Nguyên lý thống kê điều tra thời gian truy cập mạng internet của sinh viên

điều tra thời gian truy cập mạng Internet và thời gian truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày của 60 sinh viên trong tổng số 484 1. Phân tổ mẫu theo tiêu thức thời gian truy cập mạng Internet và thời gian truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày? 2. Sử dụng đồ thị thống kê thích hợp mô tả kết cấu sinh viên theo thời gian truy cập mạng Internet và thời gian truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày? 3. Tính thời gian trung bình truy cập mạng Internet và truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày của mẫu? 4. Tính Mốt về thời gian trung bình truy cập mạng Internet và truy cập Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày của mẫu bằng công thức và đồ thị, từ đó nêu lên đặc trưng của phân phối tổng thể mẫu? 5. Tính tỷ lệ sinh viên có truy cập mạng Internet để phục vụ học tập chuyên ngành mỗi ngày? 6. Hãy suy rộng kết quả về chỉ tiêu thời gian trung bình truy cập mạng Internet và truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày của s inh viên khóa 58 với độ tin cây lần lướt là: 95%; 98% 7. Hãy suy rộng kết quả về tỷ lệ sinh viên khóa 58 có truy cập mạng Internet đẻ phục vụ học tập chuyên ngành mỗi ngày với độ tin cậy lần lượt là: 95%;98%

TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI - - BÀI TẬP LỚN NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ Danh sách thành viên (Nhóm 6) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Trần Lan Anh Doãn Thị Diệu Ánh Nguyễn Thị Thùy Dung Võ Thị Thu Hà Đoàn Thị Khuyên Mai Thị Linh Võ Thị Hồng Nhung Âu Phương Thảo Đinh Hà Trang (Nhóm trưởng) Giảng viên hướng dẫn: Lê Thị Tuệ Khanh Hà Nội,22/03/2019 1 MỤC LỤC 2 ĐỀ SỐ 6 : Yêu cầu nhóm sinh viên điều tra thời gian truy cập mạng Internet và thời gian truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày của 60 sinh viên trong tổng số 484 sinh viên khóa 58 thuộc khoa VT-KT theo phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên đơn giản không lặp lại; sau đó thực hiện các công việc sau: 1 Phân tổ mẫu theo tiêu thức thời gian truy cập mạng Internet và thời gian truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày? 2 Sử dụng đồ thị thống kê thích hợp mô tả kết cấu sinh viên theo thời gian truy cập mạng Internet và thời gian truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày? 3 Tính thời gian trung bình truy cập mạng Internet và truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày của mẫu? 4 Tính Mốt về thời gian trung bình truy cập mạng Internet và truy cập Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày của mẫu bằng công thức và đồ thị, từ đó nêu lên đặc trưng của phân phối tổng thể mẫu? 5 Tính tỷ lệ sinh viên có truy cập mạng Internet để phục vụ học tập chuyên ngành mỗi ngày? 6 Hãy suy rộng kết quả về chỉ tiêu thời gian trung bình truy cập mạng Internet và truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày của s inh viên khóa 58 với độ tin cây lần lướt là: 95%; 98% 7 Hãy suy rộng kết quả