GIÁO ÁN MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ HỆ CAO ĐẲNG (Soạn theo Thông tư số 242018TTBLĐTBXH)

GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực : tiết Tên bài: : Bài mở đầu Thực ngày :……………………… BÀI MỞ ĐẦU Sau học xong này, người học có khả năng: - Về kiến thức: Trình bày vị trí, tính chất, mục tiêu, nội dung chính, phương pháp dạy học đánh giá mơn học - Về kỹ năng: Vận dung kiến thức học vào thực tế hàng ngày, áp dụng công việc sống - Về thái độ: Có cách nhìn đắn giới quan nhân sinh quan, Yêu tổ quốc, yêu chủ nghĩa xã hội có tác phong cơng nghiệp ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HOC: - Giáo trình mơn học trị - Giáo án bài: Bài mở đầu - Đề cương giảng - Giáo án điện tử, máy tính, máy chiếu I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: phút - Ổn định tổ chức lớp học - Kiểm tra sĩ số: Có mặt:…………… Vắng mặt:……… II THỰC HIỆN BÀI HỌC: T T NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN CỦA HS Giáo viên truyết Lắng nghe trình: Giới thiệu mơn Dẫn nhập: Giảng mới: Vị trí, tính chất - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời môn học vấn học sinh câu hỏi giáo viên - Giáo viên tóm lại Ghi chép THỜI GIAN phút phút nội dung cần ghi Mục tiêu môn chép ghi nhớ Lắng nghe, trả lời phút học - Giáo viên hỏi, chấp câu hỏi giáo vấn học sinh viên Ghi chép - Giáo viên tóm lại nội dung cần ghi chép ghi nhớ Lắng nghe, trả lời 15 phút Nội dung - Giáo viên hỏi, chấp câu hỏi giáo vấn học sinh viên Ghi chép - Giáo viên tóm lại nội dung cần ghi chép ghi nhớ phút Phương pháp dạy Lắng nghe, trả lời học đánh giá môn - Giáo viên hỏi, chấp câu hỏi giáo học vấn học sinh viên Ghi chép - Giáo viên tóm lại nội dung cần ghi chép ghi nhớ Cũng cố kết thúc Giáo viên khái quát Lắng nghe phút lại nội dung học Hướng dẫn tự học - Trả lời câu hỏi cuối bài; phút - Về nhà xem trước: Bài 1: Khái quát củ nghĩa Mác - Lênin Nguồn tài liệu tham khảo - Giáo trình mơn trị biên soạn theo thơng tư số; - Hỏi đáp mơn học trị; - Văn kiện đại hội lần XII Đảng; - Giáo trình Trung cấp Lý luận - Hành chính; - Giáo dục trị dùng đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp TRƯỞNG KHOA/TỔ TRƯỞNG ……….ngày …tháng … năm 2019 Giáo viên GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực Tên bài: Thực ngày : tiết : Khái quát chủ nghĩa Mác – Lênin : …………………………… BÀI 1: KHÁI QUÁT CỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN Sau học xong này, người học có khả năng: - Về kiến thức: Trình bày khái niệm, nội dung giá trị chủ nghĩa Mác Lênin phát triển xã hội; - Về kỹ năng: Vận dung kiến thức, giá trị chủ nghĩa Mác – Lênin vào thực tế hàng ngày, áp dụng công việc sống - Về thái độ: Khẳng định chủ nghĩa Mác - Lênin tảng tư tưởng Đảng ta ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HOC: - Giáo trình mơn học trị - Giáo án 1: Khái quát chủ nghĩa Mác – Lênin - Đề cương giảng - Giáo án điện tử, máy tính, máy chiếu I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: phút - Ổn định tổ chức lớp học - Kiểm tra sĩ số: Có mặt:…………… Vắng mặt:……… II THỰC HIỆN BÀI HỌC: T T NỘI DUNG Dẫn nhập: Giảng mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN CỦA HS Giáo viên truyết Lắng nghe trình: Giới thiệu học, giới thiệu phương pháp học THỜI GIAN phút 2.1 Khái niệm chủ - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời 20 phút nghĩa Mác - Lênin vấn học sinh câu hỏi giáo - Giáo viên trình viên chiếu slide cho sinh viên xem tham khảo hình ảnh thành tựu chủ nghĩa Mác – Lênin - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ 2.2 Các phận cấu - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời thành chủ nghĩa câu hỏi giáo vấn học sinh Mác – Lênin viên - Giáo viên trình chiếu slide cho sinh viên xem phút - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ 2.2.1 Triết học Mác – - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời Lênin câu hỏi giáo 35 phút vấn học sinh viên - Giáo viên trình chiếu slide cho sinh viên xem - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ 2.2.2 Kinh tế trị - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời Mác – Lênin câu hỏi giáo 30 phút vấn học sinh viên - Giáo viên trình chiếu slide cho sinh viên xem - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ 2.2.3 Chủ nghĩa xã - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời câu hỏi giáo 30 phút hội khoa học vấn học sinh viên - Giáo viên trình chiếu slide cho sinh viên xem - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi 2.3 Vai trò tảng tư chép ghi nhớ Lắng nghe, trả lời tưởng, lý luận chủ - Giáo viên hỏi, chấp câu hỏi giáo 40 phút nghĩa Mác - Lênin viên xem hình vấn học sinh ảnh - Giáo viên trình chiếu slide cho sinh viên xem Ghi chép Cũng cố kết thúc Hướng dẫn tự học - Giáo viên tóm lại nội dung cần ghi chép ghi nhớ Giáo viên khái quát Lắng nghe lại nội dung học - Trả lời câu hỏi cuối bài; phút phút - Về nhà xem trước: Bài 2: Khái quát tư tưởng hồ chí minh Nguồn tài liệu tham khảo - Giáo trình mơn trị biên soạn theo thơng tư số; - Hỏi đáp mơn học trị; - Văn kiện đại hội lần XII Đảng; - Giáo trình Trung cấp Lý luận - Hành chính; - Giáo dục trị dùng đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp TRƯỞNG KHOA/TỔ TRƯỞNG ……….ngày …tháng … năm 2019 Giáo viên GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực : tiết Tên bài: : Khái quát tư tưởng Hồ Chí Minh Thực ngày : …………………………… TÊN BÀI 2: KHÁI QUÁT VỀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Sau học xong này, người học có khả năng: - Về kiến thức: Trình bày khái niệm, số nội dung bản, giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh; cần thiết, nội dung học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; - Về kỹ năng: Vận dung kiến thức, giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tế hàng ngày, áp dụng công việc sống - Về thái độ: Có nhận thức đắn bước đầu vận dụng tốt kiến thức học vào việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, phong cách cá nhân ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HOC: - Giáo trình mơn học trị - Giáo án 2: Khái quát tư tưởng Hồ Chí Minh - Đề cương giảng - Giáo án điện tử, máy tính, máy chiếu I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: phút - Ổn định tổ chức lớp học - Kiểm tra sĩ số: Có mặt:…………… Vắng mặt:……… II THỰC HIỆN BÀI HỌC: T T NỘI DUNG Dẫn nhập: Giảng mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN CỦA HS Giáo viên truyết Lắng nghe trình: Giới thiệu học, giới thiệu phương pháp học THỜI GIAN phút 2.1 Khái niệm tư - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời 20 phút tưởng Hồ Chí Minh vấn học sinh câu hỏi giáo - Giáo viên trình viên chiếu slide cho sinh viên xem tham khảo hình ảnh thành tựu chủ nghĩa Mác – Lênin - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ 40 phút 2.2 Nội dung - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời tư tưởng Hồ Chí vấn học sinh câu hỏi giáo Minh - Giáo viên trình viên chiếu slide cho sinh viên xem - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ 30 phút 2.3 Vai trò tư - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời tưởng Hồ Chí Minh vấn học sinh câu hỏi giáo cách mạng - Giáo viên trình viên Việt Nam chiếu slide cho sinh viên xem - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ 2.4 Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh giai đoạn - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời vấn học sinh câu hỏi giáo - Giáo viên trình viên chiếu slide cho sinh viên xem - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ 2.4.1 Sự cần thiết phải học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh 20 phút - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời vấn học sinh câu hỏi giáo - Giáo viên trình viên chiếu slide cho sinh viên xem 35 phút - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ 2.4.2 Nội dung chủ yếu học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Cũng cố kết thúc Hướng dẫn tự học 60 phút - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời vấn học sinh câu hỏi giáo - Giáo viên trình viên xem hình chiếu slide cho sinh ảnh viên xem - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ Giáo viên khái quát Lắng nghe lại nội dung học - Trả lời câu hỏi cuối bài; phút phút - Về nhà xem trước: Bài 3: Những thành lựu cách mạng việt nam lãnh đạo đảng Nguồn tài liệu tham khảo - Giáo trình mơn trị biên soạn theo thông tư số; - Hỏi đáp mơn học trị; - Văn kiện đại hội lần XII Đảng; - Giáo trình Trung cấp Lý luận - Hành chính; - Giáo dục trị dùng đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp TRƯỞNG KHOA/TỔ TRƯỞNG ……….ngày …tháng … năm 2019 Giáo viên TRƯỜNG ………………………… ĐỀ THI KẾT THÚC MÔN HỌC/MÔ-ĐUN KHOA: ………………………… ĐỀ THI LÝ THUYẾT Mơn/mơ-đun: Chính trị Nghề: Trình độ: Trung cấp/Cao đẳng Thời gian làm bài: 60 phút MH01B02 Câu 1: ( 3,0 điểm) Trình bày sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Việt Nam nay? Câu 2: ( 4,0 điểm) Nội dung đường xã hội chủ nghĩa nước ta Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng (4/2006) tổng kết 20 năm đổi mới, bổ sung phát triển cụ thể Cương lĩnh năm 1991 mơ hình nục tiêu chủ nghĩa xã hội mà Đảng nhân dân ta tâm xây dựng gồm có đặc trưng nào? Câu 3: ( 3,0 điểm) Trình bày quan điểm Đảng phát triển kinh tế? Ghi chú: − Thí sinh khơng sử dụng tài liệu làm bài; − Cán coi thi không giải thích thêm …Hết… Hậu Giang, ngày… tháng… năm 20… TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN RA ĐỀ TRƯỜNG ………………………… ĐÁP ÁN THI KẾT THÚC MÔN HỌC/MÔ-ĐUN KHOA: …………………… ĐÁP ÁN LÝ THUYẾT Mơn/ mơ-đun: Chính trị Nghề: Trình độ: Trung cấp Thời gian làm bài: 60 phút MH01B02 Câu 1: ( 3,0 điểm) Trình bày sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Việt Nam nay? PHẦN ĐÁP ÁN Tiểu mục Nội dung tiểu mục Điểm - Là giai cấp lãnh đạo cách mạng thông qua đội tiền phong Đảng Cộng sản Việt Nam; Giai cấp đại diện cho phương thức sản xuất tiên tiến; - Giai cấp tiên phong nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, lực lượng đầu nghiệp công nghiệp hóa – đại hóa đất nước mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, Mỗi ý dân chủ, văn minh; 1,0đ - Lực lượng nồng cốt liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nơng dân đội ngũ trí thức lãnh đạo Đảng; Tổng 3,0 Câu 2: ( 4,0 điểm) Nội dung đường xã hội chủ nghĩa nước ta Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng (4/2006) tổng kết 20 năm đổi mới, bổ sung phát triển cụ thể Cương lĩnh năm 1991 mơ hình nục tiêu chủ nghĩa xã hội mà Đảng nhân dân ta tâm xây dựng gồm có đặc trưng nào? Trình bày tính chất, vị trí, vai trò tổ chức Cơng đồn Việt Nam? PHẦN ĐÁP ÁN Tiểu mục 3.1 Nội dung tiểu mục - Vị trí: Cơng đồn tổ chức trị xã hội rộng lớn công nhân lao động, thành viên hệ thống trị, trung tâm tập hợp đồn luyện đội ngũ cơng nhân, viên chức… 3.2 - Vai trò: Cơng đồn có vai trò trường học quản lý, trường