hay lam tai didiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
ĐỀ CƯƠNG KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP – NĂM HỌC 2016- 2017 Câu 1: Nhân tố để dẫn tới khủng hoảng chế độ phong kiến hình thành chủ nghĩa tư Châu Âu gì? Nền kinh tế thành thị có so với kinh tế lãnh địa? -Là xuất thành thị trung đại(sau kỷ XI ), kinh tế công thương nghiệp ngày phát triển tầng lớp đời: thị dân Kinh tế lãnh địa Kinh tế thành thi -Sản xuất chủ yếu nông nghiệp - -Sản xuất chủ yếu ngành nghề thủ công -Sản xuất sản phẩm đển tiêu dùng lãnh địa, -Sản xuất sản phẩm để trao đổi, mua bán nên khơng trao đổi, mua bán bên ngồi nên gọi gọi kinh tế hàng hoá kinh tế “ tự cấp, tự túc” -Kinh tế thành thị tạo điều kiện cho xã hội phong kiến -Kinh tế lãnh địa kìm hãm phát triển xã hội phát triển phong kiến Câu 2: Em nêu ý nghĩa cc phát kiến địa lí? Những cc phát kiến đia lí có tác động đến xã hội Châu Âu? Các cuôc phát kiến đia lí đuơc coi mơt cc cách mạng giao thơng tri thức , đem cho gia cấp tư Châu Âu nguồn ngun liêu q giá vơ tận, đồng thời góp phần thúc đẩy thương nghiêp Châu Âu phát triển Làm cho quan hệ kinh tế tư chủ nghĩa hình thành Châu Âu Câu 3: thực chất phong trào Văn hố phục hưng Cải cách tơn giáo gì? - Là đấu tranh cơng khai giai cấp tư sản với chế độ phong kiến suy tàn - Các tư tưởng cải cách tôn giáo không tách rời tư tưởng cải cách xã hội tư tưởng nhân văn( để trao đổi giá trị người) - Tấn công trực tiếp vào giáo hội Thiên Chúa Giáo chế độ phong kiến, làm bùng nổ đấu tranh Câu 4: người Ấn Độ đạt thành tựu văn hố? -Chữ viết: Chữ phạn có từ sớm ,trở thành ngơn ngữ văn tự để sáng tác văn học, thơ ca, kinh -Tôn giáo: Đạo Hin đu tôn gio phổ biếnở Ấn Độ -Văn học: Nền văn học Hin đu với tác phẩm tiếng Ma-ha-bha-ra-ta, kịch Sơ – kun-tơ-la -Kiến trúc: Kiến trúc Hin đu với tháp nhiều tầng , đỉnh nhọn , kiến trúc Phật giáo với chuà đá khoét sâu vào vách núi, tháp tròn mái úp Câu 5: Hãy nêu nét giống trình hình thành , phát triển suy vong quốc gia phong kiến Đông Nam Á ? - Từ đầu công nguyên, cư dân biết sử dung rộng rãi đồ sắt quốc gia xuất Trong khoảng kỷ X sau công nguyên, hàng loạt quốc gia nhỏ đuợc hình thành phát triển - Khoảng kỷ thứ X đến đầu kỷ XVIII thời kì phát triển thịnh vượng - Từ sau kỷ XVIII: Bước vào thời kỳ suy yêú dần trở thành nước phụ thuộc thuộc điạ tư phương Tây Câu 6: Sau lên vua Ngô Quyền tổ chức máy nhà nước nào? Theo em, tổ chức nhà nước trung ương Ngô Quyền đủ điều kiện giữ vững ổn định lâu dài cho đất nước chưa? Vì sao? *Ngơ Quyền tổ chức máy nhà nước: Năm 939, Ngô Quyền lên vua chọn Cổ Loa làm kinh đô Ở trung ương, vua đứng đầu định công việc; đặt quan văn, võ, quy định lễ nghi, sắc phục quan lại cấp Ở địa phương, cử tướng có công coi giữ châu quan trọng(Thứ Sử) Theo em, tổ chức trung ương thời Ngô Quyền chưa đủ điều kiện để giữ vững ổn định lâu dài cho đất nước Bởi vì, tổ chức nhà nước q đơn giản, thiếu chặt chẽ Quyền lực tập trung tay vua, vua định cơng việc từ trị, quân đến ngoại giao Câu 7: Những viêc làm cho thấy Đinh Bô Lĩnh nổ lực nhằm củng cố tăng cuờng vị độc lập tự chủ đất nuớc ? Những viêc làm Đinh Bộ Lĩnh có ý nghĩa ? Ơng lên ngơi Hồng Đế (Đinh Tiên Hồng) Khơng dùng niên hiêu Hoàng Đế Trung Quốc, tự đặt niên hiệu Thái Bình Đặt tên nuớc Đại Cồ Việt Đúc tiền riêng Cử sứ thần sang giao hảo với nhà Tống Đinh Bộ Lĩnh tiến thêm buớc (so với Ngơ Quyền ) việc xây dựng quyền độc lập, tự chủ khẳng định chủ quyền quốc gia dân tộc Câu 8: Nguyên nhân làm cho kinh tế ta thời Đinh –Tiền Lê có bước phát triển? Nhà nước có sở để khuyến khích cho kinh tế phát triển? *Nơng nghiệp: tổ chức lễ cày tịch tiền đề để khuyến khích nơng dân sản xuất, khai khẩn đất hoang, mở