KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
IV. Tiến Trình Hoạt Động
- Cho cả lớp hát và vận động theo bài “Cháu yêu chú bộ đội ” - Trò chuyện về nghề giúp đỡ cộng đồng
- Đàm thoại về bài hát
+ Hỏi trẻ vừa hát xong bài hát gì ? + Bài hát nói về ai ?
+ Bài hát nói về điều gì?
- Cô cũng cố lại kết hợp giáo dục trẻ: bài hát nói về tình cảm của các cháu thiếu nhi với các chú bộ đôị. Hàng ngày các chú ở ngoài đảo xa canh giữ để các con được đi học và sống vui vẻ vì vậy các con phải chăm ngoan học giỏi và luôn biết ơn các chú bộ đội nhé .
2.Hoạt động trọng tâm:
* Ôn gợi nhớ :Nhận biết độ lớn của 2 đối tượng
- Hôm nay cô có mang đến lớp mình 2 hộp quà để tặng cho các chú bộ đội các con thấy hai hộp quà như thế nào?
- Cho trẻ so sánh độ lớn của hai hộp quà . + Các con thấy hộp quà màu nào to hơn ? + Hộp quà màu nào nhỏ hơn ?
- Đúng rồi hộp quà màu đỏ to hơn hộp quà màu xanh . Hộp quà màu xanh nhỏ hơn hộp quà màu đỏ
- Lớp mình rất giỏi hôm nay cô sẽ cho các con “Tách gộp nhóm đối tượng có số lượng 2”
* Bài mới:
- Cô gắn lên bảng 2 chiếc áo của chú bộ đội.
- Hỏi trẻ trên bảng có mấy cái áo ?
- Cô tách về bên phải 1 chiếc áo các con nhìn xem còn mấy chiếc áo ( còn 1 ) - Cô gộp lại thành một nhóm lớp mình xem bây giờ có mấy chiếc áo.
- Tương tự cô tách về bên trái rồi gộp lại.
- Cô tách về bên trái một cái áo hỏi trẻ con mấy chiếc áo ? - Cô gộp lại thành một nhóm hỏi trẻ có chiếc áo ?
-Cho trẻ nhắc lại theo cô “tách” “ gộp” sau mỗi lần cô tách và gộp.
- Tiếp theo cô lại gắn mũ của chú bộ đội lên và tách gộp như trên.
+ Cô gắn 2 cái mũ lên bảng.
+ Hỏi trẻ trên bảng có mấy cái mũ ?
+ Cô tách một cái mũ về bên phải hỏi trẻ con mấy chiếc mũ ? + Cô gộp lại 2 cái mũ thành 1 nhóm hỏi trẻ có mấy cái mũ ? + Cô lại tách 1 cái mũ về bên trái hỏi trẻ có mấy cái mũ ?
+ Cô gộp lại 2 cái mũ thành 1 nhóm hỏi trẻ có mấy cái mũ ?
- Cô cho trẻ nhắc lại theo cô tách ,gộp sau mỗi lần cô thực hiện tách và gộp .
* Luyện tập:
- Các con hãy lấy rổ đồ dùng ở đằng sau lưng ra phía trước xem trong rổ có gì ?( áo, mũ )
- Các con hãy xếp 2 cái áo ra ngoài đặt cạnh nhau
- Tách 1 áo sang bên tay phải (trẻ tự tách và gộp theo yêu cầu của cô) - Yêu cầu trẻ thực hiện cô cho trẻ nhắc lại “ tách” “ gộp”
- Sau đó cho trẻ xếp mũ và thực hiện như trên.
* Trò chơi :Kết bạn .
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cô nêu cách chơi ,luật chơi (trẻ nghe hiệu lệnh của cô thực hiện trò chơi ,khi cô hô kết đội thì 2 trẻ sẽ kết thành 2 người lại và khi cô hô kết 1 thì trẻ lại tách nhau ra ) - Cô tổ chức cho trẻ chơi.
* Tích hợp : tô màu tranh chú bộ đội -Cô nêu cách chơi, luật chơi,
- Tổ chức cho trẻ màu chú bộ đội - Nhận xét tuyên dương chung
* Liên hệ thực tế: Quan sát trong lớp có cái gì có số lượng 2 - Nhận xét tuyên dương giờ học
3. Kết thúc hoạt động:
- Cô cho trẻ đọc thơ “chú giải phóng quân”
- Thu dọn đồ dùng kết thúc hoạt động
D/ Vệ sinh – ăn trưa – ngủ trưa – ăn phụ chiều:
- Cho trẻ đi vệ sinh theo từng tổ.
