GIÁO án PHÙ hợp NHỠ 2016 (mới)

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN (Lớp nhỡ) ( Thực Từ ngày 7/9 đến ngày 11 tháng năm 2015 ) Hoạt Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ động Chủ đề An tồn Đón trẻ - Biết nói lời cảm ơn ,xin lỗi, có thói quen chào hỏi, lễ phép - Sử dụng số từ thể lễ phép cảm ơn, xin lỗi, giao tiếp TDS -Tập tập: HH 1, T1, C1, L1, B1 -Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên Trò Biết số thơng tin quan trọng thân: họ, tên, chuyện tuổi, giới tính, họ tên bố mẹ,địa nhà… sáng Giờ học Văn học Khám phá Tạo Hình Thể chất Âm nhạc Dạy thơ: “Bé Khám phá Vẽ: khuôn Ném trúng Hát:“Vui khơng khóc “An tồn” mặt bạn đích nằm đến ST: Vũ Thị ngang xa 2m trường” Minh Tâm” Ngồi Thích khám phá MTXQ trời Biết đặt câu hỏi TC: Thỏ tìm chuồng Chơi Biết số thơng tin quan trọng thân: họ, tên, tuổi, góc giới tính, họ tên bố mẹ, địa nhà… Biết sở thích khả thân , việc trẻ làm Tự chọn đồ chơi, trò chơi theo ý thích Vệ sinh Tự đánh răng, lau mặt ăn, ngủ Biết bỏ rác nơi quy định Rèn thao tác rửa tay xà phòng Nhận biết số loại thức ăn thông thường hàng ngày Nghe hát thiếu nhi, dân ca nhạc không lời… Sinh Chuẩn bị môi Đọc ca dao Quan tâm Trải nghiệm Trang trí hoạt trường khám đồng dao đến giọng hát qua lớp học, chiều phá với giúp vật nuôi âm nhạc biểu diễn đỡ cô văn nghệ, tổng kết chủ đề Vệ sinh Dạy trẻ không theo người lạ, không cho người lạ, Trả trẻ sờ lâu vào người bé THỂ DỤC BUỔI SÁNG HÔ HẤP: GÀ GÁY TAY1- BỤNG 1- CHÂN 1-BẬT I/Mục đích yêu cầu - Trẻ thực động tác - Giúp trẻ phát triển cách cân đối - Rèn trẻ có tính kỷ luật cao tập thể - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho cho thể khỏe mạnh II/Chuẩn bị - Cô tham khảo trước động tác trên, trẻ nơ - Sân bãi sẽ, thoáng mát III/Tổ chức hoạt động - Cho lớp hát “ Trời sáng rồi” - Yêu cầu trẻ kiểu - Cô rung trống - Chuyển thành hàng ngang * Tập tập phát triển chung * Hô hấp : “ Gà gáy” - tay vỗ cánh che miệng gáy ò ó o o CB1,2,3 * Tay 1: Đưa tay trước, sau - TTCB: Đứng thẳng , chân ngang vai - Đưa tay thẳng lên cao, đầu - Đưa thẳng tay trước, cao ngang vai CB.4 - Đưa tay phía sau - Đứng thẳng tay thả xuôi theo người - 5- 6-7-8 TH - Thực lần – nhịp * Bụng 1: Đứng cúi trước - TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi, chân rộng vai - tay giơ cao đầu - Cúi xuống, chân thẳng, tay chạm đất - Đứng lên tay giơ cao - Đứng thẳng, tay thả xuôi theo người CB.4 - 5- 6-7-8 TH - TH lần – nhịp * Chân 1: Khụy gối - TTCB: Đứng thẳng, chân chụm vào nhau, tay chống hông - Nhún xuống đầu gối khuỵu - Đứng thẳng lên 1.3 - Nhịp 3: Như nhịp - Như nhịp - -6 – - TH - TH lần – nhịp * Bật 1: Bật tiến phía trước - TH lần - Trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt - Cho trẻ hát “ Em mẫu giáo” CB.2.4 1.3 Thứ hai, ngày 07 tháng năm 2015 GIỜ HỌC THƠ BÀI THƠ BÉ KHÔNG KHÓC NỮA Tác giả: Vũ Thị Minh Tâm I/ Mục đích yêu cầu - Dạy trẻ thuộc thơ “Bé khơng khóc nữa” - Trẻ hứng thú đọc thơ - Trẻ đọc thơ theo nhiều hình thức II/Chuẩn bị - Cô thuộc diễn cảm thơ - Tranh vẽ minh họa thơ III/Tiến hành * Gây hứng thú - Cho trẻ hát bài: “Cháu mẫu giáo” - Thế hàng ngày học thấy có vui khơng?