Kế hoạch dạy lớp (Tuần 1) Trờng tiểu học Quảng Lu Thứ hai ngày tháng năm 2008 Đạo ®øc TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS - Cần phải trung thực học tập Trung thực học tập giúp ta học tập đạt kết tốt hơn, người tin tưởng, yêu quý Không trung thực học tập khiến cho kết học tập giả dối, không thực chất, gây niềm tin - Trung thực học tập thành thật, không dối trá, gian lận làm, thi, ktra - Dũng cảm nhận lỗi mắc lỗi học tập & thành thật học tập - Đồng tình với hành vi trung thực, phản đối hành vi không trung thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: ThỴ häc tËp iii hoạt động dạy học: HĐ1(2): GV giới thiệu HS theo dõi HĐ2(15): Rèn kĩ sử lí tình liên quan đến trung thực học tËp - GV cho HS xem tranh tình SGK, nêu tình cho HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Nếu em bạn Long, em làm ? + Vì em làm ? - GV: Tổ chức cho HS trao đổi & y/c HS tr/bày ý kiến nhóm - T/c nhËn xÐt – GV híng dÉn HS rót ghi nhí - Gäi HS ®äc ghi nhí SGK – Líp theo dõi HĐ3(10): Bài tập 1- T3 SGK: Luyện tập thĨ hiƯn tÝnh trung thùc häc tËp - GV gọi HS đọc y/c cho HS thảo luận cặp đôi - GV gọi HS bày tỏ ý kiến T/c nhận xét - GV bổ sung chốt lại HĐ4(10): Bài tập 2- T3 SGK: Rèn kĩ bày tá ý kiÕn vÒ sù trung thùc häc tËp - Gäi HS ®äc y/c – Líp theo dâi - Cho HS suy nghĩ XĐ ý trả lời - GV cho HS chơi trò chơi Dơ thẻ - GV nêu y/c Cho HS chọn ý giơ thẻ - Gäi HS lÝ gi¶i sù lùa chän – GV bỉ sung chốt lại HĐ5(3): Hoạt động nối tiếp - GV chốt Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết sau Giáo viên : Đặng Thanh Bình Kế hoạch dạy lớp (Tuần 1) Trờng tiểu học Quảng Lu TAP ẹOẽC dế mèn bênh vực kẻ yếu I MỤC TIÊU: Giúp HS -Đọc lu lo¸t toàn Đọc ủuựng caực tửứ vaứ caõu có âm vần dễ lẫn - Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện,phù hợp với lời nói nhân vật - Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có lòng hào hiệp, thương yêu người khác, sẵn sàng làm việc nghóa: bênh vực kẻ yếu đuối,đạp đổ áp bất công sống II ĐỒ DÙNG DAẽY HOẽC: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III CAC HOAẽT ẹONG DAẽY HOẽC: HĐ1(2): GV giới thiệu HS theo dõi HĐ2(10): Luyện đọc đoạn - Đọc mẫu - GV gọi HS đọc Lớp theo dõi - Hớng dẫn HS phân đoạn (3 đoạn) - GV gọi HS đọc nối tiếp lợt Kết hợp luyện đọc từ khó, ngắt nghỉ sửa ©m - Cho HS luyện đọc câu khó - GV đọc mẫu hớng dẫn đọc - Lớp theo dõi HĐ3(10): Tìm hiểu * Đoạn 1: Từ đầu đá cuội - GV gọi HS đọc GV nêu c©u hái: H: Em tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt ? - Gäi HS trả lời T/c nhận xét thảo luận rút ý chính: ý 1: Hoàn cảnh Dế Mèn gặp chị Nhà Trò * Đoạn 2: Chị Nhà Trò ăn thịt em - Gọi HS đọc GV nêu câu hỏi: H: Nhaứ Troứ bũ boùn nheọn ức hiếp,đe doạ ? - HS th¶o luận trả lời T/c nhận xét , rút ý chính: ý 2: Tình cảnh đáng thơng chị Nhà Trò * Đoạn 3: Đoạn lại - Gọi HS đọc GV nêu câu hỏi: H: + Những lời nói cử nói lên lòng hào hiệp Dế Mèn ? + Nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích Cho biết vỡ em thớch ? - HS thảo luận tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt , rót ý chính: ý 3: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - GV cho HS đọc T/c thảo luận nêu ND : Giáo viên : Đặng Thanh Bình Kế hoạch dạy lớp (Tuần 1) Trờng tiểu học Quảng Lu ý nghĩa: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp sẵn sàng bênh vực kẻ yếu, xoá bỏ bất công HĐ4(10): Luyện đọc diễn cảm - GV treo bảng phụ ghi đoạn luyện đọc - GV hớg dẫn HS cách đọc Lớp theo dõi - Gọi HS đọc diễn cảm Thi đọc - T/c nhận xét - GV tuyên dơng HS đọc tốt c/ củng cố dặn dò(3 ): - GV chốt ND Nhận xét tiết học Giáo viên : Đặng Thanh Bình Kế hoạch dạy lớp (Tuần 1) Trờng tiểu học Quảng Lu toán tiết 1: ôn tập số đến 100 000 i mục tiêu: Giúp HS - Ôn tập cách đọc, viết số đến 100 000 - Phân tích cấu tạo số ii CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H§1(2’): GV giíi thiƯu HS theo dõi HĐ2(35): Hớng dẫn ôn tập Bài 1: Tìm hiểu qui luật số tia sè - Gọi HS nêu y/c BT, sau y/c HS tự làm - HS nêu quy luật số tia số a & số trg daừy soỏ b - Gọi HS trình bày T/c nận xét - GV đánh giá chốt lại Bài 2: Phân tích đọc số - Gọi HS ®äc y/c – GV híng dÉn vµ cho HS lµm vào - GV bao quát lớp giúp HS lúng túng - GV gọi HS lên bảng: HS1 đọc số trg bài, HS2 viết số, HS3 ph/tích số VD : + HS1 đọc: sáu mươi ba nghìn tám trăm năm mươi + HS2 viết: 63850 + HS3 nêu: Số 63850 gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đvị - Líp theo dâi Nhận xét bạn - GV đánh giá chốt lại Bài 3: Phân tích số theo mẫu - GV gọi HS đọc y/c đọc mẫu Lớp theo dõi - GV gợi ý cho HS làm - Gọi HS lên làm T/c nhËn xÐt VD : 8723 = 8000 + 700 + 20 + Bài 4: Rèn kĩ tính chu vi hình - GV gọi HS đọc đề GV nêu câu hỏi: ? Muoỏn tớnh chu vi cuỷa hình ta làm ntn ? - Gäi HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt - GV cho HS th¶o luận làm - GV gọi HS nêu cách tÝnh chu vi hình MNPQ & hình GHIK – Giải thớch cách tính - Lớp theo dõi nhận xét GV chốt lại c/ củng cố dặn dò(3 ): - GV chốt ND Nhận xét tiết học Giáo viên : Đặng Thanh Bình Kế hoạch dạy lớp (Tuần 1) Trờng tiểu học Quảng Lu lịch sử địa lí môn lịch sử địa lí i mục tiêu: Giúp HS bieỏt: -Vũ trớ địa lí, hình dáng đất nước ta -Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống có chung lịch sử, Tổ quốc.BiÕt c«ng lao cđa ông cha ta thời kì dựng nớc giữ níc -Một số yêu cầu học môn Lịch sử vaứ ẹũa lớ Biết môn lịch sử địa lí góp phần giáo dục HS tình yêu thiên nhiên ngời đất nớc Việt Nam II ẹO DUỉNG DAẽY HỌC: -Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, đồ hành Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẽC: A/ ktbc(5 ): KT sách đồ dùng học tập HS GV đánh giá - Nhận xét B/ dạy mới: HĐ1(2): GV giới thiệu HS theo dõi HĐ2(10): Tìm hiểu vị trí địa lí đất nớc c dân vùng *Muùc tiêu: Giúp HS biết vị trí địa lí, hình dáng đất nước ta - GV treo đồ giới thiệu vị trí đất nước ta cử daõn