rộng diện tích trồng trọt *Thủ cơng nghiệp phát triển: mở rộng số xưởng thủ công nhà nước, tập trung thợ thủ cơng giỏi nước Khuyến khích nghề thủa công cổ truyền phát triển Sảmn phẩm taăng số lượng lẫn chất lượng *Thương nghiệp: tạo điều kiện cho thuyền bn bán nước ngồi vào trao đổi buôn bán, đặc biệt biên giới Việt –Tống , mở mang đường xá, thống tiền tệ… Câu 9: Sau Lê Hoàn mất(năm 1005) Lê Long Đĩnh lên vua Năm 1009, Lê Long Đĩnh qua đời Các quan lại triều tôn Lý Công Uẩn lên làm vua, nhà Lý thành lập Tình hình đất nước kỷ XI vững mạnh , kinh tế phát triển Kinh Hoa lư ( Ninh Bình ) xa hẻo lánh, Đại La (Thăng Long )có nhiều ưu điểm hơn: Vị trí, địa thuận lợi, trung tâm đất nước…Chính năm 1010, nhà Lý định dời đô Thăng Long Câu 10: Bộ hình thư thời Lý quy định chặt chẽ việc bảo vệ vua tài sản nhân dân, cấm giết mổ trâu bò, bảo vệ sản xuất nông nghiệp Nguời phạm tội bị xử phạt nghiêm khắc Muốn giữ vững đuợc an ninh xã hội cần phải có luật pháp , khơng có luật pháp xã hội khơng thể ổn định , khơng có cơng Luật pháp cán cân cơng xử phạt kẻ có tội bảo vệ nguời vô tội Xã hội phát triển đòi hỏi luật pháp phải hồn chỉnh Câu 11: - Vùng biên giới phía Bắc Tây Bắc nước ta nơ cư ngụ cuả dân tộc người Trong hàng ngàn năm dựng nước giữ nước, dân tộc người sát cánh với người Kinh để xây dựng bảo vệ đất nước chống phong kiến phương Bắc, việc làm Lý Công Uẩn củng cố khối đồn kết dân tộc, cội nguồn sức mạnh xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việc làm góp phầncủng cố thống quốc gia - Đối với nhà Tống Champa, tiếp tục phát huy truyền thống thời Đinh- Tiền Lê,nhà Lý tiếp tục giao bang - Nhưng nhà Lý thực ngun tắc khơng thể nhân nhượng độc lập chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ Nếu nguyên tắc bị vi phạm nhà Lý củ người kiên đòi lại, chí mang quân đánh trả Câu 12: - Trước tình hình nhà Tống riết chuẩn bị xâm lược nước ta , Lý Thường Kiệt thực chủ trương độc đáo, sáng tạo “ Ngồi yên đợi giặc, không mang quân đánh trước để chặn mạnh giặc” - Đây chủ trương liều lĩnh, thiếu suy nghĩ mà thực chủ trương sáng tạo độc đáo chủ động Lý Thường Kiệt - Trước tình quân xâm lược tiến gần, nhằm giành chủ động tiêu hao sinh lực địch từ lúc chúng chưa tiến hành chiến tranh xâm lược, chứng tỏ tiến công tự vệ công xâm lược Câu 13: - Giáo dục thi cử thời Lý có mặt hạn chếnhư: - Năm 1070, Văn miếu xây dựng để dạy học cho vua - Năm 1075, nhà Lý mở khoa thi để tuyển chọn nhân tài - Năm 1076, mớ Quốc Tử Giám cho em quý tộc đến học Tuy nhiên giáo dục, thi cử thời Lý số hạn chế như: - Chế độ thi cử chưa có nề nếp, quy củ(khi nhà nước có nhu cầu mở khoa) - Chỉ có nhà giàu quan có điều kiện học Câu 14: *Giống nhau: - Nhà nước tổ chức theo chế độ quân chủ trung ương tập quyền( quyền hành nằm tay vua ) - Giúp việc cho vua có quan đại thần, quan văn, võ *Khác nhau: -Thời Trần đặt thêm chức Thái Thương Hoàng - Đặt thêm số quan chuyên môn Thái Y viện,Quốc Sử viện, Tôn Nhân phủ - Cả nước chia làm 12 - Thời lý khơng có chức vụ quan Câu 15: -Thời Trần nhà nước trọng sửa sang pháp luật, ban hành luật gọi Quốc Triều Hình Luật Hình luật thời Trần giống nhứ thời Lý bổ sung thêm ... Hoàng - Đặt thêm số quan chuyên môn Thái Y viện,Quốc Sử viện, Tôn Nhân phủ - Cả nước chia làm 12 - Thời lý khơng có chức vụ quan Câu 15: -Thời Trần nhà nước trọng sửa sang pháp luật, ban hành luật...*Thủ công nghiệp phát triển: mở rộng số xưởng thủ công nhà nước, tập trung thợ thủ công giỏi nước Khuyến khích nghề thủa cơng cổ truyền phát... hội cần phải có luật pháp , khơng có luật pháp xã hội khơng thể ổn định , khơng có công Luật pháp cán cân công xử phạt kẻ có tội bảo vệ nguời vô tội Xã hội phát triển đòi hỏi luật pháp phải