1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Tổ chức thực hiện chương trình bồi dưỡng tại các Trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện trên địa bàn tinh Bắc Ninh tiếp cận theo nhu cầu người học.

145 94 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 145
Dung lượng 12,47 MB

Nội dung

Luận văn đã nghiên cứu một cách có hệ thống các vấn đề lý luận về thực hiện chương trình bồi dưỡng tại các Trung tâm BDCT trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh; tìm hiểu các khái niệm có liên quan đến chương trình bồi dưỡng, làm sáng tỏ chức năng, nhiệm vụ, vai trò của Trung tâm BDCT cấp huyện; phân tích những yếu tố ảnh hưởng đến thực hiện chương trình bồi dưỡng tại các Trung tâm BDCT cấp huyện trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh; phân tích, đánh giá thực trạng thực hiện chương trình bồi dưỡng tại các tại các Trung tâm BDCT cấp huyện trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh tiếp cận theo nhu cầu người học. Qua phân tích, đánh giá thực trạng, Luận văn đã cho thấy bên cạnh những điểm mạnh, điểm tích cực, việc thực hiện chương trình bồi dưỡng tại các Trung tâm BDCT cấp huyện trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh tiếp cận theo nhu cầu người học vẫn còn bộc lộ một số những tồn tại, hạn chế nhất định như: chưa phát huy tốt vai trò của mình; chất lượng hoạt động, sức thu hút của Trung tâm với người học chưa cao; có chương trình còn lạc hậu so với thực tiễn, trùng lắp, chưa phù hợp với đối tượng, chưa theo kịp trình độ nhận thức chung của xã hội; tính liên thông giữa các chương trình và tính pháp lý chưa được coi trọng; chất lượng đội ngũ giảng viên và giảng viên kiêm chức chưa đáp ứng yêu cầu; quá trình chuyển hoá sau bồi dưỡng cho cán bộ, đảng viên vào hoạt động thực tiễn ở cơ sở chưa được nhiều; tính định hướng, tính chiến đấu, tính thuyết phục và hiệu quả quản lý thực hiện chương trình bồi dưỡng chưa cao; cơ sở vật chất còn thiếu thốn, chắp vá... Luận văn đã đề xuất 06 biện pháp để thực hiện chương trình bồi dưỡng tại các Trung tâm BDCT cấp huyện trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh tiếp cận theo nhu cầu người học: Tổ chức các hoạt động nhằm nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên, học viên về vai trò của tổ chức thực hiện chương trình bồi dưỡng tại Trung tâm BDCT cấp huyện trên địa bàn tỉnh tỉnh Bắc Ninh tiếp cận theo nhu cầu người học Chỉ đạo đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức thực hiện chương trình bồi dưỡng tại các Trung tâm BDCT trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh Chỉ đạo phương thức đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ, đảng viên tại các Trung tâm BDCT trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh Tổ chức bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, năng lực bồi dưỡng lý luận chính trị cho đội ngũ giảng viên tham gia hoạt động bồi dưỡng tại Trung tâm BDCT trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng và Nhà nước trong quá trình tổ chức thực hiện chương trình bồi dưỡng tại các Trung tâm BDCT cấp huyện trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh tiếp cận theo nhu cầu người học Xây dựng cơ chế kiểm tra, giám sát, đánh giá hoạt động bồi dưỡng của giảng viên nhằm tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trong quá trình tham gia hoạt động bồi dưỡng

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN HỒNG THIÊM TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH BỒI DƢỠNG TẠI CÁC TRUNG TÂM BỒI DƢỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BẮC NINH TIẾP CẬN THEO NHU CẦU NGƢỜI HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN HỒNG THIÊM TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH BỒI DƢỠNG TẠI CÁC TRUNG TÂM BỒI DƢỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BẮC NINH TIẾP CẬN THEO NHU CẦU NGƢỜI HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 8.140114 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: GS.TS LÊ NGỌC HÙNG HÀ NỘI - 2019 LỜI CẢM ƠN Bằng lòng thành kính, em xin bày tỏ lòng biết ơn kính trọng tới Ban chủ nhiệm khoa, thầy giáo, cô giáo khoa Quản lý giáo dục Trường Đại học Giáo dục - Đại học quốc gia Hà Nội quan tâm tạo điều kiện giúp đỡ suốt trình học tập rèn luyện trường Em xin gửi lời cảm ơn đến Ban Thường vụ Tỉnh uỷ; Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ Bắc Ninh; Ban Tuyên giáo Trung tâm bồi dưỡng trị huyện, thị, thành uỷ tỉnh Bắc Ninh; bạn bè đồng nghiệp gia đình giúp đỡ emtrong trình học tập nâng cao trình độ nghiên cứu viết luận văn Đặc biệt, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới GS.TS Lê Ngọc Hùng tận tình hướng dẫn giúp đỡ em suốt trình nghiên cứu, hồn thành luận văn Do điều kiện thời gian lực thân nhiều hạn chế nên luận văn chắn khiếm khuyết Em mong nhận góp ý chân thành thầy cô giáo, bạn bè đồng nghiệp Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, tháng năm 2019 TÁC GIẢ Nguyễn Hồng Thiêm i DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT CNH - HĐH: Công nghiệp hố - đại hố LLCT: Lý luận trị Nxb: Nhà xuất TTBDCT: Trung tâm bồi dưỡng trị ii MỤC LỤC Trang Lời cảm ơn i Danh mục từ viết tắt ii Danh mục bảng vii Danh mục biểu đồ, hình viii MỞ ĐẦU CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬNCỦA VẤN ĐỀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH BỒI DƢỠNG TẠI TRUNG TÂM BỒI DƢỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN TIẾP CẬN THEO NHU CẦU NGƢỜI HỌC 1.1 Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Nhu cầu .8 1.2.2 Tổ chức 10 1.2.3 Bồi dưỡng .12 1.2.4 Bồi dưỡng T, tổ chức bồi dưỡng lý luận trị 13 1.3 Tổ chức thực chƣơng trình bồi dƣỡng tiếp cận theo nhu cầu ngƣời học 15 1.3.1 Các tiếp cận tổ chức thực chương trình bồi dưỡng tiếp cận theo nhu cầu người học .15 1.3.2 Các hoạt động tổ chức thực chương trình bồi dưỡng tiếp cận theo nhu cầu người học 18 1.3.3 Các biện pháp tổ chức thực chương trình bồi dưỡng tiếp cận theo nhu cầu người học 27 1.3.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng, hiệu tổ chức thực chương trình bồi tiếp cận theo nhu cầu người học 30 Kết luận chƣơng 37 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH BỒI DƢỠNG TẠI TRUNG TÂM BỒI DƢỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN TIẾP CẬN THEO NHU CẦU NGƢỜI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BẮC NINH HIỆN NAY 38 iii 2.1 Khái quát Trung tâm BDCT cấp huyện tỉnh Bắc Ninh 38 2.1.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội văn hóa tỉnh 38 2.1.2 Khái quát Trung tâm BDCT cấp huyện địa bàn tỉnh Bắc Ninh 39 2.1.3 Các thành tựu đạt TTBDCT cấp huyện .42 2.2 Mục đích, nội dung phƣơng pháp khảo sát 46 2.2.1 ục đ ch hảo sát 46 2.2.2 ội dung hảo sát 46 2.2.3 Phương pháp hảo sát phương thức xử lý số liệu .46 2.3 Thực trạng tổ chức thực chƣơng trình bồi dƣỡng Trung tâm BDCT cấp huyện địa bàn tỉnh Bắc Ninh .48 2.3.1 Thực trạng nhận thức cán quản lý, giảng viên, học viên tầm quan trọng tổ chức bồi dưỡng Trung tâm Bồi dưỡng trị cấp huyện địa bàn tỉnh Bắc Ninh 48 2.3.2 Thực trạng nội dung bồi dưỡng cho cán bộ, đảng viên Trung tâm BDCT cấp