PHẦN III MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOAHỌC HỆ ĐẠIHỌC CHUYÊN ĐỀ 1 VỊ TRÍ, VAI TRÒ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN TRONG SỰ NGHIỆP CÁCH MẠNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA I. GIAI CẤP CÔNG NHÂN VÀ SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN TRONG THỜI ĐẠI HIỆN NAY 1. Khái niệm giai cấp công nhân, sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân a. Giai cấp công nhân: - Đặc trưng của giai cấp công nhân: + Về phương thức lao động, phương thức sản xuất + Về vị trí trong quan hệ sản xuất - Định nghĩa: Giai cấp công nhân là giai cấp của những người lao động sản xuất ra của cải vật chất trong lĩnh vực công nghiệp với trình độ kĩ thuật và công nghệ ngày càng hiện đại. Sản phẩm thặng dư do họ làm ra là nguồn gốc chủ yếu cho sự phát triển và giàu có của xã hội. b. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân: - Sứ mệnh hay vai trò lịch sử của một giai cấp. - Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân: Khi phương thức sản xuất TBCN đã tỏ ra lỗi thời, không thể khắc phục được những mâu thuẫn cơ bản vốn có của nó, giai cấp công nhân có sứ mệnh lịch sử thủ tiêu chế độ tư bản chủ nghĩa và tiền tư bản chủ nghĩa; từng bước xây dựng xã hội XHCN và CSCN, xoá bỏ áp bức bóc lột, giải phóng mình đồng thời giải phóng toàn nhân loại. 2. Những điều kiện khách quan qui định sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân a. Địa vị kinh tế-xã hội: - Giai cấp công nhân là một bộ phận và là bộ phận quan trọng nhất, cách mạng nhất của lực lượng sản xuất trong xã hội tư bản chủ nghĩa - Giai cấp công nhân không có tư liệu sản xuất, là đối tượng bóc lột chủ yếu của giai cấp tư sản - Giai cấp công nhân đại diện cho phương thức sản xuất không có tư hữu b. Đặc điểm chính trị-xã hội: - Là giai cấp tiến tiến nhất - Là giai cấp có tinh thần cách mạng triệt để nhất - Là giai cấp có tính tổ chức và kỷ luật cao nhất - Là giai cấp có bản chất quốc tế 3. Đảng Cộng sản – nhân tố chủ quan hàng đầu quyết định thắng lợi sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân - Quy luật hình thành và phát triển của Đảng Cộng sản - Mối quan hệ giữa Đảng và giai cấp công nhân. II. GIAI CẤP CÔNG NHÂN VIỆT NAM TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC 1. Giai cấp công nhân Việt Nam * Sự hình thành giai cấp công nhân Việt Nam * Đặc điểm giai cấp công nhân Việt Nam * Điều kiện để giai cấp công nhân Vệt Nam vươn lên lãnh đạo cách mạng Việt Nam 2. Vai trò của giai cấp công nhân trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước - Giai cấp công nhân Việt nam hiện nay gồm những người lao động chân tay và lao động trí óc, làm việc trong các ngành công nghiệp và dịch vụ công nghiệp thuộc các doanh nghiệp nhà nước, hợp tác xã, hay trong khu vực tư nhân, hợp tác liên doanh với nước ngoài; là lực lượng sản xuất cơ bản của đất nước. - Là người đại biểu chân chính cho lợi ích của dân tộc, giai cấp công nhân Việt Nam là giai cấp duy nhất lãnh đạo cách mạng Việt Nam mang lại độc lập tự do cho dân tộc, thống nhất đất nước và xây dựng CNXH. Dưới sự lãnh đạo của Đảng, giai cấp công nhân cùng toàn thể dân tộc đã giành nhiều thắng lợi trong trong CM DTDCND và CMXHCN - Trong, giai đoạn hiện nay, đội ngũ công nhân Việt Nam đang là lực lượng đi đầu trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hoá đất nước; là cơ sở xã hội chủ yếu nhất trong liên minh công nhân - nông dân - trí thức, nền tảng của khối đại đoàn kết dân tộc Việt nam. 3. Phương hướng cơ bản phát triển giai cấp công nhân Việt Nam trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước Quan điểm: “Đối với giai cấp công nhân, phát triển về số lượng,chất lượng và tổ chức, nâng cao giác ngộ và bản lĩnh chính trị, trình độ học vấn và nghề nghiệp, xứng đáng là lực lượng đi đầu trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước ( Văn kiện ĐH Đảng X) Phương hướng: - Chú trọng xây dựng và yêu cầu ngày càng cao với bộ phận công nhân các doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế nhà nước. - Phải đặc biệt chú ý nguồn lực con người, trí tuệ con người gắn với tổ chức khoa học, chặt chẽ, năng động . - Quy hoạch và đào tạo lại và đào tạo mới đội ngũ công nhân kỹ thuật - Tạo