KỸ NĂNG SỐNG Chủ đề: KỸ NĂNG PHÒNG CHỐNG XÂM HẠI CƠ THỂ.

1. Lý do chọn kỹ năng này:  Thời gian gần đây, báo chí đưa tin về các vụ trẻ em bị xâm hại và lạm dụng tình dục. Trẻ bị xâm hại tình dục để lại thương tổn nặng nề về thể xác lẫn tâm lý của trẻ.  Nằm trong chương trình “Hộp học tập cộng đồng” là những trẻ có nhận thức chậm hơn so với các trẻ khác, từ đó dễ bị dụ dỗ và trở thành nạn nhân của nạn xâm hại cơ thể bất cứ lúc nào. Vậy trang bị cho trẻ những kỹ năng để biết cách tự bảo vệ bản thân là điều vô cùng quan trọng. 2. Mục tiêu bài học:  Sau khi tham gia buổi học, trẻ có thể liệt kê được các điểm nhạy cảm trên cơ thể, từ đó có nhận thức về việc đụng chạm cơ thể. Đồng thời liệt kê được một số cách giúp trẻ an toàn trước những mối nguy cơ về xâm hại cơ thể. 3. Dụng cụ chuẩn bị:  Giấy Ao: 01 tờ

KỸ NĂNG SỐNG Chủ đề: KỸ NĂNG PHÒNG CHỐNG XÂM HẠI CƠ THỂ Biên soạn: Bảo Trường – dự án hỗ trợ & Phát triển cộng đồng huyện Đức Linh Lý chọn kỹ này:  Thời gian gần đây, báo chí đưa tin vụ trẻ em bị xâm hại lạm dụng tình dục Trẻ bị xâm hại tình dục để lại thương tổn nặng nề thể xác lẫn tâm lý trẻ  Nằm chương trình “Hộp học tập cộng đồng” trẻ có nhận thức chậm so với trẻ khác, từ dễ bị dụ dỗ trở thành nạn nhân nạn xâm hại thể lúc Vậy trang bị cho trẻ kỹ để biết cách tự bảo vệ thân điều vô quan trọng Mục tiêu học:  Sau tham gia buổi học, trẻ liệt kê điểm nhạy cảm thể, từ có nhận thức việc đụng chạm thể Đồng thời liệt kê số cách giúp trẻ an toàn trước mối nguy xâm hại thể Dụng cụ chuẩn bị:  Giấy Ao: 01 tờ  Bút tô màu: 01 hộp  Giấy màu xanh + đỏ: loại 01 tờ, cắt nhỏ thành miếng hình vng 3cm2  Kéo, hồ dán  Các tình * * Khuyến khích việc học hiệu quả: Có thể tham gia từ – trẻ, khuyến khích trẻ hoạt động có nhóm để tăng tính cạnh tranh chia sẻ kiến thức giữ trẻ Giáo viên hướng dẫn dạy tham gia với bố mẹ trẻ Hoạt động khởi động: trò chơi đèn xanh – đèn đỏ Cách chơi:  Cách 1: Người chơi đứng thành vòng tròn, để tay lên vai người đứng trước, người quản trò hơ “đèn xanh”: chạy thật nhanh Và hơ “đèn đỏ” người chơi dừng lại tư mà người chơi   thực hiên (có thể nghiêng người, co chân lên…), để đánh lạc hướng trẻ người quản trò dùng cách lời nói hành động không theo nhau, người chơi bị nhầm lẫn tức vi phạm luật giao thông Cách 2: Người chơi ngồi xếp thành vòng tròn, giơ đơi chân lên trước mặt, tương tự cách 1, ho đèn xanh đỏ người chơi dùng chân đạp mạnh khởi động dừng lại theo hiệu lệnh đèn Mục đích trò chơi nhằm để áp dụng vào phần điểm nhạy cảm thể! Tiến trình dạy: Hoạt động 1: Các điểm nhạy cảm thể  Hướng dẫn trẻ vẽ tờ giấy Ao  Nội dung vẽ: Một bạn nam bạn nữ (tùy theo đối tượng học sinh nam hay nữ)  Sau vẽ xong, dùng miếng giấy màu xanh màu đỏ dán lên hình vẽ, theo nguyên tắc: Màu xanh: chỗ thoải mái người khác đụng chạm (giống trò chơi đèn xanh - đèn đỏ Xanh phép đi) Màu đỏ: chỗ tuyệt đối người khác không chạm vào ( giống trò chơi đèn xanh – đèn đỏ Đỏ cấm khơng phép đi) Thời gian hoàn thành: 15 phút  Sau trẻ hoàn thành, để trẻ trình bày ý kiến trẻ đừng quên hỏi trẻ “tại sao?”  Sau trẻ trình bày xong giáo viên đúc kết lại hoạt động Đúc kết: Có điểm nhạy cảm thể tuyệt đối không cho đụng chạm vào vuốt ve: phận sinh dục, mông, eo, vùng bụng, má, sau gáy, mặt đùi, ngực,…  Khi có người cố ý đụng chạm vào nói thắng với họ khơng thích điều này, cố gắng cảnh giác khơng để hành động tiếp tục tái diễn, tránh xa người cảm thấy khó chịu Và đừng im lặng, nói với bố mẹ người thân tin tưởng cảm giác  Không đụng chạm vào vùng nhạy cảm người khác để tránh kích thích người khác  Tránh xa người lạ mặt  Báo cho cha mẹ bị đe dọa đối xử tốt với  Khơng nên thay quần áo vệ sinh trước mặt người khác, bố mẹ anh chị, hàng xóm  Hãy nhớ rằng: “cơ thể riêng em, chưa phép em cha mẹ em khơng đụng chạm vào” Hoạt động 2: Sắm vai giải tình  Tình 1: Lúc ngồi xem tivi, anh hàng xóm khốc tay qua vai sờ xuống phía đùi em, khen đùi em đẹp khỏe, học múa giống diễn viên hình tivi vừa xem Em phản ứng nào?  Tình 2: Em mẹ lên chùa, chuyến xe buýt chật trội này, người đàn ông lớn tuổi đứng gần em liên tục ngả phía em, chí đụng vào phần ngực Em nhắc nhớ người đàn ơng nói đơng người xe chao đảo gặp khúc cua nên Nhưng sau hành động lặp lặp lại nhiều lần em làm gặp tình Đúc kết học: giáo viên nhắc lại cho trẻ  Hôm học gì?  Em nhớ điều học ngày hơm nay? Tại sao? Kết thúc học  ...  thực hiên (có thể nghiêng người, co chân lên…), để đánh lạc hướng trẻ người quản trò dùng cách lời nói hành động khơng theo nhau, người chơi bị nhầm lẫn tức vi phạm luật giao... giấy Ao  Nội dung vẽ: Một bạn nam bạn nữ (tùy theo đối tượng học sinh nam hay nữ)  Sau vẽ xong, dùng miếng giấy màu xanh màu đỏ dán lên hình vẽ, theo nguyên tắc: Màu xanh: chỗ thoải mái người... lên trước mặt, tương tự cách 1, ho đèn xanh đỏ người chơi dùng chân đạp mạnh khởi động dừng lại theo hiệu lệnh đèn Mục đích trò chơi nhằm để áp dụng vào phần điểm nhạy cảm thể! Tiến trình dạy: