August 11, 2009 [ENGLISH- TEST – REVISION – FOR – 6 FORM] THE PRESENT SIMPLE TENSE LESSON 1. TO BE Lớp T / Số Ngày dạy H / S vắng Ghi chú 6A 31 11/ 08/ 2009 Hoàng - Hưng (k) Trong Tiếng Anh một cấu trúc câu : S + V + O S I/ you / we / They. plural pronouns S He / She / It. Singular pronouns 1. To be : am / is / are I am + N/Adj Eg: I am a student. / I am Nam. She / he is + N/ Adj She is a student / She is beautiful. We / you / they + are + N/ Adj Eg: we are students. Usage : The present simple is used to express an action happens again and again, may be a habit or the truth around us. To be is used to in the present simple to introduce people, nationality, jobs, ages, etc,… Test Revision Exercise 1. Write the correct form of To be in each blank. Hãy viết động từ đúng của các động từ ‘‘ To be ’’ sau vào chỗ trống: Eg: I am from England. / She is from England./ They are from England. a. I …… a student. b. I …… from Vietnam c. My parents …… teachers. d. They …… rich. e. He ……twenty-one years old. f. Her sister ……ten. g. We ……at home h. They ……both my friends. i. She and Ann ……good students. j. It ……hot today. k. Alice ……a movie star. l. It ……often hot in my country. Bảo lạc secondary school Hoàng Chí Hướng_English_Teacher Page 1 August 11, 2009 [ENGLISH- TEST – REVISION – FOR – 6 FORM] m. …… it your chair? n. We …… teachers and nurses. o. They …… at work. p. He ……an engineer. Exercise 2: Fill in the blank with each suitable word. Hãy điền những động từ To be đúng vào chỗ chống a. Hello . I … Viet. This …… Nam. b. We ……nineteen years old. c. How …….you, Miss Ngoc? – I …… fine, thanks! d. My name ……. Elton John. e. How old ……. You, children? f. Good morning!, Mai ……. This Hoa? g. We …….Hung and Huong. And this …… Phuong Anh. h. I ……. Thirteen years old. Exercise 3. Match these words or phrases in column A with each suitable words or phrases in column B. Hãy nối từ hay cụm từ đúng ở cột A với từ hay cụm từ đúng ở cột B A B 1. Good A. Five years old 2. How are B. You today 3. My name C. Night 4. I am D. Thanks 5. Fine, E. Is John Period_2 LESSON 2_TO BE CONTINUED Lớp T/S Ngày dạy Học sinh vắng mặt Ghi chú 6A 31 18/ 08 / 2009 không Bảo lạc secondary school Hoàng Chí Hướng_English_Teacher Page 2 August 11, 2009 [ENGLISH- TEST – REVISION – FOR – 6 FORM] 1. Change the following sentences from affirmative to negative and interrogative (đổi các câu sau đây sang dạng phủ định và nghi vấn) Khẳng Định Phủ Định Nghi Vấn Eg: I am from England. I am not from England Are you from England ? a. He is in Vietnam now. b. You are hungry c. You are angry d. Her sister are tall e. His father is a pilot f. It is hot today g. Tom is a good boy h. They are my friends i. He is very smart j. His sister is a doctor k. The teacher is serious l. His sister is lazy Khi động từ trong câu là TO BE thì ở hiện tại đơn, để chuyển sang câu phủ định ta chỉ việc thêm NOT ngay sau động từ; để chuyển sang câu nghi vấn đảo vị trí động từ ra trước chủ ngữ. 2. Hãy chọn ra từ có cách phát âm khác a. Say Name Are b. A fternoon Thanks Practice c. Th ree This Thank d. Hi Fine Children e. Night Morning Nine f. Ten Children Listen Bảo lạc secondary school Hoàng Chí Hướng_English_Teacher Page 3 August 11, 2009 [ENGLISH- TEST – REVISION – FOR – 6 FORM] g. Good Book Choose h. How Old Now i. Classmate Paper Practice j. Write Night Evening 3. Chọn các câu sau, câu nào đúng? Eg: His from Greece X He is from Greece 1. a.where she from? b.where ’s she from? 2. a.what ’s her name? b.what ’s she ’s name? 3. a.I’m a student b.I’m student 4.a.I have two sisters b.I have two sister 5. a. He ’s a doctor b.His a doctor 6.a. They from Japan b.They ’re from japan 7.a. I live in a flat b.I live in flat 8.a.Her sister is twenty – five b.she sister is twenty - five Bảo lạc secondary school Hoàng Chí Hướng_English_Teacher Page 4 . REVISION – FOR – 6 FORM] THE PRESENT SIMPLE TENSE LESSON 1. TO BE Lớp T / Số Ngày dạy H / S vắng Ghi chú 6A 31 11/ 08/ 2009 Hoàng - Hưng (k) Trong Tiếng. REVISION – FOR – 6 FORM] m. …… it your chair? n. We …… teachers and nurses. o. They …… at work. p. He ……an engineer. Exercise 2: Fill in the blank with each