việc làm và sử dụng có hiệu quả trình độ và tay nghề kỹ thuật của công nhân - Thường xuyên củng cố, đổi mới hệ thống chínhtrị trong các doanh nghiệp nhà nước, tập thể, tư nhân, các tổ chức đảng cộng sản, chính quyền nhà nước, các nghiệp đoàn . * TÀI LIỆU THAM KHẢO: 1. Bộ giáo dục và đào tạo, Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, NXB CTQG, H 2004 2. Hội đồng Trung ương chỉ đạo biên soạn giáo trình Quốc gia các môn khoahọc Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, NXB CTQG, H 2002 3. Học viện Chínhtrị quốc gia Hồ Chí Minh, Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoahọc (Hệ cao cấp lý luận chính trị), NXB CTQG, H 2004 4. Bộ giáo dục và đào tạo, Giáo trình Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, NXB CTQG, H 2004 CHUYÊN ĐỀ 2 LIÊN MINH GIỮA CÔNG NHÂN VỚI NÔNG DÂN VÀ TRÍ THỨC TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ TÍNH TẤT YẾU CỦA LIÊN MINH GIỮA GIAI CẤP CÔNG NHÂN VỚI NÔNG DÂN VÀ TRÍ THỨC 1. Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về tính tất yếu của liên minh trong cách mạng xã hội chủ nghĩa - Quan điểm của C. Mác và Ph. Ăngghen: Tổng kết thực tiễn các phong trào công nhân ở châu Âu cuối thế kỷ XIX, các ông đã chỉ ra nguyên nhân thất bại của nhiều cuộc đấu tranh của công nhân chủ yếu là vì đã không tổ chức liên minh với “người bạn đồng minh tự nhiên” của mình là nông dân. Do vậy, các cuộc cách mạng vô sản đã trở thành những “bài đơn ca ai điếu”. - Quan điểm Lênin: “Chuyên chính vô sản là một hình thức đặc biệt của liên minh giai cấp giữa giai cấp vô sản, đội tiên phong của những người lao động, với đông đảo những tầng lớp lao động không phải vô sản (tiểu tư sản, tiểu chủ, nông dân, trí thức…” (V.I. Lênin, Toàn tập, Tập 38, tr 452). Như vậy, theo Lênin, trong thời đại hiện nay, không thể tuyệt đối hoá liên minh giữa các giai cấp mà bỏ qua các tầng lớp lao động đông đảo và quan trọng khác. Trái lại, có thể và cần phải liên minh giai cấp với các tầng lớp xã hội theo một mục tiêu chung do giai cấp vô sản lãnh đạo. 2. Tính tất yếu của liên minh công - nông - trí trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội - Xét về phương diện chínhtrị - xã hội - Xét về phương diện kinh tế-xã hội - Xét về phương diện văn hoá-tư tưởng 3. Nội dung cơ bản của liên minh công-nông-trí trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội - Nội dung chínhtrị - Nội dung kinh tế - Nội dung văn hoá II. NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA LIÊN MINH GIỮA GIAI CẤP CÔNG NHÂN VỚI NÔNG DÂN VÀ TRÍ THỨC TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM 1. Phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc là vấn đề chiến lược của cách mạng Việt Nam - Tư tưởng Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam về liên minh công- nông-trí, và vấn đề phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc trên nền tảng liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và đội ngũ trí thức - Trong công cuộc đổi mới hiện nay, vấn đề liên minh đó càng được coi trọng với nhiều nội dung và biểu hiện mới Đại hội IX của Đảng Cộng sản Việt Nam đã chỉ rõ: “Động lực chủ yếu để phát triển đất nước là đại đoàn kết toàn dân trên cơ sở liên minh giữa giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và trí thức do Đảng Cộng sản lãnh đạo, kết hợp hài hoà các lợi ích cá nhân, tập thể và xã hội, phát huy mọi tiềm năng và nguồn lực của các thành phần kinh tế, của toàn xã hội”. 2. Nội dung cơ bản của liên minh giữa giai cấp công nhân với nông dân và trí thức trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam a. Nội dung chínhtrị của liên minh: - Mục tiêu - Biểu hiện cụ thể b. Nội dung kinh tế của liên minh: - Mục tiêu - Biểu hiện cụ thể c. Nội dung xã hội của liên minh: - Mục tiêu - Biểu hiện cụ thể 3. Phương hướng chủ yếu nhằm củng cố, tăng cường liên minh công – nông – trí ở Việt Nam hiện nay: a. Tiếp tục củng cố, phát triển giai cấp công nhân, giai cấp nông dân, đội ngũ trí thức b. Từng bước phát triển, cụ thể hoá cơ chế dân chủ để giai cấp công nhân, giai cấp nông dân và đội ngũ trí thức thể hiện được quyền dân chủ và làm chủ trực tiếp của minh về mọi mặt trong đời sống xã hội c. Tiến hành công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, trước