LỚP 2 TUẦN 1

Giáo án lớp 2 - Vũ Thị Quyên- Trờng tiểu học Yên Từ ******************************************************** Tuần 1 Thứ hai ngày tháng 8 năm 2008 Thể dục (1) GVC dạy ___________________________________________________________ Toán(1) Ôn tập các số đến 100 I.Mục tiêu:Giúp HS củng cố về: - Viết các số từ 0 đến 100, thứ tự của các số. - Số có 1,2 chữ số, số liền trớc, số liền sau. II.Đồ dùng dạy học:Một bảng các ô vuông III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài Bài 1:Gv yêu cầu HS nêu các số có một chữ số. - Từng HS nêu các số rồi viết vào vở 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9- Duy, Ngát nhắc lại - HS viết tiếp các số rồi đọc các số theo thứ tự từ lớn đến bé, bé đến lớn. - HS đọc lại các số có một chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngợc lại. - GV nêu phần ghi nhớ(có 10 số có 1 chữ số, số 0 là số bé nhất, số 9 là số lớn nhất) Bài 2:Gọi một HS đọc yêu cầu - GV kẻ sẵn bảng nh SGK, h/dẫn HS làm phần a. .Bài 3:GV gọi HS lên bảng viết số liền sau số 39. - Gọi Hiệp làm mẫu ýa - HS nêu liền sau của 39 là 40 hoặc 40 là số liền sau của 39 - HS điền số và đổi vở kiểm tra bài. GV cho HS chơi trò chơi nêu nhanh số liền trớc và số liền sau của một số cho tr- ớc. - GV đọc số bất kì, HS nghe và nêu đúng và nhanh nhất sẽ thắng. Bài1 :a.Nêu tiếp các số có một chữ số: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 b.Viết số bé nhất có một chữ số:0 c.Số lớn nhất có một chữ số: 9 Bài2: Viết các số thích hợp vào từng dòng Bài 3: a.Viết số liền sau của 39 b.Viết số liền trớc của 90 1 Giáo án lớp 2 - Vũ Thị Quyên- Trờng tiểu học Yên Từ ******************************************************** *Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Tập đọc(1) Có công mài sắt, có ngày lên kim I.Mục tiêu: 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài: đọc đúng các từ mới:nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài; các từ có vần khó:quyển, nguệch ngoạc, quay, các từ có âm vần dễ sai làm, lúc, nắn nót. - Biết nghỉ hơi sau các dấu phẩy, dấu chấm và giữa các cụm từ dài. - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật(lời cậu bé, bà cụ). 2.Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới:nguệch ngoạc, mải miết. - Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ:có công mài sắt có ngày nên kim. - Rút đợc lời khuyên từ câu chuyện:làm gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. II.Đồ dùng dạy học:bảng phụ, tranh minh hoạ. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài A.Mở đầu:GV giới thiệu 8 chủ điểm trong SGK TV 2. - HS đọc tên các chủ điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài 2.Luyện đọc đoạn 1,2 *Gv đọc mẫu toàn bài *H/dẫn HS đọc đoạn 1,2 a.Đọc từng câu: - HS nối tiếp nhau đọc từng câu của bài. - HS tìm và luyện đọc các từ khó- Tiệp, Trang, Bắc luyện đọc từ. b.Đọc từng đoạn - 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn 1,2 - HS luyện đọc câu dài, HS khác nghe, Luyện đọc + quyển, nguệch ngoạc, ngáp ngắn ngáp dài Một hôm trong lúc đi chơi,/ cậu 2 Giáo án lớp 2 - Vũ Thị Quyên- Trờng tiểu học Yên Từ ******************************************************** nhận xét.- Mai, Nh Trang đọc câu- Thơm đọc lại. - HS đọc các từ chú giải trong SGk. - GV h/dẫn HS cách đọc ngắt, nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ dài. - GV yêu cầu HS nói một câu có từ "mài". c.