ụỷ moói vuứng - HS quan sát l¾ng nghe - GV KL: Khi học môn địa lí em hiểu biết vị trí ,hình dáng yếu tố tự nhiên đất nước - GV gäi HS trình bày lại xác định đồ hành Việt Nam vị trí tổnh, thaứnh phoỏ maứ em ủang soỏng HĐ3(10): Tìm hiểu sống sinh hoạt số dân tộc qua tranh ¶nh *Mục tiêu: Giúp HS hiểu đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống có chung lịch sử, Tổ quốc - GV chia líp theo nhãm – Ph¸t cho nhóm HS tranh, ảnh - Các nhóm làm việc, sau trình bày trước lớp - Líp nhËn xÐt – GV chèt l¹i: Mỗi dân tộc sống đất nước Việt Nam có nét văn hoá riêng song có Toồ quoỏc, moọt lũch sửỷ Vieọt Nam HĐ4(10): Tìm hiểu lịch sử việt Nam qua hàng ngàn năm dựng nớc giữ nớc *Muùc tieõu: Giuựp HS hieồu vaứ tửù hào công lao xây dựng, bảo vệ Tổ quốc ông cha ta - GV đặt vấn đề: Để Tổ quốc ta tươi đẹp ngày hôm nay, ông cha ta trải qua hàng ngàn năm dựng nước giữ nước Em kể sửù kieọn chửựng minh Giáo viên : Đặng Thanh Bình Kế hoạch dạy lớp (Tuần 1) Trờng tiểu học Quảng Lu - Cho HS thảo luận cặp đôi trả lời T/c nhận xét GV chốt laị HĐ5(7): Hớng dẫn HS cách học môn lịch sử địa lí - GV cho HS ủoùc SGK trả lời câu hỏi: Để học tốt môn Lịch sử Địa lí em phải yự ủieu gỡ? - HS thảo luận trả lời – T/c nhËn xÐt - GV kết luận vµ hướng dẫn HS cách học đưa ví duù cuù theồ c/ củng cố dặn dò(3 ): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Giáo viên : Đặng Thanh Bình Kế hoạch dạy lớp (Tuần 1) Trờng tiểu học Quảng Lu Thứ ba ngày tháng năm 2008 tả : tuần nghe-viết : dế mèn bênh vực kẻ yếu i mục tiªu: Gióp HS - Nghe viết tả mét đoạn văn bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - Luyện viết tiếng có âm vần dễ lẫn: l / n, an / ang II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng phụ viÕt tập 2b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: H§1(2’): GV giíi thiệu HS theo dõi HĐ2(16): Hớng dẫn nghe - viết tả a Trao đổi nội dung đoạn văn: - Gọi HS đọc đoạn văn GV nêu câu hỏi tìm hiểu ND đoạn viết - Gọi HS trả lời GV chốt lại b Hớng dẫn viết từ khó: - GV đọc HS viết vào nháp Gọi HS lên bảng viết từ : cỏ xước, tỉ tê, ngắn - T/c lớp nhận xét GV đánh giá c Nghe – viÕt chÝnh t¶: - GV đọc – Cho HS vieỏt baứi - GV đọc lại cho HS soát lỗi d Soaựt loói, thu vaứ chaỏm baứi: - HS đổi chéo vở, gạch lỗi sai cho bạn, sau đổi lại HS tự sửa lỗi - GV chấm số Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi HĐ3(13): Hớng dẫn làm tập BTập 2b: Rèn kĩ điền từ để phân biệt an / ang - Gọi HS đọc yêu cầu tập – GV cho HS lµm vµo vë - GV treo bảng phụ Gọi HS lên điền T/c nhận xét - GV chốt lời giải đúng: Mấy ngan dàn hàng ngang lạch bạch kiếm mồi Lá bàng đỏ Sếu giang mang lạnh bay ngang trời BTËp 3: RÌn kÜ giải câu đố - HS đọc đề GV hớng dẫn HS giải câu đố - Cho HS thảo luận nêu T/c nhận xét GV chốt câu trả lời c/ củng cố dặn dò(3 ): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt học Giáo viên : Đặng Thanh Bình Kế hoạch dạy lớp (Tuần 1) Trờng tiểu