giao an tu chon 6 theo chu diem 2 cot

ViÕt gän b»ng c¸ch dïng luü thõaViÕt KQ phÐp tÝnh díi d¹ng 1 luü... Xét vị trí ba điểm A, O, B b, 2 tia AO và Oy không trùng nhau vì không chung gốc.. c, Hai tia Ax và By không đối nhau

b, 5.25.2.16.4 = (5.2).(25.4).16 = 10.100.16 = 16000

c, 32.47.32.53 = 32.(47 + 53) = 3200

A = 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 31 + 32 +

33 = (26 +33) + (27 +32) +(28+31)+(29+30) = 59 4 = 236(sè cuèi + sè ®Çu) x sè sè h¹ng : 2

1

= 2400

b, 36.28 + 36.82 + 64.69 + 64.41 = 36(28 + 82) + 64(69 + 41) = 36 110 + 64 110

= 110(36 + 64) = 110 100 = 11000Bµi 58 6’

n! = 1.2.3 n 5! = 1.2.3.4.5 =120 4! – 3! = 1.2.3.4 – 1.2.3 = 24 – 6 = 18 iv.Cñng cè:3’

v Híng dÉn vÒ nhµ lµm bµi tËp 59,61 3’

x = 618 : 6

x = 103Bµi 63: 6’

a, Trong phÐp chia 1 sè TN cho 6 => r   0; 1; 2; ; 5

b, D¹ng TQ sè TN  4 : 4k 3

Bài 65 :6’

a, 57 + 39 = (57 – 1) + (39 + 1) = 56 + 40 = 96Bài 66 : 5’

213 – 98 = (213 + 2) – (98 + 2) = 215 - 100 = 115

Bài 67 :8’

a, 28.25 = (28 : 4) (25 4) = 7 100 = 700

b, 600 : 25 = (600 4) : (25 4) = 2400 : 100 = 24

72 : 6 = (60 + 12) : 6 = 60 : 6 + 12 : 6 = 10 + 2 = 12Bài 68 :8’

a, Số bút loại 1 Mai có thể mua đợc nhiều nhất là:

5310 – 1035Bµi 74: 7’

a, (1200 + 60) : 12 = 1200 : 12 + 60 : 12 = 100 + 5 = 105

b, (2100 – 42) : 21 = 2100 : 21 - 42 : 21 = 100 - 2 = 98

Bµi 82:7’

62 : 9 = 6 d 8 5

các chữ số bằng 62 Số tự nhiên nhỏ nhất có tổng các chữ

số bằng 62 là 999 999 8

iv.củng cố :3’ gv cho hs nhắc lại từng phần vừa học để khắc sâu

v.Dặn dò : 2’ Về nhà làm BT 75, 80 SBT(12)

ViÕt gän b»ng c¸ch dïng luü thõa

ViÕt KQ phÐp tÝnh díi d¹ng 1 luü

Khối lợng khí quyển trái đất.

HĐ 3: So sánh 2 lũy thừa

500 0 = 5 1015 (Tấn)

(15 chữ số 0) Bài 91: So sánh 8’

Tiết9: vẽ và đo đoạn thẳng vẽ và đo góc 1

Ngày soạn:15/10/08;ngày dạy:18/10/08.Lớp 6C,6D

.

Cho 3 điểm A, B, C thẳng hàng theo

Vẽ hai tia chung gốc Ox, Oy

A  tia Ox , B  tia Oy Xét vị trí ba

điểm A, O, B

b, 2 tia AO và Oy không trùng nhau vì không chung gốc

c, Hai tia Ax và By không đối nhau vì không chung gốc

Bài 25 SBT 20’

a, Điểm B nằm giữa hai điểm A và C

b, Hai tia đối nhau gốc B: tia BA và tia BC

Bài 26 SBT:

a, Tia gốc A: AB, AC Tia gốc B: BC, BA Tia gốc C: CA, CB

b, Tia AB trùng với tia AC Tia CA trùng với tia CB

c, A  tia BA

A  tia BC Bài 27 SBT: 10’

TH 1: Ox, Oy là hai tia đối nhau

Điểm O nằm giữa hai điểm A và B

TH 2: Ox, Oy là hai tia phân biệt

.