Đọc từng đoạn trong nhóm - HS luyện đọc theo nhóm đôi, nghe và sửa sai cho nhau. 3.Tìm hiểu bài đoạn 1,2 ?Lúc đầu cậu bé học hành thế nào? (Đọc vài dòng đã ngáp ngắn ngáp dài rồi bỏ dở, viết nguệch ngoạc)- Duy nhắc lại. ?Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?(Thấy bà cụ tay cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá ven đờng) thấy/ một bà cụ tay cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá ven đ- ờng.// Tìm hiểu bài - Viết nắn nót rồi nguệch ngoạc. - Bà cụ: mải miết mài thỏi sắt. Tiết 2 Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài 4.Luyện đọc đoạn 3,4 - GV h/dẫn HS luyện đọc đoạn 3,4 a.Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu của đoạn 3,4. - Tìm và luyện đọc các từ khó: b.Đọc từng đoạn - 2 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài. - HS luyện đọc câu khó, chú ý đọc ngắt nghỉ hơi đúng. - GV h/dẫn đọc câu khó: - GV theo dõi h/dẫn các nhóm đọc. c.Đọc đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm đôi, 1 em đọc, 1em nghe sửa sai cho bạn. d.Thi đọc giữa các nhóm. - Đại diện các nhóm thi đọc. - Một số nhóm đọc theo vai trớc lớp, cả lớp nghe, nhận xét, đánh giá cho điểm. Luyện đọc + hiểu,quay, ôn tồn, giảng giải + Mỗi ngày mài một tí/ sẽ có ngày nó thành kim.//Giống nh cháu đi học,/ mỗi ngày cháu học một ít sẽ có ngày/ cháu thành tài.// 3 Giáo án lớp 2 - Vũ Thị Quyên- Trờng tiểu học Yên Từ ******************************************************** - GV và cả lớp nghe, bình chọn những em đọc tốt nhất. 5.H/dẫn tìm hiểu đoạn 3,4 ? Bà cụ giảng giải nh thế nào? - 1 HS trả lời- HS khác nghe, nhận xét đánh giá. ? Lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không? Tìm những chi tiết chứng tỏ điều đó? - Cậu bé tin lời bà cụ" Cậu bé hiểu ra, quay về nhà học bài" ?Câu chuyện này khuyên em điều gì? - HS phát biểu theo ý hiểu. - HS thảo luận nhóm đôi rồi trả lời. ? Em hiểu "Có công mài sắt có ngày nên kim" nh thế nào? - HS tiếp nối nhau nêu ý kiến của mình. 6.Luyện đọc lại - GV tổ chức chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 3 em luyện đọc theo vai - GV nhận xét, sửa sai cách đọc của HS. 7.Củng cố, dặn dò: ? Em thích nhân vật nào nhất trong câu chuyện.?- GV nhận xét giờ học. Tìm hiểu bài - Bà cụ:giảng giải - cậu bé:hiểu ra Thứ ba ngày tháng 8 năm 2008 mỹ thuật(1) GVC dạy _______________________________________________________ Toán(2) Ôn tập các số đến 100(tiếp) I.Mục tiêu:Giúp HS củng cố về: - Đọc, viết so sánh các số có hai chữ số. - Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị II.Đồ dùng dạy học: Một bảngr phụ III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài 4 Giáo án lớp 2 - Vũ Thị Quyên- Trờng tiểu học Yên Từ ******************************************************** A.Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con - Gv nhận xét B.Bài mới: Bài 1:Gv h/dẫn HS cách làm - 1 HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm. - HS làm vở và chữa bài, lớp nhận xét - GV treo bảng phụ đã ghi nội dung bài, gọi HS nối tiếp nhau làm trên bảng. Bài 2:GV chia lớp làm 3 nhóm, mỗi nhóm viết 2 số theo mẫu:57= 50 + 7 - 3 HS lên bảng làm - Lớp làm bảng con, nhận xét bài bạn - GV nhận xét phần trình bày bài của HS. Bài 3:GV nêu yêu cầu bài - HS làm và chữa bài, giải thích vì sao điền dấu đó: 72> 70 vì hàng chục đều bằng 7, hàng đơn vị 2> 0 nên 72>70 - GV nhận xét, khen ngợi. Bài 4:Gv h/dẫn HS tự nêu cách làm bài rồi làm bài vào vở - HS xếp các số theo thứ tự: Bài 5:Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS thảo luận theo nhóm đôi. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả.- GV nhận xét. Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại nội dung bài - Gv nhận xét giờ học, yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài "Số hạng - Tổng" - Cả lớp viết số liền sau của số 37 Bài 1:Viết(theo mẫu) Chục Đơnvị Viết số Đọc số 8 5 85 támmơilăm 3 6 7 1 Bài2:Viết các số:57. 98, 61, 88, 74, 47 theo mẫu: 57 = 50 + 7 Bài 3: Điền dấu <,>,= vào chỗ chấm 34 .38 27 .72 80+6 .85 72 .70 68 .68 40+4 .44 Bài 4:Viết các số 33, 54, 45, 28 a.Theo thứ tự từ bé đến lớn b.Theo thứ tự từ lớn đến bé. Bài5:Viết số thích hợp vào ô trống biết các số là 98, 76, 67,93,84 Kể chuyện(1) Có công mài sắt có ngày nên kim I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng nói: 5 Giáo án lớp 2 - Vũ Thị Quyên- Trờng tiểu học Yên Từ ******************************************************** - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý dới mỗi tranh kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện"Có công mài sắt có ngày nên kim". - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp nội dung. 2.Rèn khả năng nghe - Có khả năng tập trung nghe bạn kể chuyện. - Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời kể của bạn. II.Đồ dùng dạy học: GV: 4 tranh minh hoạ truyện SGk - HS: một chiếc kim khâu, 1 khăn đội đầu,1 chiếc bút lông để dựng lại câu chuyện. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài A.Mở đầu:GV giới thiệu các tiết kể chuyện trong chơng trình. B.Bài mới 1.Giới thiệu bài. 2.H/dẫn kể chuyện .- GV nêu yêu cầu: kể trong nhóm đôi, kể trớc lớp - 1HS đọc yêu cầu- cả lớp quan sát tranh minh hoạ +Kể trong nhóm đôi( 1em kể, em kia nghe, nhận xét và đổi lại. + Kể trớc lớp - HS nối tiếp nhau kể lại nội dung của 4 đoạn câu chuyện. - HS khác và Gv nhận xét, cho điểm - GV treo tranh minh hoạ lên bảng, yêu cầu HS dựa vào 4 tranh kể lại c/chuyện. - GV h/dẫn HS nhận xét về cách diễn đạt, nội dung . - Gv nêu yêu cầu + Kể tiếp nối từng đoạn- 4 HS khá lên kể tiếp nối toàn bộ c/chuyện trớc lớp. +Kể phân vai - GV h/dẫn cho các em kể từng giọng của nhân vật. - Kể theo vai(1 em đóng vai bà cụ, 1em đóng vai cậu bé, 1em là ngời dẫn chuyện) - Kể 2 lợt, mỗi lợt 3 em. - HS và GV nhận xét về cách thể hiện a.Kể từng đoạn câu chuyện b.Kể toàn bộ câu chuyện 6 Giáo án lớp 2 - Vũ Thị Quyên- Trờng tiểu học Yên Từ ******************************************************** giọng nói cử chỉ, điệu bộ - Gv nhận xét, khen ngợi những em kể hay. 3.Củng cố, dặn dò:GV nhận xét giờ học.Khen ngợi những u điểm của lớp, nhóm, cá nhân. Chính tả(1) Có công mài sắt, có ngày nên kim I.Mục tiêu: 1.Rèn kỹ năng viết chính tả: - Chép lại chính xác đoạn trích trong bài:"Có công mài sắt, có ngày nên kim".Qua bài tập chép, hiểu cách trình bày một đoạn văn: chữ đầu câuphải viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào một ô. - Củng cố quy tắc viết c/k. 2.Học thuộc bảng chữ cái - Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ. - Thuộc lòng tên 9 chữ cái đầu của bảng chữ cái. II.