huyện địa bàn tỉnh Bắc Ninh 49 2.3.3 Thực trạng phương pháp bồi dưỡng cán bộ, đảng viên Trung tâm BDCT cấp huyện địa bàn tỉnh Bắc Ninh 50 2.3.4 Thực trạng hình thức tổ chức thực bồi dưỡng Trung tâm BDCT địa bàn tỉnh Bắc Ninh .51 2.4 Thực trạng tổ chức thực chƣơng trình bồi dƣỡng Trung tâm BDCT địa bàn tỉnh Bắc Ninh 52 2.4.1 Thực trạng lập kế hoạch tổ chức thực chương trình bồi dưỡng Trung tâm BDCT địa bàn tỉnh Bắc Ninh 52 2.4.2 Thực trạng tổ chức thực chương trình bồi dưỡng Trung tâm BD T địa bàn tỉnh Bắc Ninh 54 2.4.3 Thực trạng đánh giá đạo tổ chức thực kế hoạch bồi dưỡng Trung tâm BD T địa bàn tỉnh Bắc Ninh 57 2.4.4 Thực trạng kiểm tra, đánh giá tổ chức thực chương trình bồi dưỡng Trung tâm BD T địa bàn tỉnh Bắc Ninh 59 2.5 Các yếu tố ảnh hƣởng đến tổ chức thực chƣơng trình bồi dƣỡng Trung tâm BDCT địa bàn tỉnh Bắc Ninh 62 iv 2.6 Đánh giá tổng quát 63 Kết luận chƣơng 70 CHƢƠNG 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG VÀ HIỆU QUẢ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH BỒI DƢỠNG TẠI TRUNG TÂM BỒI DƢỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN TỈNH BẮC NINH TIẾP CẬN THEO NHU CẦU NGƢỜI HỌC TRONG THỜI GIAN TỚI 71 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp 71 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 71 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống khoa học 72 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 73 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 73 3.2 Một số biện pháp tổ chức thực chƣơng trình bồi dƣỡng TTBDCT cấp huyện địa bàn tỉnh Bắc Ninh tiếp cận theo nhu cầu ngƣời học 74 3.2.1 Tổ chức hoạt động nhằm nâng cao nhận thức cán quản lý, giáo viên, học viên vai trò tổ chức thực chương trình bồi dưỡng Trung tâm BDCT cấp huyện địa bàn tỉnh tỉnh Bắc Ninh tiếp cận theo nhu cầu người học 74 3.2.2 Chỉ đạo đổi phương pháp, hình thức tổ chức thực chương trình bồi dưỡng Trung tâm BD T địa bàn tỉnh Bắc Ninh 76 3.2.3 Chỉ đạo phương thức đổi kiểm tra, đánh giá ết bồi dưỡng lý luận trị cho cán bộ, đảng viên Trung tâm BD T địa bàn tỉnh Bắc Ninh 79 3.2.4 Tổ chức bồi dưỡng nhằm nâng cao lực chuyên môn, lực bồi dưỡng lý luận trị cho đội ngũ giảng viên tham gia hoạt động bồi dưỡng Trung tâm BDCT địa bàn tỉnh Bắc Ninh 80 3.2.5 Tăng cường lãnh đạo, đạo Đảng hà nước trình tổ chức thực chương trình bồi dưỡng Trung tâm BDCT cấp huyện địa bàn tỉnh Bắc Ninh tiếp cận theo nhu cầu người học .83 3.2.6 Xây dựng chế kiểm tra, giám sát, đánh giá hoạt động bồi dưỡng giảng viên nhằm tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trình tham gia hoạt động bồi dưỡng 85 v 3.3 Khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất 86 3.3.1 Mục đ ch hảo nghiệm 86 3.3.2 Nội dung khảo nghiệm 86 3.3.3 Phương pháp hảo nghiệm .86 3.3.4 Kết khảo nghiệm 87 Kết luận chƣơng 91 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 92 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .96 PHỤ LỤC vi DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Bảng 2.2: Bảng 2.3: Bảng 2.4: Bảng 2.5: Bảng 2.6: Bảng 2.7: Bảng 2.8: Bảng 2.9: Bảng 2.10: Bảng 2.11: Bảng 2.12: Bảng 2.13: Hiện trạng sở vật chất, trang thiết bị Trung tâm BDCT cấp huyện Tỉnh Bắc Ninh 41 Kết mở lớp từ 2014 đến 2018 cácTrung tâm bồi dưỡng trị tỉnh Bắc Ninh 42 Thống kê số lượng giáo viên Trung tâm BDCT từ 2014-2018 44 Thống kê trình độ đào tạo giáo viên từ 2014-2018 45 Nhận thức khách thể điều tra tầm quan trọng hoạt động tổ chức bồi dưỡng cho cán bộ, đảng viên 48 Đ nh gi củ c c kh ch thể điều tr việc tổ chức thực nội dung chương trình bồi dưỡng 