về tỷ lệ sinh viên khóa 58 có truy cập mạng Internet đẻ phục vụ học tập chuyên ngành mỗi ngày với độ tin cậy lần lượt là: 95%;98% 3 PHẦN 1:DỮ LIỆU THỐNG KÊ I MẪU PHIẾU ĐIỀU TRA (ONLINE) Phiếu điều tra về thời gian truy cập mạng Internet của sinh viên khóa 58 thuộc khoa VT-KT Trường đại học Giao thông-Vận tải *Bắt buộc 1 Họ và tên Câu trả lời của bạn 2 Lớp- Khóa Câu trả lời của bạn 3 Thời gian truy cập mạng Internet mỗi ngày? * O từ 0 -> 2 giờ O 2 giờ -> 4 giờ O 4 giờ ->6 giờ O 6 giờ->8 giờ O 8 giờ -> 10 giờ O 10 giờ -> 12 giờ 4 Thời gian truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày? * O Không sử dụng O 30 phút O 60 phút 4 O 90 phút O 120 phút Cảm ơn bạn đã giúp chúng tôi ! GỬI II.BẢNG KẾT QUẢ PHIẾU ĐIỀU TRA TÌNH HÌNH TRUY CẬP MẠNG INTERNET STT Họ và tên Phạm Thị Phượng Âu Phương Thảo Nguyễn Thị Oanh Lớp- Khóa Kế toán tổng 1 hợp 2- K58 Kế toán tổng 2 hợp 2- K58 Lớp KTVT & 3 DL K58 Lớp KTVT & 4 Phạm Thị Ly DL K58 Trần Ngọc Quốc Lớp KTVT & 5 Cường DL K58 Lớp KTVT & 6 Đinh Thị Huyền DL K58 Nguyễn Thị Kế toán tổng 7 hồng mai hợp 2- K58 Kế toán tổng 8 Đỗ Thị Ngân hợp 2- K58 Phạm Thị Thu Kế toán tổng 9 Thủy hợp 2- K58 Lớp KTVT & 10 Phương Thảo DL K58 Lớp KTVT & 11 Bùi Hồng Vân DL K58 12 Đinh Thị kiều KTTH2- K58 Thời gian truy cập mạng Internet mỗi ngày? Thời gian truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày? 10 giờ -> 12 giờ 30 phút 4 giờ ->6 giờ 60 phút 2 giờ -> 4 giờ 30 phút 4 giờ ->6 giờ 30 phút 4 giờ ->6 giờ 30 phút 2 giờ -> 4 giờ không sử dụng 6 giờ->8 giờ 90 phút từ 0 -> 2 giờ không sử dụng 4 giờ ->6 giờ 30 phút 4 giờ ->6 giờ không sử dụng từ 0 -> 2 giờ 4 giờ ->6 giờ không sử dụng không sử dụng 5 Nguyễn Thị 13 Thùy Dung Bùi Phương 14 Anh Trần Thị Thảo 15 Hiên STT Họ và tên Phạm Thị Hiền Mai Lê Diệu Linh Nguyễn Thị Lý Trịnh Thu Thuỷ Doãn Thị Diệu Ánh Phan Thị Vân Nguyễn Thị Phương Thảo Kế toán tổng hợp 2- K58 Lớp KTVT & DL K58 Kế toán tổng hợp 2- K58 Lớp- Khóa Kế toán tổng 16 hợp 2-k58 17 KTTH2- K58 18 KTTH2- K58 19 Ktth2-k58 Kế toán tổng 20 hợp 2- K58 21 KTTH2- K58 Kế toán tổng 22 hợp 2- K58 KTVT&DL 23 Phùng Thị Linh K58 Bùi Thanh KTVT&DL 24 Lương K58 25 Mai Chí Bảo Ktvt&DL k58 KTVT&DL 26 Đặng Biên Hòa K58 KT VT DL 27 Lê Hải Anh K58 Nguyễn thị Bảo 28 Ngân KTVT&Dl k58 Thái Thị Mỹ 29 Hảo Du Lịch 58 30 Mai Hồng Ngọc KTVTDL K58 KTVT&DL 31 Đặng Hồng Đức K58 4 giờ ->6 giờ 30 phút 4 giờ ->6 giờ 30 phút từ 0 -> 2 giờ 60 phút Thời gian truy Thời gian truy cập mạng cập mạng Internet phục vụ học tập Internet mỗi chuyên ngành được đào ngày? tạo mỗi ngày? 10 giờ -> 12 giờ từ 0 -> 2 giờ 4 giờ ->6 giờ 10 giờ -> 12 giờ 60 phút 90 phút 30 phút 30 phút 2 giờ -> 4 giờ 4 giờ ->6 giờ 60 phút 60 phút 2 giờ -> 4 giờ 30 phút 2 giờ -> 4 giờ 30 phút 4 giờ ->6 giờ 6 giờ->8 giờ 30 phút 90 phút 2 giờ -> 4 giờ 30 phút 2 giờ -> 4 giờ không sử dụng 2 giờ -> 4 giờ 120 phút 2 giờ -> 4 giờ 4 giờ ->6 giờ 30 phút 60 phút 4 giờ ->6 giờ 30 phút 6 32 Trần Thị Nhị Nguyên Văn 33 Thắng Trần Thị Thuỳ 34 Linh KTTH2-K58 2 giờ -> 4 giờ KTVT&DL K58 4 giờ ->6 giờ KTVT Ô TÔ Khoá 58 6 giờ->8 giờ Thời gian truy cập