Kế hoạch GD Lí 8 (hot)

Kế hoạch bộ môn vật lí Trờng: THPT Nà Bao. Giáo viên: Chu Tuấn Khang Năm học: Khối lớp: 8 Tuần/ Tháng Tiết Tên bài dạy Trọng tâm bài phơng pháp chuẩn bị đddh Bài tập rèn luyện trọng tâm chơng Tuần 1. Tháng 8 1 Chơng I. cơ học. Bài 1. Chuyển động cơ học. + Nêu đợc những ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hàng ngày. + Nêu đợc ví dụ về tính tơng đối của chuyển động và đứng yên, đặc biệt biết xác định trạng thái của vật đối với mỗi vật đợc chọn làm mốc. + Nêu đợc ví dụ về các dạng chuyển động cơ học thờng gặp. - Ôn tập. - Thực hành. - Đàm thoại, gợi mở - Quan sat, so sánh, nhận xét. - Học sinh làm việc nhóm, cá nhân. Tranh vẽ: Hình 1.1; 1.2; 1.3 - SGK. + C 1 C 10 SGK + Bài: 1.1 1.6 SBT + Mô tả chuyển động cơ học và tính tơng đối của chuyển động. + Nêu đợc ví dụ về các dạng chuyển động cơ học thờng gặp: CĐ Thẳng; CĐ cong; CĐ tròn. Tuần 2. Tháng 8 2 Bài 2. Vận tốc + So sánh quãng đờng chuyển động trong 1s của mỗi CĐ để rút ra cách nhận biét sự nhanh, chậm của CĐ đó. + nắm vững công thức tính vận tốc s v t = và ý nghĩa của khái niệm vận tốc. Đơn vị hợp pháp của vận tốc là m/ s, km/ h và cách đổi đơn vị vận tốc. + Vận dụng công thức để tính quãng đờng, thời gian trong chuyển động. - Thực hành thí nghiệm. - Đàm thoại gợi mở. - Quan sát, so sánh nhận xét. - Học sinh làm việc nhóm, cá nhân Đồng hồ bấm giây. Tranh vẽ tốc kế của xe máy. + C 1 C 8 SGK + Bài: 2.1 2.6 SBT + Biết vận tốc là đại lợng nhận biết sự nhanh, chậm của chuyển động. + Nắm vững công thức tính vận tốc và ý nghĩa của khái niệm vận tốc. Đơn vị hợp pháp của vận tốc là m/ s và km/ h và cách đổi đơn vị vận tốc. Tuần 3. Tháng 8 3 Bài 3. Chuyển động đều - chuyển động không đều. + Phát biểu đợc định nghĩa CĐĐ và CĐKĐ. Nêu đợc ví dụ. + Xác định đợc những đặc trngcủa CĐ này là vận tốc thay đổi theo thời gian. + Vận dụng đẻ tính vận tốc trung bình trên một đoạn đờng. - Thực hành thí nghiệm. - Đàm thoại gợi mở. - Quan sát, so sánh nhận xét. - Học sinh làm việc nhóm, cá nhân Máng nghiêng, bánh xe, đồng hồ có kim giây hay điện tử. + C 1 C 7 SGK + Bài: 3.1 3.7 SBT + Nêu và biết xác định CĐĐ và CĐKĐ. + Biết tính vận tốc trung bình trên một đoạn đờng. Tuần 4. 4 Bài 4. biểu diễn + Nêu đợc ví dụ thể hiện lực tác dụng làm thay đổi vận tốc. - Đàm thoại, gợi mở. Tranh các hình 4.1; 4.2; 4.4. + C 1 C 3 SGK + Bài: 4.1 4.5 + Nêu đợc ví dụ thể hiện lực tác dụng Thâng 8 lực. + Nhận biết đợc lực là đại lợng vectơ. Biểu diễn đợc vectơ lực. - Quan sát, so sánh, nhận xét. - Học sinh làm theo việc theo nhóm, cá nhân. Xe lăn hình 4.3. SBT làm thay đổi vận tốc. + Nhận biết đợc lực là đại lợng vectơ. Biểu diễn đợc vectơ lực. Tuần 5. Tháng 9 5 Bài 5. sự cân bằng lực - Quán tính. + Nêu đợc một số ví dụ về hai lực cân bằng. Nhận biết đặc điểm của hai lực cân bằng và biểu thị bằng vectơ lực. + Vật chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì vận tốc không đổi, vật sẽ CĐ thẳng đều. + Nêu một số ví dụ về quán tính. Hiện tợng quán tính. - Thực hành thí nghiệm. - Đàm thoại gợi mở. - Quan sát, so sánh nhận xét. - Học sinh làm việc nhóm, cá nhân Dụng cụ để làm thí nghiệm vẽ ở các hình 5.3. 