hết hướng vào công nghiệp hoá, hiện đại hoá nông nghiệp và nông thôn d. Đổi mới quan hệ giữa nhà nước và nông dân * TÀI LIỆU THAM KHẢO: 1. Bộ Giáo dục và đào tạo, Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, NXB CTQG, H 2004 2. Hội đồng Trung ương chỉ đạo biên soạn giáo trình Quốc gia các môn khoahọc Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, NXB CTQG, H 2002 3. Học viện Chínhtrị quốc gia Hồ Chí Minh, Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoahọc (Hệ cao cấp lý luận chính trị), NXB CTQG, H 2004 4. Bộ Giáo dục và đào tạo, Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB CTQG, H 2005 CHUYÊN ĐỀ 3 THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM I. LÝ LUẬN CHUNG VỀ THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 1. Một số quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin về thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội a. Khái niệm: - Quan điểm của C.Mác - Quan điểm của V.I.Lênin - Khái niệm: Thời kì quá độ được coi là thời kì cải biến cách mạng sâu sắc toàn bộ các lĩnh vực của đời sống xã hội, tạo ra những tiền đề vật chất và tinh thần cần thiết hình thành một xã hội mà trong đó, những nguyên tắc căn bản của xã hội xã hội chủ nghĩa sẽ được thực hiện. b. Những đặc điểm cơ bản của thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội * Đặc điểm nổi bật của thời kì quá độ là những nhân tố của xã hội mới và những tàn tích của xã hội cũ tồn tại đan xen lẫn nhau và đấu tranh với nhau trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. - Trên lĩnh vực chínhtrị - Trên lĩnh vực kinh tế - Trên lĩnh cực văn hoá, tư tưởng c. Nhiệm vụ của thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội - Về nhiệm vụ chínhtrị - Về nhiệm vụ kinh tế - Về nhiệm vụ văn hoá, giáo dục d. Các kiểu quá độ lên chủ nghĩa xã hội - Trực tiếp - Gián tiếp 2. Quan điểm của Hồ Chí Minh về thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội, về bước đi và các biện pháp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam a. Quan điểm của Hồ Chí Minh về thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta - Nhiệm vụ thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta - Nội dung xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta b. Quan điểm của Hồ Chí Minh về bước đi và các biện pháp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta II. THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM 1. Sự lựa chọn con đường đi lên CNXH ở nước ta - Các phong trào yêu nước theo khuynh hướng khác nhau đầu thế kỷ XX và kết quả của các phong trào đó - Nguyễn ái Quốc đã đưa chủ nghĩa Mác-Lênin vào phong trào công nhân và phong trào yêu nước tạo nên sự kết hợp “Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội”, đưa tới sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam năm 1930 - Sự lựa chọn đúng con đường độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội thực tế đã đem đến cho dân tộc ta sức mạnh tổng hợp, là nhân tố đảm bảo thắng lợi của cách mạng Việt Nam cho tới nay 2. Những điều kiện để nước ta bước vào thời kỳ quá độ lên CNXH bỏ qua chế độ TBCN - Sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam đầu năm 1930 đánh dấu bước ngoặt của cách mạng Việt Nam. - Cách mạng tháng Tám 1945 thắng lợi đã đưa tới sự ra đời của nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hoà, nay là nhà nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam. - Nhân dân ta có trình độ giác ngộ cao. Đó là lòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội. - Những tiền đề kinh tế, văn hoá, xã hội tạo lập trong những năm đầu của chính quyền dân chủ nhân dân ngay sau Cách mạng tháng Tám 1945 và 9 năm đầu kháng chiến chống thực dân Pháp và 20 năm xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc. - Sự giúp đỡ to lớn của các nước xã hội chủ nghĩa, các Đảng Cộng sản, giai cấp công nhân, các lực lượng tiến bộ trên thế giới 3. Những đặc điểm và nội dung cơ bản của thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta hiện nay - Đặc điểm - Phương hướng và nhiệm vụ cơ bản * TÀI LIỆU THAM KHẢO: 1. Bộ Giáo dục và đào tạo, Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, NXB CTQG, H 2004 2. Hội đồng Trung ương chỉ đạo biên