ờng THCS Đông Xá Giáo trìnhTin Học 6 Giáo trìnhTin Học 6 - Giúp học sinh biết đợc các dạng thông tin cơ bản trong máy tính. 2. Thái độ - ý thức học tập tốt, tập trung cao độ. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới. III - Phơng pháp - Thuyết trình và minh hoạ. III - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp B - Kiểm tra bài cũ ? Em hãy nêu mô hình quá trình xử lí thông tin, giải thích. C - Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng GV: Giới thiệu về sự phong phú của các loại thông tin trong cuộc sống và thông tin mà máy tính xử lí đợc. GV: Thuyết trình + VD minh hoạ và yêu cầu học sinh quan sát một số hình vẽ trong SGK. GV: Em hãy kể tên một số ví dụ về thông tin mà em biết? HS: Nghe giảng. HS: Nghe, quan sát và ghi vào vở. HS: Trả lời. 1. Các dạng thông tin cơ bản Thông tin quanh ta rất phong phú và đa dạng. Chúng ta chỉ nghiên cứu ba dạng thông tin cơ bản trong máy tin học, đó là : văn bản, âm thanh và hình ảnh. a) Dạng văn bản Những gì đợc ghi lại bằng các con số, chữ viết hay kí hiệu trong sách vở, báo chí, b) Dạng hình ảnh Những hình vẽ minh hoạ trong sách báo (hình ngời, các con vật, ảnh chụp, bức vẽ). c) Dạng âm thanh Tiếng chim hót, tiếng đàn, tiếng còi Năm học 2007 - 2008 Năm học 2007 - 2008 6 Tr Tr ờng THCS Đông Xá ờng THCS Đông Xá Giáo trìnhTin Học 6 Giáo trìnhTin Học 6 xe, tiếng trống trờng, tiếng ma rơi, tiếng suối chảy D - Củng cố ? Nhắc lại ba dạng thông tin cơ bản mà máy tính xử lí đợc. ? Ví dụ về các dạng thông tin khác E - Hớng dẫn về nhà - Ôn lại bài. - Trả lời câu hỏi và bài tập 1 (Trang 9 - SGK). V- Rút kinh nghiệm - Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu. - Thời gian đảm bảo - Hoàn thành nội dung giáo án Ngày soạn: Tiết 4 Ngày giảng: 6A: 6B: 6C: 6D: Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Giúp học sinh biết đợc cách thức mà máy tính biểu diễn thông tin. - Tầm quan trọng của việc biểu diễn thông tin trong máy tính. Năm học 2007 - 2008 Năm học 2007 - 2008 7 Tr Tr ờng THCS Đông Xá ờng THCS Đông Xá Giáo trìnhTin Học 6 Giáo trìnhTin Học 6 2. Thái độ - ý thức học tập tốt, tập trung cao độ. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới. III - Phơng pháp - Thuyết trình và minh hoạ. III - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp B - Kiểm tra bài cũ ? Em hãy kể tên ba dạng thông tin cơ bản trong máy tính, cho ví dụ minh hoạ. C - Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng GV: Nh các em đã học ở phần 1, ngoài 3 cách thể hiện trên, thông tin còn đợc biểu diễn bằng nhiều cách khác nhau. GV: Rút ra kết luận về biểu diễn thông tin. GV: Thuyết trình và minh hoạ bằng ví dụ. HS: Lắng nghe và lấy thêm ví dụ. HS: Lắng nghe và ghi chép. HS: Nghe, liên hệ lấy thêm ví dụ và ghi chép. 2. Biểu diễn thông tin VD1: Ngời nguyên thuỷ dùng những viên sỏi để chỉ số lợng các con thú săn đợc. VD2: Ngời khiếm thính dùng nét mặt và cử động của bàn tay để thể hiện những điều muốn nói a) Biểu diễn thông tin Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin dới dạng cụ thể nào đó. b) Vai trò của biểu diễn thông tin - Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng với việc truyền và tiếp nhận thông tin. - Biểu diễn thông tin dới dạng phù hợp cho phép lu trữ và chuyển giao Năm học 2007 - 2008 Năm học 2007 - 2008 8 Tr Tr ờng THCS Đông Xá ờng THCS Đông Xá Giáo trìnhTin Học 6 Giáo trìnhTin Học 6 thông tin. - Biểu diễn thông tin có vai trò quyết định đối với mọi hoạt động thông tin nói chung và quá trình xử lí thông tin nói riêng. D - Củng cố ? Nhắc lại khái niệm biểu diễn thông tin, ví dụ minh hoạ. ? Vai trò của biểu diễn thông tin. E - Hớng dẫn về nhà - Ôn lại bài. - Trả lời câu hỏi và bài tập 2 (Trang 9 - SGK). V- Rút kinh nghiệm - Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu. - Thời gian đảm bảo - Hoàn thành nội dung giáo án Ngày soạn: Tiết 5 Ngày giảng: 6A: 6B: 6C: 6D: Bài 3: em có thể làm đợc gì nhờ máy tính I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Giúp học sinh biết đợc các khả năng của một máy tính. - Những điều mà máy tính cha thể làm đợc. 2. Thái độ Năm học 2007 - 2008 Năm học 2007 - 2008 9 Tr Tr ờng THCS Đông Xá ờng THCS Đông Xá Giáo trìnhTin Học 6 Giáo trìnhTin Học 6 - ý thức học tập tốt, tập trung cao độ. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới. III - Phơng pháp - Thuyết trình và minh hoạ. III - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp B - Kiểm tra bài cũ ? Em hãy nêu vai trò của việc biểu diễn thông tin trong máy tính. C - Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng GV: Thuyết trình + VD minh hoạ. GV: Sự khác nhau giữa tính toán bằng tay cầm bút viết trên giấy với tính bằng máy tính? GV: Thuyết trình + VD minh hoạ, yêu cầu học sinh HS: Nghe và ghi vào vở. HS: Trả lời. HS: Nghe, quan 1. Một số khả năng của máy tính a) Khả năng tính toán nhanh Máy tính tính toán với các phép tính hàng trăm con số. b) Tính toán với độ chính xác cao Máy tính cho phép tính toán nhanh, độ chính xác cao hơn gấp nhiều lần các cách tính thông thờng. c) Khả năng lu trữ lớn Bộ nhớ của máy tính có thể lu trữ vài chục triệu trang sách. d) Khả năng làm việc không mệt mỏi Máy tính có thể làm việc không nghỉ trong một thời gian dài. 2. Có thể dùng máy tính vào những việc gì? a) Thực hiện các tính toán - Máy tính giúp giảm bớt tính toán cho con ngời. b) Tự động hoá các công việc văn phòng - Soạn thảo, trình bày, in ấn văn bản. Năm học 2007 - 2008 Năm học 2007 - 2008 10 [...]... mx xm mx vn nv xz GV: Thuyết trình và hớng dẫn học HS: Thực hiện sinh cách đặt tay, theo mẫu SGK gõ các phím kết e) Luyện gõ kết hợp các phím * Gõ kết hợp các phím ở hàng cơ sở và hàng trên: furl full gaud grass afar rafg auk ajar argus drag drug Năm học 2007 - 2008 28 Trờng THCS Đông Xá Trờng Giáo trìnhTin Học 6 hurl hush husk dulk jar * Gõ kết hợp các phím ở hàng cơ sở và hàng dới: HS: Thực hiện lam