( trẻ kể) - À! Những ngày đầu đến lớp có tâm trạng sợ hay khóc nhè Nhưng quen khơng khóc vui không? - Những tâm trạng ngày học bạn nhỏ cô Minh Tâm thể qua thơ “ Bé khơng khóc nữa” hôm cô dạy học * Cô đọc thơ - Đọc với âm điệu êm dịu, nhẹ nhàng, nhịp điệu chậm rãi lần - Lần cô cho trẻ xem tranh - Giảng giải đàm thoại với trẻ nội dung thơ: - Bài thơ nói em bé buổi học thấy ngỡ ngàng tồn người lạ, bé nhìn mẹ khóc, lúc giáo đến ơm bé vào lòng ân cần với bé , bé nhìn bạn vui đùa bé cười không khóc - Cơ đọc diễn cảm lần - Cô dạy lớp đọc theo cô câu đến hết - lần - Cô day cho tổ đọc theo cô lần - Cho trẻ đọc theo nhóm tạo nhiều cách đọc khác đọc thơ dậm chân - Cho trẻ đọc lại câu trẻ đọc chưa thuộc đọc sai - Sau giải thích từ khó cho trẻ : Nhoẻn cười, ngỡ ngàng, òa khóc * Cơ đàm thoại với trẻ - Bài thơ nói gì? - Lúc đàu đến lớp em bé nào? - Khi ơm bé vào lòng bé có khóc khơng? - Thế học có khóc khơng? - Đến lớp vui, gặp cơ, gặp bạn Cơ thương đừng khóc IV/Kết thúc - Cho lớp đọc diễn cảm lại thơ Thứ ba, ngày 08 tháng năm 2015 KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ AN TOÀN Cung cấp kinh nghiệm sống, quan sát, trải nghiệm Thứ Tư, ngày tháng năm 2015 GIỜ HỌC TẠO HÌNH VẼ KHN MẶT BẠN I/ Mục đích u cầu - Trẻ biết cầm bút để vẽ khuôn mặt bạn - Biết chọn màu tô phù hợp - Phát triển khả khéo léo đôi tay II/ Chuẩn bị - Khuôn mặt bạn - Một vài hình ảnh khn mặt - Giấy , bút đủ cho trẻ thực - Giá để treo sản phẩm trẻ - Trẻ ngồi tư III/Tiến hành 1/ Ổn định, gây hứng thú: Cho cháu hát : “tập rửa mặt ” - Các vừa hát hát nói tập rửa mặt cho , nhìn bạn lớp chúng mình, bạn mang khng mặt khác , nhìn cho thật kĩ Vậy hôm cô cho vẽ khuôn mặt bạn theo ý 2/ Nội dung - Cơ nói : đốn xem - Cơ đưa số tranh khuôn mặt khác cho trẻ quan sát - Cơ trẻ trò chuyện với tất loại khuôn mặt bạn cô chuẩn bị - Cùng chia sẻ nói với bạn lớp khn mặt bạn - Các có muốn vẽ khn mặt bạn khơng? Vì sao? - Giờ cô cho vẽ khuôn mặt bạn -Cô vẽ mẫu cho trẻ xem hướng dẫn cho trẻ * Cô vẽ mẫu - Cô cầm phấn tay phải, cầm ngón tay Cơ vẽ nét cong tròn khép kín làm khn mặt, tiếp đến vẽ mắt hình tròn nhỏ, đến nét xiên chéo để làm mũi, đến miệng nét cong nối làm môi cuối cô vẽ nét xiên từ xuống làm tóc Vậy vẽ xong khn mặt bạn - Cô tiến hành cho trẻ thực hện * Cháu thực - Cô để vài mẫu cho trẻ quan sát - Cô cho cháu nhắc lại cách cầm bút tư ngồi - Tay đâu?Tay đâu? - Bút đâu? Bút đâu? - Cô vỗ lần cho cháu cầm bút - Cô vỗ lần hai cho cháu thực - Cô quan sát nhắc nhở trẻ - Cho cháu dừng tay hoàn thành xong sản phẩm * Nhận xét sản phẩm - Cô cho cháu treo sản phẩm lên giá - Cho trẻ ngồi ngắn gần giá sản phẩm để trẻ ngắm sản phẩm - Cho lớp nhận xét sau nhận xét lại IV/Kết thúc: Cho lớp hát bài: “đi chơi” Thứ năm, ngày 10 tháng năm 2015 GIỜ HỌC THỂ DỤC NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG XA 2M I/Mục đích yêu cầu -Trẻ tập động tác BT phát triển chung, theo kiểu kiễng gót khom người ,đi mũi chân , nghiêng bàn chân.