5.4 SGK. + C 1 C 8 SGK + Bài: 5.1 5.8 SBT + Nêu đợc một số ví dụ về hai lực cân bằng. Nhận biết đặc điểm của hai lực cân bằng và biểu thị bằng vectơ lực. Tuần 6. Tháng 9 6 Bài 6. Lực ma sát. + Nhận biết thêm một loại lực cơ học là lực ma sát. ma sát trợt, ma sát lăn, ma sát nghỉ và đặc điểm của mỗi loại. + Phân tích đợc một số hiện tợng về ma sát có lợi, có hại trong đời sống và kĩ thuật. Khắc phục tác hại của ma sát và vận dụng lợi ích của lực này. - Ôn tập. - Vận dụng. - Đàm thoại, gợi mở. - Quan sát so sánh, nhận xét. - Học sinh làm việc nhóm, cá nhân. Lực kế, miếng gỗ, quả cân cho mỗi nhóm. + C 1 C 9 SGK + Bài: 6.1 6.5 SBT + Mô tả sự xuất hiện của lực ma sát. Phân tích đợc một số hiện tợng về ma sát có lợi, có hại trong đời sống và kĩ thuật. Khắc phục tác hại của ma sát và vận dụng lợi ích của lực này. Tuần 7. Tháng 9 7 Kiểm tra 45 ' . + Kiểm tra nội dung trọng tâm của các bài trớc. - Trắc nghiệm khách quan và tự luận. Đề kiểm tra phô tô. Tuần 8. Tháng 9 8 bài 7. áp suất. + Phát biểu đợc định nghĩa áp lực và áp suất. + Công thức tính áp suất, tên và đơn vị của các đại lợng có mặt trong công thức. + Nêu đợc cách làm tăng, giảm áp suất trong đời sống và dùng nó để giải thích đợc một số hiện tợng đơn giản thờng gặp. - Thực hành thí nghiệm. - Đàm thoại gợi mở. - Quan sát, so sánh nhận xét. - Học sinh làm việc nhóm, cá nhân Mỗi nhóm một chậu nhựa đựng cát, ba miếng kim loại hình hộp chữ nhật của bộ dụng cụ TN hoặc 3 viên gạch. + C 1 C 11 SGK + Bài: 7.1 7.5 SBT + Biết áp suất là gì và mối quan hệ giữa áp suất, lực tác dụng và diên tích tác dụng. + Định nghĩa áp lực và áp suất. + Nêu đợc cách làm tăng, giảm áp suất trong đời sống và dùng nó để giải thích đợc một số hiện tợng đơn giản thờng gặp. Tuần 9. Tháng 10 9 bài 8. áp suất chất lỏng - + Mô tả đợc TN chứng tỏ sự tồn tại của áp suất trong lòng chất lỏng. - Thực hành thí nghiệm. Mỗi nhóm 1 bình trụ có lỗ A, B, C. + C 1 C 9 SGK + Bài: 8.1 8.6 bình thông nhau. + Công thức tính áp suất chất lỏng, tên và đơn vị của các đại lợng có mặt trong công thức. + Nêu đợc nguyên tắc bình thông nhau và dùng nó để giải thích một số hiện tợng thờng gặp. - Đàm thoại gợi mở. - Quan sát, so sánh nhận xét. - Học sinh làm việc nhóm, cá nhân Một bình trụ có đĩa D tách rời. SBT Tuần 10. Tháng 10 10 bài 9. áp suất khí quyển. + Giải thích đợc sự tồn tại của lớp khí quyển, áp suất khí quyển. + Giải thích đợc TN Tôrixeli và một số hiện tợng đơn giản thờng gặp có liên quan đến áp suất khí quyển. + Nêu đợc vì sao độ lớn của áp suất khí quyển tính theo độ cao của cột thuỷ ngân và biết cách đổi từ đơn vị mmHg sang đơn vị N/m 2 . - Đàm thoại gợi mở. - Quan sát, so sánh nhận xét. - Học sinh làm việc nhóm, cá nhân Mỗi nhóm 2 vỏ chai nớc khoáng bằng nhựa, 1 ống thuỷ tinh dài 10 - 15 cm, tiết diện 2 -3m, 1 cốc n- ớc. Tuần 11. Tháng 10 11 bài 10. Lực đẩy áC-si-mét. + Nêu đợc hiện tợng chứng tỏ sự tồn tại của lực đẩy ác si mét, chỉ rõ các đặc điểm của lực này. + Viết đợc công thức tính độ lớn của lực đầy ác si mét, nêu tên và đơn vị của các đại lợng có trong công thức. + Giải thích đợc các hiện tợng đơn giản thờng gặp có liên quan đến lực đẩy ác si mét. - Ôn tập. - Đàm thoại, gợi mở. - Quan sát, so sánh, nhận xét. - Học sinh làm việc nhóm, cá nhân. Dụng cụ làm TN ở hình - 10.2. Dụng cụ để GV làm TN hình - 10.3. + C 1 C 7 SGK + Bài: 10.1 10.6 SBT + Nêu đợc hiện t- ợng chứng tỏ sự tồn tại của lực đẩy Acsimet. Giải thích sự nổi, điều kiện nổi. Tuần 12. Tháng 10 12 bài 11. thực hành: nghiệm lại lực đẩy ACsimet. + Viết đợc công thức tính độ lớn lực đẩy Ac - si - met. Nêu đúng tên và đơn vị đo các đại lợng trong công thức. + Đề xuất phơng án Tn trên sơ sở những dụng cụ đã có. + Sử dụng đợc nhiệt kế, bình chia độ. - Thực hành theo nhóm. - Ghi kết quả báo cáo TN. Mỗi nhóm: 1 lực kế, 1 vật nặng, 1 bình chia độ, 1 giá đỡ, 1 bình nớc. Tuần 13. Tháng 11 13 bài 12. Sự nổi. + Giải thích đợc khi nào ật nổi, vật chìm, vật lơ lửng. + Nêu đợc điều kiện nổi của vật. + Giải thích đợc các hiện tợng vật nổi thờng gặp trong đời sống. - Thực hành thí nghiệm. - Đàm thoại gợi mở. - Quan sát, so sánh nhận xét. - Học sinh làm việc nhóm, cá nhân Mỗi nhóm: 1 cốc thuỷ tinh to đựng n- ớc, 1 chiếc đinh, 1 miếng gỗ nhỏ, 1 ống nghiệm nhỏ. Bảng vẽ sẵn các hình SGK. Mô hình tàu ngầm. + C 1 C 9 SGK + Bài: 12.1 12.7 SBT Tuần 14. Tháng 11 14 bài 13. công cơ học. + Nêu đợc các ví dụ khác trong SGK về các trờng hợp có công cơ học và không có công cơ học, chỉ đợc sự khác biệt giữa các trờng hợp đó. - Đàm thoại. - Quan sát, so sánh, nhận xét. - Học sinh làm việc Tranh con bò kéo xe, vận động viên cử tạ. Máy xúc đất đang làm việc. + C 1 C 7 SGK + Bài: 13.1 13.5 SBT + Các trờng hợp có công cơ học và không có công cơ học, chỉ ra đợc sự + Công thức tính công, nêu đợc tên các đại lợng trong công thức A = F.s theo nhóm, cá nhân. khác biệt giữa các trờng hợp đó. Tuần 15. Tháng 11 15 bài 14. Định luật về công. + Phát biểu đợc định luật về công dới dạng: Lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đờng đi. + Vận dụng định luật để giải các bài tập về mặt phẳng nghiêng và ròng rọc động. - Thực hành thí nghiệm. - Đàm thoại gợi mở. - Quan sát, so sánh nhận xét. - Học sinh làm việc nhóm, cá nhân Mỗi nhóm: 1 lực kế 5N, 1 ròng rọc động, 1 quả nặng, 1 giá, 1 thớc đo thẳng. + C 1 C 6 SGK + Bài: 14.1 14.7 SBT Tuần 16. Tháng 11 16 Ôn tập. 1. Ôn tập lại những kiến thức cơ bản về cơ học đã học trong chơng. 2. Củng cố và đánh giá sự nắm vững kiến thức và kĩ năng. - Ôn tập. - Vận dụng. - Đàm thoại, gợi mở. - Quan sát so sánh, nhận xét. - Phiếu học tập. - Bài tập củng cố in sẵn. Tuần 17. Tháng 12. 