chủ đề nghề nghiệp lớp Mầm

CHỦ ĐIỂM : NGHỀ NGHIỆP Thực tuần, từ ngày20/11 đến 15/12/2017 I/ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN 1.Phát triển thể chất: - Có khả thực vận động thể theo nhu cầu thân.(đi ghế thể dục, chạy ném xa, chạy nhanh 15m, lăn bóng hai tay theo bóng…) - Có số kĩ để sử dụng số đồ dùng sinh hoạt ngày (đánh răng, rửa mặt, rửa tay, cần muỗng xúc cơm, vẽ, cất dọn đồ chơi) - Biết cần luyện tập, ăn uống đầy đủ để có sức khỏe tốt làm việc, sau lao động xong phải rửa chân tay - Nhận số đồ dùng, dụng cụ, nơi làm việc gây nguy hiểm.Khơng tự vào chỗ người lớn làm việc 2.Phát triển nhận thức: - Biết tên gọi số nghề, người làm nghề công việc đặc trưng họ - Trẻ có số nhận thức nghề nghiệp quen thuộc (nghề dịch vụ: Giáo viên, bán hàng, cơng nhân,… có nghề chăm sóc sức khoẻ như: Bác sĩ, nha sĩ,…có nghề xây dựng như: Thợ mộc, thợ xây - Trẻ biết xã hội có nhiều nghành nghề, ích lợi nghề nghiệp đời sống người - Biết phân biệt số nghề phổ biến nghề truyền thống địa phương qua số đặc điểm bật - Các công việc, đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm, ích lợi nghề nghiệp - Con trai, gái làm nghề 3.Phát triển ngôn ngữ: - Mở rộng khả giao tiếp thơng qua trò chuyện, thảo luận, kể chuyện ,đọc thơ, vui chơi Trẻ biết đọc thơ kể chuyện chủ điểm nghề nghiệp - Trẻ mở rộng vốn từ nghề nghiệp đặc biệt tính bhghtừ, động từ, danh từ - Biết lắng nghe trả lời lịch sự, ngoan ngoãn, lễ phép với người Phát triển tình cảm xã hội: - Trẻ cảm nhận vẻ đẹp số nghề nghiệp thông qua tranh ảnh số nghề phổ biến - Biết nghề có ích cho xã hội đáng q, đáng trân trọng - Biết giữ gìn sử dụng tiết kiệm sản phẩm lao động - Ý thức tôn trọng người lao động, bảo vệ đồ dùng đồ chơi 5.Phát triển thẩm mỹ: - Trẻ cảm nhận vẻ đẹp số nghề nghiệp thông qua tranh ảnh số nghề nghiệp phổ biến - Trẻ ý đến đẹp, cảm nhận rung động trước đẹp nghề nghiệp làm - Phát triển óc thẫm mỹ, mong muốn tạo đẹp, sản phẩm đẹp thông qua hoạt động, đặc biệt hoạt động tạo hình, hoạt động vui chơi II/MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐIỂM NGHỀ XÂY DỰNG, SẢN XUẤT - Công việc nghành nghề xây dựng, sản xuất sản phẩm - Thợ xây: Xây nhà, xây cầu đường, trường học - Sản xuất: Trồng lúa, trồng rau, trồng bắp - Các đồ dùng dụng cụ nghề xây, nghề sản xuất NGÀY HỘI CỦA CƠ GIÁO - Cơng việc giáo - Ý nghĩa nghề cô giáo dạy dỗ học sinh,dạy trẻ múa hát ,đọc thơ kể chuyện, toán, thể dục, cho trẻ ăn trẻ ngủ… - 20/11 ngày hội thầy cô giáo - Đồ dùng dụng cụ nghề giáo viên NGHỀ NGHIỆP MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI - Một số nghề phổ biến xã hội như: đội,công an giao thông,xây dựng,nghề y,dạy học.bán hàng… -Trang phục nghề,nơi làm việc… - Công việc:bộ đôi canh giữ biên giới,giáo viên dạy học,nghề y chữa bệnh… -Lợi ích nghề NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI - Trẻ biết ngày thành lập quân đội nhân dân VN 22/12 - Ý nghiã ngày thành lập quân đội - Biết người làm việc quân đội - Các công việc ngành quân đội - Trang phục quân đội III/ MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM NGHỀ NGHIỆP Phát triển nhận thức LQVT: - Nhận biết hình vng, hình chữ nhật - nhận biết hình tròn, hình vng, , hình chữ nhật - Ghép đơi - Ôn phân biệt to nhất-nhỏ Khám phá khoa học: - Trò chuyện nghề xây dựng sản xuất - Trò chuyện ngày quân đội nhân dân Phát triển thẫm mỹ Phát triển thể chất Phát triển ngôn ngữ Phát triển tình cảm xã hội Âm nhạc: Dinh dưỡng - Đọc thơ, kể - Trẻ biết - Hát vận sức khỏe: chuyện đóng nghề động - Trẻ biết ăn kịch, nói xã hát: đầy đủ chất nghề nghiệp hội có + Cháu yêu cho thể Trả lời ích lợi đối cô công khỏe mạnh, số câu với nhân giữ gìn vệ hỏi người + Cơ mẹ sinh thể, - Biết trò - Trẻ biết + Em tập lái ô tập thể dục để chuyện cách sử cận tô thể phát chủ điểm, chủ thận tiết +Làm Chú triển cân đối đề kiệm đội Vận động: - Xem tranh sản phẩm - Nghe hát * Trẻ biết thực ảnh, sách báo, -Trẻ biết theo chủ đề vận nói nghề u q Tạo hình: động: nghiệp kính trọng, -Tơ màu sản ghế thể dục, - Dạy thơ: biết ơn phẩm nghề chạy ném xa, + Cô giáo em người lao nông - Đi theo + Bé làm bác động - Vẽ, tô màu đường hẹp sĩ bình hoa -Củng cố + Chú giải - Vẽ vận động phóng quân cuộn len - Trò chơi vận - Truyện: Cây - Vẽ tặng động rau thỏ út đội -Thực thành thạo hoạt