… -Trẻ biết cách ném, làm quen với đích ném, thực hành ném II/ Chuẩn bị - Đích ném dài 1,5m đặt xa 2m - Túi cát III/Cách tiến hành * Khởi động - Cho trẻ kiểu theo nhạc * Trọng động - Tập BT phát triển chung * Tay 1: Đưa tay trước, sau - TTCB: Đứng thẳng , chân ngang vai - Đưa tay thẳng lên cao, đầu - Đưa thẳng tay trước, cao ngang vai CB.4 - Đưa tay phía sau - Đứng thẳng tay thả xi theo người - 5- 6-7-8 TH - Thực lần – nhịp * Bụng 1: Đứng cúi trước - TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi, chân rộng vai - tay giơ cao đầu - Cúi xuống, chân thẳng, tay chạm đất - Đứng lên tay giơ cao - Đứng thẳng, tay thả xuôi theo người CB.4 1.3 - 5- 6-7-8 TH - TH lần – nhịp * Chân 1: Khụy gối - TTCB: Đứng thẳng, chân chụm vào nhau, tay chống hông - Nhún xuống đầu gối khuỵu - Đứng thẳng lên - Như nhịp - Như nhịp - -6 – - TH - TH lần – nhịp CB.2.4 * Bật 1: Bật tiến phía trước TH lần * Vận động xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1.3 - Chúng ta đủ sức khỏe vượt qua thử thách trước mắt sẵn sàng chưa - Thử thách thứ ném trúng đích nằm ngang xa 2m Chúng ta thử sức thử thách - Cho trẻ quan sát đích chuẩn bị Trẻ đo xem đích xa bao nhiêu, dài - Cho trẻ xếp hàng từ vạch chuẩn đến đích xem bạn - Cô vận động mẫu lần - Hỏi trẻ cô ném với tư thế nào? - Lần vừa thực vừa giải thích - Đứng tự nhiên trước vạch, chân trước chân sau, tay cầm túi cát chiều với chân - Đưa tay cầm túi cát trước lăng nhẹ xuống sau để lấy đà đồng thời gối khuỵu thân người ngả trước để chuẩn bị ném Khi ném mắt nhìn đích ném ném trúng đích - Gọi trẻ lên thực - Lần lượt cho trẻ lên thực - Cô quan sát nhận xét tuyên dương trẻ vận động giỏi - Cho trẻ tự vận động ném theo ý thích mình, quan sát hướng cháu ném trúng đích - Khi trẻ thực lớp xong cho trẻ thực tự do, cô quan sát nhắc nhở *Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng hít thở khơng khí lành IV/ Kết thúc: Hát chơi Thứ sáu, ngày 11 tháng 09 măm 2015 GIỜ HỌC HÁT VUI ĐẾN TRƯỜNG Sáng tác: Hồ Bắc I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ thích hát - Trẻ thuộc hát - Trẻ cảm nhận âm điệu hát nhẹ nhàng, đầy cảm xúc - Trẻ biết chơi trò chơi: Ai nhanh - Phát triển thính giác cho trẻ II/Chuẩn bị - Cô thuộc hát - Nhạc hát III/Hướng dẫn 1/Gây hứng thú - Cô trẻ chơi trò chơi chim ngoan đến trường : cho trẻ làm chim vừa vừa đọc thơ bé đến trường ngồi xuống xung quanh cô - Cơ hỏi trẻ vừa chơi gì? - Cô khen trẻ nhắc lại: vừa làm chim ngoan đến trường đến lớp - Có hát nói bạn nhỏ sáng sớm chải rửa mặt để tới trường hát Vui đến trường nhạc sĩ Hồ Bắc Hôm cô dạy hát thật hay nhé! 2/Dạy hát - Cô hát vài lần theo hứng thú trẻ - Cô dạy lớp hát, tổ hát, cá nhân hát - Cả lớp hát vài lần - Trẻ thuộc hát cô cho trẻ tự chia nhóm hát lư theo vần điệu, cảm xúc - Lần không nhạc, cô sửa sai cho trẻ -Lần2 hát theonhạc - Mời tổ hát theo tay cô, hát to hát nhỏ - Cơ cho nhóm bạn trai – bạn gái hát - Cá nhân lên tập biểu diễn ( trẻ hát) 3/Trò chơi: “ Ai nhanh nhất:” - Cách chơi: Cơ để vòng cách xa Mời đến trẻ lên chơi lần trẻ quanh vòng lớp hát hát cô vỗ nhanh xắc xơ nhảy vào vòng (Mỗi cháu vòng) Nếu bạn khơng có vòng phải nhảy lò cò - Cho trẻ chơi vài lần IV/ Kết thúc: Nhận xét, khen trẻ KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ MẠNG NỘI DUNG Ổ cắm điện Bể nước AN TOÀN Hố rác Giêng nước MẠNG HOẠT ĐỘNG - Giếng nước Quan