G .ÁN Mỹ ThuậtMi thuat 2 ca nam.

Thứ ngày tháng năm 2008 Tuần 01 Bài 01: Vẽ trang trí Vẽ đậm, vẽ nhạt I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt - Tạo đợc những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh. II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt. - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. III/ Hoạt động dạy - học 1- Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2- Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3- Bài mới. a.Giới thiệu b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 05 10 15 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và gợi ý HS: - Giáo viên tóm tắt: + Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau. + Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt. + Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm nhạt khác nhau để bài vẽ sinh động Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt: - Giáo viên yêu cầu học sinh mở Vở tập vẽ 2. + Yêu cầu của bài tập: * Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá * Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau (theo thứ tự: Đậm, đậm vừa, nhạt của 3 màu). * Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt nh: - Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ để học sinh biết cách vẽ: Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : Bài tập: Vẽ đậm, vẽ nhạt vào 3 bông hoa. Nhắc nhở HS: + Chọn màu (có thể là chì đen hoặc bút viết). + Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng. - Quan sát từng bàn để giúp đỡ HS hoàn thành bài ngay trên lớp . + HS quan sát và nhận biết: + Độ đậm + Độ đậm vừa + Độ nhạt. + Xem hình 5 để các em nhận ra cách làm bài. + ở phần thực hành vẽ hình 3 bông hoa giống nhau. + Hình 2,3,4. + Các độ đậm nhạt: * Độ đậm - Độ vừa - Độ nhạt + Cách vẽ: * Vẽ đậm: Đa nét mạnh, nét đan dày * Độ nhạt: Đa nét nhẹ tay hơn, nét đan tha. * Có thể vẽ bằng chì đen hoặc bằng màu. 03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành. - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về mức độ đậm nhạt của bài vẽ. - Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ mà mình a thích. * Dặn dò:- Su tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm ra độ đậm, đậm vừa, nhạt khác nhau- Su tầm tranh thiếu nhi. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 02 Bài 02: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi (Tranh Đôi bạn của Phơng Liên) I/ Mục tiêu - Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế. - Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu. - Hiểu đợc tình cảm bạn bè đợc thể hiện qua tranh. II/ Chuẩn bị GV: - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2 - Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam. HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 25 05 Hoạt động 1: Xem tranh - Giáo viên giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp màu và bút dạ của Phơng Liên) và nêu các câu hỏi ngắn nhằm gợi ý cho học sinh quan sát suy nghĩ và tìm câu trả lời. + Trong tranh vẽ những gì? + Hai bạn trong tranh đang làm gì? + Em hãy kể những màu đợc sử dụng trong bức tranh. + Em có thích những bức tranh này không, vì sao? - Bổ sung ý kiến trả lời của học sinh và hệ thống lại nội dung: + Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu. Nhân vật chính là hai bạn đợc vẽ ở phần chính giữa tranh. Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bớm và hai chú gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp dẫn hơn. + Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách. + Màu sắc trong tranh có màu đậm, có màu nhạt (nh cỏ, cây màu xanh, áo, mũ màu vàng cam .). Tranh của bạn Phơng Liên, học sinh lớp 2 trờng Tiểu học Nam Thành Công là bức tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập + HS quan sát tranh và trả lời: + Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách. + HS trả lời: 03 Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của lớp. - Khen ngợi một số học sinh có ý kiến phát biểu. * Dặn dò: - Su tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ tranh.- Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 03 bài 3:Vẽ theo mẫu vẽ lá cây I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp của một vài loại lá cây. - Biết cách vẽ lá cây- Vẽ đợc 1 lá cây và vẽ đợc màu theo ý thích. II/ Chuẩn bị GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây- Bài vẽ của học sinh năm trớc. - Một vài loại lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau. HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu - Giáo viên giới thiệu một số lá cây khác nhau để các em nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các loại lá cây. b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 05 10 15 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét * Giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây (tranh, ảnh, lá thật) để học sinh thấy vẻ đẹp của chúng qua hình dáng và màu sắc. Đồng thời gợi ý để các em nhận ra tên của các loại lá cây đó. ? Nêu tên các loại lá trên. ? Các loại lá cây trên có giống nhau không ? Khác nhau ở chỗ nào ? *GV kl: Lá cây có h/dáng và màu sắc khác nhau. Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ lá cây: *Giới thiệu mẫu để cả lớp quan sát rồi minh họa lên bảng theo từng bớc sau. Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : *Yêu cầu cả lớp q/sát bài vẽ của HS năm trớc. *Nhắc nhở HS. + Vẽ hình vừa với phần giấy trong Vở tập vẽ 2. + Quan sát kỹ chiếc lá trớc khi vẽ. + Thực hiện bài vẽ theo từng bớc Thầy đã h/d. *Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. + HS quan sát tranh và trả lời: * HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV. + Q/sát kỹ chiếc lá để tìm ra đặc điểm của chiếc lá. + Vẽ khung hình của chiếc lá rồi vẽ phác hình dáng chung của chiếc lá. + Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá. + Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ lá màu xanh non, xanh đậm, màu vàng, đỏ .). + Vẽ màu theo ý thích: Có màu đậm, có màu nhạt 03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *Chọn một số bài có u, có nhợc để cả lớp nhận xét về. + Hình dáng - Đặc điểm Màu sắc *Cùng với HS xếp loại các bài vẽ Khen ngợi những HS hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài và những HS có bài vẽ đẹp. * Dặn dò: - Quan sát hình dáng màu sắc một vài loại cây khác nhau.- Su tầm tranh, ảnh về cây.Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 4 bài 4: Vẽ tranh đề tài vờn cây I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết một số loại cây trong vờn. - Vẽ đợc tranh vờn cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích. - Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng. II/ Chuẩn bị GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây- Bài vẽ của học sinh năm trớc. - Một vài loại cây có hình dáng và màu sắc khác nhau. HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu - Xung quanh ta có rất nhiều loại cây cối khác nhau, cây có tác dụng toả bóng mát, cây bảo vệ môi trờng xanh - sạch - đẹp . để vẽ đợc những loại cây đó các em cần quan sát những đặc điểm hình dáng màu sắc của các loại cây.Giới thiệu tranh.ảnh cây b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 07 08 15 Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài *Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý : + Trong tranh, ảnh này có những cây gì? + Em hãy kể những loại cây mà em biết, tên cây, hình dáng, đặc điểm. + Em sẽ chọn những cây gì để vẽ tranh. * Giáo viên tóm tắt. + Vờn cây có nhiều loại cây hoặc có một loại cây (Dừa hoặc na, mít, soài .).+ Loại cây có hoa, quả. