TAP HUAN HIEU TRUONG 09-010 : GD THE CHAT -VSMT- CSVC.

Công tác xây dựng trờng tH đạt chuẩn quốc gia Trờng Xanh - Sạch - Đẹp an toàn Nhằm Tăng cờng đầu t xây dựng sở vật chất phục vụ tốt hoạt động dạy học Xây dựng trờng tiểu học đạt chuẩn quốc gia I- Kết đạt đợc Tổng số trờng đợc công nhân Mức độ tính tới thời điểm tháng 7/2009 có 34/291 trờng đạt tỷ lệ = 37% 1- Nam Định 4/21 = 19% 2- ý Yên 5/42 = 12% 3- Vụ Bản 3/26 = 12% 4- NghÜa Hng 4/34 = 12% 5- Trùc Ninh 2/28 = 7% 6- Nam Trùc 4/33 = 12% 7- Hải Hậu 3/40 = 8% 8- Xuân Trờng 3/29 = 10% 9- Giao Thuû 5/28 = 18% 10- Mĩ Lộc 1/10 = 10% Tổng số trờng đợc công nhân Mức độ tính tới thời điểm tháng 7/2009 có 34/291 trờng đạt tỷ lệ = 37% 1- Nam Định 13/21 = 62% 2- ý Yên 40/42 = 95% 3- Vơ B¶n 26/26 = 100% 4- NghÜa Hng 34/34 = 100% 5- Trùc Ninh 28/28 = 100% 6- Nam Trùc 33/33 = 100% 7- H¶i HËu 34/40 = 85% 8- Xu©n Trêng 3/29 = 10% 9- Giao Thủ 28/28 = 10% 10- MÜ Léc 10/10 = 100% Tæng sè trờng cha đợc công nhân chuẩn QG Mức độ tính tới thời điểm tháng 7/2009 16/291 trờng chiếm tỷ lệ = 5% Gồm đơn vị : 1- Nam Định 8/21 = 2- ý Yên 2/42 = 3- Hải HËu 6/40 = 38% 5% 15% II/ Mét sè khã khăn trình tổ chức xây dựng : 1- Nhận thức số lÃnh đạo địa phơng hạn chế 2- Không đảm bảo đủ diện tích theo quy định 3- Kinh phí đầu t xây dựng chủ yếu dựa vào ngân sách địa phơng (nhu cầu đòi hỏi GD nói chung ngày cao, nhiều cấp học có nhu cầu) ) 4- Phòng học phòng chức thiếu so với yêu cầu quy định 5- Đội ngũ giáo viên thiếu chủng loại trình độ đào tạo cha đảm bảo theo quy định III/ Những hạn chế quản lí: 1- Phòng GD - ĐT : Công tác kiểm tra, đôn đốc, tạo điều kiện giúp đỡ trờng trình xây dựng số đơn vị không kịp thời, thờng xuyên hiệu thấp 2- Công tác tham mu Hiệu trởng số trờng cha cụ thể triệt để, cha tập trung vào nội dung yêu cầu theo quy định 3- Trong trình triển khai bị động, thiếu sáng tạo, việc điều hành lúng túng 4- Chuẩn bị hồ sơ viết Báo cáo, kiểm duyệt nhiều sai sót cần phải điều chỉnh bổ sung ( số liệu không thống nhất, câu từ cha chuẩn, thiếu thông tin)) IV- Các giải pháp 1- Làm tốt công tác tham mu tuyên truyền để cấp ngành nhân dân địa phơng quan tâm tạo điều kiện giúp đỡ sở vất chất điều kiện khác trình XD tr êng chn QG 2- TiÕp tơc cã c¸c biƯn pháp tích cực đạo trờng, địa ph ơng tập trung xây dựng trờng đạt chuẩn QG Mức độ 3- Đối với trờng đà đợc công nhận chuẩn QG mức độ cần tiếp tục nâng cao chất lợng GD, phát huy sử dụng hiệu phòng chức, củng cố vững CSVC, bớc xây dựng nhà trờng đạt chuẩn QG Mức độ II xây dựng trờng XSĐ An toàn 4- Sở GD - ĐT tổ chức đoàn kiểm tra tra trờng đà đợc công nhận đạt chuẩn QG cách năm ( đợc công nhận từ năm học 1997 2004) 2004) Tổ chức hội nghị chuyên đề với đơn vị cha đợc cộng chuẩn QG Mức độ I Xây dựng trờng tiểu học đạt chuẩn xanh - đẹp an toàn - đẹp - đẹp an toàn an toàn I- Kết đạt đợc Tổng số trờng đợc công 33/291 trờng 1- Nam Định 6/21 2- ý Yên 3/42 3- Vụ Bản 2/26 4- Nghĩa Hng 4/34 = 5- Trùc Ninh 1/28 6- Nam Trùc 5/33 7- Hải Hậu 1/40 8- Xuân Trờng 3/29 9- Giao Thuỷ 7/28 10- MÜ Léc 0/10 nhËn tÝnh tíi thêi ®iĨm thang 7/2009 đạt tỷ lệ 11% = 29% = 7% = 8% 12% = 4% = 15% = 3% = 10% = 25% = 0% II- Mét sè h¹n chÕ 1- Xanh hoá trờng học - Trồng : + Chän läc c©y trång ë mét sè trêng cha phï hợp Chủng loại (có hoăc hai loại) Cây trồng nhỏ + Tổ chức quy hoạch trồng cha hợp lí Không theo hàng Bồn to + Diện tích phủ bóng mát sân trờng không đủ so với yêu cầu quy định ( tối thiểu 65% trở lên ) + Việc chăm sóc cha đợc quan tâm nhiều Phân công chăm sóc không thĨ - X©y dùng vên trêng : + Vên trờng không đủ diện tích so với yêu cầu quy định ( tối tiểu 300m2 ) + Vờn trờng đợc thiết