Đồ dùng dạy học:GV:Bảng phụ+ HS:Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài A.Mở đầu:GV nêu yêu cầu:Viết đúng sạch đẹp các bài chính tả và làm đúng bài tập. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài 2.H/dẫn HS tập chép 2.1.H/dẫn chuẩn bị - GV đọc đoạn chép trên bảng- 3 HS đọc đoạn chép ? Đoạn chép có mấy câu? ? Những chữ nào trong bài đợc viết hoa? Chữ đầu đoạn viết nh thế nào? - HS tìm và trả lời. - HS nhìn bảng chép bài vào vở. 2.2.Gv theo dõi HS chép bài - GV nhắc nhở các em t thế ngồi viết. - Gv đọc lại bài cho HS soát lỗi - HS cùng bàn đổi vở soát lỗi cho nhau, báo cáo kết quả. 2.3.Chấm bài:Gv chấm điểm 10 bài, nhận xét, cho điểm. 3.H/dẫn làm bài tập chính tả -Tập viết những chữ khó: ngày, mài, sắt, thỏi. 7 Giáo án lớp 2 - Vũ Thị Quyên- Trờng tiểu học Yên Từ ******************************************************** Bài 2:Gv nêu yêu cầu bài - 1HS lên bảng làm mẫu- 3 HS lên bảng làm bài, HS lkhác làm vở,nhận xét bài bạn - Gv và cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 3:Gọi 1 HS đọc yêu cầu- 1 HS làm mẫu:á - ă - GV viết sẵn bảng chữ cái còn thiếu lên bảng, yêu cầu HS điền tiếp - HS tiếp nối nhau viết lên bảng. - GV h/dẫn HS đọc thuộc lòng 9 chữ cái đã điền đúng. - 4,5 HS đọc lại thứ tự đúng 9 chữ cái. - GV xoá những chữ đã viết ở cột 2, yêu cầu HS nói hoặc viết lại những chữ đã viết vừa xoá. - 4,5 HS đọc lại thứ tự đúng 9 chữ cái. 4.Củng cố,dặn dò:Y/cầu HS nhắc lại nội dung bài.GV nhận xét giờ học. Bài 2:Điền vào chỗ trống c hay k .im khâu - kim khâu ậu bé- cậu bé Bài 3: Viết tên 9 chữ cái đầu trong bảng chữ cái STT Chữ cái Tên CC 1 a a 2 á 3 ớ 4 bê 5 c xê 6 dê 7 đê 8 e Tự nhiên và xã hội(1) Cơ quan vận động I.Mục tiêu:Sau bài học, HS có thể: - Biết đợc xơng và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể. - Hiểu đợc nhờ có hoạt động của xơng và cơ mà cơ thể cử động đợc. - Năng vận động sẽ giúp cho cơ và xơng phát triển tốt. II.Đồ dùng dạy học:GV: tranh vẽ SGK + HS:Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Khởi động: 2.Hoạt động 1: - Gv h/dẫn HS làm một số động tác cử động nh tranh SGK - HS vừa múa vừa hát bài Con công biết múa - HS quan sát hình 1- hình 4 trong SGK 8 Giáo án lớp 2 - Vũ Thị Quyên- Trờng tiểu học Yên Từ ******************************************************** - Gv :trong các động tác các em vừa làm bộ phận của cơ thể đã cử động? 3.Hoạt động2:Quan sát để nhận biết các cơ quan vận động. ? Dới lớp da của cơ thể có gì? - Gv: bắp thịt chính là cơ GV:Nhờ đâu mà các bộ phận ấy cử động đợc? ? Chỉ và nói tên các cơ quan vận động của cơ thể? 4.Hoạt động 3:Trò chơi vật tay - GV h/dẫn cách chơi - Gv chia nhóm cho HS chơi - GV nhận xét khuyến khích. 5.Củng cố, dặn dò:HS nhắc lại nội dung bài- GV nhận xét giờ học. - 2HS lên bảng làm mẫu các động tác cả lớp làm tại chỗ. - 2 HS trả lời, HS khác nghe nhận xét - HS nắm bàn tay, cổ tay, cánh tay của mình. + Có xơng và bắp thịt - Cả lớp cử động ngón tay, bàn tay, cánh tay, cổ tay. - 2 HS trả lời - Cả lớp quan sát H.5, H.6 trong SGK và TLCH(xơng và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể) - 2 HS chơi mẫu. - Cả lớp cùng chơi. - 3 em một nhóm, 2 em chơi, 1em làm trọng tài.Cả lớp cổ vũ Thứ t ngày tháng 8 năm 2008 Thể dục(2) GVC dạy ___________________________________________________________ Toán(3) Số hạng - Tổng I,Mục tiêu:Giúp HS : - Bớc đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng. - Củng cố về phép cộng( kh. nhớ) các số có 2 chữ số và giải toán có lời văn. II.