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh v ờn cây đơn giản: *Minh họa lên bảng theo từng bớc sau + Phải nhớ đợc h/dáng, đ 2 , màusắc của các l/cây. + Vẽ hình dáng các loại cây đơn giản khác nhau. + Vẽ thêm một số chi tiết cho vờn cây s/động nh: + Vẽ màu theo ý thích (không vẽ màu các cây giống nhau, có đậm có nhạt Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành: *Nhắc nhở HS : Q/sát bài vẽ vờn cây của hs l/trc. + Sắp xếp các hình vẽ phù hợp với phần giấ *QS từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. + HS quan sát tranh và trả lời: * HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV. + Hoa, quả, thúng, sọt đựng quả, ngời hái quả Bài tập: Vẽ tranh đề tài v- ờn cây đơn giản. + Thực hiện bài tập theo từng bớc Thầy đã h/dẫn. 03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ vờn cây đơn giản đã hoàn thành và gợi ý để các em nhận xét, đánh giá về bố cục, cách vẽ màu.- Giáo viên gợi ý để học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp. * Dặn dò: - Q/sát h/dáng, màu sắc 1 số con vật- Su tầm tranh, ảnh các con vật. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 05 Bài: 05: Tập nặn tạo dáng tự do nặn hoặc vẽ xé dán con vật I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết đợc đặc điểm một số con vật- Biết cách nặn con vật. - Nặn đợc con vật theo ý thích. II/ Chuẩn bị GV: - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc- Bài tập nặn hoàn chỉnh- Đất nặn. HS : - Đất nặn, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. - Tranh ảnh về các con vật. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu - GV bắt nhịp cho HS hát một bài hát về con vật và y/c HS gọi tên con vật trong bài hát. b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 07 08 15 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên giói thiệu một số bài nặn, tranh vẽ, xé dán về con vật và gợi ý để học sinh nhận biết: + Tên con vật? + Hình dáng, đặc điểm? + Các phần chính của con vật? + Màu sắc của con vật? - Giáo viên yêu cầu học sinh kể ra một vài con vật quen thuộc Hoạt động 2: H ớng dẫn cách nặn con vật: - Giáo viên cho học sinh chọn con vật mà các em định nặn hoặc vẽ, xé dán. - Y/c HS nhớ lại h/dáng, đ 2 các phần chính của vật. *Cách nặn:Nặn m/họa cho cả lớp q/s theo 2 cách: + Nặn đầu, thân, chân . rồi ghép dính lại thành hình con vật. + Từ thỏi đất, bằng cách nặn, vuốt để tạo thành hình dáng con vật. Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : + Giáo viên hớng dẫn thực hành: - Gợi ý học sinh cách tạo dáng con vật. - Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. + HS quan sát tranh và trả lời: * L u ý: + Có thể nặn con vật bằng đất một màu hay nhiều màu. + Nên dùng dao trong hộp đất hoăc tự làm bằng tre, nứa để cắt, gọt đất theo đặc điểm con vật. + Khi đã có hình con vật, điều chỉnh, thêm bớt chi tiết tạo dáng cho con vật sinh động hơn. +Nặn con vật mà em y/thích - Nhớ lại hình dáng,đ 2 con vật mà mình định nặn. - Thực hiện bài tập theo từng bớc Thầy đã h/dẫn. 03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên cùng học sinh bày bài tập nặn thành các đê tài. Ví dụ: (chọi trâu, đàn voi, đàn gà nhà em .). - Học sinh tự giới thiệu bài nặn hoặc vẽ tranh, xé dán con vật của mình. - Gợi ý học sinh nhận xét và tìm ra bài tập hoàn thành tốt. * Dặn dò: - Su tầm tranh, ảnh các con vật- Tìm và xem tranh dân gian. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 06 Bài 06 : Vẽ trang trí màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn (Hình tranh Vinh hoa - Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ) I/ Mục tiêu - Học sinh sử dụng đợc 3 màu cơ bản đã học ở lớp 1. - Biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: Da cam, tím, xanh l/c. - Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích. II/ Chuẩn bị GV:- Bảng màu cơ bản và 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn (phóng to để học sinh quan sát, nhận xét). - Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với các màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da