kế cha đảm bảo tính khoa học,tính thẩm mĩ, việc sử dụng để dạy tiết học trời hạn chế + Quy hoạch trồng tuỳ vào ý nghĩ chủ quan ngời trồng, thiếu thông tin loài ( vờn chủ yếu cảnh ) ) + Chủng loại cha phong phú, chủ yếu tập trung đại diện cho khu vực miền Bắc + Trong vờn trờng số lợng loại hoa đợc trồng hạn chế 3- Các hoạt động môi trờng XSĐ An toàn - Tranh ảnh tuyên truyền nhằm mô tả để thấy rõ thay đổi môi trờng hoạt động GV, HS hạn chế - Trng bày sản phẩm hoạt động HS thiếu cha đợc quan tâm - Công tác vệ sinh môi trờng quan tâm tới việc vệ sinh chung (vệ sinh lớp học, bàn ghế tợng viết vẽ bẩn ) - Hệ thống đờng điện lắp đặt cha khoa học đảm bảo an toàn - Xây dựng công trình khác : Đài phun nứớc, non nhiều vấn đề cần phải bàn xem xét cho đảm bảo phù hợp với điều kiện thực tế - Trồng quy hoạch trồng để có khoảng rừng tự nhiên nhà trờng cha đ ợc quan tâm nhiều - Sử dụng đất trồng nhà trờng lÃng phí, cha khai thác cách triệt ®Ĩ ®óng mơc ®Ých ( ®Ĩ cá d¹i mäc hoang, gây lÃng phí đất trồng ) Xin trân trọng cảm ơn./ số giảI pháp nhằm nâng cao chất lợng công tác gd thể chất vệ sinh môI trơng Trong giai đoạn Ngày 05 tháng năm 2009 Phần thứ Công tác Giáo dục thể chất I- Mục tiêu : - Góp phần nâng cao sức khoẻ cho học sinh - Hình thành số kĩ vận động ban đầu - Rèn luyện tính tự giác, tự tin, can đảm - Biết vận dụng số kĩ vận động vào thực tiễn sống II- Đánh giá thực trạng chung 1- Các điều kiƯn thùc hiƯn - §éi ngị : TÝnh tíi thêi điểm tháng 7/2009 Toàn tỉnh có 90 giáo viên/291 trờng - C¬ së vËt chÊt : + Chđ u dùa vào thiết bị dạy học tối thiểu nhà nứơc cấp ( đà xuống cấp ) Nhìn chung trờng đà phát huy tốt tác dụng hiệu Sử dụng + Sân tập ( Sân bóng đá Mi ni ) : Theo báo cáo toàn tỉnh có 250 sân tập Trong ớc tính khoảng 50% đảm bảo đạt tiêu chuẩn * Kích thớc ( kích thíc tèi thiĨu 25m x 15m , tèi ®a 42m x 25m) * Mặt ( trồng cỏ ) đợc chăm sóc đảm bảo hợp vệ sinh tập luyện * Trồng xanh, bóng mát + Sân tập trời : 11 sân (10 sân UNILEVER tài trợ) - Kinh phí: Đầu t cho hoạt động có nhiều hạn chế 2- Chỉ đạo tổ chức thực - Giảng dạy nội khoá : Đảm bảo thực nghiêm túc theo chơng trình - Sắp xếp thời khoá biểu: Nhìn chung đảm tính khoa học hợp lÝ - KiĨm tra, dù giê : chđ u giáo viên tự quản III-Một số giải pháp : 1- Tăng cờng nâng cao chất lợng đội ngũ - Bổ sung biên chế GV dạy chuyên , tiến tới đảm bảo 100% số trờng có GV chay chuyªn TD - Tỉ chøc tËp hn cho GV - Tổ chức Hội giảng thi GV dạy giỏi năm học 2009 - 2010 2- Phát huy hiệu sở vật chất: - Khai thác sử dụng hiệu thiết bị đợc cấp - Tổ chức tốt việc qui hoạch xây dựng sân chơi sân tập cho học sinh 3- Khuyến khích học sinh tham gia hoạt động vui chơi tập thể: - Các trò chơi vận động ( nội kháo hoạt động ) - Các trò chơi dân gian phù hợp với ĐK trờng + Ô ăn quan + Kéo co + Bịt mắt đánh trống + Mèo đuổi chuột Lu ý : Khuyến khích sáng tạo cải tiến trò chơi cho phù hợp với lứa tuỏi häc sinh Tỉ chøc c¸c cuc thi trêng, huyện - Tổ chức giao lu lớp, trờng với - Xây dựng nếp tập Thể dục giờ, Thể dục EOBIC, TD nhịp điệu …) ... mát + Sân tập trời : 11 sân (10 sân UNILEVER tài trợ) - Kinh ph? ?: Đầu t cho hoạt động có nhiều hạn chế 2- Chỉ đạo tổ chức thực - Giảng dạy nội khoá : Đảm bảo thực nghiêm túc theo chơng trình -... thiếu chủng loại trình độ đào tạo cha đảm bảo theo quy định III/ Những hạn chế quản l? ?: 1- Phòng GD - ĐT : Công tác kiểm tra, đôn đốc, tạo điều kiện giúp đỡ trờng trình xây dựng số đơn vị không... vị : 1- Nam Định 8/21 = 2- ý Yên 2/42 = 3- H¶i HËu 6/40 = 38% 5% 15% II/ Mét số khó khăn trình tổ chức xây dựng : 1- Nhận thức số lÃnh đạo địa phơng hạn chế 2- Không đảm bảo đủ diện tích theo