sổ chủ nhiệm lớp 5 năm 2018 2019

THÔNG TIN CƠ BẢN VỀ HỌC SINH TT Họ và tên học sinh Giới tính Năm sinh Dân tộc Họ tên cha hoặc mẹ (người đỡ đầu) Nghề nghiệp Nơi ở Năng lực Phẩm chất Tự phục vụ, tự quản Hợp tác Tự học, GQVĐ Chăm học, chăm làm Tự tin, trách nhiệm Trung thực kỉ luật Đoàn kết, yêu thương 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 01 Lý Băng Băng Nữ 2008 Kinh Lý Thành Công Nông dân Xã Phú Mỹ, Huyện Phú Tân, Cà Mau Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 02 Lê Thanh Đang Nam 2002 Kinh Lê Văn Truyền Nông dân Xã Phú Mỹ, Huyện Phú Tân, Cà Mau Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 03 Lê Tiến Đạt Nam 2008 Kinh Lê Văn Sử Nông dân Xã Phú Tân, Huyện Phú Tân, Cà Mau T T T T T T T 04 Lê Phương Du Nữ 2008 Kinh Lê Văn Luân Nông dân Xã Phú Tân, Huyện Phú Tân, Cà Mau T T T T T T T 05 Lư Khả Duy Nữ 2008 Kinh Lư Văn Điệp Nông dân Xã Phú Tân, Huyện Phú Tân, Cà Mau T T Đ T T T T 06 Lữ Nhựt Hi Nam 2008 Kinh Lữ Văn Khang Nông dân Xã Phú Tân, Huyện Phú Tân, Cà Mau T T T T T T T 07 Trần Thị Hiển Nữ 2006 Kinh Trần Quốc Việt Nông dân Xã Phú Tân, Huyện Phú Tân, Cà Mau Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 08 Nguyễn Nhật Khái Nam 2008 Kinh Nguyễn Văn Đăng Nông dân Xã Phú Tân, Huyện Phú Tân, Cà Mau Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 09 Phạm Nhật Khánh Nam 2007 Kinh Phạm Văn Đệ Nông dân Xã Phú Tân, Huyện Phú Tân, Cà Mau Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 10 Trần Gia Khánh Nam 2008 Kinh Trần Minh Kha Nông dân Xã Phú Tân, Huyện Phú Tân, Cà Mau Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 11 Hồ Gia Khiêm Nam 2008 Kinh Hồ Văn Cường Giáo viên Xã Phú Mỹ, Huyện Phú Tân, Cà Mau T T T T T T T 12 Võ Thùy Lam Nữ 2008 Kinh Võ Văn Hân Nông dân Xã Phú Tân, Huyện Phú Tân, Cà Mau Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 13 Dương Văn Minh Nam 2008 Kinh Dương Văn Khanh Nông dân Xã Phú Tân, Huyện Phú Tân, Cà Mau T T Đ Đ T T T 14 Phạm Thị Muội Nữ 2006 Kinh Phạm Văn Nghe Nông dân Xã Phú Mỹ, Huyện Phú Tân, Cà Mau Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 15 Trần Võ Bảo Ngọc Nữ 2008 Kinh Trần Văn Sỹ Nông dân Xã Phú Tân, Huyện Phú Tân, Cà Mau T T T T T T T 16 Lâm Thảo Nguyên Nữ 2008 Kinh Lâm Văn Dạn Nông dân Xã Phú Tân, Huyện Phú Tân, Cà Mau T T T T T T T 17 Hồng Nhi Nữ 2008 Kinh Hồng Văn Nép Nông dân Xã Phú Tân, Huyện Phú Tân, Cà Mau Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 18 Nguyễn Yến Như Nữ 2008 Kinh Nguyễn Trường Giang Nông dân Xã Phú Tân, Huyện Phú Tân, Cà Mau T T T T T T T 19 Nguyễn Minh Thịnh Nam 2008 Kinh Nguyễn Văn Hưng Nông dân Xã Phú Tân, Huyện Phú Tân, Cà Mau T T T Đ T T T 20 Võ Duy Tính Nam 2008 Kinh Võ Văn Tuấn Nông dân Xã Phú Tân, Huyện Phú Tân, Cà Mau Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 21 Nguyễn Khánh Vân Nữ 2008 Kinh Nguyễn Chí Phương Nông dân Xã Phú Tân, Huyện Phú Tân, Cà Mau T T T T T T T 22 Trần Thị Như Ý Nữ 2008 Kinh Trần Chí Tâm Nông dân Xã Phú Tân, Huyện Phú Tân, Cà Mau T T T T T T T TT Họ và tên học sinh T. Việt Toán TNXH (KH) LSĐL ĐĐ AN MT KT (TC) TD NN Tin học VSCĐ Khen thưởng Điện thoại 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 01 Lý Băng Băng H H H H H H H H H H H Đ 0919841353 02 Lê Thanh Đang H H H H H H H H H H H CĐ 0839191604 03 Lê Tiến Đạt T T T T T T T T T T T Đ X 0835659657 04 Lê Phương Du H H H H T H H T H H H Đ 0946329142 05 Lư Thị Khả Duy H H H H T T H T T H H Đ 0945335840 06 Lữ Nhựt Hi H T T H H H H T T H H Đ X 0855915925 07 Trần Thị Hiển H H H H H H H H H T T Đ 0915730281 08 Nguyễn Nhật Khái H H H H H H H H T H T CĐ 0946245275 09 Phạm Nhật Khánh H H H H H H H T H H H CĐ 0919848241 10 Trần Gia Khánh H H H H H T H H H H H CĐ 0919848241 11 Hồ Gia Khiêm H T T H T H T T T H H CĐ X 0915368070 12 Võ Thùy Lam H H H H H H H T H H H CĐ 0949346071 13 Dương Văn Minh H H H H H H H H T H H CĐ 0946684598 14 Phạm Thị Muội H H H H T H T H H H H Đ 0859670559 15 Trần Võ Bảo Ngọc T T T T T T T T T T T Đ X 0947428690 16 Lâm Thảo Nguyên H T T H T H H T T H T CĐ X 0944482670 17 Hồng Nhi H H H H T H H T T H H Đ 0843505090 18 Nguyễn Yến Như H T H H T T T T T H T Đ X 0914750570 19 Nguyễn Minh Thịnh H H H H H H H T H T T CĐ X 0914535461 20 Võ Duy Tính H H H H H H T H H H H Đ 0856554326 21 Nguyễn Khánh Vân T T T T T H H T T T T Đ X 0917483378 22 Trần Thị Như Ý H H H H T T T T T H H Đ 0912034553 (Ghi chú: Từ cột 827 ghi năm học trước) PHÓ HIỆU TRƯỞNG Trịnh Phương Thảo Phú Tân, ngày 10 tháng 9 năm 2018 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP:(Dựa vào kết quảđiều tra) 1. Tổng số học sinhnữ: Trong đó: Nghèo (có sổ)nữ: 11 Cận nghèo: 10 Khó khănnữ: 53 Dân tộcnữ: 0 + ................... + ................... Con thương binhnữ: 0 Con liệt sĩnữ: 0 Lưu bannữ: 0 Khuyết tậtnữ: 0 2. Độ tuổi đi học: Thời điểm TSHS nữ 6t nữ 7t nữ 8t nữ 9t nữ 10t nữ 11t nữ 12t nữ 13t nữ 14t nữ Trên 14tnữ Đầu năm 2212 0 0 0 0 1810 10 22 0 0 10 Cuối kỳ I 2212 0 0 0 0 1810 10 22 0 0 10 Cuối năm 3. Hoàn cảnh gia đình học sinh: Đủ ăn (ghi số lượng): 179 Khó khăn (ghi rõ): 53 Cha mẹ của các em Lê Phương Du; Lữ Nhựt Hi; Phạm Nhật Khánh; Phạm Thị Muội; Trần Thị Như Ý đi làm xa không có ở nhà. Ông bà nội hoặc ngoại nuôi. 4.Số đội viên nữ: 2212. Nhi đồngnữ: 0 5. Kết quả(Ghi số lượng năm học trước; Năng lực, Phẩm chất chỉ ghi số lượng loại Tốt) Thời điểm Cả năm Các môn học, HĐGD Năng lực Phẩm chất Khen thưởng Hoàn thành tốt Hoàn thành Chưa hoàn thành Tự phục vụ, Tự quản Hợp tác Tự học và giải quyết vấn đề Chăm học, chăm làm Tự tin, trách nhiệm Trung thực, kỉ luật Đoàn kết, yêu thương HTXS các môn học HTXS môn học Số lượng 2 20 0 12 12 10 10 12 12 12 2 6 % 9,1 90,9 0 54,5 54,5 45,5 45,5 54,5 54,5 54,5 9,1 27,3 6. Tóm tắt một số nét về tình hình chủ yếu của lớp: a) Thuận lợi: Sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của Ban giám hiệu với năng lực quản lí tốt; trình độ chuyên môn nghiệp vụ vững vàng; nhiệt tình và có trách nhiệm trong công việc. Đảng, Nhà nước, lãnh đạo cấp trên; chính quyền và các đoàn thể ở địa phương rất quan tâm đến sự nghiệp giáo dục. Phụ huynh học sinh rất quan tâm đến việc học tập, tạo mọi điều kiện cho con em mình học tập. Mặc dù các em ở khác ấp nhưng hầu như nhà các em ở gần nhau nên có sự thuận lợi trong việc giúp đỡ nhau học tập. Phần lớn các em chăm ngoan, đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập và trong cuộc sống. b) Khó khăn: Về giáo viên: + Kinh nghiệm giảng dạy cũng như công tác của giáo viên chưa nhiều. Về học sinh: + Trình độ nhận thức của các em không đồng đều. + Một số phụ hynh cũng chưa thực sự quan tâm đến việc học của các em. + Một số ít học sinh chưa tự giác trong học tập. II. NỘI DUNG KẾ HOẠCH NĂM: A. