giáo án bài 6. lớp bí thư chi bộ 2018

TRUNG TÂM BDCT HUYỆN BÁ THƯỚC CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG BÍ THƯ CHI BỘ VÀ CẤP ỦY VIÊN CƠ SỞ BÀI 6: PHỊNG, CHỐNG “TỰ DIỄN BIẾN”, “TỰ CHUYỂN HĨA” TRONG CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN CƠ SỞ Người thực hiện: Cao Minh Châu Giảng viên chuyên trách Trung tâm BDCT huyện Bá Thước I Bản chất, mức độ biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” cán bộ, đảng viên NỘI DUNG II Quan điểm, giải pháp đấu tranh phòng, chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” cán bộ, đảng viên III Nội dung nhiệm vụ chi ủy, bí thư chi việc phong, chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” cán bộ, đảng viên sở I BẢN CHẤT, MỨC ĐỘ BIỂU HIỆN CỦA “TỰ DIỄN BIẾN”, “TỰ CHUYỂN HÓA” TRONG CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN Khái niệm “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” mối qua hệ “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” a) Khái niệm - "Tự diễn biến" theo quan niệm chung trình đấu tranh mặt tích cực tiêu cực, hệ tư tưởng XHCN hệ tư tưởng TBCN nội tâm người cán bộ, đảng viên trước tác động phức tạp tình hình nước quốc tế - “Tự chuyển hóa” nối tiếp trình “tự diễn biến” Khi biến đổi chất làm thay đổi quan điểm, tư tưởng trị, đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên dẫn đến hành động chống lại chủ trương, đường lối đảng, sách, pháp luật Nhà nước Trịnh Xuân Thanh, điển hình “tự điễn biến”, “tự chuyển hóa” Tự diễn biến Tự chuyển hóa Chống phá Đảng, nhà nước… - “Tự chuyển hóa” nối tiếp trình “tự diễn biến” dẫn đến hành động chống lại chủ trương, đường lối đảng, sách, pháp luật Nhà nước I BẢN CHẤT, MỨC ĐỘ BIỂU HIỆN CỦA “TỰ DIỄN BIẾN”, “TỰ CHUYỂN HÓA” TRONG CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN Khái niệm “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” mối qua hệ “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” b) Mối qua hệ “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” - “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội suy thối từ bên trong: q trình tự biến đổi tư tưởng trị, đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên theo chiều hướng tiêu cực - “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” cá nhân không ngăn chặn kịp thời, triệt để dẫn đến tổ chức bị suy thoái, tự tan rã I BẢN CHẤT, MỨC ĐỘ BIỂU HIỆN CỦA “TỰ DIỄN BIẾN”, “TỰ CHUYỂN HÓA” TRONG CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN Khái niệm “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” mối qua hệ “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” b) Mối qua hệ “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” có mối quan hệ với “diễn biến hòa bình”? - Giữa “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” "diễn biến hòa bình" mà lực thù địch tiến hành để chống phá Việt Nam năm qua có khác bản… - Mặc dù khơng đồng “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” có mối quan hệ tương hỗ, tác động qua lại với “diễn biến hòa bình” Tụ tập gây rối Mường Nhé Điện Biên năm 2011 Những biểu lĩnh vực biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” a) Những biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” Phản bác phủ nhận chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Phản bác phủ nhận dân chủ XHCN, Nhà nước XHCN Nói, viết, làm trái quan điểm, chủ trưởng, đường lối Đảng, sách , pháp luật Nhà nước Kích động tư tưởng bất mãn, bất đồng kiến, chống đối nội Nhữn Phủ nhận vai trò lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp g mặt Đảng lực lượng vũ trang Móc nối, cấu kết với lực thù địch, phản động biểu phần tử hội…để truyền bá tư tưởng, quan điểm đối lập Đưa thông tin sai lệch, xuyên tạc đường lối, sách đối ngoại Đảng Nhà nước Phủ nhận vai trò Đảng báo chí, văn học – nghệ thuật Có tư tưởng dân tộc hẹp hòi, tơn giáo cực đoan Đưa thơng tin sai lệch, xuyên tạc đường lối, sách đối ngoại Đảng Nhà nước Những biểu lĩnh vực biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” b) Những lĩnh vực biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” * Trên lĩnh vực văn hóa, giáo dục, đào tạo - “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” thể du nhập quan điểm, tư tưởng, văn hóa, lối sống, giá trị phương tây - Để khai thác vấn đề “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” văn hóa, giáo dục, đào tạo, lực thù địch thơng qua chương trình đưa cán ta nước ngồi Thói ăn chơi đua đòi du nhập từ phương tây Những biểu lĩnh vực biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” b) Những lĩnh vực biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” * Trên lĩnh vực quốc phòng, an ninh, đối ngoại - “Tự diễn biến” lĩnh vực quốc phòng, an ninh, đối ngoại phủ nhận số người lãnh đạo trực tiếp, tập trung thống Đảng lực lượng vũ trang - Trong quan hệ đối ngoại, thể lơ là, cảnh giác, không phân biệt đối tượng - đối tác - “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” lĩnh vực quốc phòng an ninh, đối ngoại vấn đề đặc biệt nghiêm trọng dẫn đến số hậu nghiêm trọng: + Suy giảm sức mạnh chiến đấu, phai nhạt niềm tin lãnh đạo đảng, bảo vệ nhân dân + Phải đối mặt với tình trạng mâu thuẫn, xung đột, bất ổn trị - xã hội gia tăng, chí tạo nên hỗn loạn xã hội Diễn tập phòng chống kích động bạo loạn Ngun nhân “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” - Về nguyên nhân khách quan: Đó tác động từ tình hình trị, an ninh giới, khu vực có nhiều biến động, diễn bất lợi phong trào cộng sản quốc tế chủ nghĩa xã hội phạm vi toàn cầu - Về nguyên nhân chủ quan: Một phận cán lãnh đạo, đảng viên cấp, ngành, địa phương chịu tác động chế thị trường, cách thụ động, buông lỏng tự giái dục, tụ rèn luyện thái hóa, biến chất mặt đạo đức Tổng thống Mỹ Kennedy Tổng thống Eisenhower, người khơi mào chiến lược DBHB để ngăn chặn CNXH (Cuối thập kỷ 40 đến thập kỷ 80) II QUAN ĐIỂM, GIẢI PHÁP ĐẤU TRANH PHỊNG, CHỐNG “TỰ DIỄN BIẾN”, “TỰ CHUYỂN HĨA” TRONG CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN HIỆN NAY Quan điểm Đấu tranh phòng, chống “diễn biến hòa bình”, “tự diễn biến’, “tự chuyển hóa” nhiệm vụ khó khăn, phức tạp toàn đảng, toàn dân, toàn quân Quan điểm Tăng cường công tác tư tưởng, lý luận, bảo vệ giữ vững tảng tư tưởng Đảng chủ nghĩa MácLênin, tư tưởng Hồ Chí Minh - nhân tố định thắng lợi Sử dụng biện pháp liệt, khắc phục sơ hở, yếu quản lý kinh tế - xã hội, tích cực tạo chuyển biến phòng, chống tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí Tăng cường giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân nhân tố quan trọng đấu tranh phòng, chống “diễn biến hòa bình”, “tự diễn biến’, “tự chuyển hóa” Kết hợp chặt chẽ chủ động đấu tranh chống “diễn biến hòa bình”, “tự diễn biến’, “tự phòng, chuyển Giải pháp a) Nâng cao nhận thức cấp ủy, quyền, đoàn thể nhân dân cán bộ, đảng viên nguy “tự diễn biến’, “tự chuyển hóa” - Căn bệnh “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” Đảng ta thức nêu Đại hội tồn quốc Đảng lần XI (2011) nhấn mạnh Đại hội lần XII Đảng (2016) b) Tăng cường giáo dục trị - tư