động hàng ngày CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO Thực tuần từ ngày 20/11 đến 24 /11/2017 I/ MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ CÔNG VIỆC HÀNG NGÀY CỦA CÔ GIÁO - Cơ giáo người dạy dỗ chăm sóc cháu hàng ngày, hàng ngày đón trẻ trò chuyện trao đổi với phụ huynh tình hình cháu - Cô dạy dỗ cháu vui chơi múa hát ,kể chuyện cho cháu nghe, dạy cháu đọc thơ, tập vẽ tơ màu, tập thể dục - Cơ chăm sóc vệ sinh hàng ngày cho trẻ, dạy trẻ vệ sinh hàng ngày sẽ, nhắc cháu học chuyên cần - Giáo dục cháu ngoan lễ phép NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO MỘT SỐ ĐỒ DÙNG, DỤNG CỤ DẠY HỌC Trẻ biết tên số đồ dùng dụng cụ dạy học: sách, vở, bút, thước, thiết bị dạy học khác… Tranh, ảnh … Trẻ biết lợi ích dụng cụ dạy học - Trang trí lớp theo chủ điểm NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11 - Được người quan tâm đến ngày lễ - Được tổ chức trang trọng vui vẻ - Mọi người tặng quà, hoa - Tổ chức văn nghệ vui vẻ II/ MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO Phát triển nhận thức Phát triển thẫm mỹ Khám phá khoa học: Trò chuyện ngày hội giáo Âm nhạc: - Hát vận động hát “ Cơ mẹ” NH: “Nghe nhớ lời Tốn : dặn” Ơn nhận biết TC: “Ai hình đốn giỏi” vng, , hình chữ Tạo hình: nhật - Sử dụng kĩ “Vẽ tơ màu bình hoa” Phát triển thể chất Phát triển ngơn ngữ Phát triển tình cảm xã hội Dinh dưỡng * Đọc thơ * Trò chuyện sức khỏe diễn cảm ngày nhà - Trò chuyện biết sử giáo VN ăn dụng từ ngữ 20/11và tình cần thiết cho để kể cảm cô sức khỏe chuyện và cháu cho đọc thơ -Trẻ biết người làm - Và nói nghề việc xác xã hội - Tập rửa tay số từ có ích đối chân đồ dùng với đời sống sau chơi nghề người làm việc giáo viên -Trẻ biết yêu - Quan sát, - Dạy thơ: quý kính xem tranh ảnh, “Cơ giáo trọng tìm hiểu em” thầy cô giáo số đồ dùng, dụng cụ, nơi làm việc dễ gây nguy hiểm Vận động: - Thực vân động “đi ghế thể dục” III/ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG TUẦN Tên HĐ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động sáng * Đón trẻ - trò chuyện với trẻ phụ huynh – Điểm danh - Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào phụ huynh - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh số vấn đề liên quan đến việc chăm sóc giáo dục trẻ - Trò chuyện chủ điểm nghề nghiệp, chủ đề “Ngày hội cô giáo” Xem tranh ảnh chủ đề “ngày hội cô giáo” - Trẻ chơi tự góc chơi - Cơ điểm danh trẻ đến lớp cách gọi tên trẻ * Thể dục buổi sáng - Cơ tập trung trẻ ngồi sân trường, cho trẻ xếp thành hàng dọc theo tổ - Trẻ tập động tác thể dục buổi sáng theo băng tồn trường - Cho trẻ chơi số trò chơi tập thể tồn trường - Trẻ hát khám tay, cô kiểm tra tay trẻ Hoạt Thể dục động có Đi, chạy, chủ đích ném xa LQVH: Thơ “Cơ giáo em” Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc LQVT Ơn nhận biết hình vng, hình chữ nhật Tạo hình Vẽ, tơ màu bình hoa Âm nhạc - Hát vận động “Cô mẹ” NH : Nhớ lời dặn - TC: Ai đốn giỏi - Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường, quan sát khu vực trường - Trò chuyện thời tiết khơng gian thời gian - Trò chuyện chủ đề ngày hội cô giáo - Chơi trò chơi vận động: Nhảy qua suối - Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng - Chơi với đồ chơi tự - Góc Xây dựng: Xây trường học - Góc phân vai : Cơ giáo.bán hàng, bác sĩ - Góc học tập : Xem tranh ảnh nghề nghiệp - Góc nghệ thuật: Hát theo chủ đề - Vệ sinhăn trưa, ngủ trưa- ăn phụ chiều Hoạt động chiều Trả trẻ - Nhắc trẻ rửa tay, rửa mặt trước sau ăn, sau vệ sinh - Nhắc trẻ mời cô bạn trước ăn, giữ trật tự ăn, ăn hết phần ăn - Trẻ ngủ trưa đủ giấc - Trẻ ăn phụ chiều Hoạt Ôn cũ Hoạt động Ôn cũ Chung Vui văn động LQBM góc LQBM nghệ cuối tuần góc - Cho trẻ vệ sinh cá nhân trước - Cô phát đồ dùng cá nhân cho trẻ - Giao trẻ tận tay phụ huynh, cô nhắc trẻ chào cô phụ huynh trước - Trao đổi với phụ huynh vấn đề cần lưu ý ngày trẻ ************************************************ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ hai ngày 20 tháng 11 năm 2017 Chủ điểm: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh: Ngày hội giáo A Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục buổi sáng Đón trẻ, - Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào phụ huynh trò - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định