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: Số học sinh duy trì sĩ số: 100%. Giữ Vở sạch Chữ đẹp: Đạt 80%. Lớp đạt danh hiệu: Xuất sắc. Tỷ lệ chuyên cần: 90%. Tỷ lệ HTCT lớp, cấp học:100%. Chi đội đạt danh hiệu: Vững mạnh. Đăng ký chỉ tiêu về xếp loại các môn học HĐGD, năng lực,phẩm chất và khen thưởng: + Đăng ký chỉ tiêu về xếp loại các môn học, HĐGD, năng lực: Thời điểm Các môn học, HĐGD Năng lực Hoàn thành tốt Hoàn thành Chưa hoàn thành Tự phục vụ, Tự quản Hợp tác Tự học và giải quyết vấn đề TS % TS % TS % TS % TS % TS % Cuối kì I 2 9,1 20 90,9 10 45,5 10 45,5 7 31,8 Cả năm 2 9,1 20 90,9 10 45,5 10 45,5 7 31,8 + Đăng ký chỉ tiêu về xếp loại phẩm chất và khen thưởng: Thời điểm Phẩm chất Khen thưởng Chăm học, chăm làm Tự tin, trách nhiệm Trung thực, kỉ luật Đoàn kết, yêu thương Hoàn thành XS các môn học Hoàn thành XS môn học TS % TS % TS % TS % TS % TS % Cuối kì I 10 45,5 10 45,5 10 45,5 10 45,5 2 9,1 6 27,3 Cả năm 10 45,5 10 45,5 10 45,5 10 45,5 2 9,1 6 27,3 Chỉ tiêu cụ thể từng môn: + Thời điểm: Cả năm Các chỉ tiêu khác: + Thể dục – thể thao: 100% học sinh thực hiện. + Văn nghệ: giải nhất trong hội thi văn nghệ của trường. + Vệ sinh: 100% học sinh tham gia thực hiện + Thực hiện tốt ATGT: 100% + Hoạt động ngoại khóa: 100% học sinh thực hiện. B. CÁC BIỆN PHÁP CHÍNH ĐỂ THỰC HIỆN CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: 1. Giáo dục đạo đức: + Thường xuyên rèn luyện 5 điều Bác dạy. + Học tập, tìm hiểu 5 nhiệm vụ của học sinh. + Phát huy vai trò ban cán sự lớp. + Quan tâm đến giáo dục đạo đức và kĩ năng sống cho học sinh. + Giáo dục học sinh có ý thức cao trong phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. + Thực hiện tốt kỉ cương, nề nếp của giáo viên và học sinh. + Thực hiệngiáo dục cho học sinh mọi lúc, mọi nơi . + Thống nhất nội quy chung của lớp, như: nền nếp ra vào lớp, chuyên cần, kỷ luật học tập như học bài, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp … + Giáo viên phối hợp với ban cán sự lớp điều hành mọi hoạt động trong sinh hoạt 15 phút đầu giờ hoặc sinh hoạt cuối tuần. + Xây dựng nhóm học tập, tổ học tập, Đôi bạn cùng tiến để học sinh có đủ điều kiện giúp đỡ lẫn nhau. + Tập trung xây dựng cho các em nhận thức về tinh thần đoàn kết tương trợ lẫn nhau, nhắc nhở nhau giữ gìn và có ý thức kỉ luật. + Cuối tuần, cuối tháng, cuối kì đánh giá lại mọi hoạt động của học sinh nhằm biểu dương kịp thời những học sinh có những việc làm tốt để học sinh học tập đồng thời ngăn chặn kịp thời những tác động xấu đến các em. 2. Học tập: 2.1. Mục tiêu ĐĂNG KÝ KẾT QUẢ ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌC Môn học Sĩ số HỌC KÌ I CẢ NĂM Điểm 9,10 Điểm 7,8 Điểm 5,6 Điểm dưới 5 Điểm 9,10 Điểm 7,8 Điểm 5,6 Điểm dưới 5 SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % Toán 22 4 18,2 6 27,3 12 54,5 4 18,2 6 27,3 12 54,5 T. Việt 22 3 13,6 5 22,7 14 63,7 3 13,6 5 22,7 14 63,7 K.Học 22 4 18,2 6 27,3 12 54 4 18,2 6 27,3 12 54 LSĐL 22 4 18,2 6 27,3 12 54 4 18,2 6 27,3 12 54 T.Anh 22 4 18,2 6 27,3 12 54 4 18,2 6 27,3 12 54 Tin học 22 5 22,7 7 31,8 10 45,5 5 22,7 7 31,8 10 45,5 ĐĂNG KÝ KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌC CUỐI HỌC KÌ, CUỐI NĂM Môn học Sĩ số CUỐI HỌC KỲ I CẢ NĂM HTT HT HTT HT SL % SL % SL % SL % Toán 22 4 18,2 18 81,8 4 18,2 18 81,8 T. Việt 22 3 13,6 19 86,4 3 13,6 19 86,4 K.Học 22 4 18,2 18 81,8 4 18,2 18 81,8 LSĐL 22 4 18,2 18 81,8 4 18,2 18 81,8 T.Anh 22 4 18,2 18 81,8 4 18,2 18 81,8 Tin học 22 5 22,7 17 77,3 5 22,7 17 77,3 Đạo đức 22 10 45,5 13 54,5 10 45,5 13 54,5 Âm nhạc 22 4 18,2 18 81,8 4 18,2 18 81,8 Mĩ thuật 22 4 18,2 18 81,8 4 18,2 18 81,8 Kĩ thuật 22 5 22,7 17 77,3 5 22,7 17 77,3 Thể dục 22 10 45,5 13 54,5 10 45,5 13 54,5 ĐĂNG KÝ KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ, CUỐI NĂM Sĩ số Các môn học và HĐGD Năng lực Phẩm chất HTT HT Tốt Đạt Tốt Đạt SL % SL % SL % SL % SL % SL % HKI 22 2 9,1 20 90,9 7 38,8 15 61,2 10 45,5 13 54,5 CN 22 2 9,1 20 90,9 7 38,8 15 61,2 10 45,5 13 54,5 ĐĂNG KÝ KHEN THƯỞNG HỌC SINH Học sinh hoàn thành xuất sắc các nội dung học tập và rèn luyện: 4 Học sinh có thành tích vượt trội (hay tiến bộ vượt bậc) về ít nhất một môn học (hoặc ít nhất một năng lực, phẩm chất): 4 2.2. Nhiệm vụ và giải pháp Thực hiện dạy và học theo chuẩn kiến thức kĩ năng, soạn và dạy theo đối tượng học sinh. GV thường xuyên chấm, chữa bài cho HS, nhận xét đúng quy định và liên lạc với phụ huynh HS thông qua sổ liên lạc, trao đổi trực tiếp, gọi điện thoại, hay qua cuộc họp phụ huynh HS. Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học sao cho Dạy nhẹ nhàng, kết quả cao, phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh, học sinh chủ động chiếm lĩnh tri thực một cách hào hứng, tự tin. Giảng bài : + Giáo viên chỉ là người tổ chức hướng dẫn học sinh chủ động tìm ra kiến thức. Dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động của học sinh. + Luôn luôn tạo không khí vui học, thích học, khích lệ những tiến bộ dù nhỏ nhất của học sinh. Chấm trả bài : + Thực hiện tốt chấm trả bài cho học sinh, đảm bảo đánh giá đúng, công bằng chất lượng. Kiên quyết không đánh giá theo cảm tính, chạy theo thành tích. + Đánh giá xếp loại học sinh theo đúng thông tư 222016 của Bộ GDĐT. Đối với học sinh tiếp thu chậm giáo viên cần đưa ra các câu hỏi vừa sức, dạy các kiến thức cơ bản giúp các em đạt chuẩn. 