49 Đ nh gi khách thể điều tra phương ph p bồi dưỡng cho cán bộ, đảng viên c c TTBDCT địa bàn tỉnh Bắc Ninh 50 Đ nh gi hình thức tổ chức thực chương trình bồi dưỡng TTBDCT địa bàn tỉnh Bắc Ninh 52 Nội dung lập kế hoạch tổ chức thực chương trình bồi dưỡng 53 Biện pháp tổ chức thực chương trình bồi dưỡng Trung tâm BDCT 55 Đ nh gi củ c c kh ch thể điều tr biện ph p đạo tổ chức thực kế hoạch bồi dưỡng 58 Đ nh gi củ c c kh ch thể điều tr biện pháp kiểm tra, đ nh gi tổ chức thực chương trình bồi dưỡng Trung tâm BDCT giảng viên 60 Yếu tố ảnh hưởng đến trình tổ chức thực chương trình bồi dưỡng 62 vii DANH MỤC BIỂU ĐỒ, HÌNH Biểu đồ 2.1: Số lượng mở lớp Trung tâm BDCT từ năm 2014 - 2018 43 Biểu đồ 2.2: Số lượng giáo viên Trung tâm BDCT từ năm 2014 - 2018 44 Biểu đồ 2.3: Trình độ giáo viên từ 2014-2018 45 Biểu đồ 3.1: Tính cần thiết biện ph p đề xuất 87 Biểu đồ 3.2: Tính khả thi củ c c biện ph p đề xuất 89 Hình 1.1: Xây dựng chương trình bồi dưỡng theo cách truyền thống 18 Hình 1.2: Xây dựng chương trình bồi dưỡng theo tiếp cận lực 18 viii ... đề tổ chức thực chương trình bồi dưỡng TTBDCT cấp huyện tiếp cận theo nhu cầu người học hương 2: Thực trạng tổ chức thực chương trình bồi dưỡng TTBDCT cấp huyện địa bàn tỉnh Bắc Ninh tiếp cận theo. .. theo nhu cầu ngƣời học 15 1.3.1 Các tiếp cận tổ chức thực chương trình bồi dưỡng tiếp cận theo nhu cầu người học .15 1.3.2 Các hoạt động tổ chức thực chương trình bồi dưỡng tiếp cận theo. .. tổ chức thực chương trình bồi dưỡng TTBDCT cấp huyện tỉnh tiếp cận theo nhu cầu người học Giả thuyết nghiên cứu: Việc tổ chức thực chương trình bồi dưỡng TTBDCT cấp huyện tỉnh tiếp cận theo nhu

Ngày đăng: 23/11/2019, 20:40

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Vũ Ngọc m, Quá trình đổi mới công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho cán bộ, đảng viên ở cơ sở trong cuộc đấu tranh chống “diễn biến hòa bình”, Học viện Chính trị quốc gi Hồ Chí Minh, Hà Nội, 2002 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quá trình đổi mới công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho cán bộ, đảng viên ở cơ sở trong cuộc đấu tranh chống “diễn biến hòa bình”
8. B n Tư tưởng - Văn hó Trung ương (2005), Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ công tác tuyên giáo ở cơ sở, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ công tác tuyên giáo ở cơ sở
Tác giả: B n Tư tưởng - Văn hó Trung ương
Nhà XB: Nxb Chính trị Quốc gia
Năm: 2005
11. B n Tư tưởng - Văn hó Trung ương (2003), Phương pháp giảng dạy lý luận chính trị, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp giảng dạy lý luận chính trị
Tác giả: B n Tư tưởng - Văn hó Trung ương
Năm: 2003
15. B n Tuyên gi o Trung ương (2017), Tài liệu bồi dưỡng B thư chi bộ, cấp uỷ viên cơ sở, Nxb Chính trị Quốc gia – Sự thật, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tài liệu bồi dưỡng B thư chi bộ, cấp uỷ viên cơ sở
Tác giả: B n Tuyên gi o Trung ương
Nhà XB: Nxb Chính trị Quốc gia – Sự thật
Năm: 2017
16. B n Tuyên gi o Trung ương (2017), Tài liệu bồi dưỡng lý luận chính trị dành cho đảng viên mới, Nxb Chính trị Quốc gia – Sự thật, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tài liệu bồi dưỡng lý luận chính trị dành cho đảng viên mới
Tác giả: B n Tuyên gi o Trung ương
Nhà XB: Nxb Chính trị Quốc gia – Sự thật
Năm: 2017
17. B n Tuyên gi o Trung ương (2017), Tài liệu học tập chính trị dành cho học viên lớp bồi dưỡng kết nạp Đảng, Nxb Chính trị Quốc gia – Sự thật, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tài liệu học tập chính trị dành cho học viên lớp bồi dưỡng kết nạp Đảng