soạn giáo trình Quốc gia các môn khoahọc Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, NXB CTQG, H 2002 3. Học viện Chínhtrị quốc gia Hồ Chí Minh, Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoahọc (Hệ cao cấp lý luận chính trị), NXB CTQG, H 2004 4. Bộ Giáo dục và đào tạo, Giáo trình Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, NXB CTQG, H 2004 5. Bộ Giáo dục và đào tạo, Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB CTQG, H 2005 CHUYÊN ĐỀ 4 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA THỜI ĐẠI NGÀY NAY I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ THỜI ĐẠI NGÀY NAY 1. Khái niệm thời đại ngày nay - Quan niệm về thời đại: Thời đại là một khái niệm khoahọc dùng để phân kỳ lịch sử xã hội, phân biệt những nấc thang phát triển của xã hội loài người. - Cơ sở khoahọc để phân chia thời đại lịch sử: + Sự xuất hiện của một hình thái kinh tế-xã hội mới + Một giai cấp mới ra đời, đứng ở vị trí trung tâm và quyết định xu thế phát triển của xã hội - Thời đại ngày nay: Nội dung cơ bản của thời đại ngày nay là sự quá độ từ CNTB lên CNXH trên phạm vi toàn thế giới mở đầu bằng thắng lợi của cách mạng Tháng Mười Nga 1917, là thời đại đấu tranh cho thắng lợi của hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ và chủ nghĩa xã hội, gắn liền với cuộc cách mạng khoahọc công nghệ hiện đại tạo ra những tiền đề vật chất- kỹ thuật ngày càng đầy đủ cho việc chuyển lên CNXH. 2. Những đặc điểm cơ bản của thời đại hiện nay - Đặc điểm nổi bật của thời đại hiện nay là cuộc đấu tranh giai cấp và dân tộc của nhân dân các nước vì hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội đang diễn ra gay go, phức tạp. - Cách mạng khoahọc kỹ thuật và công nghệ tiếp tục phát triển với trình độ ngày càng cao - Cộng đồng thế giới đứng trước nhiều vấn đề có tính chất toàn cầu - Khu vực châu Á – Thái Bình Dương đang là khu vực phát triển năng động, khả năng phát triển với tốc độ cao, đồng thời cũng đang tiềm ẩn một số nhân tố co nguy cơ gây mất ổn định 3. Những xu thế của thời đại hiện nay - Hoà bình, ổn định và hợp tác quốc tế để phát triển - Các quốc gia lớn nhỏ tham gia ngày cành nhiều vào quá trình hợp tác và liên kết khu vực, liên kết quốc tế - Các dân tộc nâng cao ý thức độc lập tự chủ, tự lực tự cường, đấu tranh chống lại sự áp đặt và can thiệp của nước ngoài, bảo vệ độc lập chủ quyền và nền văn hoá dân tộc. - Các nước xã hội chủ nghĩa, các Đảng Cộng sản và công nhân, các lực lượng cách mạng tiến bộ trên thế giới giữ vai trò nòng cốt trong cuộc đấu tranh vì hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội. II. Ý NGHĨA CỦA VIỆC NHẬN THỨC VẤN ĐỀ THỜI ĐẠI VỚI CÔNG CUỘC XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC HIỆN NAY 1. Thời đại là cơ sở lý luận về đặc điểm tình hình chínhtrị xã hội để xây dựng chiến lược cách mạng, sách lược cách mạng 2. Thời đai ngày nay là nhân tố cấu thành của chiến lược kết hợp sức mạnh dân tộc và sức mạnh thời đại, kết hợp nguồn lực bên trong với nguồn lực bên ngoài 3. Dựa trên cơ sở nội dung, tính chất, những mâu thuẫn và xu thế cơ bản của thời đại để hoạch định chính sách xã hội cụ thể đối với các giai tầng trong xã hôi, vừa đảm bảo tính định hướng của cách mạng xã hội chủ nghĩa, vừa gắn với điều kiện lịch sử cụ thể của nước ta 4. Trên cơ sở đó, đảm bảo sự lãnh đạo của Đảng, định hướng cụ thể của nhà nước trong quả trình xây dựng nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam * TÀI LIỆU THAM KHẢO: 5. Bộ giáo dục và đào tạo, Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, NXB CTQG, H 2004 6. Hội đồng Trung ương chỉ đạo biên soạn giáo trình Quốc gia các môn khoahọc Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, NXB CTQG, H 2002 7. Học viện Chínhtrị quốc gia Hồ Chí Minh, Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoahọc (Hệ cao cấp lý luận chính trị), NXB CTQG, H 2004 8. Bộ giáo dục và đào tạo, Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB CTQG, H 2005 . xã hội khoa học, NXB CTQG, H 2002 3. Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học (Hệ cao cấp lý luận chính trị) , NXB CTQG,. xã hội khoa học, NXB CTQG, H 2002 3. Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học (Hệ cao cấp lý luận chính trị) , NXB CTQG,