chuyện - Trao đổi với phụ huynh số vấn đề liên quan đến việc chăm dầu giờ: sóc giáo dục trẻ - Trò chuyện với trẻ chủ điểm nghề nghiệp chủ đề “ngày hội cô giáo” - Cho trẻ xem tranh chủ điểm, chủ đề Điểm - Cô điểm danh trẻ cách gọi tên trẻ danh Trẻ tập - Cơ tập trung trẻ ngồi sân trường, cho trẻ xếp thành hàng dọc thể dục theo tổ buổi - Trẻ tập động tác thể dục buổi sáng theo băng tồn sáng trường - Cho trẻ chơi số trò chơi - Trẻ hát khám tay, cô kiểm tra tay trẻ - Cho trẻ theo hàng thực hiên hoạt động dạo B/ Hoạt động trời 1/ Yêu cầu: - Trẻ vận động tự thoải mái, đáp ứng nhu cầu vận động tìm hiểu giới xung quanh trẻ, phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Trẻ biết trò chuyện chủ đề “ngày hội giáo” - Phát triển bắp, tính tự tin, rèn luyện khéo léo cho trẻ - Trẻ chơi hứng thú luật chơi trò chơi - Trò chơi dân gian : Trẻ thích thú chơi thuộc lời ca - Trò chơi vận động : Trẻ chơi luật hứng thú chơi - Chơi tự : Trẻ vui chơi thoải mái chơi theo nhu cầu ý thích, bao qt đảm bảo an toàn cho trẻ 2/ Chuẩn bị : Sân phẳng rộng rãi, sẽ, an toàn cho trẻ 3/ Phương pháp hướng dẫn: Dùng lời, thực hành 4/ Đồ dùng đồ chơi: Xắc xơ, bóng, túi cát 5/ Tiến trình hoạt động ngồi trời: Hoạt động cô HĐ trẻ 1/ Ổn định tổ chức : - Cho trẻ xếp thành hàng dọc hát “Cơ mẹ” Lớp hát - Trò chuyện hát chủ đề “ngày hội cô giáo” + Các vừa hát gì? Trẻ trả lời + Trong hát có nói đến ai? + Trong hát nói đến nghề gì? + Cơ giáo người nào? + Các kể số nghề mà biết cho bạn nghe ? - Tham quan dạo chơi sân trường, quan sát thời tiết Trẻ quan sát + Các thấy thời tiết hôm nào? Trẻ trả lời + Bầu trời hôm ? + Trời lạnh phải ăn mặc nào? + Trời nắng cảm thấy nào? + Cô tổ chức cho trẻ chơi vắt chanh 2/ HĐ1 : Trò chuyện ngày hội giáo - Cơ trẻ trò chuyện ngày hội cô giáo - Cô đặt câu hỏi gợi ý để trẻ trả lời câu hỏi cô - Cô cho trẻ kể ngày hội giáo viên + Hàng ngày đến trường người dạy học? Trẻ trả lời + Các có biết làm nghề khơng ? + Bạn giỏi kể đồ dùng dạy học cô giáo nào? + Công việc hàng ngày cô gì? + Vậy có thương giáo khơng? + u thương nhớ ơn giáo phải làm gì? + Để tri ân cơng lao to lớn thầy giáo có ngày con? + 20/11 ngày bạn biết? + Ngày nhà giáo VN thường tổ chức gì? + Các có biết để tri ân 20/11 người hay làm khơng ? + Để biết ơn cô phải học hành nào? => Cô giáo dục trẻ chăm phải biết yêu thương nghe lời giáo, biết q trọng, biết ơn tất ngành nghề khác nhau, biết giữ gìn sản phẩm họ làm ra, cháu biết nghe lời ông bà cha mẹ, học giỏi chăm ngoan sau lớn lên người có ích cho xã hội - Hơm có chuẩn bị số trò chơi có thích chơi với khơng 3/ HĐ2: Trò chơi * Trò chơi vận động : “Nhảy qua suối nhỏ” - Cô nêu tên trò chơi vận động “Nhảy qua suối nhỏ” - Cô hướng dẫn cho trẻ cách chơi, luật chơi - Hướng dẫn tổ chức cho trẻ chơi - Sau lần chơi cô nhận xét cách chơi, luật chơi trẻ * Cơ giới thiệu trò chơi dân gian “Lộn cầu vồng” - Cơ giới thiệu trò chơi “Lộn cầu vồng” - Cô hướng dẫn cho trẻ cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi đến lần, sau lần chơi cô nhận xét cách chơi, luật chơi trẻ - Hướng dẫn tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi * Trò chơi tự do: Cơ cho trẻ chơi theo nhóm với đồ dùng chuẩn bị 4/ Kết thúc hoạt động : - Tập trung nhận xét giời chơi, cho trẻ vào lớp Nghe cô hướng dẫn trò chơi Trẻ thực chơi Trẻ lắng nghe hướng dẫn trò chơi Trẻ thực trò chơi Lớp chơi tự C/ Hoạt động học có chủ đích Mơn : Thể dục Đề tài : Đi, chạy, ném xa I/ Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ biết thực vận động “đi, chạy, ném xa” Kĩ : Trẻ thực vận động đi, chạy, ném xa Phát triển định hướng không gian cho trẻ Phát triển tay cho trẻ Thái độ: Rèn luyện tính mạnh dạn, nhanh nhẹn cho trẻ Giáo dục trẻ ý thức học II/ Chuẩn bị: Không gian : sân trường sẽ, thống mát, an tồn Đồ dùng : Phấn kẻ vạch, túi cát, rổ đựng đồ dùng Phương pháp: Làm mẫu, thực hành, động viên, khuyến khích Nội dung tích hợp : âm nhạc, văn học III/ Tiến trình hoạt động Hoạt động HĐ trẻ 1/ Mở đầu hoạt động: - Cô cho lớp hát vận động theo nhạc “ Cô mẹ ” - Đàm thoại hát chủ đề ngày hội cô giáo + Hỏi trẻ vừa hát xong hát ? + Bài hát nói ai? + Cơ giáo làm cơng việc ? + Hàng ngày bố mẹ người chăm sóc đến trường người chăm sóc con? + Bạn giỏi kể công việc hàng ngày cô giáo mn non nào? + Những đồ dùng dụng cụ cô giáo gì? + Các người ln u thương chăm sóc có yêu q khơng ? + u q cô thi phải ? + Các có biết ngày lễ ngày khơng? => Giáo dục trẻ biết u thương kính trọng nhớ ơn giáo, biết u q ngành nghề khác biết ơn người lao động tạo sản phẩm cho xã hội - Cô cố lại kết hợp giới thiệu đề tài: Hôm cô thực vận động “đi, chạy, ném xa” Hoạt động trọng tâm: a/Khởi động: - Cơ bật nhạc sau cô trẻ thực khởi động - Cho trẻ vòng tròn khởi động xoay tay, xoay vay, đi, chạy kiểu khác chậm, nhanh, chạy nhanh, chạy chậm xoay vai - Cô cho trẻ xếp thành hàng ngang b/Trọng động: *Bài tâp phát triển chung Cô trẻ tập tập phát triển chung theo nhạc - Động tác hơ hấp: thổi bóng bay - Động tác tay : Hai tay đưa ngang ,đưa phía trước ,đưa sang ngang - Động tác chân: Đứng đưa chân phía trước khụy gối - Động tác lườn : Gío thổi nghiêng - Động tác bật : Bật chổ * Vận động bản: - Cô cho lớp xếp thành hai hàng đối diện - Cô giới thiệu tên vận động “chạy, ném xa” - Lần 1: Cô làm mẫu trọn vẹn vận động “chạy, ném xa” + Cô thực mẫu vận động 1-2 lần cho lớp quan sát - Lần 2: Cô làm mẫu phân tích cách thực vận động “chạy, ném xa” + Cơ làm phân tích mẫu cho trẻ quan sát TTCB Cô đứng vào vạch kẻ sẵn bước bình thường qua Lớp hát Trẻ trả lời Lớp thực khởi động Lớp thực BTPTC Lớp quan sát lên cô 10 áo đội” cho trẻ nghe, khuyến khích trẻ vận động nhịp nhàng theo hát + Cơ trò chuyện nội dung hát * Trò chơi âm nhạc: đốn tên bạn hát -Cơ giới thiệu tên trò chơi âm nhạc “Đốn tên hát” -Cơ nêu cách chơi, luật chơi, - Hướng dẫn trẻ chơi -Tổ chức cho trẻ chơi - Cho trẻ đọc thơ “ Ước mơ bé” + Tích hợp: Tơ màu đội Kết thúc hoạt động: -Nhận xét tuyên dương lớp, thu dọn đồ dùng kết thúc hoạt động - Trẻ chơi D/ Vệ sinh – ăn trưa – ngủ trưa – ăn phụ chiều: - Cho trẻ vệ sinh theo tổ - Nhắc trẻ rửa tay trước ngồi vào bàn ăn - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn, ngồi theo tổ - Nhắc trẻ mời cô bạn trước ăn, giữ trật tự ăn, động viên trẻ ăn hết phần ăn - Cho vào lớp ngủ chỗ mình, nhắc nhở nằm ngắn, khơng nói chuyện, ngủ giấc sâu - Cho trẻ dậy - Trẻ ăn phụ chiều E/ Hoạt động ôn cũ, làm quen mới: F/ Bình cờ cuối ngày, trả trẻ 1.Bình cờ cuối ngày - Cho trẻ đọc thơ, hát hát chủ điểm nghề nghiệp, chủ đề nghề xây dựng, sản xuất - Cho trẻ đọc thơ “ Bé cắm cờ” - Cho tổ tự nhận xét tổ - Cô nhận xét tổ - Gọi theo tổ bạn ngoan lên xếp hàng - Phát cờ cho trẻ cắm - Tuyên dương chung Trả trẻ - Cho trẻ vệ sinh cá nhân trước - Cô phát đồ dùng cá nhân cho trẻ - Giao trẻ tận tay phụ huynh, cô nhắc trẻ chào cô phụ huynh trước - Trao đổi với phụ huynh vấn đề cần lưu ý ngày trẻ Đánh giá hoạt động ngày 93 …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ****************************************************** ******************************* KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY Thứ tư ngày 13 tháng 12 năm 2017 Chủ điểm: nghề nghiệp Chủ đề nhánh:Ngày thành lập qn đội Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục buổi sáng - Trò chuyện với trẻ ngày thành lập quân đội nhân dân VN - Cho trẻ xem tranh chủ điểm chủ đề - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khoẻ học tập trẻ - Nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Cô điểm danh trẻ - Cơ tập trung trẻ ngồi sân trường, cho trẻ xếp thành hàng dọc theo tổ * Thể dục buổi sáng: +Động tác tay :Hai tay đưa ngang ,đưa phía trước ,đưa sang ngang +Động tác chân Đứng đưa chân phía trước +Động tác bụng : Đứng quay thân sang hai bên +Động tác bật nhảy : Bật nhảy chổ - Cho trẻ chơi số trò chơi - Trẻ hát khám tay, cô kiểm tra tay trẻ - Cho trẻ theo hàng vào lớp Hoạt động trời - Tham quan dạo chơi sân trường, quan sát thời tiết, tham quan phòng ban trường mầm non - Trẻ ôn lại học ngày hôm trước, làm quen với học - Trò chuyện với trẻ ngày thành lập quân đội nhân VN -TCVĐ: Lái ô tô - TCDG: nu na nu nống - Chơi tự Hoạt động học có chủ đích: Làm quen với toán Đề Tài : To nhất- nhỏ I Mục đích yêu cầu Kiến thức:Trẻ biết thực tách gộp nhóm đối tượng có số lượng -Trẻ biết việc tách gộp lại (giảm tăng ) Kỹ năng: Phát triển khả nhận thức trẻ ( tư duy, ghi nhớ, so sánh…) Thái độ: Giáo dục trẻ học ngoan, tập trung trả lời câu hỏi II Chuẩn bị Không gian: Lớp học sẽ, thống mát, an tồn 94 Đồ dùng: Hai hộp q có kích thước khác to – nhỏ - Đĩa nhạc ,máy ,rổ nhựa , III Phương pháp: - Thực hành , luyện tập ,động viên ,khuyến khích - Hoạt động phối hợp: Tạo hình, âm nhạc IV Tiến Trình Hoạt Động 1.Mở đầu hoạt động: - Cho lớp hát vận động theo “Cháu yêu đội ” - Trò chuyện nghề giúp đỡ cộng đồng - Đàm thoại hát + Hỏi trẻ vừa hát xong hát ? + Bài hát nói ? + Bài hát nói điều gì? - Cơ cố lại kết hợp giáo dục trẻ: hát nói tình cảm cháu thiếu nhi với đôị Hàng ngày đảo xa canh giữ để học sống vui vẻ phải chăm ngoan học giỏi biết ơn đội 2.Hoạt động trọng tâm: * Ôn gợi nhớ :Nhận biết độ lớn đối tượng - Hơm có mang đến lớp hộp quà để tặng cho đội thấy hai hộp quà nào? - Cho trẻ so sánh độ lớn hai hộp quà + Các thấy hộp quà màu to ? + Hộp quà màu nhỏ ? - Đúng hộp quà màu đỏ to hộp quà màu xanh Hộp quà màu xanh nhỏ hộp quà màu đỏ - Lớp giỏi hôm cô cho “Tách gộp nhóm đối tượng có số lượng 2” * Bài mới: - Cô gắn lên bảng áo đội - Hỏi trẻ bảng có áo ? - Cô tách bên phải áo nhìn xem áo ( ) - Cơ gộp lại thành nhóm lớp xem có áo - Tương tự cô tách bên trái gộp lại - Cô tách bên trái áo hỏi trẻ áo ? - Cô gộp lại thành nhóm hỏi trẻ có áo ? -Cho trẻ nhắc lại theo cô “tách” “ gộp” sau lần cô tách gộp - Tiếp theo cô lại gắn mũ đội lên tách gộp + Cô gắn mũ lên bảng + Hỏi trẻ bảng có mũ ? + Cô tách mũ bên phải hỏi trẻ mũ ? + Cô gộp lại mũ thành nhóm hỏi trẻ có mũ ? + Cô lại tách mũ bên trái hỏi trẻ có mũ ? 95 + Cô gộp lại mũ thành nhóm hỏi trẻ có mũ ? - Cơ cho trẻ nhắc lại theo cô tách ,gộp sau lần cô thực tách gộp * Luyện tập: - Các lấy rổ đồ dùng đằng sau lưng phía trước xem rổ có ?( áo, mũ ) - Các xếp áo đặt cạnh - Tách áo sang bên tay phải (trẻ tự tách gộp theo yêu cầu cô) - Yêu cầu trẻ thực cô cho trẻ nhắc lại “ tách” “ gộp” - Sau cho trẻ xếp mũ thực * Trò chơi :Kết bạn - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Cơ nêu cách chơi ,luật chơi (trẻ nghe hiệu lệnh cô thực trò chơi ,khi hơ kết đội trẻ kết thành người lại cô hơ kết trẻ lại tách ) - Cơ tổ chức cho trẻ chơi * Tích hợp : tô màu tranh đội -Cô nêu cách chơi, luật chơi, - Tổ chức cho trẻ màu đội - Nhận xét tuyên dương chung * Liên hệ thực tế: Quan sát lớp có có số lượng - Nhận xét tuyên dương học Kết thúc hoạt động: - Cô cho trẻ đọc thơ “chú giải phóng quân” - Thu dọn đồ dùng kết thúc hoạt động D/ Vệ sinh – ăn trưa – ngủ trưa – ăn phụ chiều: - Cho trẻ vệ sinh theo tổ - Nhắc trẻ rửa tay trước ngồi vào bàn ăn - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn, ngồi theo tổ - Nhắc trẻ mời cô bạn trước ăn, giữ trật tự ăn, động viên trẻ ăn hết phần ăn - Cho vào lớp ngủ chỗ mình, nhắc nhở nằm ngắn, khơng nói chuyện, ngủ giấc sâu - Cho trẻ dậy - Trẻ ăn phụ chiều E/ Hoạt động ôn cũ, làm quen mới: F/ Bình cờ cuối ngày, trả trẻ 1.Bình cờ cuối ngày - Cho trẻ đọc thơ, hát hát chủ điểm nghề nghiệp, chủ đề nghề xây dựng, sản xuất - Cho trẻ đọc thơ “ Bé cắm cờ” - Cho tổ tự nhận xét tổ - Cô nhận xét tổ - Gọi theo tổ bạn ngoan lên xếp hàng - Phát cờ cho trẻ cắm 96 - Tuyên dương chung Trả trẻ - Cho trẻ vệ sinh cá nhân trước - Cô phát đồ dùng cá nhân cho trẻ - Giao trẻ tận tay phụ huynh, cô nhắc trẻ chào cô phụ huynh trước - Trao đổi với phụ huynh vấn đề cần lưu ý ngày trẻ Đánh giá hoạt động ngày …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ****************************************************** KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY Thứ năm ngày 14 tháng 12 năm 2017 Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh: Ngày thành lập qn đội Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục buổi sáng - Trò chuyện với trẻ ngày thành lập quân đội nhân dân VN - Cho trẻ xem tranh chủ điểm chủ đề - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khoẻ học tập trẻ - Nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Cô điểm danh trẻ - Cơ tập trung trẻ ngồi sân trường, cho trẻ xếp thành hàng dọc theo tổ * Thể dục buổi sáng: +Động tác tay :Hai tay đưa ngang ,đưa phía trước ,đưa sang ngang +Động tác chân Đứng đưa chân phía trước +Động tác bụng : Đứng quay thân sang hai bên +Động tác bật nhảy : Bật nhảy chổ - Cho trẻ chơi số trò chơi - Trẻ hát khám tay, cô kiểm tra tay trẻ - Cho trẻ theo hàng vào lớp Hoạt động trời - Tham quan dạo chơi sân trường, quan sát thời tiết, tham quan phòng ban trường mầm non - Trẻ ôn lại học ngày hơm trước, làm quen với học - Trò chuyện với trẻ ngày thành lập quân đội nhân VN -TCVĐ: đua ngựa - TCDG: nu na nu nống - Chơi tự Hoạt động học có chủ đích : Tạo hình Đề tài : Vẽ quà tặng đội I Mục đích yêu cầu Kiến thức: 97 - Trẻ biết thực vẽ số quà tặng đội - Trẻ biết trả lời trọn câu cô hỏi Kỹ năng: - Rèn kỹ vẽ tô màu cho trẻ -Trẻ biết cầm bút giấy tay (bút cầm tay phải ) Thái độ: Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng biết ơn đội II Chuẩn bị 1.Khơng gian :Lớp học sẽ, thống mát ,an toàn Đồ dùng : Tranh mẫu vẽ hộp q ,bưu thiếp ,bơng hoa,giấy ,bút chì trẻ (đủ cho lớp ),rổ đựng đồ dùng , bàn ghế phù hợp với trẻ 3.Phương pháp: - làm mẫu, thực hành, động viên khuyến khích Tích hợp : Âm nhạc, văn học III Tiến trình hoạt động Hoạt động Hoạt động trẻ 1.Mở đầu hoạt động : -Cô trẻ hát vận động theo nhạc - Cả lớp hát vận động “ cháu thương đội ” -Trò chuyện với trẻ hát trò chuyện với trẻ ngày thành lập quân đội nhân dân VN + Hỏi trẻ hát xong ? - Trẻ trả lời + Trong hát có nói đến ? + Tình em nhỏ với đội ? + Vì em nhỏ lại thương đội ? + Công việc đội ? - Dẫn dắt giới thiệu đề tài : Các - Trẻ ý đội không ngại gian khổ vất vả ngày đêm canh giữ biên giới để sống hòa bình ấm no hạnh phúc học tất điều nhờ đội Vì phải ngoan nghe lời biết ơn kính trọng đội - Vậy có thích vẽ qùa để gửi tặng đội không ? - Hôm vẽ số q để gửi tặng đội 2.Hoạt động trọng tâm: - Cô xuất tranh vẽ số q 98 (hộp q ,bưu thiếp ,bơng hoa ) - Đàm thoại tranh -Tranh 1: hộp quà + Tranh vẽ ? + Màu sắc hộp quà ? + Bên hộp quà có ? (cái nơ) + Hộp q có dạng hình ? + Hộp quà vẽ nét ? + Cơ vẽ hộp q đâu tranh ? + Tô màu ? -Tranh 2:bưu thiếp + Tranh vẽ ? + Màu sắc bưu tiếp ? + Ngoài bưu thiếp trang trí ? + Bưu thiếp có dạng hình ? + Được vẽ nét ? + Cơ vẽ bưu thiếp đâu tranh ? -Tranh 3: + Hỏi trẻ tranh vẽ ? + Màu sắc bơng hoa ? + Hỏi trẻ có hoa ? cô cho trẻ đếm số hoa + Các hoa vẽ nét ? + Hỏi trẻ màu sắc tranh ? + Bố cục tranh ? - Cô cho trẻ quan sát kỹ nhắc lại cho trẻ nội dung tranh - Hỏi trẻ có thích vẽ q khơng ? * Cô ngồi mẫu: - Cô nhắc lại tư thê ,cách cầm bút ,cầm giấy - Cô ngồi mẫu cho trẻ quan sát * Trẻ thực hành: - Cô tổ chức cho trẻ vẽ - Cô bao quát giúp trẻ động viên khuyến khích trẻ thực - Cô hướng dẫn cho trẻ vẽ yếu -Cô nhắc trẻ ngồi tư thế, không làm rách giấy, không giành với bạn ,tơ khơng lem ngồi - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ thực vẽ 99 - Cơ nhắc nhở trẻ hồn thành sp hết - Cô hiệu lệnh dừng tay hết ,cho trẻ treo sp * Trưng bày sản phẩm: - Cô cho trẻ lên nhận xét bạn - Cô gọi đến trẻ lên nhận xét + Hỏi trẻ thích tranh bạn + Bạn tơ vẽ thê ,tô màu ? - Cô nhận xét kỹ sp trẻ - Tuyên dương đẹp, động viên, khuyến khích chưa đẹp lần sau vẽ đẹp - Cô chọn tranh đẹp cho lớp đếm * Tích hợp: Cho trẻ đọc thơ “Chú đội hành quân mưa” nhận xét tuyên dương lớp Kết thúc hoạt động: - Cho trẻ thu dọn đồ dùng - Kết thúc hoạt động - Trẻ đọc D/ Vệ sinh – ăn trưa – ngủ trưa – ăn phụ chiều: - Cho trẻ vệ sinh theo tổ - Nhắc trẻ rửa tay trước ngồi vào bàn ăn - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn, ngồi theo tổ - Nhắc trẻ mời cô bạn trước ăn, giữ trật tự ăn, động viên trẻ ăn hết phần ăn - Cho vào lớp ngủ chỗ mình, nhắc nhở nằm ngắn, khơng nói chuyện, ngủ giấc sâu - Cho trẻ dậy - Trẻ ăn phụ chiều E/ Hoạt động ôn cũ, làm quen mới: F/ Bình cờ cuối ngày, trả trẻ 1.Bình cờ cuối ngày - Cho trẻ đọc thơ, hát hát chủ điểm nghề nghiệp, chủ đề nghề xây dựng, sản xuất - Cho trẻ đọc thơ “ Bé cắm cờ” - Cho tổ tự nhận xét tổ - Cơ nhận xét tổ - Gọi theo tổ bạn ngoan lên xếp hàng - Phát cờ cho trẻ cắm - Tuyên dương chung Trả trẻ 100 - Cho trẻ vệ sinh cá nhân trước - Cô phát đồ dùng cá nhân cho trẻ - Giao trẻ tận tay phụ huynh, cô nhắc trẻ chào cô phụ huynh trước - Trao đổi với phụ huynh vấn đề cần lưu ý ngày trẻ Đánh giá hoạt động ngày …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ****************************************************** KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY Thứ sáu ngày 15 tháng 12 năm 2017 Chủ đề:Nghề nghiệp Chủ đề nhánh: Ngày thành lập quân đội Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục buổi sáng - Trò chuyện với trẻ ngày thành lập quân đội nhân dân VN - Cho trẻ xem tranh chủ điểm chủ đề - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khoẻ học tập trẻ - Nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Cô điểm danh trẻ - Cô tập trung trẻ sân trường, cho trẻ xếp thành hàng dọc theo tổ * Thể dục buổi sáng: +Động tác tay :Hai tay đưa ngang ,đưa phía trước ,đưa sang ngang +Động tác chân Đứng đưa chân phía trước +Động tác bụng : Đứng quay thân sang hai bên +Động tác bật nhảy : Bật nhảy chổ - Cho trẻ chơi số trò chơi - Trẻ hát khám tay, cô kiểm tra tay trẻ - Cho trẻ theo hàng vào lớp Hoạt động trời - Tham quan dạo chơi sân trường, quan sát thời tiết, tham quan phòng ban trường mầm non - Trẻ ôn lại học ngày hôm trước, làm quen với học - Trò chuyện với trẻ ngày thành lập quân đội nhân VN -TCVĐ: Lái ô tô - TCDG: nu na nu nống - Chơi tự Hoạt động học có chủ đích: Văn học Đề Tài : Thơ “ giải phóng qn” I Mục đích u cầu 101 Kiến thức: -Trẻ nhớ tên thơ trẻ cảm nhận âm điệu nhịp điệu - Hiểu nội dung thơ - Phát triển khả cảm thụ văn học Kỹ năng: Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm cho trẻ Thái độ: Giáo dục trẻ yêu thương kính trọng biết ơn nghề giúp đỡ cộng đồng II Chuẩn bị Không gian: Lớp học sẽ, thống mát, an tồn Đồ dùng: Tranh nội dung thơ Đĩa nhạc, máy ,tranh giải phóng quân Phương pháp: - Đọc diễn cảm ,động viên ,khuyến khích - Hoạt động phối hợp: Âm nhạc, III Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Mở đầu hoạt động: - Cho lớp hát vận động theo “ - Trẻ hát vận động làm đội ” - Trò chuyện với trẻ hát ngày thành lập quân đội nhân dân VN + Hỏi trẻ vừa hát xong hát ? - Trẻ trả lời + Trong hát có nói đến ? + Công việc đội ? - Dẫn dắt giới thiệu đề tài:“ đội - Cả lớp ý không ngại gian khổ vất vả để bảo vệ biên cương ,bảo vệ đất nước , cho học sống hòa bình ngày hơm ,vì phải ln biết ơn kính trọng đội ,cũng có nhà viết thơ kể cơng lao giải phóng qn thơ có tên :chú giải phóng qn hơm cô học thơ 2.Hoạt động trọng tâm: * giảng bài: Cô đọc thơ - Lần :cô đọc thơ diễn cảm giới thiệu tên - Trẻ lắng nghe cô thơ tác giả ,giảng nội dung thơ + Cô đọc thơ diễn cảm đến lần + Giảng nội dung thơ :Cô vừa đọc xong thơ giải phóng quân nhà văn Cẩm Thơ sáng tác ,bài thơ kể công lao giải phóng qn thất bại qn đích 102 - Lần : Cô đọc thơ theo tranh nội dung + Cô đọc thơ theo tranh nội dung từ đến lần - Lần : Đọc thơ kết hợp cử điệu Giảng từ khó cho trẻ đọc từ khó + Cơ đọc thơ kết hợp làm cử điệu từ đến lần + Cơ giảng từ khó + Cho trẻ đọc từ khó * Dạy trẻ đọc thơ: - Cơ dạy trẻ đọc thơ với nhiều hình thức khác - Cô dạy trẻ đọc thơ diễn cảm - Dạy trẻ đọc thơ theo tranh nội dung - Cô dạy trẻ đọc thơ kết hợp cử điệu - Cô khen ngợi động viên trẻ đọc thơ * Luyện tập : - Cô cho trẻ luyện tập đọc thơ với nhiều hình thức khác (cho trẻ đọc thơ diễn cảm ,đọc thơ theo tranh nội dung, đọc thơ kết hợp cử điệu ) + Cô cho tổ đọc thơ tổ đến lần + Nhóm đọc thơ đến nhóm ( nhóm đọc xong cho trẻ đếm nhóm có bạn ) + Cá nhân đọc thơ đến cá nhân -Cô tổ chức cho trẻ luyện tập đọc thơ - Cô bao quát động viên khuyến kích trẻ - Cơ nhận xét tun dương trẻ kịp thời * Đàm thoại thơ: + Hỏi trẻ vừa học xong thơ ? + Trong thơ kể ? + Chú giải phóng qn làm cơng việc gì? + Ba lơ thê ? + Mũ ? + Em bé mơ gì? + Mĩ thua ? + Em bé muốn làm ? - Cơ củng cố lại câu trả lời tóm tắt lại nội dung thơ kết hợp giáo dục :trẻ biết ơn công lao to lớn - Trẻ ý làm theo - Tổ đọc - Nhóm đọc - Cá nhân đọc - Trẻ trả lời - Trẻ ý 103 giải phóng qn nhờ có đất nước sống hòa bình người dân n tâm sản xuất ,các học ăn no mặc ấm hôm tất cac điều nhờ giải phóng qn * Trò chơi :tơ tranh giải phóng qn - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Cô nêu cách chơi,luật chơi - Hướng dẫn cho trẻ tô màu -Cô tổ chức cho đội lên tô màu đội tô màu đẹp không lem nhanh chiến thắng - Cơ nhận xét tuyên dương trẻ Kết thúc hoạt động: - Cho lớp thơ “Chú đội hành quân mưa” - Nhận xét tuyên dương, - Thu dọn đồ dùng - kết thúc hoạt động - Trẻ chơi - Cả lớp đọc D/ Vệ sinh – ăn trưa – ngủ trưa – ăn phụ chiều: - Cho trẻ vệ sinh theo tổ - Nhắc trẻ rửa tay trước ngồi vào bàn ăn - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn, ngồi theo tổ - Nhắc trẻ mời cô bạn trước ăn, giữ trật tự ăn, động viên trẻ ăn hết phần ăn - Cho vào lớp ngủ chỗ mình, nhắc nhở nằm ngắn, khơng nói chuyện, ngủ giấc sâu - Cho trẻ dậy - Trẻ ăn phụ chiều E/ Hoạt động ôn cũ, làm quen mới: F/ Bình cờ cuối ngày, trả trẻ 