17 ôn tập. 1. Ôn tập lại những kiến thức cơ bản về cơ học đã học trong chơng. 2. Củng cố và đánh giá sự nắm vững kiến thức và kĩ năng. - Ôn tập. - Vận dụng. - Đàm thoại, gợi mở. - Quan sát so sánh, nhận xét. - Phiếu học tập. - Bài tập củng cố in sẵn. Tuần 18. Tháng 12 18 thi học kì i. + Kiểm tra và đánh giá kết quả quả kiến thức chơng I - Đê kiểm tra 2 ph- ơng án cho 2 đối t- ợng. Hoặc nhiều mã đề. Bài tập sử dụng đợc các công thức. Tuần 19. Tháng 12 19 trả bài thi. + GV chữa lại bài thi. Nhận xét bài làm của học sinh. Tuần 20. Thâng 12 20 bài 15. công suất. + Hiểu đợc công suất là công thực hiện đợc trong 1 giây, là đại lợng đặc trng cho khả năng thực hiện công nhanh, chậm của con ngời, con vật hay máy móc. + Viết đợc công thức tính công suất, đơn vị công suất. - Thực hành thí nghiệm. - Đàm thoại gợi mở. - Quan sát, so sánh nhận xét. - Học sinh làm việc nhóm, cá nhân Tranh vẽ ngời công nhân xây dựng đa vật lên cao nhờ dây kéo qua ròng rọc cố định. + C 1 C 6 SGK + Bài: 15.1 15.6 SBT + Biết ý nghĩa của công suất. Công suất là công thực hiện trong một giây, là đại lợng đặc trng cho khả năng thực hiện công nhanh chậm . Tuần 21. Tháng 1 21 bài 16. cơ năng. + Tìm đợc VD minh hoạ cho các khái niệm cơ năng, thế năng, động năng. + Thấy dợc một cách định tính, thế năng hấp dẫn của một vật phụ thuộc vào độ cao của vật so với mặt đất và động năng của vật phụ thuộc vào khối lợng và vận tốc của vật. - Ôn tập. - Vận dụng. - Đàm thoại, gợi mở. - Quan sát, so sánh, nhận xét. - Học sinh làm việc nhóm, cá nhân. Tranh mô tả hình - 16.1 Lò xo uốn thành vòng tròn. Quả nặng sợ dây, bao diêm. Thiết bị TN mô tả hình - 16.3 + C 1 C 10 SGK + Bài: 16.1 16.5 SBT + Nêu những ví dụ chứng tỏ một vật chuyển động có động năng, thế năng, và sự bảo toàn cơ năng. Tuần 22. Tháng 1 22 bài 17. Sự chuyển hoá và bảo toàn cơ năng. + Phát biểu đợc định luật bảo toàn cơ năng, biết nhận ra, lấy ví dụ về sự chuyển hoá lẫn nhau giữa thế năng và động năng trong thực tế. - Đàm thoại gợi mở. - Quan sát, so sánh nhận xét. - Học sinh làm việc nhóm, cá nhân Tranh hình - 17.1 SGK Con lắc đơn và giá treo. + C 1 C 9 SGK + Bài: 17.1 17.5 SBT Tuần 23. Tháng 1 23 chơng II. Nhiệt học. bài 19. các chất đợc cấu tạo nh thế nào? + Kể đợc một số hiện tợng chứng tỏ vật chất đợc cấu tạo một cách gián đoạn từ các hạt riêng biệt, giữa chúng có khoảng cách. + Nhận biết TN mô hình và chỉ ra đ- ợc sự tơng tự giữa TN mô hình và hiện tợng cần giải thích. + Hiểu biết về cấu tạo hạt vật chất để giải thích một số hiện tợng. - Ôn tập. - Vận dụng. - Đàm thoại, gợi mở. - Quan sát so sánh, nhận xét. 2 bình thuỷ tinh để làm TN. Khoảng 100cm 3 r- ợuvà 100cm 3 nớc. Khoảng 100cm 3 ngô và cát khô. + C 1 C 5 SGK + Bài: 19.1 19.7 SBT + Nhận biết các chất cấu tạo từ phân tử chuyển động không ngừng, mối quan hệgiữa nhiệt độ và chuyển