- Nhắc trẻ rửa tay trước khi ngồi vào bàn ăn.
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn, ngồi theo từng tổ.
- Nhắc trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn, giữ trật tự trong khi ăn, động viên trẻ ăn hết khẩu phần ăn của mình.
- Cho vào lớp ngủ đúng chỗ của mình, nhắc nhở nằm ngay ngắn, không nói chuyện, ngủ giấc sâu.
- Cho trẻ dậy.
- Trẻ ăn phụ chiều đúng giờ.
E/ Hoạt động ôn bài cũ, làm quen bài mới:
F/ Bình cờ cuối ngày, trả trẻ.
1.Bình cờ cuối ngày
- Cho trẻ đọc thơ, hát các bài hát về chủ điểm nghề nghiệp, chủ đề nghề xây dựng, sản xuất.
- Cho trẻ đọc thơ “ Bé được cắm cờ”
- Cho từng tổ tự nhận xét về tổ của mình.
- Cô nhận xét từng tổ.
- Gọi lần lượt theo tổ những bạn ngoan lên xếp hàng.
- Phát cờ cho trẻ cắm.
- Tuyên dương chung.
2. Trả trẻ
- Cho trẻ vệ sinh cá nhân trước khi ra về - Cô phát đồ dùng cá nhân cho trẻ.
- Giao trẻ tận tay phụ huynh, cô nhắc trẻ chào cô và phụ huynh trước khi ra về.
- Trao đổi với phụ huynh về những vấn đề cần lưu ý trong ngày của trẻ.
Đánh giá hoạt động trong ngày
………
………
………...
******************************************************
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY Thứ năm ngày 14 tháng 12 năm 2017
Chủ đề: Nghề nghiệp
Chủ đề nhánh: Ngày thành lập quân đội 1 Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục buổi sáng - Trò chuyện với trẻ về ngày thành lập quân đội nhân dân VN - Cho trẻ xem tranh chủ điểm chủ đề.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ và học tập của trẻ.
- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Cô điểm danh trẻ .
- Cô tập trung trẻ ngoài sân trường, cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc theo tổ
* Thể dục buổi sáng:
+Động tác tay :Hai tay đưa ngang ,đưa ra phía trước ,đưa sang ngang . +Động tác chân Đứng đưa chân ra phía trước
+Động tác bụng : Đứng quay thân sang hai bên +Động tác bật nhảy : Bật nhảy tại chổ
- Cho trẻ chơi 1 số trò chơi
- Trẻ hát bài khám tay, cô kiểm tra tay trẻ.
- Cho trẻ đi theo hàng vào lớp.
2 Hoạt động ngoài trời.
- Tham quan dạo chơi trong sân trường, quan sát thời tiết, tham quan các phòng ban trong trường mầm non.
- Trẻ ôn lại bài đã học ngày hôm trước, làm quen với bài sắp học.
- Trò chuyện với trẻ về ngày thành lập quân đội nhân VN -TCVĐ: đua ngựa
- TCDG: nu na nu nống - Chơi tự do
Hoạt động học có chủ đích : Tạo hình Đề tài : Vẽ quà tặng chú bộ đội
I .Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức:
- Trẻ biết thực hiện vẽ một số món quà tặng các chú bộ đội . - Trẻ biết trả lời trọn câu khi cô hỏi
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng vẽ tô màu cho trẻ
-Trẻ biết cầm bút và giấy đúng tay (bút cầm tay phải )
3 Thái độ: Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng biết ơn các chú bộ đội II. Chuẩn bị
1.Không gian :Lớp học sạch sẽ, thoáng mát ,an toàn .
2. Đồ dùng : Tranh mẫu vẽ các hộp quà ,bưu thiếp ,bông hoa,giấy ,bút chì của cô và của trẻ (đủ cho cả lớp ),rổ đựng đồ dùng , bàn ghế phù hợp với trẻ .
3.Phương pháp:
- làm mẫu, thực hành, động viên khuyến khích . 4. Tích hợp : Âm nhạc, văn học.
III. Tiến trình hoạt động.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Mở đầu hoạt động :
-Cô và trẻ cùng hát và vận động theo nhạc bài “ cháu thương chú bộ đội ”
-Trò chuyện với trẻ về bài hát và trò chuyện với trẻ về ngày thành lập quân đội nhân dân VN.
+ Hỏi trẻ hát xong bài gì ? + Trong bài hát có nói đến ai ?
+ Tình các của các em nhỏ với chú bộ đội như thế nào ?
+ Vì sao các em nhỏ lại thương chú bộ đội
?
+ Công việc của các chú bộ đội như thế nào ?