học Quảng Lu toán tiết 2: ôn tập số đến 100 000 (tiÕp) i mơc tiªu: Gióp HS - Ôn tập phép tính học phạm vi 100.0 - Ôn tập so sánh số đến 100 00 Ôn tập thứ tự số trg phạm vi - Luyện tập toán thống kê số liệu II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A/ ktbc(5’ ): KT bµi tËp 3, SGK - GV gäi HS lên làm - T/c nhận xét GV đánh giá B/ dạy mới: HĐ1(2): GV giới thiệu HS theo dõi HĐ2(30): Hớng dẫn ôn tập Bài 1: Rèn kĩ tính nhẩm - HS đọc y/c GV cho HS làm GV gọi HS nêu kết - T/c nhận xét Bài 2: Rèn kĩ đặt tính thực phép tính +, -, x , : - HS ®äc y/c – GV cho HS làm vào - GV gọi HS lên làm T/c nhận xét Bài 3: Rèn kĩ so sánh xếp số - HS đọc y/c GV gợi ý cho HS cách so sánh - Cho HS làm vào GV giúp HS yếu Gọi HS lên làm T/c nhận xét VD: 4327>3742 (vì số có chữ số, hàng nghìn 4>3 neõn 4327>3742) Bài 4: Rèn kĩ giải toán - HS đọc đề XĐ y/c GV cho HS làm vào GV bao quát lóp - GV gọi HS lên làm T/c nhận xét c/ củng cố dặn dò(3 ): - GV chốt ND Nhận xét tiết học Giáo viên : Đặng Thanh Bình Kế hoạch dạy lớp (Tuần 1) Trêng tiĨu häc Qu¶ng Lu kÜ tht VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU (tiết 1) I MỤC TIÊU: Gióp HS - Học sinh biết đặc điểm, tác dụng cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu - Biết cách thực đợc thao tác xâu vào kim vê nút - Giỏo dc ý thức an toàn lao động II ĐỒ DÙNG DẠY - HC: Bộ dụng cụ cắt khâu, thêu III CC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A/ ktbc(2’ ): KT sù chuÈn bÞ cđa HS - GV cho HS KT chÐo – Báo cáo kết B/ dạy mới: HĐ1(2): GV giới thiệu HS theo dõi HĐ2(10): Tìm hiểu số dụng cụ cắt, khâu - GV y/c HS quan sát: Vải,chỉ, kéo, thớc may, thớc dây, phấn - T/c cho HS đàm thoại đặc điểm, tác dụng cách bảo quản - Gọi HS nêu – T/c nhËn xÐt - GV chèt l¹i – HS theo dõi HĐ3(8): Tìm hiểu đặc điểm cách sử dơng kim - GV y/c HS tù quan s¸t - GV cho HS quan s¸t mét sè mÉu kim - T/c đàm thoại hớng dẫn HS nắm đợc đặc điểm cách sử dụng kim - Lớp theo dõi GV gọi vài HS nhắc lại HĐ4(8): Thực hành xâu kim, vê nút - GV y/c HS chuẩn bị kim, - GV mô tả kĩ thuật HS theo dõi GV làm mẫu HS quan sát - Cho HS thùc hµnh – GV theo dâi vµ giúp đỡ HS c/ củng cố dặn dò(3 ): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Giáo viên : Đặng Thanh Bình Kế hoạch dạy lớp (Tuần 1) Trờng tiểu học Quảng Lu luyện từ câu cấu tạo tiếng i mục tiêu: Gióp HS - Nắm cấu tạo tiếng gồm phận âm đầu,vần,thanh - Biết nhận diện tiếng,từ có khái niệm phận vần tiếng nói chúng vần thơ nói riêng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: H§1(2’): GV giíi thiƯu HS theo dõi HĐ2(12): Tìm hiểu, phân tiích ngữ liệu - GV y/c HS đọc thầm câu tục ngữ - Gọi HS đọc nối tiếp y/c SGK - GV nªu: Ý cho câu tục ngữ.Các em có nhiệm vụ đọc thầm đếm xem câu tục ngữ có tiếng - Gäi HS nªu – T/c nhËn xÐt GV chốt lại: Hai câu tục ngữ có 14 tiếng - Cho HS đọc yêu cầu ý - GV giao việc: Ý yêu cầu em đánh vần tiếng bầu Sau đó,các em ghi lại cách đánh vần vào