sát Trò chuyện - Ổ cắm điện Trò chuyện Quan sát - Hố rác: Quan sát Trò chuyện Tơ màu biển cấm - Bể nước: Quan sát Trò chuyện Tơ biển cấm KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ AN TOÀN Cung cấp kinh nghiệm sống, quan sát, trải nghiệm MỞ CHỦ ĐỀ - Cả lớp hát “ Đường em đi” - Con vừa hát hát nói gì? - Vì đường phải sát lề đường bên phải nào? - Sao đường lại phải có người lớn nào? - Các học đưa đi? - Khi mơ tơ xe gắn phải làm gì? - Vì lại phải đội mũ bảo hiểm - Kể cho lớp nghe câu chuyện “Vì thỏ cụt đi” - Qua câu chuyện thỏ cụt đuôi thỏ học học gì? - Bạn thỏ học học qua đường an tồn khơng - Và xung quanh lớp có nhiều nơi nguy hiểm có biết nơi không À để biết nơi nơi nguy hiểm trường hôm sau cô khám phá nơi nguy hiểm CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ - Các bàn xem nơi nơi nguy hiểm - Vậy vẽ để tất bạn biết nơi nguy hiểm phòng tránh - Để vẽ nơi nguy hiểm để ta phòng tránh cần chuẩn bị - Bút chì, bút màu, giấy vẽ, kéo, hồ dán, làm cột cắm - Giá treo sản phẩm KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ AN TỒN I/Mục đích u cầu - Trẻ biết nơi nguy hiểm trường: - Giếng nước, Ổ cắm điện, Bể nước Hố rác: II/Chuẩn bị - Máy ảnh, bút màu, giấy vẽ, kéo, hồ dán, hệ thống câu hỏi - Mũ, dép, làm cột cắm II/Tiến hành - Tổ chức quan sát khu vực nguy hiểm xung quanh trường - Quan sát : giếng nước, hố rác, bể nước, ổ cắm điện, cổng trường - Cho trẻ đọc tên điểm nguy hiểm - Cho trẻ thảo luận nguy hiểm nơi - Chụp hình lại - Cho trẻ lớp xem lại hình chia nhóm vẽ lại bảng cấm phù hợp với nơi nguy hiểm Cô quan sát hướng dẫn thêm - Sau trẻ thực xong Cô cho lớp ngắm lại biểu bảng bắt đầu trẻ đến cắm vào nơi nguy hiểm - Cho trẻ lớp - Đưa kết luận nguy hiểm đến nơi : giếng nước, hố rác, bể nước, ổ cắm điện - Đưa bảng kết luận điều vừa khám phá: thẻ lô tô Giếng nước Hố rác Bể nước Ổ cắm điện 10 - Giờ học vẽ hôm cô dạy vẽ xanh - Cô đố xanh xây trường trồng để làm gì? Cho ta bóng mát * Cơ vẽ mẫu: - Cơ cầm bút tay phải, cầm vừa không cao, không thấp, cô cầm ba ngón tay vẽ nét thẳng ngang từ trái sang phải làm mặt đất cô vẽ phần thân gốc trước xong cô vẽ tán cô vẽ xong cô tơ màu chọn màu thích tơ khơng lem ngồi vẽ xong có đẹp khơng * Cháu thực hiện: - Cô cho cháu nhắc lại cách cầm bút tư ngồi - Cô vỗ tiếng cháu mở - Cô vỗ lần hai cho cháu cầm bút tay phải tay trái đè - Cô vẽ lần cháu thực - Cô quan sát nhắc lại cách cầm bút tư ngồi cho cháu - Cho cháu dừng bút * Nhận xét sản phẩm: - Cô cho cháu gắn tranh lên bảng, cô nhận xét chung - Cho lớp nhận xét, cô nhận xét chung IV/ Kết thúc: Lớp hát Thứ sáu, ngày 13 tháng năm 2016 GIỜ HỌC HÁT HOA TRƯỜNG EM Tác giả “ Dương Hưng Bang” I/ Mục đích yêu cầu: - Dạy trẻ hát “Hoa trường em” - Trẻ thuộc hát - Trẻ biểu diễn theo nhóm, cá nhân - Trẻ biết chơi trò chơi II/ Chuẩn bị: - Cô thuộc hát III/ Tiến hành: * Ổn định Trời tối! Trời sáng - Cô đưa tranh hỏi trẻ: “Cơ có tranh đây?” - Các nhìn xem bạn nhỏ làm gì? - Bạn nhỏ giỏi chăm sóc bơng hoa đẹp không nào? - Hàng ngày đến lớp cô tưới nước, bắt sâu lớn nhanh xanh học hát hơm dạy lớp “Hoa trường em” Hoa Hưng Bang” * Nội dung * Dạy hát - Cô hát vài lần thể cảm xúc - Cô dạy lớp hát câu vài lần 366 - Cô dạy tổ hát - Dạy số cá nhân hát theo cô - Khi trẻ thuộc cho trẻ hát theo nhiều hình thức khác + Hát to nhỏ theo tay cô + Hát nối tiếp *Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật - Cách chơi: Cho trẻ lên đội nón chóp kín Cho trẻ dấu đồ vật, dấu xong lớp hát nhỏ bạn tìm, bạn đến gần chỗ đồ vật lớp hát to để bạn tìm (5 phút) - Cho trẻ chơi vài lần IV/ Kết thúc: - Cho lớp hát lại hát MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ : BÁT ĂN CƠM CỦA BÉ Tên gọi ý nghĩa bát BA BÁT ĂN CƠM CỦA BÉ Cách sử dụng bát Lợi ích bát Hình dáng bát Màu sắc, nguyên liệu làm bát MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ : BÀN HỌC CỦA BÉ Quan sát : Trò chuyện - Tên gọi ý nghĩa bát 367 Xem tranh, loại bàn - Quan sát - Màu sắc , nguyên liệu làm bát Trò chuyện Quan sát : - Hình dáng bát Trò chuyện - Lợi ích bát - Cách sử dụng bát Trò chuyện Thảo luận Trò chuyện Xem tranh ảnh Trải nghiệm MỞ CHỦ ĐỀ - Cho trẻ thảo luận thống đọc thơ “ Giờ ăn” - Trong thơ đọc có đồ vật ? - Thế nhìn thấy bát ăn cơm chưa? + Thấy đâu? + Lớp có nhiều bát ăn cơm không? + Mỗi bạn ăn cơm cần dùng bát ? + Các biết bát dùng để làm khơng? + Cái bát làm từ ngun liệu biết khơng? - Có nhiều điều chưa biết bát ăn cơm Vậy ngày mai cô khám phá bát ăn cơm nhé! CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ - Để chuẩn bị cho ngày mai khám phá xem cần chuẩn bị - Dặn cháu nhà hỏi bố mẹ xem có bát ăn cơm làm nguyên liệu gì, hình dáng, màu sắc ? để ngày mai khám phá - Chuẩn bị câu hỏi khám phá - Chuẩn bị chỗ để trẻ để bát ăn cơm 368 KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ BÁT ĂN CƠM CỦA BÉ Hình thức cung cấp kinh nghiệm sống : Trải nghiệm I/ Mục đích u cầu - Trẻ biết hình dáng bát, đặc điểm màu sắc bát - Biết lợi ích bát, cách sử dụng II/ Chuẩn bị - Một số bát ăn cơm nhôm, nhựa sành… III/Tiến hành * Ổn định : Cô trẻ thỏa thuận hát “ Mời bạn ăn” - Các vùa hát hát mời bạn ăn, ăn để làm nào? - Con có biết ăn phải dùng để ăn nào? - Thường ngày nhà ăn bát ăn cơm có màu gì? Cho trẻ kể - Còn lớp ăn cơm bát làm gì? - Ai nhớ nào? Cho trẻ kể - Cơ cho xem bát ăn cơm thường ngày lớp Đố bát làm gì? - Dùng để làm gì? - Hình dáng cài bát nào? - Màu sắc nào? - Con dùng bát để làm gì? - Cách sử dụng ? - Cô cho trẻ xem số loại bát ăn cơm cô chuẩn bị bát làm nhôm, bát làm nhựa, bát làm sành - Cô cho trẻ trải nghiệm 369 - Chụp hình lại IV/ Kết thúc: Hát chơi HOẠT ĐỘNG GÓC BÁT ĂN CƠM CỦA BÉ * Góc học tập: - Lập bảng phân loại bát Phân loại bát Bát nhựa Bát nhôm Kéo hồ Tạp chí Thẻ số * Góc tạo hình: Tô màu bát - Mẫu vẽ: Tranh vẽ bát - PTBS: màu tơ * Góc phân vai: bán đồ nội trợ - PTBS: xoong nồi chén bát * Góc thiên nhiên: - Chăm sóc xanh Lấy nước tưới * Góc Âm nhạc : - Cho cháu hát hát múa theo ý thích TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ - Tuyên bố lý - Cho trẻ hát “ Mời bạn ăn” - Cho trẻ giới thiệu sản phẩm: - Tranh vẽ bát ăn cơm - Tranh phân loại bát ăn cơm - Biểu diễn thời trang NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN I/ Mục đích yêu cầu: 370 - Cháu biết tự nhận xét lẫn - Trẻ biết bạn ngoan chưa ngoan lớp - Cháu biết