- Dẫn dắt giới thiệu đề tài : Các con ơi các chú bộ đội không ngại gian khổ vất vả ngày đêm canh giữ biên giới để các con được sống trong hòa bình ấm no hạnh phúc được đi học tất cả điều nhờ các chú bộ đội đấy .Vì vậy các con phải ngoan nghe lời và luôn biết ơn kính trọng các chú bộ đội nhé.
- Vậy các con có thích vẽ những món qùa để gửi tặng các chú bộ đội không nhỉ ? - Hôm nay cô và các con sẽ vẽ một số món quà để gửi tặng các chú bộ đội nhé . 2.Hoạt động trọng tâm:
- Cô xuất hiện tranh vẽ một số món quà
- Cả lớp hát và vận động
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý
(hộp quà ,bưu thiếp ,bông hoa ) - Đàm thoại về tranh
-Tranh 1: hộp quà + Tranh vẽ gì ?
+ Màu sắc của hộp quà như thế nào ? + Bên trên hộp quà có gì ? (cái nơ) + Hộp quà có dạng hình gì ?
+ Hộp quà được vẽ bằng những nét gì ? + Cô vẽ hộp quà ở đâu của bức tranh ? + Tô màu ra sao ?
-Tranh 2:bưu thiếp + Tranh vẽ gì ?
+ Màu sắc của bưu tiếp như thế nào ? + Ngoài bưu thiếp được cô trang trí như thế nào ?
+ Bưu thiếp có dạng hình gì ? + Được vẽ bằng những nét gì ?
+ Cô vẽ bưu thiếp ở đâu của bức tranh ? -Tranh 3:
+ Hỏi trẻ tranh vẽ gì ?
+ Màu sắc các bông hoa như thế nào ? + Hỏi trẻ có mấy bông hoa ? cô cho trẻ đếm số bông hoa
+ Các bông hoa được vẽ bằng những nét gì ?
+ Hỏi trẻ màu sắc của bức tranh ra sao ? + Bố cục bức tranh thế nào ?
- Cô cho trẻ quan sát kỹ và nhắc lại cho trẻ về nội dung tranh
- Hỏi trẻ có thích vẽ những món quà như của cô không ?
* Cô ngồi mẫu:
- Cô nhắc lại tư thê ngôi ,cách cầm bút ,cầm giấy..
- Cô ngồi mẫu cho trẻ quan sát.
* Trẻ thực hành:
- Cô tổ chức cho trẻ vẽ
- Cô bao quát giúp trẻ động viên khuyến khích trẻ thực hiện.
- Cô hướng dẫn cho trẻ vẽ yếu .
-Cô nhắc trẻ ngồi đúng tư thế, không làm rách giấy, không giành nhau với bạn ,tô không lem ra ngoài .
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện vẽ
- Cô nhắc nhở trẻ hoàn thành sp khi sắp hết giờ .
- Cô ra hiệu lệnh dừng tay khi hết giờ ,cho trẻ treo sp.
* Trưng bày sản phẩm:
- Cô cho trẻ lên nhận xét bài của bạn.
- Cô gọi 3 đến 4 trẻ lên nhận xét . + Hỏi sao trẻ thích tranh của bạn.
+ Bạn tô vẽ như thê nào ,tô màu ra sao ? - Cô nhận xét kỹ năng sp của trẻ.
- Tuyên dương những bài đẹp, động viên, khuyến khích những bài chưa đẹp lần sau vẽ đẹp hơn .
- Cô chọn tranh đẹp nhất cho lớp đếm .
* Tích hợp: Cho trẻ đọc bài thơ “Chú bộ đội hành quân trong mưa” nhận xét tuyên dương cả lớp
3. Kết thúc hoạt động:
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng
- Kết thúc hoạt động
- Trẻ đọc
D/ Vệ sinh – ăn trưa – ngủ trưa – ăn phụ chiều:
- Cho trẻ đi vệ sinh theo từng tổ.
- Nhắc trẻ rửa tay trước khi ngồi vào bàn ăn.
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn, ngồi theo từng tổ.
- Nhắc trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn, giữ trật tự trong khi ăn, động viên trẻ ăn hết khẩu phần ăn của mình.
- Cho vào lớp ngủ đúng chỗ của mình, nhắc nhở nằm ngay ngắn, không nói chuyện, ngủ giấc sâu.
- Cho trẻ dậy.
- Trẻ ăn phụ chiều đúng giờ.
E/ Hoạt động ôn bài cũ, làm quen bài mới:
F/ Bình cờ cuối ngày, trả trẻ.