giÊy nháp - Cho HS laứm vieọc Gọi HS nêu - GV nhận xét chốt lại cách đánh vần đúng(vừa đánh vần vừa ghi lên bảng) bờ-âu-bâu-huyền-bầu - Cho HS đọc yêu cầu ý GV giao việc: Ta có tiếng bầu Các em phải rõ tiếng bầu phận tạo thành? - Cho HS thảo luận làm Gọi HS trình bµy – T/c nhËn xÐt - GV chốt lại: Tiếng bầu gồm3 phần: âm đầu (b), vần (âu) (huyền) - Cho HS yêu cầu ý GV giao việc : Ý yêu cầu em phải tìm phận tạo thành tiếng lại câu ca dao phải đưa nhận xét tiếng đó, tiếng có đủ phận tiếng bầu? Tiếng không đủ phận? - Cho HS làm việc: GV giao cho nhóm phân tích tiếng - Gäi nhóm lần lợt trình bày T/c nhận xét - GV chèt l¹i: Trong câu tục ngữ tiếng âm đầu Tất tiếng lại có đủ phận : âm đầu, vần, - GV híng dÉn HS rót KL: Tiếng phải có vần HĐ3(4): Rút ghi nhớ - GV t/c đàm thoại rút ghi nhớ - Gọi vài HS đọc nh SGK Gọi HS nêu thêm VD Giáo viên : Đặng Thanh Bình Kế hoạch dạy lớp (Tuần 1) Trờng tiểu học Quảng Lu toán tiết 4: biểu thức có chứa chữ i mục tiêu: Giúp HS - Bớc đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ - Biết tính giá trị biểu thức thay ch÷ b»ng sè thĨ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: B¶ng phơ nh VD SGK trang III CÁC HOAẽT ẹONG DAẽY HOẽC: A/ ktbc(5 ): KT kĩ giải toán (VBT-T5) - Gọi HS lên làm - T/c lớp nhận xét GV đánh giá ghi điểm B/ dạy mới: HĐ1(5): GV giới thiệu HS theo dõi - GV gọi HS đọc Phân tích VD SGK GV treo bảng phụ hớng dẫn HS hoàn thành bảng - GV t/c đàm thoại rút KL GV gọi vài HS nêu thêm VD khác HĐ2(6): Hớng dẫn tính giá trị biểu thøc cã chøa mét ch÷ - GV híng dÉn HS thay a giá trị số Tính kết - Hớng dẫn HS nhận diện giá trị biểu thức - GV t/c đàm thoại rút KL Mỗi lần thay a số ta đợc giá trị biểu thức + a HĐ3(21): Hớng dẫn luyện tập Bài 1: Rèn kĩ tính giá trị biểu thức có chứa chữ - Gọi HS ®äc y/c – Lµm bµi vµo vë - GV gäi HS lên làm T/c nhận xét Bài 2: Tiếp tục rèn kĩ tính giá trị biểu thức có chứa chữ - GV gọi HS đọc y/c Cho HS làm vào - Đổi chéo KT - GV kẻ bảng gọi HS lên điền T/c nhận xét Bài 3: Tiếp tục rèn kĩ tính giá trị biểu thức có chứa chữ - Gọi HS đọc y/c Làm vào - GV thu vë vµ chÊm mét sè bµi - Gäi HS lên làm T/c nhận xét c/ củng cố dặn dò(3 ): - GV chốt ND Nhận xét tiết học Giáo viên : Đặng Thanh Bình Kế hoạch dạy lớp (Tuần 1) Trờng tiểu học Quảng Lu luyện từ câu luyện tập cấu tạo tiếng i mục tiêu: Giúp HS - Phân tích cấu tạo tiếng số câu nhằm củng cố thêm kiến thức đà học tiết trớc - Hiểu hai tiếng bắt vần với thơ II ẹO DUỉNG DAẽY HOẽC: Bảng phụ kẻ sơ đồ cấu tạo tiếng III CAC HOAẽT ẹONG DAẽY HOẽC: A/ ktbc(5 ): KT kĩ phân tích tiếng câu lành đùm rách - Gọi HS lên làm - T/c lớp nhận xét GV đánh giá ghi điểm B/ dạy mới: HĐ1(2): GV giới thiệu HS theo dõi HĐ2(30): Hớng dẫn làm tập BTập 1: Rèn kĩ phân tích câu thơ SGK theo phận tiếng - GV gọi HS đọc đề Làm vào - Gọi HS lên làm T/c nhận xét GV đánh giá BTập 2: Rèn kĩ tìm tiếng bắt vần với câu tục ngữ - HS đọc y/c GV cho HS thảo luận cặp đôi - Gọi HS nêu (tiếng hoài, ngoài) – T/c nhËn xÐt – GV chèt l¹i BTËp 3: Tiếp tục rèn kĩ tìm tiếng bắt vần với - HS đọc y/c, thảo luận XĐ - GV gọi HS nêu cặp có vần giống hoàn toàn giống không hoàn toàn - T/c nhận xét GV chốt lại BTập 4: Nêu nh hai tiếng bắt vần với - Gọi HS đọc y/c suy nghĩ trả lời - T/c nhËn xÐt – GV chèt l¹i - GV cho HS nêu thêm VD minh hoạ - Lớp nhận xét BTập 5: Rèn kĩ giải câu đố - HS đọc y/c – GV cho HS th¶o luËn nhãm - Gäi HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt c/ cđng cố dặn dò(3 ): - GV chốt ND Nhận xét tiết học Giáo viên : Đặng Thanh Bình Kế hoạch dạy lớp (Tuần 1) Trờng tiểu học Quảng Lu khoa học trao đổi chất ngời (Mức độ tích hợp GDBVMT: Liên hệ) i mục tiêu: Giúp HS - Kể hàng ngày thể ngời lấy vào thải trình sống - Nêu đợc trình trao đổi chất.Biết đợc số quan ngừng hoạt động thể chết - Viết vẽ sơ đồ trao đổi chất thể với môi trờng biết bảo vệ MT II CAC HOAẽT ẹONG DAẽY HOẽC: A/ ktbc(5 ): GV nêu câu hỏi: Con ngời cần để sống? - Gọi HS tr¶ lêi - T/c líp nhËn xÐt – GV đánh giá ghi điểm B/ dạy mới: HĐ1(2): GV giới thiệu HS theo dõi HĐ2(15): Tìm hiĨu vỊ sù trao ®ỉi chÊt ë ngêi - GV cho HS quan sát tranh thảo luận theo cặp - GV gäi HS nªu – T/c nhËn xÐt – GV chốt lại rút KL: Hàng ngày thể ngời lấy vào: Ô xy, nớc, thức ăn Thải ra: Phân, nớc tiểu, khí bô níc.- GV gọi vài HS nhắc lại Lớp theo dõi - Qua học GD cho HS có ý thức bảo vệ MT sống HĐ2(15): Thực hành tìm hiểu sơ đồ trình trao đổi chất ngời - GV cho HS làm việc cá nhân GV gợi ý cho HS hiểu hình SGK - Gọi HS lên trình bày T/c nhận xét Lấy vào Ô xy Thức ăn Nớc Cơ thể ngời Thải Khí bô níc Phân Nớc tiểu, mồ hôi c/ củng cố dặn dò(3 ): - GV chốt ND Nhận xét tiết học Giáo viên : Đặng Thanh Bình Kế hoạch dạy lớp (Tuần 1) Trờng tiểu học Quảng Lu mĩ thuật vẽ trang trí: màu sắc cách pha màu i mục tiêu: Giúp HS - HS biết thêm cách pha màu: Da cam, xanh lục tím - Nhận biết đợc cặp màu bổ túc cặp màu nóng, lạnh, pha đợc màu theo hớng dẫn - HS yêu thích màu sắc ham thÝch vÏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hép mµu, bút vẽ, bảng pha màu III CAC HOAẽT ẹONG DAẽY HỌC: A/ ktbc(5’ ): KT sù chn bÞ cđa HS - T/c lớp nhận xét GV đánh giá B/ dạy mới: HĐ1(2): GV giới thiệu HS theo dõi HĐ2(6): Quan sát nhận xét - GV giới thiệu cách pha màu: GV y/c cầu HS nhắc lại tên ba màu (đỏ, vàng, xanh lam) - Líp theo dâi – NhËn xÐt - GV thùc hiƯn pha mµu – HS theo dâi - GV giíi thiệu cho HS cặp màu bổ túc HS theo dõi cho em quan sát hình 2, để em rõ - GV giới thiệu để HS nắm đợc màu nóng, màu lạnh cho em quan sát hình 4, SGK HĐ3(6): Cách pha màu - GV thực thao tác Líp theo dâi - GV híng dÉn thĨ cho HS nắm đợc cách pha màu HĐ4(8): Thực hành - GV cho HS tập pha màu GV quan sát giúp đỡ HS - GV bao quát lớp lu ý HS thao tác cẩn thận giữ ginf vệ sinh HĐ5(5): Nhận xét, đánh giá - GV chọn số Xếp loại nhận xét - Tuyên dơng HS làm tốt c/ củng cố dặn dò(3 ): - GV chốt ND Nhận xét tiết