thể thái độ bình xét II/ Chuẩn bị: - Phiếu bé ngoan III/ Hoạt động có chủ đích: * Hoạt động 1: - Cho cháu hát bài: “Cả tuần ngoan” - Các ơi! Vừa sinh hoạt văn nghệ cuối tuần , nêu gương cuối tuần * Hoạt động 2: - Cô cho cháu đọc tiêu chuẩn bé ngoan - Cô mời tổ đứng lên cho cháu nhận xét lẫn xem tuần vừa qua bạn ngoan, bạn chưa ngoan sao? - Sau bạn tổ trưởng nhận xét lại - Cuối cô nhận xét chung tổ - Khen cháu ngoan nêu gương cho bạn khác làm theo, động viên , nhắc nhở cháu chưa ngoan tuần sau cố gắng - Cô cho cháu xếp hàng nhận phiếu bé ngoan - Gáo dục cháu ngày nghỉ: Giúp bố mẹ, chăm ngoan IV/Kết thúc: - Hát bài: “Đi vỉa hè bên phải” 371 372 373 Truyện: Cháu ngoan bà Bà nội bé Lan già rồi, tóc bà bạc trắng, đi, bà phải chống gậy Lan yêu quý bà lắm, bà yêu quý Lan Mỗi học về, Lan thường đọc thơ, kể chuyện trường lớp cho bà nghe Bà ơm Lan vào lòng mỉm cười, âu yếm nói: “Cháu bà ngoan lắm!” Mùa đông dã đến rồi, trời lạnh Chiếc chăn bà cũ, nhà Lan nghèo nên chưa mua chăn cho bà Mẹ lo đêm ngủ bà không đủ ấm Thấy vậy, bé Lan nói: - Mẹ ơi, mẹ đừng lo! Con ngủ với bà để sưởi ấm cho bà Từ đó, đêm Lan ngủ với bà Nửa đêm, mẹ không yên tâm, sợ bé lan kéo chăn bà nên rón vào buồng xem Me thấy bé Lan ơm bà, ngủ ngon lành, bà thầm: “Ấm quá, cháu bà ngoan quá” 374 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN (Lớp nhỡ) (Thực Từ ngày 5/9 dến 9/9 năm 2016) Hoạt động Chủ đề Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Ngày hội bé đến trường - Biết nói lời cảm ơn ,xin lỗi, có thói quen chào hỏi, lễ phép - Sử dụng số từ thể lễ phép cảm ơn, xin lỗi, giao tiếp - Trẻ thích nghe hát TDS Hơ hấp - Tay – Chân - bụng lườn - bật Trò chuyện Dạy trẻ khơng theo người lạ, không cho người lạ, sáng ban sờ lâu vào người bé gái Giờ học Văn học Khám phá Tốn Tạo hình Truyện: “Cháu Khám phá Số: Nặn: ngoan bà” ngày hội đến bóng trường bé Ngồi trời - Tự đập bắt bóng 4-5 lần liên tiếp - Đi bước lùi liên tiếp khoảng 3m 375 Thứ Âm nhạc Hát: “Em mẫu giáo” - TC: Tự chọn Chơi góc - Nhận biết trạng thái cảm xúc người khác thông qua nét mặt, cử người khác, qua tranh ảnh, âm nhạc - Bộc lộ cảm xúc thân lời nói, cử - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép Vệ sinh ăn, - Ăn đa dạng loại thức ăn có đủ chất ngủ dinh dưỡng( Ăn để cao lớn, khỏe mạnh,thông minh ) - Sẵn sàng thực nhiệm vụ đơn giản người khác - Tự vệ sinh nơi quy định Sinh hoạt - Mở chủ đề - Ôn cũ - Ôn cũ - Ôn cũ chiều - Ôn cũ - Quan tâm - Chơi với - Trải nghiệm - Chuẩn bị môi đến vật đất nặn giọng hát qua trường khám nuôi âm nhạc phá - Trẻ chơi tự - Trẻ chơi - Trẻ chơi tự - Trẻ chơi tự do góc tự ở góc góc góc Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày - Dạy trẻ bị lạc đường đứng chỗ khóc to PHĨ HIỆU TRƯỞNG - Tổng kế chủ đề - Nêu gương cuối tuần TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN Lê Thị Ẩn KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN (Lớp nhỡ) ( Thực Từ ngày 12/9 dến 16/9 năm 2016 ) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Chủ đề Tết trung thu Đón trẻ - Biết ích lợi lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết - Trẻ thích nghe hát - Gọi tên tượng thời tiết