1.Bình cờ cuối ngày
- Cho trẻ đọc thơ, hát các bài hát về chủ điểm nghề nghiệp, chủ đề nghề xây dựng, sản xuất.
- Cho trẻ đọc thơ “ Bé được cắm cờ”
- Cho từng tổ tự nhận xét về tổ của mình.
- Cô nhận xét từng tổ.
- Gọi lần lượt theo tổ những bạn ngoan lên xếp hàng.
- Phát cờ cho trẻ cắm.
- Tuyên dương chung.
2. Trả trẻ
- Cho trẻ vệ sinh cá nhân trước khi ra về - Cô phát đồ dùng cá nhân cho trẻ.
- Giao trẻ tận tay phụ huynh, cô nhắc trẻ chào cô và phụ huynh trước khi ra về.
- Trao đổi với phụ huynh về những vấn đề cần lưu ý trong ngày của trẻ.
Đánh giá hoạt động trong ngày
………
………
………...
******************************************************
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
Thứ sáu ngày 15 tháng 12 năm 2017 Chủ đề:Nghề nghiệp
Chủ đề nhánh: Ngày thành lập quân đội 1 Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục buổi sáng - Trò chuyện với trẻ về ngày thành lập quân đội nhân dân VN - Cho trẻ xem tranh chủ điểm chủ đề.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ và học tập của trẻ.
- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Cô điểm danh trẻ .
- Cô tập trung trẻ ngoài sân trường, cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc theo tổ
* Thể dục buổi sáng:
+Động tác tay :Hai tay đưa ngang ,đưa ra phía trước ,đưa sang ngang . +Động tác chân Đứng đưa chân ra phía trước
+Động tác bụng : Đứng quay thân sang hai bên +Động tác bật nhảy : Bật nhảy tại chổ
- Cho trẻ chơi 1 số trò chơi
- Trẻ hát bài khám tay, cô kiểm tra tay trẻ.
- Cho trẻ đi theo hàng vào lớp.
2 Hoạt động ngoài trời.
- Tham quan dạo chơi trong sân trường, quan sát thời tiết, tham quan các phòng ban trong trường mầm non.
- Trẻ ôn lại bài đã học ngày hôm trước, làm quen với bài sắp học.
- Trò chuyện với trẻ về ngày thành lập quân đội nhân VN -TCVĐ: Lái ô tô
- TCDG: nu na nu nống - Chơi tự do
Hoạt động học có chủ đích: Văn học Đề Tài : Thơ “ chú giải phóng quân”
I .Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức:
-Trẻ nhớ tên bài thơ trẻ cảm nhận được âm điệu nhịp điệu.
- Hiểu nội dung bài thơ.
- Phát triển khả năng cảm thụ văn học.
2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ.
3 Thái độ: Giáo dục trẻ luôn yêu thương kính trọng và biết ơn những nghề giúp đỡ cộng đồng.
II .Chuẩn bị
1 . Không gian: Lớp học sạch sẽ, thoáng mát, an toàn
2. Đồ dùng: Tranh nội dung bài thơ. Đĩa nhạc, máy ,tranh chú giải phóng quân.
3. Phương pháp:
- Đọc diễn cảm ,động viên ,khuyến khích - Hoạt động phối hợp: Âm nhạc,
III . Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Mở đầu hoạt động:
- Cho cả lớp hát và vận động theo bài “ làm chú bộ đội ”
- Trò chuyện với trẻ về bài hát và ngày thành lập quân đội nhân dân VN
+ Hỏi trẻ vừa hát xong bài hát gì ? + Trong bài hát có nói đến ai ?
+ Công việc của các chú bộ đội là gì ? - Dẫn dắt giới thiệu đề tài:“ các chú bộ đội không ngại gian khổ vất vả để bảo vệ biên cương ,bảo vệ đất nước , cho các con đi học sống trong hòa bình như ngày hôm nay ,vì vậy các con phải luôn biết ơn kính trọng các chú bộ đội nhé ,cũng có một nhà đã viết một bài thơ kể về công lao của các chú giải phóng quân bài thơ có tên :chú giải phóng quân hôm này cô và các con sẽ học bài thơ này nhé .
2.Hoạt động trọng tâm:
* giảng bài: Cô đọc thơ
- Lần 1 :cô đọc thơ diễn cảm giới thiệu tên bài thơ tác giả ,giảng nội dung bài thơ.
+ Cô đọc thơ diễn cảm 1 đến 2 lần + Giảng nội dung bài thơ :Cô vừa đọc xong bài thơ chú giải phóng quân do nhà văn Cẩm Thơ sáng tác ,bài thơ kể về công lao của các chú giải phóng quân và sự thất bại của quân đích .