học Giáo viên : Đặng Thanh Bình Kế hoạch dạy lớp (Tuần 1) Trờng tiểu học Quảng Lu Thứ sáu ngày tháng năm 2008 tập làm văn nhân vật truyện i mục tiêu: Giúp HS - Biết văn kể chuyện phải có nhân vật Nhân vật truyện ngời, vật, đồ vật, cối đợc nhân hoá - Tính cách nhân vật bộc lộ qua hành động, lời nói, suy nghĩ - Bớc đầu biết xây dựng nhân vật văn kể chuyện đơn giản II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A/ ktbc(5’ ): GV hái: Bài văn kể chuyện khác văn văn kể chuyện điểm ? - GV gọi HS tr¶ lêi - T/c líp nhËn xÐt – GV đánh giá ghi điểm B/ dạy mới: HĐ1(2): GV giới thiệu HS theo dõi HĐ2(13): Phân tích ngữ liệu - GV cho HS nêu VD phần nhận xét Y/c HS tìm nhân vật truyện - GV cho HS thảo luận cặp đôi tìm theo y/c - Gọi HS nêu T/c nhận xét, GV đánh giá - GV nêu câu hỏi: Nhân vật truyện ? - Gọi HS trả lêi – T/c nhËn xÐt, GV chèt l¹i - GV chia lớp theo nhóm Thảo luận tìm tính cách nhân vật Dế Mèn mẹ bà goá truyện - Gọi HS nêu T/c nhận xét chốt câu trả lời - GV hỏi: Nhờ đâu mà em biết tính cách nhân vật ? (hành động, cử chỉ, lời nói ) - GV gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK Lớp theo dõi HĐ3(15): Luyện tập BTập 1: Rèn kĩ nêu nhân vật - HS đọc đề Làm vào - GV gọi HS nêu T/c nhận xét GV chốt lại BTập 2: Rèn kĩ làm theo tình - GV nêu tình Gọi HS đọc phát triển tình theo hai híng - GV cho HS th¶o ln – GV theo dõi giúp nhóm lúng túng - Gọi HS nêu T/c nhận xét - GV chốt lại cách lùa chän – Líp theo dâi c/ cđng cè – dặn dò(3 ): - GV chốt ND Nhận xét tiết học Giáo viên : Đặng Thanh Bình Kế hoạch dạy lớp (Tuần 1) Trờng tiểu học Quảng Lu toán luyện tập tiết : i mục tiêu: Giúp HS - Luyện tập tính giá trị biểu thức có chứa chữ - Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh a II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A/ ktbc(5’ ): KT kĩ tính giá trị biểu thức (BT1 SGK) - GV gọi HS lên làm - T/c lớp nhận xét GV đánh giá ghi điểm B/ dạy mới: HĐ1(2): GV giới thiệu HS theo dõi HĐ2(30): Hớng dẫn luyện tập Bài 1: Rèn kĩ tính giá trị biểu thức qua bảng SGK - Gäi HS ®äc – GV híng dÉn mÉu - GV cho HS làm vào Gọi HS lên làm - T/c nhận xét GV đánh giá Bài 2: Rèn kĩ tính giá trị biểu thức có chứa chữ - HS đọc đề GV cho HS làm vào - GV quan sát giúp HS yếu - Gọi HS lên làm T/c nhận xét Bài 3: Rèn kĩ tính chu vi hình vuông - Gọi HS đọc đề GV cho HS làm vào - Gọi HS lên làm T/c nhận xét Bài 4: Rèn kĩ xây dựng công thức tính chu vi hình vuông - HS đọc đề GV hớng dẫn đa công thøc tÝnh - GV ghi b¶ng: P=ax4 - HS theo dõi GV gọi HS đọc lại công thức tên kí hiệu - GV hớng dẫn HS áp dụng công thức để tính mẫu - Cho HS làm vµo vë – T/c nhËn xÐt c/ cđng cè – dặn dò(3 ): - GV chốt ND Nhận xét tiết học Giáo viên : Đặng Thanh Bình Kế hoạch dạy lớp (Tuần 1) Trờng tiểu học Quảng Lu địa lí làm quen với đồ i mục tiêu: Giúp HS - Biết cách quan sát đồ, nắm đợc phơng hớng đồ Biết số yếu tố đồ - Biết đồ thu nhỏ thực tế nhiều lần II ẹO DUỉNG DAẽY