3. Giáo dục lao động,phòng tránh tai nạn: Giáo dục lao động. + Giáo dục học sinh biết giữ gìn vệ sinh trường, lớp. + Rèn luyện ý thức bảo vệ, giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh. + Rèn luyện kỹ năng lao động với tinh thần trách nhiệm, khả năng sáng tạo, làm việc nhóm, biết trân trọng người lao động và giá trị của lao động Giáo dục phòng tránh tai nạn. + Tai nạn giao thông: giáo dục học sinh chấp hành tốt luật an toàn giao thông tránh tai nạn thương tích. + Ngã do đùa nghịch: giáo dục học sinh không chơi những trò chơi nguy hiểm, tránh ngã từ trên cao xuống… + Đuối nước: Giáo dục học sinh không nên chơi hoặc tắm ở những khu vực quanh ao, hồ, sông. + Ngộ độc: giáo dục học sinh hạn chế ăn quà vặt trong nhà trường, nên ăn chín, uống sôi tránh ngộ độc cho bản thân ảnh hưởng đến sức khoẻ và việc học tập. + Vật sắt nhọn đâm, cắt: giáo dục học sinh không chơi những vật như dùi, vật nhọn, que sắt… + Đánh nhau, bạo lực: Không chơi những trò đánh nhau, gây gỗ nguy hiểm và mất đoàn kết… 4. Giáo dục thể chất và giáo dục thẩm mỹ: Giáo dục thể chất. + Tăng cường tuyên truyền cho học sinh nhận thức đầy đủ về lợi ích tác dụng của việc tập luyện thể dục thể thao. Khơi dậy lòng ham mê tập luyện và thói quen tập luyện TDTT trong học sinh. + Giáo dục học sinh đảm bảo việc tập luyện thể dục giữa giờ cho học sinh. + Giáo dục học sinh thường xuyên chơi các trò chơi dân gian có tác dụng tăng cường thể lực cho học sinh. Giáo dục thẩm mỹ. + Giáo dục học sinh có nếp sống lành mạnh, văn hóa, không uống rượu bia, không dùng các chất kích thích, không hút thuốc lá, không phát ngôn bùa bãi, thực hiện “Nói lời hay – làm việc tốt”, biết cư xử lễ phép có văn hóa; biết tôn trọng người khác. + Giáo dục học sinh biết trang trí lớp học đúng quy định. + Giáo dục học sinh biết giữ đầu tóc gọn gàng, trang phục đẹp mắt. 5. Công tác kết hợp với các lực lượng giáo dục: Kịp thời tham mưu và báo cáo tình hình lớp học. Thường xuyên nắm bắt thông tin, sự chỉ đạo của cấp trên. Phối hợp chạt chẽ với tổng phụ trách Đội để kịp thời khen thưởng; động viên những em có hành vi và thành tích tốt trong học tập. Cũng như phê bình uốn nắn những em chưa tích cực. Thăm hỏi, trò chuyện gia đình cha mẹ học sinh để tìm hiểu cụ thể hoàn cảnh sống, lao động, học tập và tu dưỡng của học sinh, hiểu được sự giáo dục của gia đình; cùng gia đình kịp thời giải quyết những vấn đề nảy sinh trong quá trình giáo dục các em. Mời cha mẹ học sinh đến trường để thông báo tình hình, cùng cha mẹ học sinh tìm những biện pháp thích hợp để giáo dục học sinh có hiệu quả. Tổ chức các cuộc họp toàn thể cha mẹ học sinh của lớp để có điều kiện thuận lợi tìm ra những biện pháp giáo dục tốt, động viên được cha mẹ học sinh tích cực, nhiệt tình tham gia giáo dục thế hệ trẻ; đồng thời giúp họ làm quen với khoa học giáo dục gia đình, nắm được ngày càng đầy đủ, sâu sắc và vận dụng khoa học này ngày càng có hiệu quả. Sử dụng hiệu quả sổ liên lạc để thông báo cho gia đình học sinh biết kết quả giáo dục và các mặt khác của con em qua sổ liên lạc. Sử dụng thư từ, điện thoại liên lạc trực tiếp để thông báo tình hình học tập, tu dưỡng đạo đức của học sinh giữa giáo viên chủ nhiệm và cha mẹ học sinh; đặc biệt là khi có những biến động đột xuất. PHÓ HIỆU TRƯỞNG Trịnh Phương Thảo Phú Tân, ngày … tháng … năm 2018 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM KẾ HOẠCH HỌC KÌ I I I.CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:(Ghi những chỉ tiêu cơ bản ở HKI) A. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: 1. Số học sinh duy trì sĩ số: 100% 2. Tỷ lệ chuyên cần: 100% 3. Giữ Vở sạch Chữ đẹp: + Đạt 80% + Chưa đạt 20% 4. Đăng ký chỉ tiêu về xếp loại các môn học các HĐGD, năng lực,phẩm chất và khen thưởng: a. Đăng ký chỉ tiêu về xếp loại các môn học, HĐGD, năng lực: b. Đăng ký chỉ tiêu về xếp loại phẩm chất và khen thưởng: c. Chỉ tiêu về xếp loạicụ thể từng môn: Các chỉ tiêu khác: + Thể dục – thể thao: 100% học sinh thực hiện. + Văn nghệ: đạt giải nhất trong hội thi văn nghệ cấp trường. + Vệ sinh: 100% học sinh thực hiện. + Thực hiện tốt ATGT: 100% học sinh thực hiện. + Hoạt động ngoại khóa: 100% học sinh thực hiện. B. CÁC BIỆN PHÁP CHÍNH ĐỂ THỰC HIỆN CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: 1. Giáo dục đạo đức: 1.1. Mục tiêu. Thực hiện tốt các nội quy, quy định của trường, lớp, Đội và giáo dục các em theo “5 điều Bác Hồ dạy”. Xây dựng cho các em một số thói quen và hành vi đạo đức: vâng lời ông bà, bố mẹ và những người trên; biết chào hỏi, giao tiếp lịch sự, văn minh; đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập, không nói tục, chửi bậy, không gây gổ đánh nhau. Giáo dục các em tham gia giao thông an toàn, xây dựng môi trường Xanh Sạch Đẹp An toàn Thân thiện. 1.2. Nhiệm vụ và giải pháp. Giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh thông qua các tiết dạy trên lớp. Thái độ, lời nói của giáo viên nhẹ nhàng, động viên khuyến khích học sinh một cách kịp thời. Quan tâm chia sẻ giúp đỡ những học sinh có hoàn cảnh đặc biệt. Tăng cường “Kỉ cương, tình thương, trách nhiệm” trong giáo dục học sinh. Kiên quyết chống hành vi thô bạo với học sinh. Coi trọng nêu gương tốt, những việc làm tốt của học sinh. Thường xuyên kết hợp với phụ huynh học sinh để cùng giáo dục các em. Kết hợp tốt với mọi lực lượng giáo dục ngoài xã hội để tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh. 2. Học tập: 2.1. Mục tiêu ĐĂNG KÝ KẾT QUẢ ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌC Môn học Sĩ số HỌC KÌ I Điểm 9,10 Điểm 7,8 Điểm 5,6 Điểm dưới 5 SL % SL % SL % SL % Toán 22 4 18,2 6 27,3 12 54,5 T. Việt 22 3 13,6 5 22,7 14 63,7 K.Học 22 4 18,2 6 27,3 12 54 LSĐL 22 4 18,2 6 27,3 12 54 T.Anh 22 4 18,2 6 27,3 12 54 Tin học 22 5 22,7 7 31,8 10 45,5 ĐĂNG KÝ KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌC CUỐI HỌC KÌ, CUỐI NĂM Môn học Sĩ số HỌC KÌ I HTT HT CHT SL % SL % SL % Toán 22 4 18,2 18 81,8 T. Việt 22 3 13,6 19 86,4 K.Học 22 4 18,2 18 81,8 LSĐL 22 4 18,2 18 81,8 T.Anh 22 4 18,2 18 81,8 Tin học 22 5 22,7 17 77,3 Đạo đức 22 10 45,5 13 54,5 Âm nhạc 22 4 18,2 18 81,8 Mĩ thuật 22 4 18,2 18 81,8 Kĩ thuật 22 5 22,7 17 77,3 Thể dục 22 10 45,5 13 54,5 ĐĂNG KÝ KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ, CUỐI NĂM Sĩ số Các môn học và HĐGD Năng lực Phẩm chất HTT HT Tốt Đạt Tốt Đạt SL % SL % SL % SL % SL % SL % HKI 22 2 9,1 20 90,9 7 38,8 15 61,2 10 45,5 13 54,5 2.2. Nhiệm vụ và giải pháp. Thực hiện dạy và học theo chuẩn kiến thức kĩ năng, soạn và dạy theo đối tượng học sinh. GV thường xuyên chấm, chữa bài cho HS, nhận xét đúng quy định và liên lạc với phụ huynh HS thông qua sổ liên lạc, trao đổi trực tiếp, gọi điện thoại, hay qua cuộc họp phụ huynh HS. Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học sao cho Dạy nhẹ nhàng, kết quả cao, phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh, học sinh chủ động chiếm lĩnh tri thực một cách hào hứng, tự tin. Giảng bài : + Giáo viên chỉ là người tổ chức hướng dẫn học sinh chủ động tìm ra kiến thức. Dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động của học sinh. + Luôn luôn tạo không khí vui học, thích học, khích lệ những tiến bộ dù nhỏ nhất của học sinh. Chấm trả bài : + Thực hiện tốt chấm trả bài cho học sinh, đảm bảo đánh giá đúng, công bằng chất lượng. Kiên quyết không đánh giá theo cảm tính, chạy theo thành tích. + Đánh giá xếp loại học sinh theo đúng thông tư 222016 của Bộ GDĐT. Đối với học sinh tiếp thu chậm giáo viên cần đưa ra các câu hỏi vừa sức, dạy các kiến thức cơ bản giúp các em đạt chuẩn. 