- Trẻ hát và vận động
- Trẻ trả lời
- Cả lớp chú ý
- Trẻ lắng nghe cô
- Lần 3 : Cô đọc thơ theo tranh nội dung . + Cô đọc thơ theo tranh nội dung từ 1 đến 2 lần
- Lần 2 : Đọc thơ kết hợp cử chỉ điệu bộ Giảng từ khó cho trẻ đọc từ khó
+ Cô đọc thơ kết hợp làm cử chỉ điệu bộ từ 1 đến 2 lần
+ Cô giảng từ khó + Cho trẻ đọc từ khó
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô dạy trẻ đọc thơ với nhiều hình thức khác nhau
- Cô dạy trẻ đọc thơ diễn cảm
- Dạy trẻ đọc thơ theo tranh nội dung - Cô dạy trẻ đọc thơ kết hợp cử chỉ điệu bộ .
- Cô khen ngợi động viên trẻ đọc thơ.
* Luyện tập :
- Cô cho trẻ luyện tập đọc thơ với nhiều hình thức khác nhau (cho trẻ đọc thơ diễn cảm ,đọc thơ theo tranh nội dung, đọc thơ kết hợp cử chỉ điệu bộ )
+ Cô cho từng tổ đọc thơ mỗi tổ 1 đến 2 lần
+ Nhóm đọc thơ 4 đến 5 nhóm ( khi nhóm đọc xong cô cho trẻ đếm trong nhóm có bao nhiêu bạn )
+ Cá nhân đọc thơ 3 đến 4 cá nhân -Cô tổ chức cho trẻ luyện tập đọc thơ - Cô bao quát động viên khuyến kích trẻ - Cô nhận xét tuyên dương trẻ kịp thời .
* Đàm thoại về bài thơ:
+ Hỏi trẻ vừa học xong bài thơ gì ? + Trong bài thơ kể về ai ?
+ Chú giải phóng quân làm công việc gì?
+ Ba lô của chú như thê nào ? + Mũ của chú ra sao ?
+ Em bé đã mơ gì?
+ Mĩ thua như thế nào ? + Em bé muốn làm gì ?
- Cô củng cố lại các câu trả lời và tóm tắt lại nội dung bài thơ kết hợp giáo dục :trẻ luôn biết ơn những công lao to lớn của các
- Trẻ chú ý làm theo cô
- Tổ đọc - Nhóm đọc
- Cá nhân đọc
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý
chú giải phóng quân vì nhờ có các chú đất nước mới được sống trong hòa bình người dân yên tâm sản xuất ,các con được đi học ăn no mặc ấm như hôm nay tất cac điều nhờ các chú giải phóng quân.
* Trò chơi :tô tranh chú giải phóng quân - Cô giới thiệu tên trò chơi .
- Cô nêu cách chơi,luật chơi.
- Hướng dẫn cho trẻ tô màu.
-Cô tổ chức cho 3 đội lên tô màu đội nào tô màu đẹp không lem và nhanh nhất thì chiến thắng .
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ . 3. Kết thúc hoạt động:
- Cho cả lớp bài thơ “Chú bộ đội hành quân trong mưa”
- Nhận xét tuyên dương, - Thu dọn đồ dùng.
- kết thúc hoạt động
- Trẻ chơi
- Cả lớp đọc
D/ Vệ sinh – ăn trưa – ngủ trưa – ăn phụ chiều:
- Cho trẻ đi vệ sinh theo từng tổ.
- Nhắc trẻ rửa tay trước khi ngồi vào bàn ăn.
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn, ngồi theo từng tổ.
- Nhắc trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn, giữ trật tự trong khi ăn, động viên trẻ ăn hết khẩu phần ăn của mình.
- Cho vào lớp ngủ đúng chỗ của mình, nhắc nhở nằm ngay ngắn, không nói chuyện, ngủ giấc sâu.
- Cho trẻ dậy.
- Trẻ ăn phụ chiều đúng giờ.
E/ Hoạt động ôn bài cũ, làm quen bài mới:
F/ Bình cờ cuối ngày, trả trẻ.
1.Bình cờ cuối ngày
- Cho trẻ đọc thơ, hát các bài hát về chủ điểm nghề nghiệp, chủ đề nghề xây dựng, sản xuất.
- Cho trẻ đọc thơ “ Bé được cắm cờ”
- Cho từng tổ tự nhận xét về tổ của mình.
- Cô nhận xét từng tổ.
- Gọi lần lượt theo tổ những bạn ngoan lên xếp hàng.
- Phát cờ cho trẻ cắm.
- Tuyên dương chung.
2. Trả trẻ