.

.

.

A, B cïng phÝa víi O iv.Cñng cè DÆn dß: 3’VÒ nhµ lµm bµi 28, 29 SBT Nh¾c l¹i c¸c bµi tËp võa ch÷a

v.Híng dÉn : 2’ bµi 28

========*&*========

Ngµy so¹n:22/10/08;ngµy d¹y:25/10/08;Líp 6C;6D

TiÕt 10 méT sè d¹ng bµi tËp thêng gÆp vÒ

VËy trong hai sè tù nhiªn liªn tiÕp lu«n

cã mét sè  2

b, Gäi 3 sè tù nhiªn liªn tiÕp lµ a, a+1, a+2NÕu a  3 mµ a : 3 d 1 => a = 3k(k N) nªn a + 2 = 3k + 1 + 2 = 3k +

3  3hay a + 2  3 (2)

NÕu a : 3 d 2 => a = 3k + 2 nªn a + 1 = 3k + 2 + 1 = 3k + 3  3hay a + 1  3 (3)

Tõ (1), (2) vµ (3) => trong 3 sè tù

nhiªn liªn tiÕp lu«n cã 1 sè  3

b, Tæng 4 sè TN liªn tiÕp

a + (a+1) + (a+2) + (a+3) = (a+a+a+a) + (1+2+3) = 4a + 6 4a  4

=> 4a + 6  4

6  4 hay tæng cña 4 sè TN liªn tiÕp  4

Bµi 120: 8’

Ta cã aaaaaa = a 111 111 = a 7 15 873  7 VËy aaaaaa  7

Bµi 121: 8’

abcabc = abc 1001 = abc 11 91  11

Bµi 122: 9’

Chøng tá ab + ba  11

Ta cã ab + ba = 10.a + b + 10b + a = 11a + 11b

= 11(a+b)  11 IV.Cñng cè: 3’GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i näi dung c¸c bµi tËp võa ch÷a

V Híng dÉn -DÆn dß: 1’ Lµm nèt bµi tËp cßn l¹i

==================*&*======================

Ngµy so¹n:29/10/08;ngµy d¹y:1/11/08;Líp 6C;6D

TiÕt 11 méT sè d¹ng bµi tËp thêng gÆp vÒ

TÝnh chia hÕt

I.Môc tiªu:

 NhËn biÕt c¸c sè tù nhiªn chia hÕt cho 2 vµ 5

11

 Điền chữ số thích hợp vào dấu * để đợc một số chia hết cho 2; 5

 Viết một số tự nhiên lớn nhất, nhỏ nhất đợc ghép từ các số đãcho chia hết cho 2;5

b Ghép thành số  5 650; 560; 605

Tập hợp các số TN từ 1-> 100 và 

=> Sè c¸c sè h¹ng (100-2):2+1 = 50VËy tõ 1 -> 100 cã 50 sè  2

TËp hîp c¸c sè tù nhiªn tõ 1-> 100

vµ  5 5; 10; 15; 100

Sè sè h¹ng (100-5):5+1 = 20VËy tõ 1 -> 100 cã 20 sè 1

IV Cñng cè-DÆn dß:3’ ¤n l¹i tÝnh chÊt 1 tæng, 1 hiÖu vµ  2 vµ  5V.Híng dÉn:1’ Lµm tiÕp c¸c bµi tËp cßn l¹i trong s¸ch bµi tËp to¸n6 T1

==================*&*======================

Ngµy so¹n:5/11/08;ngµy d¹y:8/11/08;Líp 6C;6D

TiÕt 12 méT sè d¹ng bµi tËp thêng gÆp vÒ

b, 720 - 40.[(120 -70):25 + 23] = 720 - 40.[(2 + 8]

= 720 - 40 10]

= 720 – 400 = 320

c, 570 + 96.[(24.2 - 5):32 130]13

= 37(24 + 76) + 63(79 + 21) = 37 100 + 63 100 = 100(37 + 63)

= 100 100 = 10 000

e, 20020 17 + 99 17 –(33 32+24.2)