3. Giáo dục lao động, phòng tránh tai nạn: Giáo dục lao động. + Giáo dục học sinh biết giữ gìn vệ sinh trường, lớp. + Rèn luyện ý thức bảo vệ, giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh. + Rèn luyện kỹ năng lao động với tinh thần trách nhiệm, khả năng sáng tạo, làm việc nhóm, biết trân trọng người lao động và giá trị của lao động Giáo dục phòng tránh tai nạn. + Tai nạn giao thông: giáo dục học sinh chấp hành tốt luật an toàn giao thông tránh tai nạn thương tích. + Ngã do đùa nghịch: giáo dục học sinh không chơi những trò chơi nguy hiểm, tránh ngã từ trên cao xuống… + Đuối nước: Giáo dục học sinh không nên chơi hoặc tắm ở những khu vực quanh ao, hồ, sông. + Ngộ độc: giáo dục học sinh hạn chế ăn quà vặt trong nhà trường, nên ăn chín, uống sôi tránh ngộ độc cho bản thân ảnh hưởng đến sức khoẻ và việc học tập. + Vật sắt nhọn đâm, cắt: giáo dục học sinh không chơi những vật như dùi, vật nhọn, que sắt… + Đánh nhau, bạo lực: Không chơi những trò đánh nhau, gây gỗ nguy hiểm và mất đoàn kết… 4. Giáo dục thể chất và giáo dục thẩm mỹ: Giáo dục thể chất. + Tăng cường tuyên truyền cho học sinh nhận thức đầy đủ về lợi ích tác dụng của việc tập luyện thể dục thể thao. Khơi dậy lòng ham mê tập luyện và thói quen tập luyện TDTT trong học sinh. + Giáo dục học sinh đảm bảo việc tập luyện thể dục giữa giờ cho học sinh. + Giáo dục học sinh thường xuyên chơi các trò chơi dân gian có tác dụng tăng cường thể lực cho học sinh. Giáo dục thẩm mỹ. + Giáo dục học sinh có nếp sống lành mạnh, văn hóa, không uống rượu bia, không dùng các chất kích thích, không hút thuốc lá, không phát ngôn bùa bãi, thực hiện “Nói lời hay – làm việc tốt”, biết cư xử lễ phép có văn hóa; biết tôn trọng người khác. + Giáo dục học sinh biết trang trí lớp học đúng quy định. + Giáo dục học sinh biết giữ đầu tóc gọn gàng, trang phục đẹp mắt. 5. Công tác kết hợp với các lực lượng giáo dục: Kịp thời tham mưu và báo cáo tình hình lớp học. Thường xuyên nắm bắt thông tin, sự chỉ đạo của cấp trên. Phối hợp chạt chẽ với tổng phụ trách Đội để kịp thời khen thưởng; động viên những em có hành vi và thành tích tốt trong học tập. Cũng như phê bình uốn nắn những em chưa tích cực. Thăm hỏi, trò chuyện gia đình cha mẹ học sinh để tìm hiểu cụ thể hoàn cảnh sống, lao động, học tập và tu dưỡng của học sinh, hiểu được sự giáo dục của gia đình; cùng gia đình kịp thời giải quyết những vấn đề nảy sinh trong quá trình giáo dục các em. Mời cha mẹ học sinh đến trường để thông báo tình hình, cùng cha mẹ học sinh tìm những biện pháp thích hợp để giáo dục học sinh có hiệu quả. Tổ chức các cuộc họp toàn thể cha mẹ học sinh của lớp để có điều kiện thuận lợi tìm ra những biện pháp giáo dục tốt, động viên được cha mẹ học sinh tích cực, nhiệt tình tham gia giáo dục thế hệ trẻ; đồng thời giúp họ làm quen với khoa học giáo dục gia đình, nắm được ngày càng đầy đủ, sâu sắc và vận dụng khoa học này ngày càng có hiệu quả. Sử dụng hiệu quả sổ liên lạc để thông báo cho gia đình học sinh biết kết quả giáo dục và các mặt khác của con em qua sổ liên lạc. Sử dụng thư từ, điện thoại liên lạc trực tiếp để thông báo tình hình học tập, tu dưỡng đạo đức của học sinh giữa giáo viên chủ nhiệm và cha mẹ học sinh; đặc biệt là khi có những biến động đột xuất. PHÓ HIỆU TRƯỞNG Trịnh Phương Thảo Phú Tân, ngày … tháng … năm 2018 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM KẾ HOẠCH THÁNG 9 NĂM 2018 Chủ điểm: Hưởng ứng ngày toàn dân đưa trẻ đến trường. Thời gian NỘI DUNG – BIỆN PHÁP KẾT QUẢ A. NỘI DUNG Từ 01920183192018 Ổn định tổ chức, sắp xếp chỗ ngồi, chọn ban cán sự, phân công cán sự lớp, tổ (lập ra các ban) Xây dựng nề nếp học tập của học sinh. Kiểm tra dụng cụ học tập, hướng dẫn bao bọc, dán nhãn. Đã sắp xếp đủ chỗ ngồi, phù hợp từng HS. Chọn 1 lớp trưởng, 1 lớp phó, 3 tổ trưởng, 3 tổ phó. Lập ra hội đồng quả trị, các ban. 21 22 em đã có sách vở, dụng cụ học tập. Cho học sinh học nội quy của lớp, trường. Học 5 điều Bác Hồ dạy. Tìm hiểu gia đình học sinh đặc biệt nghèo, cận nghèo, khó khăn. Phân công vệ sinh lớp, trường. HS nắm được nội quy lớp, trường. Xếp hàng đọc 5 điều Bác Hồ dạy trước 15 phút đầu giờ, cuối buổi học. Có 4 em thuộc diện khó khăn. HS trực lớp, 3 tổ trược trường theo khu vực. Phân luồng đối tượng học sinh theo từng môn học. Lập kế hoạch phụ đạo học sinh còn hạn chế, bồi dưỡng học sinh năng khiếu. Dạy và học theo đúng phân phối chương trình. Môn Toán còn 4 em còn hạn chế, có 2 em năng khiếu. Môn Tiếng việt còn 2 em hạn chế, có 2 em năng khiếu. Luyện viết chữ đẹp cho học sinh. Học sinh nắm được cách trình bày sổ sạch sẽ rõ ràng. Tuy nhiên chữ viết còn sai lỗi nhiều, chưa đúng mẫu quy định. Có 4 em viết chữ đẹp (Ngọc, Vân, Muội, Ý) Luyện tập văn nghệ biểu diễn lễ Trung thu. Tổ chức biểu diễn tiết mục song ca: Chiếc đèn ông sao của 2 em Ngọc, Vân trong dịp lễ Trung thu 24092018 Kiểm tra bài, ôn bài vào 15 phút đầu Học sinh ôn lại bảng cửu chương. Còn 3 em chưa nắm hết bảng cửu chương Giáo dục học sinh về ý thức tự chăm sóc, ngoan ngoãn lễ phép người lớn tuổi, vâng lời thầy cô, cha mẹ. Phải biết giúp đỡ, chia sẻ với bạn bè. Nhặt được của rơi đồng thời trả lại. Giáo dục về ATGT, BHYT, tai nạn thương tích, phòng tránh xâm hại trẻ em. HS biết tự chăm sóc bản thân, biết lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè. Học sinh chấp hành khá tốt về ATGT: đội nón hiểm khi tham gia giao thông, đi đúng lề đường, tham gia BHYT, biết phòng tránh tai nạn thương tích, không có học sinh bị bạo hành, xâm hại. B. BIỆN PHÁP Phối hợp với các Ban lãnh đạo để nắm rõ biên chế năm học có kế hoạch rèn luyện học sinh. Báo cáo, phản ánh đề xuất với Ban giám hiệu những khó khăn vướng mắc trong khi thực hiện kế hoạch để có hướng chỉ đạo kịp thời. Phối hợp với phụ huynh học sinh theo dõi việc học tập của các em mình ở nhà. Báo cáo kết quả học tập của các em kịp thời. Để từ đó có biện pháp giúp đỡ các em có kết quả học tập tốt hơn. Phối hợp với giáo viên bộ môn để nắm tình hình học tập của lớp. Trên đây là kế hoạch thực hiện tháng 9 của lớp. Trong quá tình thực hiện có điều chỉnh bổ sung cho phù hợp với tình hình thực tế của lớp. Nhận xét chung: Ưu điểm: Thực hiện