1.Bình cờ cuối ngày - Cho trẻ đọc thơ, hát hát chủ điểm nghề nghiệp, chủ đề nghề xây dựng, sản xuất - Cho trẻ đọc thơ “ Bé cắm cờ” - Cho tổ tự nhận xét tổ - Cô nhận xét tổ - Gọi theo tổ bạn ngoan lên xếp hàng - Phát cờ cho trẻ cắm - Tuyên dương chung Trả trẻ 104 - Cho trẻ vệ sinh cá nhân trước - Cô phát đồ dùng cá nhân cho trẻ - Giao trẻ tận tay phụ huynh, cô nhắc trẻ chào cô phụ huynh trước - Trao đổi với phụ huynh vấn đề cần lưu ý ngày trẻ Đánh giá hoạt động ngày …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ****************************************************** ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐIỂM Chủ điểm: Nghề nghiệp Thời gian thực hiện:4 tuần Từ ngày 20 /11 đến 15 / 12 / 2017 NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ 1Về mục tiêu chủ đề 1.1 Các mục tiêu thực tốt - Trẻ nhận biết công việc số nghề nghiệp - Biết số hoạt động nói ngành nghề - Biết đồ dùng, ích lợi, trang phục, tên số nghề 1.2 Các mục tiêu đặt chưa thực chưa phù hợp lí - Một số trẻ nhỏ, nên chưa hiểu rõ công việc ngành nghề 1.3 Những trẻ chưa đạt mục tiêu lí * Với mục tiêu 1: - Một số cháu nhỏ nên chưa hiểu công việc nghề nghiệp, nên chưa mạnh dạn hoạt động * Với mục tiêu 2: - Một số cháu hay nghỉ học học chưa chuyên cần hay ốm *Với mục tiêu 3: - Một số cháu chưa bày tỏ mong muốn thân ,chưa hăng say học tập *Với mục tiêu 4: - Một số cháu chưa hào hứng tham gia vào hoạt động cháu nhỏ,cháu chưa mạnh dạn nhút nhát * Với mục tiêu 5: 105 - Một số cháu chưa biết sử dụng đồ dùng đồ chơi, tranh dành Về nội dung chủ đề 2.1 Các nội dung thực tốt - Trẻ biết gọi tên nhận biết số nghề - Trẻ biết công việc số nghề, trang phục ,dụng cụ đồ dùng - Trẻ biết lợi ích nghề người - Trẻ biết sử dụng tiết sản phẩm đồ dùng, biết yêu quí kính trọng biết ơn người lao động 2.2 Các nội dung chưa thực chưa phù hợp lí - Một số trẻ chưa biết nhường đồ chơi cho bạn, chưa biết chơi theo nhóm, trẻ nhát chưa hoạt động tập thể 2.3 Các kĩ mà 30% trẻ lớp chưa đạt lí - Hoạt động tập thể, thể 1số hát, câu chuyện, đóng kịch, chưa thể vai diễn, chưa biết giữ vệ sinh chung, hay tranh dành với bạn Về tổ chức hoạt động chủ đề 3.1 Về hoạt động có chủ đích - Các có chủ đích trẻ tham gia tích cực hứng thú tỏ phù hợp với khả trẻ - Âm nhạc, thơ, tạo hình, thể dục, hoạt động dạo chơi, vui chơi 3.1 Về việc tổ chức chơi lớp việc bố chí khơng gian diện tích?: việc khuyến khích giao tiếp trẻ/ nhóm chơi; việc khuyến khích trẻ kĩ v.v ): - Cô phải lưu ý khả giao tiếp hoạt động, vui chơi trẻ, để nhắc nhở trẻ tham gia giao lưu với nhóm chơi 3.3 Về việc tổ chức chơi ngồi trời - Số buổi trời tổ chức : 16 buổi - Những lưu ý để việc trời tốt hơn(về chọn chỗ chơi an tồn, vệ sinh cho trẻ, khuyến khích trẻ hoạt động, giao lưu rèn luyện kĩ thích hợp v.v ): - Sân chơi phải đảm bảo thoáng mát, đồ dùng đồ chơi phải an tồn cho trẻ.Các cháu chơi hòa nhập với tật thể Những vấn đề khác cần lưu ý - Cần quan tâm đến, học sinh cá biệt chưa biết chơi hoạt động chung 4.1 Về sức khỏe trẻ(ghi tên trẻ nghỉ nhiều có vấn đề ăn uống, vệ sinh v.v ) - Một số cháu ăn chậm ,hay ốm Nhi, Quỳnh, Trang,anh quân… 4.2 Những vấn đề việc chuẩn bị phương tiện, học, đồ chơi, lao động trực nhật lao động tự phục vụ trẻ - Một số cháu chưa phụ huynh quan tâm nên việc vệ sinh hàng ngày chưa sẽ, lao động tự phục hạn chế Một số lưu ý quan trọng đến việc triển khai chủ đề sau tốt hơn: - Gần gũi quan tâm đến trẻ nhiều hơn, nhiệt tình chuẩn bị thêm 1số đồ dùng đồ chơi đẹp gần gũi với trẻ , để phục vụ cho hoạt động 106 - Cần phối hợp chặt chẽ chao đổi trực tiếp với phụ huynh cháu đề phòng dịch bệnh chân tay miệng dịch bệnh mùa đông… BGH GIÁO VIÊN HOÀNG THỊ MINH THÊM 107 ... hát chủ điểm nghề 13 d.Góc HT: Tơ tranh nghề nghiệp nghiệp, chủ đề nghề xây dựng,sản xuất - Trong q trình trẻ chơi bao qt, theo dõi, gợi ý cho trẻ cần thiết - Cô tổ chức cho trẻ tô tranh ngành nghề. .. với phụ huynh số vấn đề liên quan đến việc chăm dầu giờ: sóc giáo dục trẻ - Trò chuyện với trẻ chủ điểm nghề nghiệp chủ đề “ngày hội cô giáo” - Cho trẻ xem tranh chủ điểm, chủ đề Điểm - Cô điểm... với phụ huynh số vấn đề liên quan đến việc chăm dầu giờ: sóc giáo dục trẻ - Trò chuyện với trẻ chủ điểm nghề nghiệp chủ đề “ngày hội cô giáo” - Cho trẻ xem tranh chủ điểm, chủ đề Điểm - Cô điểm