HOẽC: Một đồ giới, đồ Việt Nam III CAC HOAẽT ẹONG DAẽY HOẽC: A/ ktbc(5 ): Môn lịch sử địa lí giúp em điều ? - Gọi HS trả lời - T/c lớp nhận xét GV đánh giá ghi điểm B/ dạy mới: HĐ1(2): GV giới thiệu HS theo dõi HĐ2(15): Làm quen với đồ, thực hành, quan sát - GV treo đồ Hớng dẫn HS quan sát - GV nêu câu hỏi Gọi HS trả lời - GV chốt lại thu nhỏ đồ theo thực tế Lớp theo dõi - Hớng dẫn HS phân tích đồ Gọi HS đọc giải HĐ3(17): Tìm hiểu số yếu tố đồ - GV treo đồ Cho HS thảo luận cặp đôi - GV giao nhiệm vụ Gọi HS trình bày - T/c líp nhËn xÐt, bỉ sung – GV chèt l¹i: Trên đồ biết: Phơng hớng, kí hiệu, biên giới, sông ngòi, nội dung đồ - GV hớng dẫn HS tìm yếu tố thông qua kí hiệu Lớp theo dõi c/ củng cố dặn dò(3 ): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt học Giáo viên : Đặng Thanh Bình Kế hoạch dạy lớp (Tuần 1) Trờng tiểu học Quảng Lu thể dục tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ trò chơi chạy tiếp sức i mục tiêu: Giúp HS - Củng cố nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ Y/c HS tập hợp nhanh, ®óng ®éng t¸c, ®Ịu theo khÈu lƯnh cđa GV - Biết chơi trò chơi luật, hào hứng chơi trò chơi Chạy tiếp sức II chuẩn bị: Còi, cờ đuôi nheo, vẽ sân chơi III CAC HOAẽT ẹONG DAẽY - HOẽC : HĐ1(6): Phần mở đầu - GV tËp trung líp, phỉ biÕn néi dung y/c giê học - GV cho HS khởi động khớp: Đầu gối, tay, chân, hông - Cho HS chơi trò chơi: Tìm ngời huy - GV bao quát lớp nhắc nhở cho HS HĐ2(20): Phần a Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ: - GV phỉ biÕn y/c lun tËp – HS chó ý - GV chia líp lµm tỉ – Cho tỉ trëng ®iỊu khiĨn tỉ lun tËp - GV theo dõi uốn nắn nhắc nhở HS - GV cho tổ thi đua trình diễn T/c lớp quan sát nhận xét GV đánh giá - GV cho lớp tập lại vài lần GV bao quát lớp b Trò chơi Chạy tiếp sức - GV neõu teõn troứ chụi, tập hợp lớp theo đội hình hửụựng daón caựch chụi, luật chơi cho HS - GV cho HS chơi thử lần chơi chớnh thửực - GV theo dõi, đánh giá tuyên dơng HS thực tốt HĐ3(5): Phần kết thúc - GV cho HS vòng tròn, thả lỏng - GV hệ thống lại học - GV nhận xét tiết học Giáo viên : Đặng Thanh Bình Kế hoạch dạy lớp (Tuần 1) Trờng tiểu học Quảng Lu Giáo viên : Đặng Thanh Bình Kế hoạch dạy lớp (Tuần 1) Trờng tiểu học Quảng Lu Giáo viên : Đặng Thanh Bình Kế hoạch dạy lớp (Tuần 1) Trờng tiểu học Quảng Lu Giáo viên : Đặng Thanh Bình ... HS lµm vµo vë – GV gióp HS yếu Gọi HS lên làm T/c nhận xét VD: 43 27>3 742 (vì số có chữ số, haứng nghỡn 4> 3 neõn 43 27>3 742 ) Bài 4: Rèn kĩ giải toán - HS đọc đề XĐ y/c GV cho HS lµm bµi vµo vë... có vần HĐ3 (4) : Rút ghi nhớ - GV t/c đàm thoại rút ghi nhớ - Gọi vài HS đọc nh SGK Gọi HS nêu thêm VD Giáo viên : Đặng Thanh Bình Kế hoạch dạy lớp (Tuần 1) Trờng tiểu học Quảng Lu H? ?4( 18): Hớng... y/c Làm vào GV cho HS ®ỉi chÐo vë ®Ĩ KT VD: 6000 – 1300 x = 6000 – 2600 = 340 0 - GV gọi HS lên làm T/c nhận xét Bài 4: Rèn kĩ tìm thành phần cha biết - HS đọc y/c Làm vào GV chÊm mét sè bµi