đúng theo kế hoạch đã đề ra. Cơ sở vật chất đảm bảo phục vụ tốt cho công tác dạy và học. Đa số các em đều có đầy đủ dụng cụ đồ dùng học tâp. Sách vở đều được bao bìa dán nhãn cẩn thận. Phần đông các em đều chăm ngoan, lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo Đa số phụ huynh đều quan tâm đến việc học tập của các em mình Tồn tại Một số học sinh chưa có đủ đồ dùng học tập; hay bỏ quên sách vở; chưa có ý thức tự học. Còn vài em chưa thuộc bảng nhân, chia; tính toán chưa thành thạo; đọc bài chậm, viết sai nhiều lỗi chính tả. Một số học sinh chưa có ý thức chấp hành nội quy trường, lớp. Phú Tân, ngày 02 tháng 9 năm 2018 Tổ trưởng Phú Tân, ngày 01 tháng 9 năm 2018 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM KẾ HOẠCH THÁNG 10 NĂM 2018 Chủ điểm: Chào mừng ngày phụ nữ Việt Nam 2010 THỜI GIAN NỘI DUNG – BIỆN PHÁP KẾT QUẢ A. NỘI DUNG Từ 01102018 30102018 Thực hiện tốt việc duy trì sĩ số. Tăng cường kiểm tra, đôn đốc vệ sinh lớp, trường. Theo dõi sự chuyên cần của học sinh. Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. Lớp học, sân trường luôn luôn sạch sẽ. Đa số học sinh đi học đều đúng giờ. Có 2 HS nghỉ học có phép. Kiểm tra vở bài tập, đọc bảng cửu chương vào 15phút đầu giờ. Đa số học sinh làm bài đầy đủ. Có 2 em làm bài còn chưa cẩn thận. Giáo dục học sinh cá biệt, học sinh hay vi phạm nội quy trường, lớp. Giáo dục học sinh không mang nước uống, quà bánh vào lớp có hiệu quả. Tuy nhiên giáo dục em Cầm về trang phục, ra vào lớp chưa có sự tiến bộ. Sắp xếp lại chỗ ngồi cho học sinh. Hưởng ứng phong trào thi đua học tốt chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 2010. Thi đua tuần học tốt tặng mẹ, cô,… Học sinh có năng khiếu giúp đỡ học sinh còn hạn chế có hiệu quả. Ngọc giúp đỡ Khánh; Vân giúp đỡ Đang; Khiêm giúp đỡ Khái. Học sinh hiểu được ý nghĩa ngày 2010. Có 4 em đạt thành tích học tập tốt: Ngọc, Vân, Đạt, Khiêm. Luyện viết chữ cho HS. Bồi dưỡng HS có năng khiếu, phụ đạo HS còn hạn chế môn Toán, Tiếng Việt. Nhiều em có tiến bộ: Ngọc, Vân, Muội, Như, Ý, Phương Du. Còn 3 HS viết còn chưa cẩn thận: Thịnh, Đang, Gia Khánh. Số lượng HS năng khiếu tăng, HS hạn chế giảm ở môn Tiếng Việt. Giáo dục học sinh về ATGT, phòng bệnh dịch, an toàn thực phẩm, phòng tránh tai nạn thương tích, bạo lực học đường, xâm hại trẻ em… Đa số các em hiểu và biết cách phòng tránh về ATGT, an toàn thực phẩm, tai nạn thương tích, bạo lực học đường, xâm hại trẻ em… Vận động xã hội hóa giáo dục Lớp có 100% em tham gia xã hội hóa. Vẫn còn 7 em chưa tham gia. B. BIỆN PHÁP Báo cáo, phản ánh đề xuất với Ban giám hiệu những khó khăn vướng mắc trong khi thực hiện kế hoạch để có hướng chỉ đạo kịp thời. Phối hợp với phụ huynh học sinh theo dõi việc học tập của các em mình ở nhà. Báo cáo kết quả học tập của các em kịp thời. Để từ đó có biện pháp giúp đỡ các em có kết quả học tập tốt hơn. Phối hợp với giáo viên bộ môn để nắm tình hình học tập của lớp. Trên đây là kế hoạch thực hiện tháng 10 của lớp. Trong quá tình thực hiện có điều chỉnh bổ sung cho phù hợp với tình hình thực tế của lớp. Nhận xét chung: Ưu điểm: Đa số học sinh có ý thức học tập tốt. Các em có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp. Vài em có tiến bộ trong việc rèn luyện năng lực và phẩm chất. Tồn tại: Một số phụ huynh chưa quan tâm đến việc học ở nhà của con em. Còn vài em thực hiện phép tính còn sai; đọc bài chậm, viết sai nhiều lỗi chính tả. Phú Tân, ngày 02 tháng 10 năm 2018 Tổ trưởng Phú Tân, ngày 01 tháng 10 năm 2018 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM KẾ HOẠCH THÁNG 11 NĂM 2018 Chủ điểm: Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 2011 THỜI GIAN NỘI DUNG – BIỆN PHÁP KẾT QUẢ A. NỘI DUNG Từ 0111201831112018 Thực hiện tốt việc duy trì sĩ số. Tiếp tục ổn định nề nếp lớp học. Kiểm tra vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp. Kiểm tra việc ghi chép bài, rèn chữ viết cho học sinh. Cho HS ôn bảng cửu chương. Vệ sinh tương đối sạch sẽ. HS trình bày theo đúng hình thức, tuy nhiên còn 2 HS chữ viết chưa rõ ràng. Nhắc nhở học sinh xếp hàng, xếp dép ngay ngắn. Tăng cường bồi dưỡng, phụ đạo học sinh. Ôn tập tốt cho HS thi GHKI HS đã thực hiện nghiêm túc. Còn 2 em hạn chế môn Tiếng Việt, 3 em hạn chế môn Toán Tăng cường luyện tập văn nghệ tham gia thi 1711 Giáo dục HS về ngày lễ 2011, phát động thi đua tuần học tốt ngày học tốt, giành nhiều thành tích mừng thầy cô giáo. 6 HS tham gia thi đạt giải nhì, giải ba văn nghệ. 6 HS có thành tích tốt trong học tập và rèn luyện. Giáo dục HS về an toàn giao thông, phòng chống bệnh dịch Tiếp tục tuyên truyền về BHYT, vận động học sinh tham gia XHH. HS chấp hành tốt luật giao thông, biết cách phòng chống bệnh dịch Có 100% HS tham gia XHH, 3 HS tham gia BHYT năm 2019 B. BIỆN PHÁP Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở việc học tập và rèn luyện của các em. Báo cáo kịp thời với chuyên môn, BGH nhà trường những khó khăn, vướng mắc để kịp thời giải quyết. Kết hợp giáo viên bộ môn nắm bắt tình hình học tập của lớp. Trao đổi phụ huynh học sinh những em học còn hạn chế để có kế hoạch phụ đạo ở lớp và ở nhà phù hợp. Đánh giá, nhận xét kết quả thi đua giữa các tổ. Khuyến khích những cá nhân, tổ có thành tích tốt trong mỗi tuần học. Trên đây là kế hoạch tháng 11 của lớp trong quá trình thưc hiện có điều chỉnh bổ sung cho phù hợp với tình hình của lớp. Nhận xét chung: Ưu điểm: Học sinh có tiến bộ hơn trong học tập. Các em tự giác hơn trong học tập và rèn luyện. Đa số các em chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. Tích cực giữ gìn vệ sinh trường lớp. Tồn tại: Vẫn còn học sinh chưa tích cực tham gia vào quá trình nhận xét bạn, chưa mạnh dạn phát biểu ý kiến. Phú Tân, ngày 02 tháng 11 năm 2018 Tổ trưởng Phú Tân, ngày 01 tháng 11 năm 2018 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM KẾ HOẠCH THÁNG 12 NĂM 2018 Chủ điểm: Uống nước nhớ nguồn THỜI GIAN NỘI DUNG – BIỆN PHÁP KẾT QUẢ A. NỘI DUNG Từ 01122018đến 31122018 Thực hiện tốt việc duy trì sĩ số. Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp học. Tăng cường kiểm tra, đôn đốc vệ sinh lớp, trường. Theo dõi sự chuyên cần của học sinh Vệ sinh trường, lớp sạch sẽ. Đa số học sinh đi học đều đúng giờ. Có 1 HS nghỉ học Kiểm tra vở bài tập, đọc bảng cửu chương vào 15phút đầu giờ. Đa số học sinh làm bài đầy đủ. 1 HS chưa nắm được hết bảng cửu chương. Giáo dục học sinh cá biệt, học sinh hay vi phạm nội quy trường, lớp. Đôn đốc, nhắc nhở học sinh giữ gìn, bảo vệ tài sản nhà trường. Giáo dục em Nhật Khánh, Gia Khánh, Khái hay nói chuyện riêng trong giờ đã có tiến bộ hơn. Giáo dục học sinh về ngày truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam. HS nắm được ngày truyền thống quân đội nhân dân Việt nam 2212. Luyện viết chữ cho HS. Tiếp tục bồi dưỡng HS có năng khiếu, phụ đạo HS còn hạn chế môn Toán, Tiếng Việt. HS có sự tiến bộ trong cách trình bày bài. Giáo dục học sinh về ATGT, phòng bệnh dịch, an toàn thực phẩm, phòng tránh tai nạn thương tích,bạo lực học đường, xâm hại trẻ em… Vận động HS tham gia BHYT HS thực hiện tốt ATGT 100% học sinh tham gia BHYT. B. BIỆN PHÁP Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở việc học tập và rèn luyện của các em. Khuyến khích, động viên những em có thành tốt trong học tập. Báo cáo kịp thời với chuyên môn, BGH nhà trường tình hình của lớp để đề ra biện pháp hỗ trợ. Phối hợp với phụ huynh nhắc nhở việc học của con em mình. Phối hợp với giáo viên bộ môn, Tổng phụ trách Đội, Y tế học đường…để giáo dục học sinh hiệu quả. Đặc biệt học sinh cá biệt. Thường xuyên kiểm tra,nhận xét,sửa sai,động viên kịp thời những em có kết quả học tập tốt. Đánh giá, nhận xét kết quả thi đua giữa các tổ. Khuyến khích những cá nhân, tổ có thành tích tốt trong mỗi tuần học. Nhận xét chung: Ưu điểm: Chấp hành tốt nội quy trường, lớp. Học sinh có tiến bộ trong học tập. HS chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập. HS tham gia BHYT kịp thời. Tồn tại: Lớp có 1 HS nghỉ học Vẫn còn một số học sinh giải toán chậm. Một số em nói chuyện trong giờ học. Phú Tân, ngày 02 tháng 12 năm 2018 Tổ trưởng Phú Tân, ngày 01 tháng 12 năm 2018 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HKI A. Những việc đã làm được: I. Kết quả đạt được ở HKI Nề nếp của lớp học đã đi vào ổn định. Đa số các em đi học đều, đầy đủ, đúng giờ, các em đều có ý thức trong học tập. 80% các em đều đầy đủ đồ dùng học tập. Kèm cặp, phụ đạo học sinh theo đúng kế hoạch; các em có tiến bộ rõ rệt so với đầu năm. Đã rèn luyện vở sạch chữ đẹp cho học sinh. Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh. Học sinh thực hiện được các phép tính; làm được các dạng toán đã học. Các em đọc đảm bảo theo yêu cầu, chữ viết rõ ràng. II. Kết quả tham gia các phong trào Các em tích cực tham gia các phong trào do nhà trường tổ chức như: phong trào văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20111. Kết quả đạt 1 giải nhất và 1 giải khuyến khích. III. Đánh giá rút kinh nghiệm so với chỉ tiêu:: Ưu điểm: Duy trì sĩ số 100%. Học sinh đi học đều, đúng giờ. Tích cực tham gia xây dựng trường lớp xanh – sạch – đẹp. 100% học sinh cam kết và thực hiện tốt ATGT. 100% học sinh tham gia BHYT. 100% học sinh tham gia đầy đủ hoạt động ngoại khóa. Hạn chế: Lớp còn 2 học sinh cá biệt chưa tiến bộ nhiều (em Phạm Nhật Khánh, Lê Thanh Đang đọc viết và tính toán rất chậm, em còn thường xuyên nói chuyện trong giờ học). Kết quả thi cuối kì I chưa đạt chỉ tiêu, các môn học và hoạt động giáo dục. Vẫn còn 2 học sinh chưa hoàn thành môn học. Vẫn còn một số em chưa đầy đủ dụng cụ học tập. B. Những việc chưa làm xong và cần chuyển sang học kỳ 2: Chấn chỉnh tình trạng học sinh hay quên sách, vở, đồ dùng học tập khi đến lớp. Kết quả môn Toán, Tiếng Việt chưa đạt chỉ tiêu cần tiếp tục phấn đấu: 5 học sinh hoàn thành tốt các môn học và hoạt động giáo dục. Vẫn còn 2 em chưa hoàn thành môn Toán, Tiếng Việt cần tiếp tục kèm cặp để các em hoàn thành môn học trong học kì II. Tiếp tục rèn vở sạch chữ đẹp cho các em trong học kì 2. Kí duyệt Phó Hiệu trưởng Trịnh Phương Thảo Phú Tân, ngày 30 tháng 01 năm 2018 Giáo viên chủ nhiệm CHỈ TIÊU, KẾ HOẠCH VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐẾN CUỐI NĂM A. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: 1. Số học sinh duy trì sĩ số: 100 % 2. Giữ Vở sạch Chữ đẹp: Đạt 90 % 3. Lớp đạt danh hiệu: Tiên tiến 4.Tỷ lệ chuyên cần: 98 % 5.Tỷ lệ HTCT lớp, cấp học: 96 % 6.Chi đội đạt danh hiệu: Vững mạnh 7. Đăng ký chỉ tiêu về xếp loại các môn học, các HĐGD, năng lực, phẩm chất và khen thưởng: a. Đăng ký chỉ tiêu về xếp loại các môn học, HĐGD, năng lực: Các môn học, HĐGD Năng lực Hoàn thành tốt Hoàn thành Chưa hoàn thành Tự phục vụ, Tự quản Hợp tác Tự học và giải quyết vấn đề TS % TS % TS % TS % TS % TS % 6 27,27 16 72,73 0 10 45,5 10 45,5 7 b. Đăng ký chỉ tiêu về xếp loại phẩm chất và khen thưởng: Phẩm chất Khen thưởng Chăm học, chăm làm Tự tin, trách nhiệm Trung thực, kỉ luật Đoàn kết, yêu thươn Hoàn thành XS các môn học Hoàn thành XS môn học TS % TS % TS % TS % TS % TS % 10 45,5 10 45,5 10 45,5 10 45,5 6 27,3 6 27,3 c. Chỉ tiêu về xếp loại cụ thể từng môn: Các chỉ tiêu khác: + Thể dục – thể thao: Tham gia 100% + Văn nghệ: Có tham gia phong trào do trường tổ chức. + Vệ sinh: 100% HS biết tham gia vệ sinh trường lớp và giữ gìn vệ sinh thân thể. + Thực hiện tốt ATGT100%: + Hoạt động ngoại khóa: Tham gia tốt các buổi ngoại khóa do trường tổ chức. B. CÁC BIỆN PHÁP CHÍNH ĐỂ THỰC HIỆN CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: 1. Giáo dục đạo đức: Thông qua môn học giáo dục học sinh biết yêu thương ông, bà, cha mẹ, lễ phép với thầy cô giáo,... Biết lễ phép với anh, chị và nhường nhịn em nhỏ,... Phối hợp chặt chẽ giữa các lực lượng giáo dục gia đình, nhà trường, xã hội, thống nhất quan điểm nhằm tạo ra sự hỗ trợ lẫn nhau trong công tác giáo dục để đạt hiệu quả cao nhất. Đối với các bạn học sinh biết quan tâm và chia sẽ với những bó bạn có hoàn cảnh khó khăn và cách xưng hô đúng với nội quy lớp học và đúng với nhiệm vụ của học sinh. 2. Học tập: Rèn tính cần cù, chăm chi, biết phấn đấu và vượt khó trong học tập. Học bài và làm bài đầy đủ tại lớp. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đẩy mạnh việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng giáo dục lấy học sinh làm trung tâm, nâng cao hiệu quả công tác đánh giá xếp loại học sinh. Tích hợp lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trườngvà giáo dục tiết kiệm năng lượng đối với tiết học có liên quan trong tất cả các môn học. Thường xuyên trao đổi, phối hợp với phụ huynh học sinh thông qua điện thoại, tổ chức họp phụ huynh học sinh theo đúng quy định. Phát động thi đua lập thành tích chào mừng các ngày lễ lớn trong năm theo chủ điểm: , 83, 263, 304, 15, 195,.. Phát động phong trào “Đôi bạn cùng tiến” trong học tập. Tăng cường kiểm tra, ôn bài 15 phút đầu giờ và các tiết luyện tập. Kiểm tra việc học tập của học sinh có đánh giá, phân loại và định hướng giúp đỡ. Giáo viên chủ nhiệm xây dựng kế hoạch, kết hợp với CMHS để có biện pháp bồi dưỡng và phụ đạo học sinh. 3. Giáo dục lao động, phòng tránh tai nạn: Hướng dẫn các em cách phòng tránh tai nạn ở trường, lớp cũng như ở nhà. Giáo dục học sinh yêu lao động, có ý thức bảo vệ và giữ gìn vệ sinh trường, lớp. Cùng tham gia lao động và hướng dẫn học sinh trong các buổi lao động. 4. Giáo dục thể chất và giáo dục thẩm mỹ: Giáo dục cho học sinh nhận thức đúng đắn về vai trò và tầm quan trọng trong các hoạt động về thể chát, thẩm mỹ trong nhà trường. Thành lập đội văn nghệ lớp, thường xuyên luyện tập. Phát động phong trào: “vở sạch chữ đẹp” rèn chữ viết trong các tiết học. Kiểm tra đánh giá thường xuyên tạo hứng thú cho học sinh học. Hướng dẫn học sinh cách ghi vở, trình bày bài viết, gìn giữ vở, bọc bìa có nhãn vở ngay từ đầu năm học. Đôn đốc học sinh tham gia nhiệt tình các hoạt động của Đội. 5. Công tác kết hợp với các lực lượng giáo dục: Đối với phụ huynh: Vận động, động viên phụ huynh cùng với phụ huynh bàn bạc một số giải pháp nhằm giúp con học tốt, giáo dục đạo đức ở gia đình. Cùng tập thể lớp thăm học sinh đau ốm kịp thời, học sinh gặp khó khăn thường xuyên để có hướng giúp đỡ. Thường xuyên thông tin để phụ huynh biết tình hình học tập của con em mình từ đó có định hướng tạo điều kiện về vật chất, tinh thần để giáo dục tốt con em. Kết hợp với Đội TNTP Hồ Chí Minh, Y tế trường học: + Bám sát kế hoạch của Hội đồng Đội, phối hợp với Tổng phụ trách và các lớp trong khối, trong trường tạo ra các sân chơi bổ ích thiết thực cho học sinh. + Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở việc giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường sạch sẽ. + Giáo dục học sinh ý thức tự giác của người đội viên. Tổ chức cho học sinh tham gia thực hiện ATGT, giáo dục lòng nhân ái Lá lành đùm lá rách qua các buổi sinh hoạt. Kết hợp với các đoàn thể giáo dục học sinh cá biệt. HIỆU TRƯỞNG Phú Tân, ngày 01 tháng 01 năm 2018 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM KẾ HOẠCH THÁNG 01 NĂM 2019 Chủ điểm: Tết cổ truyền dân tộc THỜI GIAN NỘI DUNG – BIỆN PHÁP KẾT QUẢ A. NỘI DUNG Từ 01012019đến 31012019 Thực hiện tốt việc duy trì sĩ số. Kiểm tra đồ dùng sách vở học sinh Nhắc nhở học sinh vệ sinh cá nhân. Duy trì được sĩ số 2212. 100% học sinh chuẩn bị đồ dùng đầy đủ. Học sinh giữ gìn vệ sinh tốt. Thực hiện giảng dạy theo kế hoạch bài dạy. Tăng cường sử dụng và khai thác đồ dùng dạy học có hiệu quả. Tăng cường bồi dưỡng phụ đạo học sinh. Luyện viết chữ cho học sinh. Ôn tập cho học sinh chuẩn bị thi CHKI. Rèn luyện chữ viết cho học sinh. Dạy đúng theo kế hoạch, phân phối chương trình. Ôn theo lịch của BGH và tiết LTTV Thông qua môn học chăm bồi và phụ đạo các tiêt luyện tập Tiếng Việt, luyện tập Toán. Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp học. Tiếp tục ổn định và truy bài 15 phút đầu giờ. Nhắc nhở học sinh đi học đều đúng giờ. Nề nếp lớp học duy trì tốt. Đa số học sinh đi học đều và đúng giờ. Giáo dục học sinh về ngày tết cổ truyền dân tộc. Tuyên truyền ngày Tết cổ truyền đến 100% lớp học. Giáo dục học sinh về kĩ năng sống, ATGT, phòng bệnh dịch, an toàn thực phẩm, không tham gia các tệ nạn xã hội. Đặc biệt trong dịp tết nguyên đán. Các em đều có ý thức về ATVSTP và biết phòng tranh một số bệnh. B. BIỆN PHÁP Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở việc học tập và rèn luyện của các em. Khuyến khích, động viên những em có thành tốt trong học tập. Báo cáo kịp thời với chuyên môn, BGH nhà trường tình hình của lớp để đề ra biện pháp hỗ trợ. Phối hợp với phụ huynh nhắc nhở việc học của con em mình. Phối hợp với giáo viên bộ môn, Tổng phụ trách Đội, Y tế học đường…để giáo dục học sinh hiệu quả. Đặc biệt học sinh cá biệt. Phối hợp lực lượng địa phương giáo dục học sinh trong dịp tết nguyên đán. Thường xuyên kiểm tra,nhận xét,sửa sai,động viên kịp thời những em có kết quả học tập tốt. Đánh giá, nhận xét kết quả thi đua giữa các tổ. Khuyến khích những cá nhân, tổ có thành tích tốt trong mỗi tuần học. Nhận xét chung: Ưu điểm: Đa số các em đi học đều, đầy đủ, đúng giờ, có ý thức trong học tâp. Chấp hành tốt nội quy trường, lớp. Đã rèn luyện vở sạch chữ đẹp cho học sinh. Kèm cặp, phụ đạo học sinh theo đúng kế hoạch; các em cũng có tiến bộ so với đầu năm. Đa số các em chấp hành tốt ATGT, phòng chống bệnh tay chân, miệng và sốt xuất huyết,… Tồn tại: Còn 2 học sinh cha mẹ chưa thật sự quan tâm đến việc học của các em còn phó thác cho giáo viên. Phú Tân, ngày 02 tháng 01 năm 2019 Tổ trưởng Phú Tân, ngày 01 tháng 01 năm 2019 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM KẾ HOẠCH THÁNG 02 NĂM 2019 Chủ điểm: Tham gia học tốt chào cấp trên phát động, chào đón năm mới, năm 2019. Thời gian NỘI DUNG – BIỆN PHÁP KẾT QUẢ A. NỘI DUNG Từ 01022019 đến 28022019 Thực hiện tốt việc duy trì sĩ số. Kiểm tra đồ dùng sách vở học sinh Nhắc nhở học sinh vệ sinh cá nhân. Lớp tăng thêm 1 em là 2312. Đồ dùng của học sinh đầy đủ. Học sinh vệ sinh cá nhân tương đối tốt. Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp học. Tiếp tục ổn định và truy bài 15 phút đầu giờ. Nhắc nhở học sinh đi học đều đúng giờ. Nề nếp lớp học ổn định. Học đi học tương đối đều và đầy đủ. Thực hiện giảng dạy theo kế hoạch bài dạy. Tăng cường sử dụng và khai thác đồ dùng dạy học có hiệu quả. Tăng cường bồi dưỡng phụ đạo học sinh. Luyện viết chữ cho học sinh. Thực hiện giảng dạy đúng theo kế hoạch. Công tác phụ đạo học sinh chưa được hiệu quả. Lồng ghép giáo dục kĩ năng sống, QP – AN, giáo dục BVMT, …cho các em thông qua các tiết học, GDNGLL. Rèn luyện đạo đức và kĩ năng sống cho học sinh. Các em đều có ý thức về ATVSTP và biết phòng tranh một số bệnh. Tổ chức ôn tập và kiểm tra GHK2 Thực hiện theo kế hoạch ôn tập. B. BIỆN PHÁP Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở việc học tập và rèn luyện của các em. Khuyến khích, động viên những em có thành tốt trong học tập. Kết hợp chặt chẽ với các ban để thực hiện tốt kế hoạch đề ra. Gặp giáo bộ môn nắm bắt tình hình học tập của lớp. Gặp phụ huynh học sinh những em học còn yếu để có kế hoạch ôn tập ở lớp và ở nhà để có kết quả tốt nhất. Kịp thời báo cáo với Ban giám hiệu những khó khăn của lớp để có kế hoạch chỉ đạo kịp thời. Trên đây là kế hoạch tháng 02 của lớp trong quá trình thưc hiện có điều chỉnh bổ sung cho phù