mạng Internet mỗi STT Họ và tên Lớp- Khóa ngày? 35 Trần Lan Anh KTTH2 - K58 6 giờ->8 giờ Nguyễn Thị Kế toán tổng 36 Ngọc Diệp hợp 2- K58 2 giờ -> 4 giờ 37 Trịnh Thị Thúy KTTH2 - K58 8 giờ -> 10 giờ 38 LÊ THỊ SEN KTTH2_K58 6 giờ->8 giờ Nguyễn Đức Kế toán tổng 39 Thịnh hợp 2- K58 2 giờ -> 4 giờ Lưu Thị Bích Kế toán tổng 40 Phượng hợp 2- K58 8 giờ -> 10 giờ Đinh Thị Diệu Kế toán tổng 41 Linh hợp 2- K58 2 giờ -> 4 giờ Ngô Phương Kế toán tổng 42 Thảo hợp 2- K58 8 giờ -> 10 giờ Kế toán tổng 43 Đỗ Thị Phương hợp 2- K58 8 giờ -> 10 giờ Kế toán tổng 44 Vũ Thị Thái hợp 2- K58 8 giờ -> 10 giờ Kế toán tổng 45 Bùi Thị Hà hợp 2- K58 2 giờ -> 4 giờ Kế toán tổng 46 Hoàng Mỹ Linh hợp 2- K58 4 giờ ->6 giờ Nguyễn Thị Kế toán tổng 47 Như Quỳnh hợp 2- K58 6 giờ->8 giờ 48 Vũ Thị Oanh Ktvt ô tô - K58 6 giờ->8 giờ Nguyễn Quang 49 Hào Ktvt ô tô k58 4 giờ ->6 giờ 50 Nguyễn Đình Kinh tế vận tải 4 giờ ->6 giờ 60 phút 30 phút 30 phút Thời gian truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày? 120 phút 60 phút 120 phút 60 phút 60 phút 90 phút 60 phút 30 phút 30 phút 30 phút 30 phút 60 phút 60 phút 60 phút 30 phút 30 phút 7 Thu ô tô - K58 QTDN xây 51 Nguyễn Thị Mai dựng-k58 Qtdn xây 52 Hoàng Thị Uyên dựng-k58 STT 53 54 55 56 57 58 59 60 Họ và tên Nguyễn Thu Trang Nguyễn Thị Ngọc Huyền Nguyễn Phương Thảo Trương Quốc Hưng Cù Anh Duy Phan Thúy An Đoàn Thị Khuyên Lê Anh Tú Lớp- Khóa Qtdn xây dựng-k58 Ktvt ô tô k 58 kinh tế vận tải ô tô - k58 Kinh tế vận tải ô tô k58 Ktvt ô tô k58 KTTH 2- K58 2 giờ -> 4 giờ 30 phút 4 giờ ->6 giờ 30 phút Thời gian truy Thời gian truy cập mạng cập mạng Internet phục vụ học tập Internet mỗi chuyên ngành được đào ngày? tạo mỗi ngày? 2 giờ -> 4 giờ 30 phút 4 giờ ->6 giờ 60 phút 8 giờ -> 10 giờ 120 phút 2 giờ -> 4 giờ 4 giờ ->6 giờ 4 giờ ->6 giờ không sử dụng không sử dụng 90 phút KTTH 2- K58 6 giờ->8 giờ KTTH2-K58 2 giờ -> 4 giờ 90 phút 90 phút III BẢNG THỐNG KÊ KẾT QUẢ ĐIỀU TRA Thời gian truy cập mạng Internet mỗi ngày?(giờ) 0 -2 2-4 4-6 6-8 8 -10 10 -12 Số SV Thời gian truy cập mạng Internet phục vụ Số SV (người học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi (người) ) ngày?(phút) 4 0 8 18 30 26 21 60 15 8 90 7 6 120 4 3 8 (Chú ý :với phiếu có sinh viên không truy cập mạng internet để phục vụ học tập thì tương ứng với thời gian sử dụng là 0 phút) PHẦN 2 : CƠ SỞ I MỤC ĐÍCH, ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 1 Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu của nhóm là “Thời gian truy cập mạng Internet và thời gian truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày của 60 sinh viên trong tổng số 484 sinh viên khóa 58 thuộc khoa VT-KT” của trường Đại học Giao thông Vận tải Thông qua các phương pháp nghiên cứu thống kê, từ đó chúng ta có một cái nhìn tổng thể hơn về thời gian truy cập Internet và thời gian truy cập internet đê phục vụ học tập chuyên ngành của sinh viên ngày nay 2 Đối tượng , thời gian, không gian nghiên cứu - Đối tượng: Thời gian truy cập Internet của sinh viên khóa 58 thuộc khoa VT-KT” của trường Đại học Giao thông Vận tải - Tổng thể mẫu : 60 sinh viên trong tổng số 484 sinh viên khóa 58 khoa VT-KT - Thời gian: Ngày 13, 14 tháng 3 năm 2019 - Không gian: Trường đại học Giao thông Vận tải 3 Nội dung nghiên cứu - Với đề tài này, nhóm điều tra thống kê các số liệu để đưa ra những đánh giá nhận xét về thời gian truy cập mạng Internet và thời gian truy cập mạng Inernet để phục vụ học tập chuyên ngành đào tạo mỗi ngày thông qua các tiêu thức sau: + Phân tổ mẫu theo tiêu thức thời gian + Lập đồ thị mô tả kết cấu + Tính thời gian trung bình + Tính Mốt 9 + Tính tỷ lệ + Suy rộng kết quả về tỷ lệ và chỉ tiêu thời gian -Điều tra thống kê: + Sử dụng Phương pháp: Chọn mẫu ngẫu nhiên đơn giản không lặp lại + Phương pháp thu thập tài liệu:  Phỏng vấn gián tiếp (phiếu điều tra online) Nhóm lựa chọn phương pháp này vì thuận tiện, dễ tổ chức, tiếp cận đến sinh viên dễ dàng nhất thông qua mạng xã hội, tiết kiệm chi phí Bên cạnh đó, sử dụng phiếu điều tra online dễ kiểm soát số lượng, thống kê kết quả đầy đủ kết quả tổng hợp lên excel, rõ ràng giúp cho nhóm kiểm tra các phiếu trả lời có phù hợp hay không để sử dụng phiếu trả lời đó, giúp cho điều tra được tiến hành nhanh chóng , chính xác hơn Nhóm lựa chọn một số lớp thuộc khoa VT-KT để gửi link phiếu điều tra : KTTH2, KTVT ô tô, KTVT&DL Các bạn sinh viên đều có trình độ văn hóa, có ý thức nên việc điều tra tiến hành theo phiếu điều tra rất hiệu quả  Nhóm sử dụng phiếu điều tra này để tính toán phân tích số liệu cụ thể  Phỏng vấn trực tiếp (đặt ra câu hỏi trực tiếp ) Nhóm đặt ra một số câu hỏi để hỏi trực tiếp một số bạn sinh viên : Thời gian truy cập Internet mỗi ngày ngoài việc học tập thì bạn thường dùng để làm gì? Nhóm nhận được câu trả lời từ đa số các bạn sinh viên: Chủ yếu khoảng thời gian truy cập mạng Internet thì các bạn sử dụng để lướt fb, xem phim, giải trí, nhắn tin, … mà khoảng thời gian dùng để học tập là rất ít Dùng phương pháp này để biết được ngoài khoảng thời gian sử dụng mạng để học tập phục vụ chuyên ngành thì các bạn sinh viên dùng khoảng thời gian truy cập đó để làm gì  Nhóm sử dụng phương pháp phỏng vấn để hiểu rõ hơn về thời guan truy cập mạng internet của sinh viên 10 1 Tính Mốt về Thời gian truy cập mạng Internet mỗi ngày Thời gian truy cập mạng Internet mỗi ngày?(giờ) 0 -2 2-4 4-6 6-8 8 -10 10 -12 • Số SV (người) 4 18 21 8 6 3 Tính theo công thức Tổ có thời gian truy cập mạng internet từ 4 - 6 giờ là tổ chứa Mốt vì tổ này có tần số lớn nhất (21 sinh viên) Trong đó: là giới hạn dưới của tổ chứa Mốt là khoảng cách của tổ chứa Mốt -> là tần số của tổ chứa Mốt là tần sổ tổ đứng liền trước tổ chứa Mốt là tần số tổ đứng liền sau tổ chứa Mốt  • ( giờ) Tính theo phương pháp đồ thị 18 Đồ thị Mốt về thời gian truy cập internet mỗi ngày của sinh viên 2.Mốt về Thời gian truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày Thời gian truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được Số SV đào tạo mỗi ngày?