cam, tím, xanh lá cây. - Một số tranh dân gian: Gà mái, lợn nái, vinh hoa, phú quý . HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu - Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh để học sinh nhận biết: + Màu sắc trong thiên nhiên luôn thay đổi và phong phú. Hoa, quả, cây, đất, trời, mây, núi, các con vật . đều có màu sắc đẹp. + Đồ vật dùng hàng ngày do con ngời tạo ra cũng có nhiều màu nh: Quyển sách, cái bút, cặp sách, quần áo . G/viên tóm tắt: Màu sắc làm cho cuộc sống đẹp hơn. b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 06 09 15 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét * Gợi ý để học sinh nhận ra các màu: *Y/c h/s tìm các màu trên ở hộp chì màu,sáp màu *Giới thiệu hình minh hoạ rồi gợi ý để h/s thấy: + Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng. + Màu tím do màu đỏ pha với màu lam. + Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu vàng Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ màu: - Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ: - Gợi ý h/s cách vẽ màu: Em bé, con gà, hoa cúc và nền tranh.- Giáo viên nhắc học sinh chọn màu khác nhau và vẽ màu tơi vui, rực rỡ,có đậm,nhạt Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành: - Giáo viên gợi ý học sinh chọn màu và vẽ màu. - Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn l/túng. + HS quan sát tranh và trả lời: + Màu đỏ,màu vàng, màu lam. + Màu da cam, màu tím, màu xanh lá cây. + Học sinh nhận ra các hình: + Em bé, con gà trống, bông hoa cúc . Đây là bức tranh phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ (Bắc Ninh). + Tranh có tên là: Vinh hoa. + Bài tập: Vẽ màu vào hình có sẵn trong Vở tập vẽ 2. 03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *Hớng dẫn học sinh nhận xét về: + Màu sắc, Cách vẽ màu. *Gợi ý học sinh tìm ra bài vẽ màu đẹp. * Dặn dò: - Quan sát và gọi tên màu ở hoa, quả, lá. - Su tầm tranh thiếu nhi. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 7 Bài 07: Vẽ tranh Đề tài em đi học I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài Em đi học. - Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh. - Vẽ đợc tranh đề tài Em đi học II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học - Các bớc minh hoạ hớng dẫn cách vẽ . HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, màu sáp, bút chì. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu *Giáo viên giới thiệu tranh về đề tài em đi học rồi đặt câu hỏi: ? Bức tranh trên vẽ về đề tài gì. b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 15 15 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *Giới thiệu tranh, ảnh về đề tàiEm đi học rồi đặt câu hỏi gợi ý để h.sinh nhớ lại h/ảnh lúc đến trờng. ? Hằng ngày, em thờng đi học cùng ai? ? Khi đi học, em ăn mặc ntn và mang theo gì? ? Phong cảnh hai bên đờng nh thế nào? ? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố xá nh thế nào? * Bổ sung thêm một số hình ảnh để HS hiểu rõ hơn về đề tài. Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ tranh: *Minh họa và diễn giải cụ thể theo từng bớc sau: Vẽ hình: - Vẽ màu -Vẽ màu tự do, có đậm,có nhạt cho tranh rõ nội dung. *Y/cầu cả lớp q/sát bài vẽ của các bạn năm trớc. Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em đi học. *Y/c vẽ hình phù hợp với phần giấy trong vở tập vẽ2 *Nhắc nhở HS : + Thực hiện bài vẽ theo từng bớc Thầy đã h/dẫn. + Q/s từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. + HS quan sát tranh và trả lời: + Quần áo, mũ + Chọn một hình ảnh cụ thể về đề tài Em đi học + Xác định rõ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Có thể vẽ một hoặc nhiều bạn cùng đi đến tr- ờng. + Hình ảnh chính vẽ trớc ( đúng nội dung đề tài ) + Mỗi bạn một dáng, mặc quần áo khác nhau (hoặc mặc đồng phục.). Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *Chọn một số bài vẽ và gợi ý để học sinh nhận xét, đánh giá về: + Cách sắp xếp hình vẽ (ngời, nhà, cây .) trong tranh. + Cách vẽ màu (có đậm, nhạt, màu tơi sáng, sinh động .). *Khen ngợi và khích lệ những học sinh có bài vẽ đẹp *Dặn dò:- Hoàn thành bài ở nhà (nếu cha xong) - Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 08 Bài 08: Thờng thức mĩ thật Xem tranh Tiếng đàn bầu (Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt) I/ Mục tiêu - Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ. - Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh - Yêu mến anh bộ đội. II/ Chuẩn bị GV: - Một vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phonh cảnh, sinh hoạt, chân dung bằng các chất liệu khác nhau (khắc gỗ, lụa, sơn dầu .)- Tranh của thiếu nhi. HS: - Vở tập vẽ 2- Su tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu - Giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị và tranh Tiếng đàn bầu trong Vở tập vẽ 2 để học sinh nhận biết thêm về các loại tranh: Tranh phong cảnh, tranh sinh hoạt và các chất liệu (màu bột, sơn dầu .) và Yêu cầu học sinh xem tranh và trả lời các câu hỏi: + Tên của bức tranh là gì ?,Các hình ảnh, màu sắc trong tranh thế nào ? + Các hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ không ? b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 25 Hoạt động 1: Xem tranh - Gv y/c h/s q/s tranh ở Vtv 2 rồi trả lời câu hỏi: + Em hãy nêu tên bức tranh vẽ tên hoạ sĩ ? + Tranh vẽ mấy ngời? + Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì? + Em có thích tranh Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt không? Vì sao. +Trong tranh, hoạ sĩ đã sử dụng những màu nào? - GV gợi ý để từng HS trả lời theo suy nghĩ riêng. - Giáo viên bổ sung: + Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng Cổ Đô, Huyện Ba Vì - tỉnh Hà Tây. + Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu, ông còn có nhiều tác phẩm hội hoạ khác nh: + Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài bộ đội. Hình ảnh chính là anh bộ đội ngồi trên chiếc chõng tre đang say mê gảy đàn. Trớc mặt anh là hai em bé, một em qùy bên chõng, một em nằm trên chõng, tay tì vào má SGV tr 97. + HS quan sát tranh và trả lời: + Anh bộ đội và hai em bé . * HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV. + Em nào cũng đợc học cả . + Còn có hình ảnh cô thôn nữ đang đứng bên cửa ra vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu. H.ảnh này càng tạo cho tiếng đàn hay hơn và . 08 Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - Nhận xét chung tiếy học. - Khen ngợi những HS phát biểu, đóng góp ý kiến xây dựng bài. * Dặn dò: - Su tầm thêm tranh in trên sách, báo- Quan sát các loại mũ (nón). - Tập nhận xét tranh dựa theo các câu hỏi nh bài học hôm nay. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 09 Bài 9: Vẽ theo mẫu Vẽ cái mũ I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu đợc hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón). - Biết cách vẽ cái mũ- Vẽ đợc cái mũ theo mẫu II/ Chuẩn bị GV: - Tranh, ảnh các loại mũ.- Một số bài vẽ cái mũ của học sinh năm trớc. - Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau. - Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, sáp màu hoặc bút dạ. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu - Gv g/thiệu một số dạng mũ khác nhau để HS nhận biết đợc đ 2 h.dáng của các loại mũ. b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 06 09 15 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu về cái mũ: + Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết. + Hình dáng các loại mũ có khác nhau không? + Mũ thờng có màu gì? * Giới thiệu tranh, ảnh hoặc hình vẽ giới thiệu các loại mũ và yêu cầu học sinh gọi tên của chúng. Ví dụ: Mũ trẻ sơ sinh, mũ lỡi trai, mũ bộ đội, . Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ cái mũ: * Giới thiệu chiếc mũ mẫu rồi minh họa lên bảng theo các bớc sau. +Vẽ khung hình. + Vẽ phác hình dáng chung của mẫu. + Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ. + Sau khi vẽ xong hình, có thể trang trí cái mũ cho đẹp bằng màu sắc tự chọn. Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : - Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần giấy quy định. + HS quan sát tranh và trả lời: + Nhiều màu khác nhau. * HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV. - Vẽ các bộ phận của cái mũ và trang trí, vẽ màu theo ý thích. 03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Yêu cầu học sinh chọn một số bài vẽ đã hoàn thành và hớng dẫn học sinh nhận xét bài vẽ về: + Hình vẽ (đúng, đẹp). + Trang trí (có nét riêng) - Yêu cầu học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích của mình, sau đó bổ sung, tổng kết bài học. * Dặn dò: - Su tầm chân dung. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 10 Bài 10: Vẽ tranh Đề tài tranh chân dung I/ Mục tiêu - Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt ngời. - Làm quen với cách vẽ chân dung- Vẽ đợc một bức chân dung theo ý thích. II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh chân dung khác nhau- Một số bài vẽ chân dung học sinh. HS :- Giấy vẽ, hoặc vở tập vẽ- Bút chì, màu vẽ các loại. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu Giới thiệu tranh ảnh chân dung để các em nhận biết đợc đặc điểm của từng khuôn mặt. b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 07 10 13 Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung *G/thiệu 1 số tranh chân dung và gợi ý để h/s thấy đc: + Tranh chân dung vẽ khuôn mặt ngời là chủ yếu. + Tranh ch/dung nhằm diễn tả đ 2 của ngời đợc vẽ. - GV gợi ý để h/s tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt ngời. + Hình khuôn mặt ngời? + Những phần chính trên khuôn mặt? + Mắt, mũi, miệng, của mọi ngời có giống nhau không? (Giáo viên cho HS quan sát bạn để nhận ra: có ngời mắt to, mắt nhỏ, miệng rộng, miệng hẹp .). -Vẽ tranh ch/dung, ngoài khuôn mặt,còn có thể vẽ gì? - Em hãy tả khuôn mặt của ông, bà,cha, mẹ và bạn bè. *Gợi tả thêm về sự phong phú của khuôn mặt ngời . Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ chân dung: *Cho h/sinh xem một vài chân dung có nhiều cách bố cục và đặc điểm khuôn mặt khác nhau để HS n/xét: + Bức tranh nào đẹp? Vì sao? + Em thích bức tranh nào? *Minh họa cách vẽ chân dung lên bảng: + Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy đã ch/ bị. Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : *Y/c HS vẽ chân dung ngời mà em yêu thích: *Nhắc nhở HS : + Vẽ phác hình khuôn mặt, cổ vai. + Vẽ chi tiết: tóc, mắt, mũi, miệng, tai . sao cho rõđ 2 + Vẽ xong hình rồi vẽ màu. + HS quan sát tranh và trả lời: + Có thể chỉ vẽ khuôn mặt, 1 phần thân (bán thân) . + Hình trái xoan, lỡi cày, vuông chữ điền, . + Mắt, mũi, miệng, . * HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV. Có thể là ông, bà, bố, mẹ, + Khuôn mặt.Vẽ cổ, vai. + Vẽ tóc, mắt, mũi, miệng, tai và các chi tiết. + Vẽ màu: Màu tóc, màu da, màu áo, màu nền. 03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *GV chọn và hớng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ đẹp, cha đẹp: + Màu sắc. [...]... + Tợng đợc nặn, tạc bằng g , thạch cao, xi măng, đồng, đá, - Giáo viên cho học sinh kể tên một vài tợng mà các em biết,ngoài các pho tợng kể trên, còn có tợng các con vật (tợng voi, hổ, rồng, ) b.Bài giảng T .g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu về tợng + HS quan sát tranh và trả lời: - Gv y/cầu HS q/sát 3 pho tợng trong vtvẽ 2 + Tợng vua Quang Trung G Đống Đa, Hà... Nội,bằng xi măng của Vơng Học Báo) + HS làm việc theo nhóm theo + Tợng Phật Hiếp - tôn - giả (đặt ở chùa Tây 15 Phơn, Hà Tây, tạc bằng g ) sự hớng dẫn của GV + Tợng Võ Thị Sáu (đặt ở Viện bảo tàng Mĩ thuật, Hà Nội,bằng đồng của Diệp Minh Châu) -Gv đặt câu hỏi hớng dẫn HS q/sát từng tợng * Vua Quang Trung trong t thế về phía trớc,hiên ngang Tợng vua Quang Trung 15 - Hình dáng tợng vua Quang Trung nh thế... - Giáo viên tóm tắt: SGV ( 176) Tợng phật "Hiếp - tôn - giả" - Giáo viên g i ý học sinh về hình dáng của pho tợng: - Giáo viên tóm tắt: SGV (176) Tợng Võ Thị Sáu - Giáo viên g i ý học sinh: - Giáo viên tóm tắt: SGV (177) + Mặt ngẩng, mắt nhìn thẳng + Tay trái cầm đốc kiếm + Tợng trên bệ cao trông rất oai phong * Phật đứng u/dung,th thái + Nét mặt đăm chiêu, s/nghĩ + Hai tay đặt lên nhau * Chị đứng... số lớp 2. Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2 3.Bài mới a.Giới thiệu - Gv g/ thiệu 1 số tranh,ảnh phong cảnh để HS biết đợc vẻ đẹp của p.cảnh thiên nhiên b.Bài giảng T .g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hớng dẫn chọn nội dung đề tài - Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh và g i ý: + Nhà, cây, cổng làng, con + Tranh phong cảnh thờng vẽ: đờng, ao hồ (những hình... (nếu ở lớp cha xong) - Xem lại các bài vẽ màu vào đờng diềm, hình vuông đã su tầm Thứ ngày tháng năm 20 0 Tuần 22 Bài: 22 : Vẽ trang trí Trang trí đờng diềm I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết đờng diềm và cách sử dụng đờng diềm để trang trí - Biết cách trang trí đờng diềm đ.giản- Tr/trí đợc đờng diềm và vẽ màu theo ý thích II/ Chuẩn bị GV: - Chuẩn bị một số đồ vật có trang trí đờng diềm (giấy khen, đĩa,... phải giữa g n phải làm để cho môi trờng xanh - sạch - đẹp môi trờng xanh - sạch- đẹp + Lao động vệ sinh ở trờng, ở nhà, đờng làng ngõ 15 xóm, phố phờng, nơi công cộng + Trồng cây xanh + Nhặt rác bỏ vào đúng nơi - Giáo viên cho học sinh xem tranh của học sinh quy định Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh: + Vẽ cảnh làm vệ sinh ở sân - Gv g i ý HS có thể vẽ theo nội dung sau: trờng,nơi công cộng - Giáo... Hoạt động của giáo viên sinh 06 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv g. thiệu một số đồ vật dạng h.vuông và một vài bài trang trí hình vuông rồi g i ý để HS nhận xét: - Giáo viên g i ý để HS nhận xét: + Hoạ tiết dùng để tr/trí thờng là hoa, lá, các con vật + Cách sắp xếp hoạ tiết trong hình vuông * Hình mảng chính thờng ở giữa * Hình mảng phụ ở các g c, ở xung quanh * Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau... h.vuông mẫu và g i ý tấm thảm, + H.vuông đợc trang trí bằng họa tiết g ? +Họa tiết là hoa, lá, các con + Các họa tiết đợc sắp xếp nh thế nào ? 15 + Họa tiết to (chính) thờng ở giữa, họa tiết nhỏ vật, hình vuông, tam giác, + Sắp xếp đối xứng (phụ) ở 4 g c và xung quanh + Màu sắc trong các bài trang trí nh thế nào? Hoạt + Đơn giản, ít màu, họa tiết giống nhau vẽ cùng một động 2: H/dẫn cách trang trí... đờng diềm- Một số đờng diềm của học sinh năm trớc HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Bút chì, màu vẽ, thớc kẻ III/ Hoạt động dạy học 1.Tổ chức (2) - Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2 3.Bài mới a.Giới thiệu GV g/ thiệu một số hình trang trí cơ bản và ứng dụng để HS nhận biết đợc sự khác nhau b.Bài giảng T .g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động... thêm họa tiết dạng h.vuông, hình tròn HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Bút chì, màu vẽ III/ Hoạt động dạy học 1.Tổ chức (2) - Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2 3.Bài mới a.Giới thiệu GV g/ thiệu một số h.tiết dạng h.vuông, h.tròn để HS nhận biết rõ hơn thế nào là h.tiết tr2 b.Bài giảng Hoạt động của học sinh T .g Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Quan sát, . càng tạo cho tiếng đàn hay hơn và . 08 Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - Nhận xét chung tiếy học. - Khen ngợi những HS phát biểu, đóng g p ý kiến xây dựng. vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu - Gv g/ thiệu 1 số cái cốc có h/dáng khác nhau để HS biết đợc đ 2 , màu sắc các loại cốc. b.Bài giảng T .g Hoạt động của giáo