động phân tử. Tuần 24. Tháng 1 24 bài 20. nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên? + Giải thích đợc chuyển động Bơ - Rao. + Chỉ ra đợc sự tơng tự giữa chuyển động của quả bóng bay khổng lồ do vô số HS từ nhiều phía chuyển động Bơ - Rao. + Nắm đợc nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh nhiệt độ càng cao. - Vận dụng. - Đàm thoại, gợi mở. - Quan sát, so sánh, nhận xét. - Học sinh làm việc nhóm, cá nhân. Một ống nghiệm. Tranh vẽ hiện tợng khuyếch tán. + C 1 C 7 SGK + Bài: 20.1 20.7 SBT Tuần 25. Tháng 2 25 bài 21. nhiệt năng. + Phát biểu đợc đinh nghĩa nhiệt năng và mối quan hệ của nhiệt năng với nhiệt độ của vật. + Tìm đợc ví dụ về thực hiện công và truyền nhiệt. + Phát biểu đợc định nghĩa nhiệt l- ợng và đơn vị nhiệt lợng. - Thực hành thí nghiệm. - Đàm thoại gợi mở. - Quan sát, so sánh nhận xét. - Học sinh làm việc nhóm, cá nhân 1 quả bóng cao su. 1 miếng kim loại. 1 phích nớc nóng. 1 cốc thuỷ tinh. + C 1 C 5 SGK + Bài: 21.1 21.6 SBT + Biết nhiệt năng là gì. + Nêu các cách làm biến đổi nhiệt năng. + Giải thích một số hiện tợng về ba cách truyền nhiệt trong tự nhiên và cuộc sống hàng ngày. Tuần 26. Tháng 2 26 kiểm tra 45 ' . + Kiểm tra nội dung trọng tâm của các bài trớc. - Trắc nghiệm khách quan và tự luận. Đề kiểm tra phô tô. Tuần 27. Tháng 2 27 bài 22. dẫn nhiệt. + Tìm đợc ví dụ thực tế về sự dẫn nhiệt. + So sánh tính dẫn nhiệt của chất rắn, chất lỏng, chất khí. + Thực hiện đợc TN về dẫn nhiệt, Tn chứng tỏ tính dẫn nhiệt kém của chất - Thực hành thí nghiệm. - Đàm thoại gợi mở. - Quan sát, so sánh nhận xét. - Học sinh làm việc Các dụng cụ để làm TN ở các hình - 22.1 22.5 SGK. + C 1 C 12 SGK + Bài: 22.1 22.6 SBT lỏng, chất khí. nhóm, cá nhân Tuần 28. Tháng 2 28 bài 23. đối lu - bức xạ nhiệt. + Nhận biết đợc dòng đối lu trong lòng chất lỏng và chất khí. + Biết sự đối lu xảy ra trong trờng hợp nào và không xảy ra trong môi trờng nào. + Tìm đợc ví dụ bức xạ nhiệt. + Nêu đợc tên hình thức truyền nhiệt chủ yếu của chất rắn, chất lỏng, chất khí, chân không. - Trực quan. - Thực hành, thí nghiệm. - Học sinh làm việc nhóm, cá nhân. Các dụng cụ để làm TN ở các hình 23.1 23.5 SGK. Có thể thay bếp điện bằng bếp dầu. + C 1 C 12 SGK + Bài: 23.1 23.7 SBT Tuần 29. Tháng 3 29 bài 24. công thức tính nhiệt lợng. + Kể đợc tên các yếu tố quyết định độ lớn của nhiệt lợng một vật cần thu vào để nóng lên. + Viết đợc công thức nhiệt lợng, kể tên, đơn vị của từng đại lợng trong công thức. + TN chứng tỏ Q phụ thuộc vào m, t và chất làm vật. - Trực quan. - Thực hành, thí nghiệm. - Học sinh làm việc nhóm, cá nhân. Dụng cụ cần thiết để minh hoạ TN trong bài. Vẽ to ba bảng kết quả 3 TN. + C 1 C 10 SGK + Bài: 24.1 24.7 SBT Tuần 30. Tháng 3 30 bài 25. phơng trình cân bằng nhiệt. + Phát biểu đợc ba nội dung của nguyên lí truyền nhiệt. + Viết phơng trình cân bằng nhiệt cho trờng hợp có hai vật trao đổi nhiệt với