(phút) (người) 0 8 30 26 60 15 90 7 120 4 • Tính theo công thức Ta thấy, Mốt về Thời gian truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày là 30 phút đối với 1 sinh viên, vì lượng biến này có tần số lớn nhất () Vì vậy • Tính theo phương pháp đồ thị Đồ thị Mốt về thời gian truy cập internet để phục vụ học tập chuyên ngành mỗi ngày của sinh viên 3 Đặc trưng Nhìn vào đồ thị về thời gian truy cập internet để phục vụ học tập chuyên ngành mỗi ngày của sinh viên ta thấy đặc trưng phân phối của dãy số là phân phối lệch phải Với 46,5 phút > 30 phút V.TÍNH TỶ LỆ Tính tỷ lệ sinh viên có truy cập mạng Internet để phục vụ học tập chuyên ngành mỗi ngày? Ta có : Tỷ lệ % sinh viên sử dụng Internet phục vụ cho học tập chuyên ngành 19 = = ≈ 86,67% Kết luận: Vậy tỷ lệ phần trăm sinh viên sử dụng mạng Internet phục vụ cho học tập chuyên ngành chiếm khoảng 86,67% VI SUY RỘNG KẾT QUẢ VỀ CHỈ TIÊU THỜI GIAN TRUNG BÌNH Hãy suy rộng kết quả về chỉ tiêu thời gian trung bình truy cập mạng Internet và truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày của sinh viên khóa 58 với độ tin cây lần lướt là: 95%; 98% 1 Suy rộng kết quả về chỉ tiêu thời gian trung bình truy cập mạng Internet mỗi ngày của sinh viên khóa 58 với độ tin cậy 95% Thời gian truy cập Internet Trị số giữa của tiêu thức mỗi ngày (giờ) của tổ thứ i ( 0-2 1 2-4 3 4-6 5 6-8 7 8-10 9 10-12 11 Số sinh viên (người) 4 18 21 8 6 3 ─ ─ Số lượng đơn vị của tổng thể chung: N = 484 Số đơn vị của tổng thể mẫu: n = 60  Thời gian trung bình truy cập mạng Internet mỗi ngày của sinh viên: = = 5,1 (giờ) 20 Thời gian trung bình truy cập Internet mỗi ngày (giờ) (i) 0-2 2-4 4-6 6-8 8-10 10-12 Tổng  Số sinh viên (người) (fi) 4 18 21 8 6 3 60 Trị số giữa của tiêu thức của tổ thứ i ( 1 3 5 7 9 11 fi -4,1 -2,1 -0,1 1,9 3,9 5,9 16,81 4,41 0,01 3,61 15,21 34,81 74,86 67,24 79,38 0,21 28,88 91,26 104,43 371,4 Phương sai mẫu: S2 = = = 6,19  Sai số trung bình chọn mẫu: = = 0,3032 (giờ)  Phạm vi sai số chọn mẫu: ─ Trong đó: phạm vi sai số chọn mẫu : hệ số tin cậy (1: độ tin cậy Ta có độ tin cậy 95% : 1 ⇒ Tra bảng giá trị tới hạn chuẩn,ta có:=1,9+0,06=1,96 Thay số: =1,960,3032=0,5943 Gọi là thời gian trung bình truy cập Internet mỗi ngày của sinh viên  Suy rộng thời gian trung bình truy cập mạng Internet mỗi ngày của sinh viên: 21 ⇔ 5,1 0,5943 5,1+0,5943 ⇔ 4,5057 5,6943 Vậy với độ tin cậy 95% thời gian trung bình truy cập Internet mỗi ngày của sinh viên nằm trong khoảng [4,5057 ; 5,6943] giờ 2 Suy rộng kết quả về thời gian trung bình truy cập mạng Internet phục vụ học tập mỗi chuyên ngành mỗi ngày được đào tạo mỗi ngày của sinh viên với độ tin cậy 98% Thời gian trung bình truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành (phút) ( 0 30 60 90 120 Số sinh viên (người ( 8 26 15 7 4 ─ ─ Số lượng đơn vị của tổng thể chung: N = 484 Số đơn vị của tổng thể mẫu: n = 60  Thời gian trung bình truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày của sinh viên: = 46,5 (phút) Thời gian trung bình truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành Số sinh viên (người) ( 22 (phút) () 0 30 60 90 120 Tổng  8 26 15 7 4 60 -46,5 -16,5 13,5 43,5 73,5 2162,25 272,25 182,25 1892,25 5402,25 9911,25 17298 7078,5 