Tác giả: B n Tuyên gi o Trung ương
Nhà XB: Nxb Chính trị Quốc gia – Sự thật
Năm: 2017
20. Bùi Văn Quân (2017), “Tiếp cận quá trình hệ thống quản lý giáo dục”, Tạp chí giáo dục (165), kỳ 2 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tiếp cận quá trình hệ thống quản lý giáo dục”, "Tạp chí giáo dục
Tác giả: Bùi Văn Quân
Năm: 2017
21. C c M c và Ph. Ănghen (1995), Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Toàn tập
Tác giả: C c M c và Ph. Ănghen
Nhà XB: Nxb Chính trị quốc gia
Năm: 1995
22. Cầm Thị i (2012), Đào tạo, bồi dưỡng T, hành ch nh cho đội ngũ cán bộ chuyên trách cấp ã ở các tỉnh Tây Bắc giai đoạn hiện nay, uận n tiến sĩ Xây dựng Đảng Cộng sản Việt N m, Học viện Chính trị - hành chính quốc gi Hồ Chí Minh, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đào tạo, bồi dưỡng T, hành ch nh cho đội ngũ cán bộ chuyên trách cấp ã ở các tỉnh Tây Bắc giai đoạn hiện nay
Tác giả: Cầm Thị i
Năm: 2012
24. Đào Duy Qu t (2003), Công tác tư tưởng - văn hóa ở cấp huyện, Nxb. Chính trị quốc gi , Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: ông tác tư tưởng - văn hóa ở cấp huyện
Tác giả: Đào Duy Qu t
Nhà XB: Nxb. Chính trị quốc gi
Năm: 2003
25. Đỗ Thị Thìn (2008), Biện pháp quản lý thực hiện chương trình giáo dục LLCT tại các TTBDCT cấp huyện tỉnh Thái Nguyên, Trường Đại học Sư phạm Th i Nguyên, năm 2008 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Biện pháp quản lý thực hiện chương trình giáo dục LLCT tại các TTBDCT cấp huyện tỉnh Thái Nguyên
Tác giả: Đỗ Thị Thìn
Năm: 2008
26. Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Điều lệ, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Điều lệ
Tác giả: Đảng Cộng sản Việt Nam
Nhà XB: Nxb Chính trị quốc gia
Năm: 2006
27. Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn iện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Văn iện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X
Tác giả: Đảng Cộng sản Việt Nam
Nhà XB: Nxb Chính trị Quốc gia
Năm: 2006
28. Đặng Công Minh (2004), “Đổi mới quản lý đào tạo ở TTBDCT cấp huyện”, Tạp ch Tư tưởng văn hoá của Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương, (3) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đổi mới quản lý đào tạo ở TTBDCT cấp huyện”," Tạp ch Tư tưởng văn hoá của Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương
Tác giả: Đặng Công Minh
Năm: 2004
29. Đặng Thị Bích iên, Tỉnh Hải dương xây dựng TTBDCT cấp huyện đ p ứng yêu cầu tình hình mới, Tạp ch Khoa giáo, số 6 năm 2007 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tạp ch Khoa giáo
30. Giáo trình tâm lý học đại cương (2007), Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo trình tâm lý học đại cương
Tác giả: Giáo trình tâm lý học đại cương
Nhà XB: Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm: 2007
32. Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, tập 10, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Toàn tập, tập 10
Tác giả: Hồ Chí Minh
Nhà XB: Nxb Chính trị quốc gia
Năm: 1996
33. Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Toàn tập, tập 5
Tác giả: Hồ Chí Minh
Nhà XB: Nxb Chính trị quốc gia
Năm: 1996
34. Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Toàn tập, tập 8
Tác giả: Hồ Chí Minh
Nhà XB: Nxb Chính trị quốc gia
Năm: 1996
35. Hồ Chí Minh (2000), Về công tác tư tưởng văn hoá, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Về công tác tư tưởng văn hoá
Tác giả: Hồ Chí Minh
Nhà XB: Nxb Chính trị Quốc gia
Năm: 2000

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w