nhau. + Giải đợc các bài toán cơ bản về trao đổi nhiệt giữa hai vật. - Thực hành thí nghiệm. - Đàm thoại gợi mở. - Quan sát, so sánh nhận xét. - Học sinh làm việc nhóm, cá nhân - Đàm thoại, gợi mở. GV giải trớc các bài tập trong phần vận dụng. + C 1 C 3 SGK + Bài: 25.15 25.7 SBT Tuần 31. Tháng 3 31 Ôn Tập - Bài tập. + GV hớng dẫn và củng cố bài 24 - 25. - Đàm thoại, gợi mở. - Nêu và giải quyết vấn đề. GV ra thêm một số bài tập để HS giải quyết đợc. Bài tập cơ bản và nâng cao. Tuần 32. Tháng 3 32 bài 26. Năng suất toả nhiệt của nhiên liệu. + Phát biểu đợc định nghĩa năng suất toả nhiệt. + Viết đợc công thức tính nhiệt lợng do nhiên liệu bị đốt cháy toả ra, kể tên, đơn vị từng đại lợng trong công thức. - Thực hành TN. - So sánh, phân tích, đàm thoại . Một số tranh ảnh và t liệu về khai thác dầu khí ở Việt Nam. + C 1 C 2 SGK + Bài: 26.1 26.6 SBT Tuần 33. Tháng 4 33 bài 27. sự bảo toàn năng l- ợng trong các hiện tợng cơ và nhiệt. + Tìm đợc những ví dụ về sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khác; sự chuyển hoá dạng cơ năng, giữa cơ năng và nhiệt năng. + Phát biểu đợc định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lợng. + Dùng định luật boả toàn và chuyển - Trực quan. - Thực hành, thí nghiệm. - Đàm thoại, gợi mở . Vẽ lại trên khổ lớn các hình vẽ trong bài. + C 1 C 6 SGK + Bài: 27.1 27.6 SBT hoá năng lợng để giải thích 1 số hiện tợng liên quan đến dịnh luật này. Tuần 34. Tháng 4 34 bài 28. Động cơ nhiệt. + Phát biểu đợc định nghĩa động cơ nhiệt. + Dựa vào mô hình hoặc hình vẽ động cơ nổ bốn kì, mô tả cấu tạo, chuyển vận của động cơ này. + Viết đợc công thức tính hiệu suất của động cơ nhiệt, kể tên đơn vị của từng đại l]ợng trong công thức. - Diễn giải. - Đàm thoại, gợi mở. - Suy luận. - Thực nghiệm. . Hình vẽ hoặc hình ảnh chụp các loại động cơ nhiệt. Vẽ trên giấy A0 hình vẽ về động cơ nổ bốn kỉ. + C 1 C 6 SGK + Bài: 28.1 28.7 SBT Tuần 35. Tháng 4 35 Bài 29. ôn tập tổng kết ch- ơng II: Nhiệt học. + Trả lời đợc các câu hỏi trong phần ôn tập. + Làm đợc các bài tập phần vận dụng. - Đàm thoại, gợi mở. - Học sinh làm việc theo nhóm , cá nhân. Vẽ to bảng 29.1 SGK. Vẽ to ô chữ trong trò chơi ô chữ hình 29.1 SGK. + Các câu hỏi ôn tập SGK. Tuần 36. Tháng 4 36 Thi học kì II. + Kiểm tra và đánh giá kết quả qua các kiến thức chơng II. - Kiểm tra trắc nghiệm khách quan, tự luận. Đề kiểm tr 2 phơng án cho 2 đối tợng. Hoặc ra nhiều mã đề . + Các câu hỏi bài kiểm tra nh SGV. Hoặc GV có thể sáng tạo thêm . Tuần 37. Tháng 5 37 Trả bài thi. + GV chữa lại bài thi. Nhận xét bài làm của học sinh Duyệt của tổ chuyên môn: Tổ phó: Hoàng Thị Quỳ. . Kế hoạch bộ môn vật lí Trờng: THPT Nà Bao. Giáo viên: Chu Tuấn Khang Năm học: Khối lớp: 8 Tuần/ Tháng Tiết Tên bài dạy Trọng. dụng cụ đã có. + Sử dụng đợc nhiệt kế, bình chia độ. - Thực hành theo nhóm. - Ghi kết quả báo cáo TN. Mỗi nhóm: 1 lực kế, 1 vật nặng, 1 bình chia độ, 1