TDS Hô hấp - Tay – Chân - bụng lườn 2- bật Trò chuyện -Biết ý nghĩa số ký hiệu, biểu tượng sáng sống: Ký hiệu nhà vệ sinh, cấm lửa… Giờ học Văn học Khám phá Thể chất Tạo hình Thơ : “Trăng Khám phá Bò bàn Cắt dán ông sáng” Tết Trung tay, bàn chân trăng Thu 3-4 m 376 Thứ Âm nhạc Vận động: vỗ tay theo phách “Vui đến trường” Ngoài trời - Bước liên tục ghế vạch kẻ thẳng sàn - Chạy thay đổi hướng vận động tín hiệu vật chuẩn ( 4-5 vật chuẩn đặt dích dắc) TC: Tự chọn Chơi góc - Chú ý lắng nghe nói, bạn nói - Biết trao đổi thỏa thuận với bạn để thực hoạt động chung - Biết trao đổi ý kiến với bạn bè Vệ sinh ăn, - Vệ sinh miệng, đội mũ nắng,mặc áo ấm , ngủ tất trời lạnh, dép giày học… - Nói tên số ăn hàng ngày - Cố gắng hồn thành cơng việc giao đến Sinh hoạt - Mở chủ đề - Ôn cũ - Ôn cũ - Ôn cũ - Tổng kết chiều - Ơn cũ -Trải nghiệm -Tơ màu theo - Hát tự nhiên chủ đề - Chuẩn bị giọng hát qua ý thích hát theo giai - Nêu cho HĐKP âm nhạc điệu hát gương cuối - Trẻ chơi tự - Trẻ chơi tự - Trẻ chơi tự quen thuộc tuần góc góc góc - Trẻ chơi tự góc Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày - Biết cách ứng xử gặp trường hợp khẩn cấp: cháy, bỏng, điện giật… PHÓ HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG CHUN MƠN Hoạt động Chủ đề Đón trẻ TDBS Trò chuyện sáng Giờ học Ngồi trời Lê Thị Ẩn KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN (Lớp nhỡ) ( Thực Từ ngày 19/9/ đến 23/9/2016) Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ An toàn - Biết nói lời cảm ơn ,xin lỗi, có thói quen chào hỏi, lễ phép - Sử dụng số từ thể lễ phép cảm ơn, xin lỗi, giao tiếp - Tập tập: Hô hấp 3- Tay 3- chân 3- Lườn – Bật - Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên - Biết số thông tin quan trọng thân: họ, tên, tuổi, giới tính, họ tên bố mẹ,địa nhà… Văn học Khám phá Tạo Hình Thể chất Âm nhạc Dạy thơ: “Bé Khám phá Vẽ: khuôn Ném trúng Hát:“Vui đến khơng khóc “An tồn” mặt bạn đích nằm trường” ngang xa ST: Vũ Thị 2m Minh Tâm” - Thích khám phá MTXQ 377 - Biết đặt câu hỏi - TC: Tự chọn Chơi góc - Biết số thông tin quan trọng thân: họ, tên, tuổi, giới tính, họ tên bố mẹ, địa nhà… - Biết sở thích khả thân, việc trẻ làm - Tự chọn đồ chơi, trò chơi theo ý thích Vệ sinh ăn, - Tự đánh răng, lau mặt ngủ - Biết bỏ rác nơi quy định - Rèn thao tác rửa tay xà phòng - Nhận biết số loại thức ăn thông thường hàng ngày - Nghe hát thiếu nhi, dân ca, nhạc không lời… Sinh hoạt - Mở chủ đề - Ôn cũ - Ôn cũ Ôn cũ - Tổng kết chủ chiều - Ôn cũ - Đọc ca dao - Quan tâm - Trải đề - Chuẩn bị môi đồng dao với đến vật nghiệm - Nêu gương cuối trường khám giúp đỡ nuôi giọng hát tuần phá cô - Trẻ chơi tự qua - Trẻ chơi tự - Trẻ chơi tự âm nhạc góc góc góc - Trẻ chơi tự góc Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày- Dạy trẻ biết mặc quần áo, giày, dép - Dạy trẻ không theo người lạ- Biết chào bạn PHĨ HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN Lê Thị Ẩn KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN (Lớp nhỡ) ( Thực Từ ngày 26/9 đến 30/9/2016) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Chủ đề Tôi Đón trẻ - Phân biệt hơm qua, ngày nay, ngày mai - Biết