= 1.17 + 99.17 - (3 + 32) = 17 100 - 35 = 1700 - 35 = 1665

Bµi 2:13’ T×m x N

a, 20 – [7(x - 3) + 4] = 2 7(x - 3) + 4 = 18 7(x - 3) = 14 (x - 3) = 2

9- x = 6

x = 3Bµi 3: 12’T×m x N

a, 70  x; 84  x vµ x > 8V× 70  x; 84  x nªn x

¦C(70, 84)

70 = 2 5 7

84 = 22 3 7

ƯCLN(70, 84) = 2 7 = 14vì x > 8 nên x = 14

IVCủng cố:3’ Nhắc lại các dạng toán đã ôn

Hớng dẫn bài 302:

Số đó : 5 thiếu 1 => Tận cùng là 4; 9

Số đó : 2 d 1 => Tận cùng là 9

Số đó  7 => là bội của 7 có tận cùng là 9B(7) : 49 ; 17.7 = 119 27.7 = 189

Số đó : 3 d 1 => số đó là 49V.Dặn dò:1’ Về nhà làm BT 203, 204, 207, 209

15

Ngµy so¹n:26/11/08;ngµy d¹y:29/11/08;Líp 6C;6D

TiÕt: 14 méT sè d¹ng bµi tËp thêng gÆp vÒ

TÝnh chia hÕt

17

II I.Môc tiªu:

b, 23 17 – 23 14 = 23 (17 – 14) = 8 3 = 24

c, 17 85 + 15 17 – 120 = 17(85 + 15) – 120 = 17 100 - 120 = 1700 – 120 = 1580

d, 20 – [ 30 – (5 - 1)2] = 20 - [30 - 42]

= 2 Bµi 108: 10’

a, 2.x – 138 = 23 3 2

2.x - 138 = 8.9

Xét xem các biểu thức sau có bằng

a, 12 + 52 + 62 và 22 + 32 + 72

Ta có 12 + 52 + 62 = 1 + 25 + 36 = 62

22 + 32 + 72 = 4 + 9 + 49 = 62

=> 12 + 52 + 62 = 22 + 32 + 72 (= 62)IV.Củng cố: 3’ Nhắc lại thứ tự thực hiện phép tính

V.Dặn dò: 1’ BT 110, 111 SBT (15)

Tiết9: vẽ và đo đoạn thẳng vẽ và đo góc 2

Ngày soạn:15/10/08;ngày dạy:18/10/08.Lớp 6C,6D

Tiết13: vẽ và đo đoạn thẳng vẽ và đo góc 3

Ngày soạn:19/11/08;ngày dạy:22/11/08.Lớp 6C,6D

 I.Mục tiêu

 Vẽ đờng thẳng đoạn thẳng đi qua 2điểm vẽ các đoạn thẳng

đi qua 3;4 điểm

 rèn kĩ năng vẽ hình

iichuẩn bị:

19

 sgk shd sách bài tập toán6 1t thớc kẻ com pa bảng phụ phấn mầu.

B A

M

R

I

Vẽ 3 đoạn thẳng sao cho mỗi đoạn

thẳng cắt hai đoạn thẳng còn lại

c, N  tia AB, Nđoạn thẳng AB

d, P  tia đối của tia BN, P đoạn thẳng AB

e, Trong ba điểm A, B, M: M nằm giữa hai điểm A và B

g, Trong ba điểm M, N, P: M nằm giữa hai điểm N và P

Bài 32 SBT (100)

- Vẽ ba điểm R, I, M không thẳng hàng

- Vẽ đờng thẳng đi qua M và R

- Vẽ đoạn thẳng có hai mút là R và I

- Vẽ nửa đờng thẳng gốc M đi qua I Bài 33

C A

D B

điểm đó Vẽ đờng thẳng a cắt AC tại D

cắt BC tại E 21

iv.Cñng cè DÆn dß: 3’VÒ nhµ lµm bµi 30, 31 SBT Nh¾c l¹i c¸c bµi tËp võa ch÷a

v.Híng dÉn : 2’ bµi32

-TiÕt 15 vÏ vµ ®o ®o¹n th¼ng , vÏ vµ ®o gãcgãc 4

Ngµy so¹n: 3/12/2008; d¹y:6/12/2008-6D -6C

= 10,4 cm

Bµi 39 ( 10’)