hợp với tình hình của lớp. Nhận xét chung: Ưu điểm: Đa số các em đi học đều, đầy đủ, đúng giờ, có ý thức trong học tâp. Chấp hành tốt nội quy trường, lớp. Đã rèn luyện vở sạch chữ đẹp cho học sinh. Kèm cặp, phụ đạo học sinh theo đúng kế hoạch; các em cũng có tiến bộ so với đầu năm. Đa số các em chấp hành tốt ATGT, phòng chống bệnh tay chân, miệng và sốt xuất huyết,… Tồn tại: Còn 2 học sinh cha mẹ chưa thật sự quan tâm đến việc học của các em còn phó thác cho giáo viên. Phú Tân, ngày 02 tháng 01 năm 2019 Tổ trưởng Phú Tân, ngày 01 tháng 02 năm 2019 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM KẾ HOẠCH THÁNG 03 NĂM 2019 Chủ điểm: Mẹ và cô giáo THỜI GIAN NỘI DUNG – BIỆN PHÁP KẾT QUẢ A. NỘI DUNG Từ 132019 đến 3132019 Thực hiện tốt việc duy trì sĩ số Tiếp tục ổn định và truy bài 15 phút đầu giờ. Đảm bảo việc duy trì sĩ số 2312 (tăng 1 nam). Thực hiện tốt việc truy bài 15 phút đầu giờ. Tăng cường công tác hình thành nề nếp và rèn luyện chữ viết cho học sinh. Lựa chọn học sinh để đang kí tham gia Hội thi Học sinh viết chữ đẹp vòng trường. Nề nếp lớp học đảm bảo. Chọn và luyện viết 4 học sinh tham gia Hội thi. Thực hiện giảng dạy theo kế hoạch bài dạy. Tăng cường sử dụng và khai thác đồ dùng dạy học có hiệu quả. Thực hiện tốt theo kế hoạch giảng dạy. Sử dụng tivi trình chiếu. Tiếp tục bồi dưỡng học sinh năng khiếu, phụ đaọ học sinh chưa đạt yêu cầu. Thực hiện đúng theo kế hoạch. Còn 2 HS chưa đạt chuẩn kiến thức kĩ năng. Đôn đốc, nhắc nhở học sinh giữ gìn, bảo vệ tài sản nhà trường. Thực hiện tốt việc bảo vệ tài sản của nhà trường. Giáo dục học sinh có ý thức tham gia giao thông, ý thức phòng chống dịch bệnh, an toàn thực phẩm. Thực hiện tuyên truyền tốt, không có HS vi phạm giao thông. Rèn luyện đạo đức và kĩ năng sống cho học sinh Thực hiện tốt. Tăng cường luyện tập và tham gia các phong trào chào mừng ngày 83 Quốc tế phụ nữ, thành lập Đoàn TNCS HCM 263. Luyện tập cho 12 HS tham gia các phong trào và đạt được 3 giải nhất trong Hội thi trò chơi dân gian. Tuyên truyền phòng chống dịch bệnh; giáo dục an toan thực phẩm, ATGT và phòng chống các tệ nạn xã hội. Lồng ghép giáo dục kĩ năng sống, QP – AN, giáo dục BVMT, …cho các em thông qua các tiết học. Tuyên truyền cho học sinh tìm hiểu ngày thành lập Ðoàn TNCS Hồ Chí Minh 263 qua, Quốc tế phụ nữ 083 tin thời sự và sách báo thiếu nhi. Giáo dục quyền trẻ em Thực hiện tốt. Cập nhật đầy đủ thông tin của học sinh, báo giảng, kế hoạch chủ nhiệm, theo dõi ngày nghi học sinh trên phần mềm VnEdu. Thực hiện tốt. B. BIỆN PHÁP Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở việc học tập và rèn luyện của các em. Khuyến khích, động viên những em có thành tốt trong học tập. Phối hợp với PHHS nắm bắt tình hình học tập ở nhà của học sinh. Bồi dưỡng học sinh năng khiếu, phụ đạo học sinh chậm tiến theo kế hoạch đề ra. Báo cáo kịp thời với chuyên môn, BGH nhà trường những khó khăn, vướng mắc để kịp thời giải quyết. Thường xuyên kiểm tra, nhận xét, sửa sai, động viên kịp thời những em có kết quả học tập tốt. Đánh giá, nhận xét kết quả thi đua giữa các tổ. Khuyến khích những cá nhân, tổ có thành tích tốt trong mỗi tuần học. Nhận xét chung: Ưu điểm: Thực hiện đúng theo tiến độ, thời gian kế hoạch đã đề ra. Đa số các phần việc đều hoàn thành và có hiệu quả như + Đa số các em đi học đều, đầy đủ, đúng giờ, có ý thức trong học tâp. + Chấp hành tốt nội quy trường, lớp. + Đã rèn luyện vở sạch chữ đẹp cho học sinh. + Kèm cặp, phụ đạo học sinh theo đúng kế hoạch; các em cũng có tiến bộ so với đầu năm. + Đa số các em chấp hành tốt ATGT, phòng chống bệnh tay chân, miệng và sốt xuất huyết,… + Tham gia tốt phòng trào chào ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 263. Kết quả đạt được 3 giải nhất. Tồn tại: Việc thực hiện phụ đạo học sinh chưa thực sự đem lại hiệu quả vẫn còn 2 học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kĩ năng. Phú Tân, ngày 02 tháng 3 năm 2019 Tổ trưởng Phú Tân, ngày 01 tháng 3 năm 2019 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM KẾ HOẠCH THÁNG 04 NĂM 2019 Chủ điểm: THỜI GIAN NỘI DUNG – BIỆN PHÁP KẾT QUẢ A. NỘI DUNG Từ 142019 đến 3042019 Thực hiện tốt việc duy trì sĩ số Tiếp tục ổn định và truy bài 15 phút đầu giờ. Tăng cường công tác hình thành nề nếp và rèn luyện chữ viết cho học sinh. Lựa chọn đối tượng và châm bồi học sinh thi kể chuyện về Bác Hồ lập. Tuyên truyền đến học sinh ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam 304. Thực hiện giảng dạy theo kế hoạch bài dạy. Tăng cường sử dụng và khai thác đồ dùng dạy học có hiệu quả. Tiếp tục bồi dưỡng học sinh năng khiếu, phụ đaọ học sinh chưa đạt yêu cầu. Đôn đốc, nhắc nhở học sinh giữ gìn, bảo vệ tài sản nhà trường. Giáo dục học sinh có ý thức tham gia giao thông, ý thức phòng chống dịch bệnh, an toàn thực phẩm. Rèn luyện đạo đức và kĩ năng sống cho học sinh. Tuyên truyền phòng chống bệnh dịch trước diễn biến phức tạp của thời tiết, giáo dục ATGT, phòng tránh tai nạn thương tích cho học sinh. Giáo viên phối hợp cán bộ y tế xã cho HS súc miệng Flo ngày 10,11042019. Cập nhật đầy đủ thông tin của học sinh, báo giảng, kế hoạch chủ nhiệm, theo dõi ngày nghi học sinh trên phần mềm VnEdu. Tổ chức ôn tập GHKII cho HS trong tuần 27, thi ToánTiếng việt trong ngày 28, 29032019. Phối hợp với giáo viên Thể dục và Tổng phụ trách Đội luyện tập các bài tập thể dục buổi sáng, giữa giờ. B. BIỆN PHÁP Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở việc học tập và rèn luyện của các em. Khuyến khích, động viên những em có thành tốt trong học tập. Phối hợp với PHHS nắm bắt tình hình học tập ở nhà của học sinh. Bồi dưỡng học sinh năng khiếu, phụ đạo học sinh chậm tiến theo kế hoạch đề ra. Báo cáo kịp thời với chuyên môn, BGH nhà trường những khó khăn, vướng mắc để kịp thời giải quyết. Thường xuyên kiểm tra, nhận xét, sửa sai, động viên kịp thời những em có kết quả học tập tốt. Đánh giá, nhận xét kết quả thi đua giữa các tổ. Khuyến khích những cá nhân, tổ có thành tích tốt trong mỗi tuần học. Nhận xét chung: Ưu điểm:…………………………………………………………...……………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tồn tại:…………………………………………………………...……………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Phú Tân, ngày 01 tháng 04 năm 2019 Tổ trưởng Phú Tân, ngày 01 tháng 04 năm 2018 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM KẾ HOẠCH THÁNG 05 NĂM 2019 Chủ điểm: Thời gian NỘI DUNG – BIỆN PHÁP KẾT QUẢ Nhận xét chung: Ưu điểm:…………………