ích lợi lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết -Trẻ thích nghe hát TDS Hô hấp – Tay – Chân - bụng lườn – bật Trò chuyện -Sự cần thiết khơng khí, ánh sáng sáng người, cối, vật Giờ học Văn học Khám phá Tốn Tạo hình Truyện: “Bạn Khám phá Đo thể tích Trang trí áo mới” Tơi bé trai,váy bé gái 378 Thứ Âm nhạc Hát :“Mừn g ngày sinh nhật” Ngồi trời - Nhảy lò cò 3m - Bật liên tục phía trước bước - TC: Tự chọn Chơi góc - Sẵn sàng thực nhiệm vụ đơn giản người khác - Cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định - Biết tỏ thái độ sai, tốt, xấu - Nói rõ để người nghe hiểu Vệ sinh ăn, - Tự cầm bát, thìa,xúc ăn gọn gàng khơng rơi vãi, đổ ngủ thức ăn - Nhận biết số ăn có hại cho sức khỏe - Cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định Sinh hoạt - Mở chủ đề - Ôn cũ - Ôn cũ - Ôn cũ -Tổng kết chiều - Ôn cũ - Trải - Chơi xé - Hát tự nhiên chủ đề - Chuẩn bị khám nghiệm dán hát theo giai - Nêu phá giọng hát - Trẻ chơi điệu hát gương cuối - Trẻ chơi tự qua âm tự quen thuộc tuần góc nhạc góc - Trẻ chơi tự - Trẻ chơi góc tự góc Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày - Khơng chơi nơi nguy hiểm: Ao, hồ, suối, sơng… PHĨ HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN Lê Thị Ẩn KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN (Lớp nhỡ) ( Thực Từ ngày 3/10 đến 7/10/2016) Hoạt động Chủ đề Đón trẻ TDS Trò chuyện sáng Giờ học Thứ Thứ Thứ Thứ Đôi dép bé -Phân biệt hôm qua, ngày nay, ngày mai Hô hấp 5- Tay - Chân - bụng lườn 5- bật - Nhận biết biểu ốm bị ốm cần nói với người lớn Văn học Khám phá Tốn Tạo hình Thơ : “Dung dăng Đơi dép Số: (t1) Vẽ: Vẽ đồ dung dẻ” bé chơi Ngoài trời - Trườn theo hướng thẳng - Bật nhảy từ cao xuống 30 - 35cm 379 Thứ Âm nhạc Hát: “Tìm bạn thân” - TC: Tự chọn Chơi góc - Sử dụng câu đơn, câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định - Kể lại việc theo trình tự - Khơng nói leo - Chọn sách để xem Vệ sinh ăn, - Biết bỏ rác nơi quy định ngủ - Biết mời trước ăn, ăn từ tốn,nhai kỹ - Điều chỉnh giọng nói cho phù hợp với hoàn cảnh nhắc nhở Sinh hoạt - Mở chủ đề - Ôn cũ - Ôn cũ - Ôn cũ chiều - Ôn cũ - Trải - Chơi xé - Hát tự nhiên - Chuẩn bị khám nghiệm dán hát theo giai phá giọng hát -Trẻ chơi điệu hát - Trẻ chơi tự qua âm tự quen thuộc góc nhạc góc -Trẻ chơi tự -Trẻ chơi tự góc góc Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày - Thuộc đồng dao, ca dao PHÓ HIỆU TRƯỞNG -Tổng kết chủ đề - Nêu gương cuối tuần TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN Lê Thị Ẩn 380 ... - Trên trời có ông chiếu sáng nào? - Tác giả Nhược thủy tả ánh trăng thể qua thơ “ Trăng sáng”hôm cô dạy học * Cô đọc thơ Trăng sáng Sân nhà em sáng Nhờ ánh trăng sáng ngời Trăng tròn đĩa Lơ... HOẠT ĐỘNG - Các loại bánh: Quan sát Trò chuyện Nặn, vẽ, cắt dán, sưu tầm bánh kẹo Trải nghiệm ăn bánh, kẹo trung thu - Các loại đồ chơi: Trò chuyện Quan sát Vẽ, sưu tầm, cắt dán đồ chơi tết trung... trẻ hát chơi Thứ sáu, ngày 18 tháng năm 2015 GIỜ HỌC HÁT DẠY HÁT “EM ĐI MẪU GIÁO” Sáng tác : Dương Minh Viên I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ hát theo cô hát “Em mẫu giáo - Trẻ biểu diễn cá nhân nhóm