RS = MN

Học sinh dự đoán độ dài đoạn RS với

MN

Dùng thớc kiểm tra

C D

h.12

C D

Viết tên các đoạn thẳng bằng nhau và độ

Ngày soạn: 1712/2008; dạy:20/12/2008-6D -6C

Tiết 18 : vẽ và đo đoạn thẳng , vẽ và đo gócgóc

Vẽ tùy ý 3 điểm A, B, C thẳng hàng

Làm thế nào chỉ đo 2 lần mà biết độ

dài của đoạn thẳng AB, BC, CA

= 2 + 3 = 5(cm)

b, AB + BC = AC => B nằm giữa A,C

MB = 2,3 cm

AB = 5cm nên AM + MB ≠ AB => M

kh«ng n»m gi÷a A, Bt¬ng tù AM + MB ≠ AM=> B kh«ng n»m gi÷a A, M

AB + AM ≠ MB=> A kh«ng n»m gi÷a B, M

4.Cñng cè:(3’)Nh¾c l¹i 1 sè kiÕn thøc c¬ b¶n

5.DÆn dß (1’) : Lµm bµi tËp 49, 50, 51, SBT (102)

25

Soạn:10/12/08.Dạy:13/12/08-6D+6CTiết 16 :một số dạng bài tập thờng gặp về

số nguyên tố và hợp số 1

I.Mục tiêu:

 Nhận biết và giải thích số nguyên tố, hợp số

 Thế nào là hai số nguyên tố sinh đôi

 Cách suy luận 1 số là số nguyên tố hay hợp số

Tổng  3 và lớn hơn 3 => tổng là hợp số

b, Tổng 5.7.9.11 – 2.3.7  7 và lớn hơn 7 nên hiệu là hợp số

Thay chữ số vào dấu * để 5* là hợp

+ Nếu k  2 => 5k > 5 và  5 nên 5k là hợp số (loại)

Vậy với k = 1 thì 5k là số nguyên tố

Bài 154: 7’

3 và 5; 5 và 7; 11 và 13

17 và 19; 41 và 434.Củng cố(3’):Nhắc lại các dạng bài tập đã luyện

5.Dặn dò(2’): Chú ý cách trình bày lời giải 1 số là số nguyên tố hay hợp số

BT 153, 156

=========*&*==========

Soạn:17/12/08.Dạy:20/12/08-6D+6CTiết 17 : một số dạng bài tập thờng gặp về

nguyên tố rồi cho biết mỗi số đó 

thừa số nguyên tố nào?

b, Từ 2000 -> 2020 chỉ có 3 số nguyên tố là 2003; 2011; 2017

2001; 2007; 2013; 2019  3 và lớn hơn 3 nên là hợp số

b, 2100 = 22 3 52 7

2100  cho các số nguyên tố là 2; 3; 5; 7

Bài 161: 8’

a  4 vì 22

 4 => 4  Ư(a)

5.Dặn dò(2’): Xem lại cách tính số Ước của 1 số

Soạn:7/1/09.Dạy:10/1/09-6D+6CTiết 19 : một số dạng bài tập thờng gặp về

số nguyên tố và hợp số 3

I.Mục tiêu:

 Tìm các ớc của một số đã viết dới dạng tích các thừa số là số nguyên tố

 Biết cách tìm số ớc của một số bất kì

 Tìm hai số biết tích của chúng

Ta có 78 = 2 3 13

a, b là Ư(78)

a 1 2 3 6 13 26 39 78

b 78 39 26 13 6 3 2 1Bài 164: (6’)

29

Tú có 20 viên bi, xếp bi đều vào các

Bài 165: (6’)