học chủ giáo dục cơng nhân viên chức có thái độ lao động sản xuất kinh 3.3 - Tính chất: + Tính giai cấp: Cơng đồn Việt Nam mang tính chất giai cấp cơng lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam nhằm thực sứ mệnh lịch sử nhân xóa bỏ áp bức, bất cơng để xây dựng xã hội – xã hội chủ nghĩa + Tính quần chúng: Kết hợp đơng đảo cơng nhân viên chức người l chức cơng đồn, nội dung hoạt động để đáp ứng nguyện vọng hợp pháp động; Tổng GIÁO ÁN SỐ: 08 Thời gian thực : tiết Tên bài: :Xây dựng hoàn thiện nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam : …………………………… Thực ngày TÊN BÀI: XÂY DỰNG VÀ HOÀN THIỆN NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Sau học xong này, người học đạt được: - Về kiến thức: Trình bày chất, đặc trưng, phương hướng, nhiệm vụ xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam; - Về kỹ năng: Vận dung kiến thức chất, đặc trưng, phương hướng, nhiệm vụ xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam áp dụng công việc sống - Về thái độ: - Khẳng định tính ưu việt Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam so với kiểu nhà nước khác xác định nhiệm vụ thân việc xây dựng bảo vệ Nhà nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HOC: - Giáo trình mơn học trị - Giáo án 1: Tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt - Đề cương giảng - Giáo án điện tử, máy tính, máy chiếu I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 10 phút - Ổn định tổ chức lớp học - Kiểm tra sĩ số: Có mặt:…………… Vắng mặt:……… II THỰC HIỆN BÀI HỌC: T T NỘI DUNG Dẫn nhập: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN CỦA HS Giáo viên truyết Lắng nghe trình: Giới thiệu học, giới thiệu THỜI GIAN phút phương pháp học Giảng mới: 2.1 Bản chất đặc trưng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời 15 phút vấn học sinh câu hỏi giáo - Giáo viên trình viên chiếu slide cho sinh viên xem tham khảo hình ảnh thành tựu chủ nghĩa Mác – Lênin - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ 2.1.1 Bản chất Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời 60 phút câu hỏi giáo vấn học sinh - Giáo viên trình viên chiếu slide cho sinh viên xem - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ 2.1.2 Đặc trưng - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời 60 phút Nhà nước pháp quyền vấn học sinh câu hỏi giáo xã hội chủ nghĩa Việt - Giáo viên trình viên Nam chiếu slide cho sinh viên xem - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ 2.2 Phương hướng, nhiệm vụ xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời 15 phút vấn học sinh câu hỏi giáo - Giáo viên trình viên chiếu slide cho sinh viên xem - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ 2.2.1 Phương hướng - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời 60 phút xây dựng hoàn vấn học sinh câu hỏi giáo thiện Nhà nước pháp - Giáo viên trình viên quyền xã hội chủ chiếu slide cho sinh nghĩa Việt Nam viên xem - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ 2.2.2 Nhiệm vụ giải pháp xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Cũng cố kết thúc Hướng dẫn tự học - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời 60 phút vấn học sinh câu hỏi giáo - Giáo viên trình viên xem hình chiếu slide cho sinh ảnh viên xem - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ Giáo viên khái quát Lắng nghe lại nội dung học - Trả lời câu hỏi cuối bài; 20 phút 10 phút - Về nhà xem lại nội dung học; - Xem trước bài: Phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc Nguồn tài liệu tham khảo - Giáo trình mơn trị biên soạn theo thơng tư số; - Hỏi đáp mơn