Đồ dùng dạy học: GV:Bảng phụ + HS: Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài 1.Bài cũ:Gv viết bảng số 34, 54 yêu cầu 2 HS đọc số- Lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới a.Giới thiệu bài b.Giới thiệu Số hạng- Tổng .34,54 35 + 24 = 59 9 Giáo án lớp 2 - Vũ Thị Quyên- Trờng tiểu học Yên Từ ******************************************************** - GV viết phép cộng: 35 + 24 = 59 - 2 HS đọc"ba mơi lăm cộng hai mơi t bằng năm mơi chín" - Gv chỉ vào từng số trong phép cộng và nêu tên gọi của số 35, 24 là số hạng, số 59 là tổng - Nhiều HS nêu tên gọi, thành phần của các số trong phép cộng. - HS nhắc lại tên gọi các số - Gv viết phép tính 63 + 15 = 78 chỉ vào từng số yêu cầu HS đọc tên. c.Thực hành: Bài 1:Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Gv treo bảng phụ ghi ND bài - HS nêu cách tìm tổng: lấy SH + SH - HS làm bài vào vở và chữa bài. - 4 HS lên bảng chữa bài, HS lớp đổi chéo vở kiểm tra Bài 2:GV h/dẫn HS cách đặt tính: viết 1 số hạng rồi viết tiếp số hạng kia ở d- ới sao cho thẳng cột với nhau - Thực hiện cộng từ phải sang trái. - 4 HS lên bảng làm, HS lớp làm vở, nhận xét bài bạn. Bài 3:Gọi 2 HS đọc bài toán, yêu cầu cả lớp đọc thầm. ? Bài toán cho biết gì? ? bài toán hỏi gì? - 1 em lên bảng viết tóm tắt rồi giải bài, cả lớp làm vở. - Một số HS đọc bài làm của mình, HS khác nhận xét. - GV nhận xét, khen ngợi 5.Củng cố, dặn dò:GV nhận xét giờ - 35 - số hạng + 24 - số hạng 59 - tổng Bài1:Viết số thích hợp vào ô trống(theo mẫu) SH 12 43 5 65 SH 5 26 22 0 Tổng 17 Bài 2:Đặt tính rồi tính tổng (theo mẫu) biết a.Các số hạng là 42 và 36 b.Các số hạng là 53 và 22 Bài 3 Bài giải Hai buổi cửa hàng bán đợc tất cả số xe đạp là: 12 + 20 = 32(xe đạp) Đáp số: 32xe đạp Tập đọc(3) Tự thuật I.Mục tiêu: 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: 10 [...]... học Nội dung bài 1dm = ? cm; 10 cm = ? dm Bài1:Số? 10 cm = dm; 1dm = cm Bài 2: a.Tìm trên thớc thẳng vạch chỉ 2dm b.Số? 1 dm= 10 cm 10 cm = 1 dm; 2 dm = 20 cm 2dm = 20 cm Bài3:Số? 1dm = 10 cm ; 10 cm = 1dm 2 dm= 20 cm ; 20 cm = 2 dm 3 dm = 20 cm; 30 cm = 3 dm Bài4:Điền cm hoặc dm vào chỗ chấm thích hợp - Độ dài cái bút chì là 16 cm - Độ dài một gang tay của mẹ là 2dm Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 20 08 thể dục(3)... bài 1. Bài cũ :GV gọi 2HS lên bảng gọi 1HS HS làm bảng con:79 - 54 36 - 22 nêu tên gọi của các số trong phép tính trên bảng 2 Bài mới: Bài 1: GV gọi 2HS đọc y/c bài, gọi 4 em Bài1:Tính 88 49 64 lên bảng chữa bài 96 - HS tự làm vào vở rồi chữa bài 36 15 44 12 _ _ _ 52 34 20 84 Bài 2: GV H/d tính nhẩm từ trái sang phải Bài2:Tính nhẩm ( 60 trừ 10 bằng 50, 50 trừ 30 bằng 20 ) 60 - 10 - 30 = 20 -HS cả lớp. .. Giáo án lớp 2 - Vũ Thị Quyên- Trờng tiểu học Yên Từ ******************************************************** - HS học thuộc theo nhóm đôi STT Chữ cái Tên CC - 1 số HS HTL trớc lớp GV mời 2HS lên 20 pê bảng 21 q quy 3 Củng cố - dặn dò: 22 e-rờ GV khen ngợi những HS chép bài chính tả 23 s ét-sì sạch đẹp 24 tê GV y/c HS về nhà HTL 29 chữ cái 25 u 26 27 vê 28 ích-xì 29 idài Thủ công (2) Gấp tên lửa(t .2) (Đã... động dạy học 13 Giáo án lớp 2 - Vũ Thị Quyên- Trờng tiểu học Yên Từ ******************************************************** Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài A.Bài cũ: Gọi 2HS lên bảng đặt tính rồi tính, HS lớp làm bảng con: - GV và cả 45 + 13 ; 72+ 16 lớp nh/xét B.Bài mới: Bài 1: Tính Bài 1: 34 53 29 62 - 1HS đọc yêu cầu bài(Tính) + + + + - 2HS nhắc lại tên gọi,thành phần của các 26 40 5 số.