*, ** là Ư(115)

mà 115 = 5.23Các ớc của 115 là 1; 5; 23; 115

Tổng các ớc = 1+2+3+4+6 = 16 ≠ 12

Số 12 không phải là số hoàn chỉnh

Xét số 28: 28 = 22 7các Ư(28) không kể chính nó 1; 2; 4; 7; 14

Tổng các ớc = 1+2+4+7+14 = 28 Vâyh số 28 là số hoàn chỉnh

4.Củng cố (3’): Nhắc lại các II.Nội dung chính

b, C¸c béi nhá h¬n 100 cña 12: 0; 12; 24; 36; 48; 60; 72; 84; 96

C¸c béi nhá h¬n 150 cña 360; 36; 72; 108; 144

C¸c béi chung nhá h¬n 100 cña 12

vµ 36lµ: 0; 36; 72

31

TiÕt 22 : So¹n ngµy:11/2/09;d¹y ngµy:14/2/09-6C+6D

5.DÆn dß: 2’VÒ nhµ lµm BT 184, 185.

Soạn ngày:14/1/09;dạy ngày:17/1/09 ở lớp:6C+6D.

Tiết 20:

giải một số bài tập đơn giản về Trung điểm của đoạn

thẳng và tia phân giác của một góc.

Bài 61: (15’)

Điểm O là gốc chung của 2 tia

đối nhau Ox, Ox’ A  Ox

B  Ox’

=> O nằm giữa A và B

mà OA = OB (= 2cm)Nên O là trung điểm của ABBài 62:

- Vẽ 2 đờng thẳng xx’, yy’ bất kỳcắt nhau tại O

- Trên tia Ox vẽ C sao cho

OC = CD/2 = 1,5cm

- Trên tia Ox’ vẽ D sao cho

OD = CD/2 = 1,5cm

- Trên tia Oy vẽ E sao cho

OE = EF/2 = 2,5cm

- Trên tia Oy’ vẽ F sao cho

(Trao đổi nhóm, nêu các bớc vẽ)

Chú ý cách vẽ từng điểm C, D, E, F

Củng cố: Nhắc lại các cách giải thích 1

điểm nằm giữa 2 điểm còn lại

OF = EF/2 = 2,5cm

Khi đó O là trung điểm của CD

và EF

Bài 63: (8’)Chọn c, d

4.Củng cố:(3’)Nhắc lại 1 số kiến thức cơ bản

5.Dặn dò (1’) : Làm bài tập: BT 64, 65, SGK (126)

37

Tiết 23 : Soạn ngày:25/2/09;dạy ngày:28/2/09-6C+6D

Mỗi tổ: số nam, nữ = nhau

Chia thành nhiều nhất ? tổ

Lúc đó mỗi tổ ? nam

? nữ

1 vờn hình chữ nhật: dài 105 m

rộng 60 m

trồng cây xung quanh: mỗi góc 1

cây, k/c giữa hai cây liên tiếp =

nhau

 K/c lớn nhất giữa hai cây

Bài 1: (9 )’Gọi số tổ đợc chia là a

 30  a; 18  a và a lớn nhấtnên a là ƯCLN(30, 18)

30 = 2 3 5

18 = 2 32

ƯCLN(30, 18) = 2 3 = 6

a = 6Vậy có thể chia nhiều nhất là 6 tổ Lúc đó, số nam của mỗi tổ:

30 : 6 = 5 (nam)

số nữ mỗi tổ

18 : 6 = 3 (nữ)Bài 2: (9’)

Gọi k/c giữa 2 cây là a Vì mỗi góc có 1 cây, k/c giữa 2 cây bằng nhau

 105  a, 60  a và a lớn nhất

(105 + 60).2 = 330(m)

Số cây: 330 : 15 = 22 (cây)

Bài 3: (9’)Gọi số học sinh khối 6 của trờng đó làa

BC (5, 6, 7) = 0; 210; 420; 630; 

vì 400 a 450 nên a = 420 vậy số học sinh khối 6 của trờng đó

là 420 học sinh

Bài 4: (10’)Gọi số học sinh là a xếp h12, h15, h18 đều thừa 5 học sinh => số học sinh bớt đi 5 thì 

12, 15, 18 nên a – 5 là BC(12, 15, 18)

12 = 22 3

15 = 3 5

18 = 2 32

BCNN(12, 15, 18) = 22.32.5 = 180BC(12, 15, 18) = 0; 180; 360; 450; 

vì 195 a 5  395

nên a – 5 = 360

a = 365Vậy số học sinh khối 6 là 365 em

4.Củng cố:(3’)Nhắc lại 1 số kiến thức cơ bản

5.Dặn dò (2’) : Làm bài tập: BT 64, 65, SGK (126)