học trị; - Văn kiện đại hội lần XII Đảng; - Giáo trình Trung cấp Lý luận - Hành chính; - Giáo dục trị dùng đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp TRƯỞNG KHOA/TỔ TRƯỞNG ……….ngày …tháng … năm 2019 Giáo viên GIÁO ÁN SỐ: 09 Thời gian thực : tiết Tên bài: :Phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng, bảo vệ tổ quốc : …………………………… Thực ngày TÊN BÀI 8: PHÁT HUY SỨC MẠNH CỦA KHỐI ĐẠI ĐOÀN KẾT TOÀN DÂN TỘC TRONG XÂY DỰNG, BẢO VỆ TỔ QUỐC Sau học xong này, người học đạt được: - Về kiến thức: Trình bày tầm quan trọng nội dung phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc; - Về kỹ năng: Vận dung kiến thức chất, đặc trưng, phương hướng, nhiệm vụ xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam áp dụng công việc sống - Về thái độ: Khẳng định tầm quan trọng thực tốt vai trò cá nhân xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HOC: - Giáo trình mơn học trị - Giáo án 1: Tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt - Đề cương giảng - Giáo án điện tử, máy tính, máy chiếu I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: phút - Ổn định tổ chức lớp học - Kiểm tra sĩ số: Có mặt:…………… Vắng mặt:……… II THỰC HIỆN BÀI HỌC: T T NỘI DUNG Dẫn nhập: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN CỦA HS Giáo viên truyết Lắng nghe trình: Giới thiệu THỜI GIAN phút học, giới thiệu phương pháp học Giảng mới: 2.1 Tầm quan trọng đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời 10 phút vấn học sinh câu hỏi giáo - Giáo viên trình viên chiếu slide cho sinh viên xem tham khảo hình ảnh thành tựu chủ nghĩa Mác – Lênin - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ 2.1.1 Cơ sở lý luận đường lối, sách đại đồn kết toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời 70 phút câu hỏi giáo vấn học sinh - Giáo viên trình viên 2.1.2 Cơ sở thực tiễn đường lối, sách đại đồn kết tồn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời 70 phút vấn học sinh câu hỏi giáo - Giáo viên trình viên 2.2 Quan điểm phương hướng Đảng phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời 10 phút vấn học sinh câu hỏi giáo - Giáo viên trình viên chiếu slide cho sinh viên xem chiếu slide cho sinh viên xem - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ chiếu slide cho sinh viên xem - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ 2.2.1 Quan điểm - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời 70 phút Đảng đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc vấn học sinh câu hỏi giáo - Giáo viên trình viên chiếu slide cho sinh viên xem - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ 2.2.2 Phương hướng giải pháp phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc Cũng cố kết thúc Hướng dẫn tự học - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời 70 phút câu hỏi giáo vấn học sinh - Giáo viên trình viên xem hình chiếu slide cho sinh ảnh viên xem - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ Giáo viên khái quát Lắng nghe lại nội dung học - Trả lời câu hỏi cuối bài; 10 phút 10 phút - Về nhà xem lại nội dung học; - Xem trước bài: Tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt Nguồn tài liệu tham khảo - Giáo trình mơn trị biên soạn theo thơng tư số; - Hỏi đáp mơn học trị; - Văn kiện đại hội lần XII Đảng; - Giáo trình Trung cấp Lý luận - Hành chính; - Giáo dục trị dùng đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp TRƯỞNG KHOA/TỔ TRƯỞNG ……….ngày …tháng … năm 2019 Giáo viên GIÁO ÁN SỐ: 10 Thời gian thực : tiết Tên bài: : Tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt Thực ngày : …………………………… TÊN BÀI 9: TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN ĐỂ TRỞ THÀNH NGƯỜI CÔNG DÂN TỐT, NGƯỜI LAO ĐỘNG TỐT Sau học xong này, người học đạt được: - Về kiến thức: Trình bày sơ lược quan niệm, nội dung tu dưỡng rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt; - Về kỹ năng: Vận dung kiến thức, giá trị, quan niệm người công dân tốt, người lao động tốt vào thực tế hàng ngày, áp dụng công việc sống - Về thái độ: Tích cực học tập rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HOC: - Giáo trình mơn học trị - Giáo án 1: Tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt - Đề cương giảng - Giáo án điện tử, máy tính, máy chiếu I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: phút - Ổn định tổ chức lớp học - Kiểm tra sĩ số: Có mặt:…………… Vắng mặt:……… II THỰC HIỆN BÀI HỌC: T T NỘI DUNG Dẫn nhập: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN CỦA HS Giáo viên truyết Lắng nghe trình: Giới thiệu học, giới thiệu THỜI GIAN phút phương pháp học Giảng mới: Quan niệm người - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời 10 phút công dân tốt, người vấn học sinh câu hỏi giáo lao động tốt - Giáo viên trình viên chiếu slide cho sinh viên xem tham khảo hình ảnh thành tựu chủ nghĩa Mác – Lênin - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ 1.1 Người công dân - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời 30 phút tốt câu hỏi giáo vấn học sinh - Giáo viên trình viên chiếu slide cho sinh viên xem - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ 1.2 Người lao động - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời 30 phút vấn học sinh câu hỏi giáo tốt - Giáo viên trình viên chiếu slide cho sinh viên xem - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ Nội dung tu dưỡng rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời 20 phút vấn học sinh câu hỏi giáo - Giáo viên trình viên chiếu slide cho sinh viên xem - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ 2.1 Phát huy truyền - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời 35 phút thống yêu nước, trung vấn học sinh câu hỏi giáo thành với nghiệp - Giáo viên trình viên cách mạng nhân chiếu slide cho sinh dân Việt Nam viên xem - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ 2.2 Phấn đấu học tập nâng cao lực rèn luyện phẩm chất cá nhân 35 phút - Giáo viên hỏi, chấp Lắng nghe, trả lời câu hỏi giáo vấn học sinh - Giáo viên trình viên xem hình chiếu slide cho sinh ảnh viên xem Cũng cố kết thúc Hướng dẫn tự học - Giáo viên tóm lại Ghi chép nội dung cần ghi chép ghi nhớ Giáo viên khái quát Lắng nghe lại nội dung học - Trả lời câu hỏi cuối bài; phút phút - Về nhà xem lại nội dung học; - cho học sinh câu hỏi ơn tập mơn trị hướng dẫn trả lời Nguồn tài liệu tham khảo - Giáo trình mơn trị biên soạn theo thơng tư số; - Hỏi đáp mơn học trị; - Văn kiện đại hội lần XII Đảng; - Giáo trình Trung cấp Lý luận - Hành chính; - Giáo dục trị dùng đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp TRƯỞNG KHOA/TỔ TRƯỞNG ……….ngày …tháng … năm 2019 Giáo viên TRƯỜNG ……………………… ĐỀ THI KẾT THÚC MÔN HỌC/MÔ-ĐUN KHOA: KHOA HỌC - CƠ BẢN ĐỀ THI LÝ THUYẾT Môn/mô-đun: Chính trị Nghề: Trình độ: Trung cấp Thời gian làm bài: 60 phút MH01A01 Câu 1: ( 3,0 điểm) Trình bày thực trạng giai cấp công nhân Việt Nam nay? Câu 2: ( 4,0 điểm) Anh (Chị) phân tích nguồn gốc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh? Câu 3: ( 3,0 điểm) Trình bày quan điểm Đảng phát triển kinh tế? Ghi chú: − Thí sinh khơng sử dụng tài liệu làm bài; − Cán coi thi không giải thích thêm …Hết… Hậu Giang, ngày… tháng… năm 20… TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN RA ĐỀ TRƯỜNG ……………………… ĐỀ THI KẾT THÚC MÔN HỌC/MÔ-ĐUN KHOA: ……………………… ĐỀ THI LÝ THUYẾT Mơn/mơ-đun: Chính trị Nghề: Trình độ: Trung cấp Thời gian làm bài: 60 phút MH01A02 Câu 1: ( 4,0 điểm) Phân tích nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh chuẩn mực đạo đức cách mạng? Câu 2: ( 3,0 điểm) Phát triển kinh tế gắn với thực tiến công xã hội Để thực điều Đảng ta có chủ trương gì? Câu 3: ( 3,0 điểm) Trình bày mục tiêu xây dựng giai cấp công nhân đến năm 2020? Ghi chú: − Thí sinh khơng sử dụng tài liệu làm bài; − Cán coi thi khơng giải thích thêm …Hết… Hậu Giang, ngày… tháng… năm 20… TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN RA ĐỀ TRƯỜNG ………………… ĐÁP ÁN THI KẾT THÚC MÔN HỌC/MÔ-ĐUN KHOA: ……………………… ĐÁP ÁN LÝ THUYẾT Mơn/ mơ-đun: Chính trị Nghề: Trình độ: Trung cấp Thời gian làm bài: 60 phút MH01A01 Câu (3,0điểm): Nam nay? Trình bày thực trạng giai cấp cơng nhân Việt PHẦN ĐÁP ÁN Tiểu mục Nội dung tiểu mục Điểm Giai cấp công nhân Việt Nam tăng số lượng 1,0 chất lượng Tuy nhiên, phát triển giai cấp công nhân chưa đáp ứng yêu cầu số lượng, cấu trình độ học vấn, chun mơn, kỹ nghề nghiệp nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố hội nhập kinh tế quốc tế, Thiếu nghiêm trọng chuyên gia kỹ thuật, cán quản lý giỏi, công nhân lành nghề; tác phong công nghiệp kỷ luật lao động nhiều hạn chế, đa phần cơng nhân từ nông dân, chưa 1,0đ đào tạo có hệ thống Một phận cơng nhân chậm thích nghi với chế thị trường Giác ngộ giai cấp lĩnh trị cơng nhân khơng đồng đều; hiểu biết sách, pháp luật nhiều hạn chế 1,0đ Tổng 3,0 Câu (4,0điểm): Anh (Chị) phân tích nguồn gốc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh? PHẦN ĐÁP ÁN Tiểu mục Nội dung tiểu mục Điểm - Chủ nghĩa Mác – Lênin nhân tố ảnh hưởng tác động định đến q trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh 1,0đ Đây sở hình thành giới quan phương pháp luận khoa học Người, từ người yêu nước trở thành chiến sĩ cộng sản lỗi lạc Vì qúa trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa Mác – Lênin có vai trò to lớn, sở, nguồn gốc chủ yếu - Tư tưởng Hồ Chí Minh kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc 1,0đ Đây tài sản có giá trị hành trang Chủ tịch Hồ Chí Minh, sở xuất phát, sợi đỏ xuyên suốt đời hoạt động cách mạng Người, động lực giúp Người vượt qua gian nan thử thách, hiểm nguy - Tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại Người tiếp thu có chọn lọc yếu tố tích cực văn hố Phương Đơng Nho Giáo Phật Giáo, tư tưởng tự , bình đẳng, bác ái, dân chủ nhân quyền văn hoá Phương Tây Người làm giàu trí tuệ trí tuệ thời đại 1,0đ - Những nhân tố chủ quan thuộc phẩm chất cá nhân Hồ Chí Minh Người có tư chất thơng minh, tư độc lập tự chủ Người có tâm hồn, ý chí phi thường nhà yêu nước, chiến sĩ cộng sản nhiệt thành, trái tim yêu nước, thương dân sẵn sàng chịu đựng hi sinh gian khổ độc lập Tổ quốc, hạnh phúc nhân dân 1,0đ Tổng Câu (3,0 điểm): triển kinh tế? 4,0 Trình bày quan điểm Đảng phát ... tăng cường quốc phòng, an ninh; 0,5đ Tổng 3,0 Hết Hậu Giang, ngày… tháng… năm 20… TRƯỞNG KHOA GIÁO ÁN SỐ: 03 GIÁO VIÊN RA ĐÁP ÁN Thời gian thực : tiết Tên bài: : Những thành lựu cách mạng Việt... Ghi chép - Giáo viên tóm lại nội dung cần ghi chép ghi nhớ phút Phương pháp dạy Lắng nghe, trả lời học đánh giá môn - Giáo viên hỏi, chấp câu hỏi giáo học vấn học sinh viên Ghi chép - Giáo viên... dùng đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp TRƯỞNG KHOA/TỔ TRƯỞNG ……….ngày …tháng … năm 2019 Giáo viên GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực Tên bài: Thực ngày : tiết : Khái quát chủ nghĩa Mác – Lênin