tưởng giáo dục đạo đức, lối sống cho cán bộ, đảng viên - Kết hợp giáo dục trị - tư tưởng giáo dục đạo đức lối sống với việc học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh c) Đẩy mạnh đấu tranh phê phán, phản bác quan điểm sai trái, thù địch - Đối với quan điểm sai trái xuất nội Đảng, cán bộ, đảng viên…cần đấu tranh hình thức đối thoại, phê bình tự phê bình, thuyết phục, cảm hóa, khơng quy kết đẩy họ phía đối lập, thù địch - Phương tiện đấu tranh chủ yếu phương tiện công tác tư tưởng như: Hoạt động báo cáo viên, tuyên truyền miệng… d) Tăng cường công tác quản lý cán bộ, đảng viên; đẩy mạnh công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật bảo vệ Đảng - Công tác quản lý cán bộ, đảng viên có ý nghĩa quan trọng, tác động trực tiếp đến hiệu đấu tranh, phòng chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” - Để tăng cường cơng tác quản lý cán góp phần ngăn chặn, đẩy lùi “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” cần thực tốt định hướng sau: + Tăng cường công tác quản lý cán bộ, đảng viên… + Tăng cường trách nhiệm quản lý cấp ủy đảng… + Thực dân chủ, công khai… + Quản lý tốt quan hệ xã hội cán bộ, đảng viên… + Đổi công tác lập quản lý hồ sơ cán bộ, đảng viên… - Trong đấu tranh phòng, chống “diễn biến hòa bình”, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”, cơng tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật đảng giữ vai trò quan trọng, góp phần phát hiện, kịp thời khắc phục khuyết điểm manh nha đ) Đề cao vai trò chủ động ý thức tự giác phòng, chống “tự diễn biến’, “tự chuyển hóa” cán bộ, đảng viên; đẩy mạnh tự phê bình phê bình sinh hoạt Đảng - Ý thức chủ động, tự giác cán bộ, đảng viên tự phòng, chống quan trọng - Hội nghị Trung ương (Khóa XII, tháng 10 - 2016) nêu nhóm nhiệm vụ, giải pháp: Về cơng tác trị, tư tưởng, tự phê bình phê bình; chế, sách; kiểm tra giám sát, kỷ luật đảng; phát huy vai trò nhân dân Mặt trận tổ quốc, đồn thể trị - xã hội III NỘI DUNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA CHI ỦY, BÍ THƯ CHI BỘ ĐỐI VỚI VIỆC PHÒNG, CHỐNG “TỰ DIỄN BIẾN”, “TỰ CHUYỂN HÓA” TRONG CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN Ở CƠ SỞ Một là, xây dựng thực tốt quy định để phát huy vai trò gương mẫu rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, phong cách, tác phong, lề lối công tác cán bộ, đảng viên Hai là, thực tốt nguyên tắc tập trung dân chủ lãnh đạo chi bộ, đơn vị Ba là, tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Bốn là, chi ủy, bí thư chi cần tiếp tục đổi nội dung, phương thức, nâng cao hiệu công tác tư tưởng Năm là, đổi mới, nâng cao lực, hiệu công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật đảng Sáu là, cần tăng cường đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu công tác dân vận chi bộ, cấp ủy Bµi häc kết thúc xin cảm ơn đồng chí ý l¾ng nghe ... “tự chuyển hóa” cán bộ, đảng viên NỘI DUNG II Quan điểm, giải pháp đấu tranh phòng, chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” cán bộ, đảng viên III Nội dung nhiệm vụ chi ủy, bí thư chi việc phong,... đồn thể trị - xã hội III NỘI DUNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA CHI ỦY, BÍ THƯ CHI BỘ ĐỐI VỚI VIỆC PHÒNG, CHỐNG “TỰ DIỄN BIẾN”, “TỰ CHUYỂN HÓA” TRONG CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN Ở CƠ SỞ Một là, xây dựng thực tốt quy... Đại hội lần XII Đảng (2016) b) Tăng cường giáo dục trị - tư tưởng giáo dục đạo đức, lối sống cho cán bộ, đảng viên - Kết hợp giáo dục trị - tư tưởng giáo dục đạo đức lối sống với việc học tập,