39

TiÕt:24So¹n ngµy:”4/3/09,d¹y ngµy;7/3/09-6C+6D

GI¶I MéT Sè BµI TËP §¥N GI¶N VÒ TRUNG §IÓM CñA §O¹N

TH¼NG Vµ TIA PH¢N GI¸C CñA MéT GãC

 Khi nµo th× gãc xOy + yOz = xOz + BT 18 SGK (82)

 ThÕ nµo lµ hai gãc kÒ nhau, phô nhau, bï nhau, kÒ bï ? Cho vÝ dô

= 770

Dïng thíc ®o gãc kiÓm tra l¹i

V× gãc xOy kÒ bï víi gãc yOy’Nªn xOy + yOy’ = 1800

1200 + yOy’ = 1800

yOy’ = 600

+ TÝnh BOI : BOI = 1/4 AOB = 1/4.600 = 150

45 0

320

?

120 0

Nªn AOI + IOB = AOB AOI + 150 = 600

AOI = 600 – 150 =

450

C¸c cÆp gãc phô nhau :aOb phô víi bOd

aOc phô víi cOd(§o c¸c gãc kiÓm tra)

C¸c cÆp gãc bï nhauaAb bï víi bAdaAc bï víi cAd

4.Cñng cè :3 ’ Cho häc sinh nh¨cs l¹i c¸c kiÕn thøc võa ch÷a

5.Híng dÉn :2 ’ VÒ nhµ lµm bµi tËp 23,24,25 SBT to¸n 6

TiÕt : 27 So¹n ngµy:25/3/09;d¹y ngµy:28/3/09-6C+6D

Sgk shd s¸ch bµi tËp to¸n 6 t1 b¶ng phô phÊn mµu

= 20 (- 35) = - 700

b, (- 18) (-55 – 24) – 28 ( 44 - 68)

= (- 18) 31 - 28 (- 24) = - 558 + 672 = 114

Bµi 137: (5’)

a, (- 4) (+3) (- 125) (+ 25) (- 8) = [(- 4) ( + 25)] [(- 125) (- 8)] (+ 3)

= - 100 1000 3 = - 3 00 000

b, (- 67) (1 - 301) – 301 67 = - 67 (- 300) – 301 67 = + 67 300 - 301 67 = 67 (300 - 301) = 67 (- 1) = - 67Bµi 138 (5’)

b, (- 4) (- 4) (- 4) (- 5) (- 5) (- 5)

= 20 20 20 = 20 3

Bµi 141 (6’)

a, (- 8) (- 3)3 (+ 125) = (- 2) (- 2) (- 2) (- 3) (- 3) (- 3) 5

5 5 = 30 30 30 = 303

b, 27 (- 2)3 (- 7) (+ 49) = 3 3 3 (- 2) (- 2) (- 2) (- 7) (- 7) (- 7) = 423

Bµi 148: (5’)

a, a2 + 2 a b + b2 Thay sè = (- 7)2 + 2 (- 7) 4 + 42

= 49 – 56 + 16 = 9

b, (a + b) (a + b) = (- 7 + 4) (- 7 + 4) = (- 3) (- 3) = 9

4.Cñng cè :3 ’ Cho häc sinh nh¨cs l¹i c¸c kiÕn thøc võa ch÷a

5.Híng dÉn :2 ’ VÒ nhµ lµm bµi tËp142 147 SBT to¸n

43

Tiết : 29 Soạn ngày:8/4/09;dạy ngày:11/4/09-6C+6D

Các phép tính về số nguyên

I.Mục tiêu:

 Học sinh tìm thành thạo Bội, Ước của 1 số nguyên

 Vận dụng thực hiện phép chia 2 số nguyên

x = 8± 1; ± 2Bài 154 5’

a 36 -16 3 -32 0

- 8

b -12 - 4 -3 - 16 5

1a:b -3 4 - 1 - 2 0

- 8Bài 155: 5’

a, b là các cặp số nguyên đối nhau khác 0