-... cột 1 ,2, - HS làm vở Bài3:Đặt tính rồi tính rồi 4 HS chữa bài 32 + 43 87 - 35 - HS cả lớp nhận xét 44 + 34 Bài 4:- 1HS đọc y/c bài toán - lớp đọc 96 - 42 Bài giải thầm-Gọi 1HS tóm tắt và trình bày bài giải Bài4: Cả hai lớp có số học sinh đang trên bảng, - Cả lớp làm bài vào vở tập hát là: - GV và cả lớp nhận xét 18 + 21 = 39(học sinh) 3 Củng cố, dặn dò:y/c HS nhắc lại ND bài Đáp số; 39 học sinh 32 Giáo... bụng:gọt bút chì giúp bạn, 21 Giáo án lớp 2 - Vũ Thị Quyên- Trờng tiểu học Yên Từ ******************************************************** bàn bạc là gì? cho bạn tẩy +1HS đọc câu hỏi - HS đọc thầm đoạn1 - Các bạn bí mật bàn bạc -1 HS trả lời- HS khác nhận xét - HS nối tiếp nhau phát biểu + 1 hs đọc câu hỏi 2- HS thi đua phát biểu - HS đọc hiểu từ " bí mật" - 2HS đọc lại đoạn 1 ,2 lớp đọc thầm GV và HS khác... chấm 10 bài nhận xét 3.H/dẫn làm bài tập Bài 2: - 2 HS đọc yêu cầu bài, Gv chia 18 Giáo án lớp 2 - Vũ Thị Quyên- Trờng tiểu học Yên Từ ******************************************************** nhóm :1 nhóm làm BTa, một nhóm làm Bài 2: Điền chữ trong ngoặc BTb vào ô trống - 1 HS lên bảng làm mẫu a.(lịch nịch): quyển , chắc - HS lớp làm vở rồi chữa bài (làng, nàng): tiên, xóm - 2HS làm bài trên bảng lớp. .. bạn tr/ lớp 2. Rèn kỹ năng viết:Bớc đầu biết kể(miệng) 1c/c theo tranh 3.Rèn ý thức bảo vệ của công II.Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ SGk, bảngphụ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài A.Mở đầu:giới thiệu môn học B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài Bài 1: Trả lời câu hỏi 2. H/dẫn làm bài tập Bài1 ,2: - 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm, - Tên em là gì? - Quê em ở đâu? GV mời 2 em lên... hàng đơn vị thẳng nhau) - 2HS lên bảng làm a,b,- Cả lớp làm bảng 25 con _ - Cả lớp và GV cùng nhận xét 54 Bài 3:Gọi 1HS đọc đề toán ,1 em viết tóm Bài giải tắt- 1em trình bày bài giải, HS và cả lớp Đoạn dây còn lại số đề- xi- mét làm bài rồi chữa - GV và cả lớp nhận xét là: 8 - 3 = 5(dm) 3 Củng cố dặn dò:GV nhận xét giờ học Đáp số: 5dm Kể chuyện (2) Phần thởng I.Mục đích: 1 Rèn luyện kỹ năng nói: -... -10 cm = 1dm; 1dm = 10 cm quan sát GV: Băng giấy dài mấy cm? GV: 10 cm còn gọi là 1 đề - xi- mét Viết là 1dm- Gv viết bảng 2. Thực hành: Bài1: Gv h/dẫn HS quan sát hình vẽ trong Bài1:Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi SGK rồi tự TLCH a.Hs quan sát độ dài đoạn thẳng AB hoặc a.Điền bé hơn hoặc lớn hơn vào chỗ chấm cho thích hợp CD với độ dài 1 dm b.Điền ngắn hơn hoặc dài hơn vào - HS tập nhận biết độ dài 1dm . trong bảng STT Chữ cái Tên CC 10 g giê 11 hát 12 i 13 ca 14 l elờ 15 em-mờ 16 en-nờ 17 o 18 ô 19 ơ Thủ công (1) Gấp tên lửa (1) I.Mục tiêu:HS biết cách gấp. xét giờ học. 45 + 13 ; 72+ 16 Bài 1: Tính 34 53 29 62 + + + + 42 26 40 5 ____ ____ ___ ___ Bài 2: Tính nhẩm 50 + 10 + 20 = 80; 60 + 20 + 10 = 90 50 + 30 =