2733,75 13245,75 21609 61965 Phương sai mẫu: = = 1032,75  Sai số trung bình chọn mẫu: =  = 3,9159 (phút) Phạm vi sai số chọn mẫu: ─ Trong đó: phạm vi sai số chọn mẫu : hệ số tin cậy 1 : độ tin cậy Ta có độ tin cậy 98%: 1 = 0,98 ⇒ 0,02 ⇒= 0,01 Tra bảng giá trị tới hạn chuẩn, ta có: 2,03+ =2,055 Thay số: = 2,055.3,9159 = 8,0472 Gọi là thời gian trung bình truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo của sinh viên  Suy rộng thời gian trung bình truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo của sinh viên: 46,5 8,0472 46,5 + 8,0472 38,4528 54,5472 23 Vậy với độ tin cậy 98%, thời giant rung bình truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày của sinh viên nằm trong khoảng [38,4528 ; 54,5472] phút VII SUY RỘNG KẾT QUẢ VỀ TỶ LỆ SINH VIÊN Hãy suy rộng kết quả về tỷ lệ sinh viên khóa 58 có truy cập mạng Internet đẻ phục vụ học tập chuyên ngành mỗi ngày với độ tin cậy lần lượt là: 95%;98% Ta có: +) Tổng số đơn vị của tổng thể là tổng số sinh viên khoa Vận tải – Kinh tế N = 484 (sinh viên) +) Cỡ mẫu là số sinh viên điều tra n = 60 (sinh viên) +) Số đơn vị có biểu hiện của tiêu thức thuộc tổng thể mẫu là số sinh viên có truy cập mạng internet để phục vụ học tập m = 52 (sinh viên) (Do có 8 sinh viên không truy cập internet để phục vụ học tập trong tổng số 60 sinh viên được điều tra) Tỷ lệ số sinh viên có truy cập mạng internet để phục vụ học tập so với số sinh viên được điều tra: = = 0,8667 Sai số trung bình chọn mẫu: = = = 0,041 Với phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên một lần (chọn mẫu ngẫu nhiên đơn giản không lặp lại) ta có: Hệ số tin cậy: Phạm vi sai số: Độ tin cậy : (1- α) • Gọi là tỷ lệ sinh viên khóa 58 có truy cập mạng internet để phục vụ cho học tập chuyên nghành mỗi ngày với độ tin cậy là 95% Với độ tin cậy là 95% => 1- α = 0,95  α = 0,05 => = 0,025 Tra bảng giá trị tới hạn chuẩn ta có hệ số tin cậy là: = 1,9 + 0,06 = 1,96 Phạm vi sai số: = 0,08056 Suy rộng tỷ lệ số sinh viên khóa 58 có truy cập mạng Internet để phục vụ học tập chuyên ngành là: 0,8667 – 0,08036 ≤ ≤ 0,8667 + 0,08036 0,78634 ≤ ≤ 0,94706 Vậy với độ tin cậy là 95% tỷ lệ sinh viên khóa 58 có truy cập mạng Internet đẻ phục vụ học tập chuyên ngành mỗi ngày nằm trong khoảng 24 [78,634 %; 94,706%] • Gọi là tỷ lệ sinh viên khóa 58 có truy cập mạng internet để phục vụ cho học tập chuyên nghành mỗi ngày với độ tin cậy là 98% Với độ tin cậy 98% => 1- α = 0,98  α = 0,02 => = 0,01 Tra bảng giá trị tới hạn chuẩn ta có hệ số tin cậy là: = 2,3 + 2,325 Phạm vi sai số: = 0,095325 Suy rộng tỷ lệ số sinh viên khóa 58 có truy cập mạng Internet để phục vụ học tập chuyên ngành là: 0,8667 – 0,095325 ≤ ≤ 0,8667 + 0,095325 0,771375 ≤ ≤ 0,962025 Vậy với độ tin cậy là 98% tỷ lệ sinh viên khóa 58 có truy cập mạng Internet đẻ phục vụ học tập chuyên ngành mỗi ngày nằm trong khoảng [77,1375%; 96,2025%] PHẦN 4: ĐÁNH GIÁ, KẾT LUÂN I ĐÁNH GIÁ Sau khi tiến hành điều tra khảo sát 60 bạn sinh viên trong tổng số 484 sinh viên khoa VT-KT trường Đại học Giao thông Vận tải và áp dụng kiến thức môn Nguyên lý thống kê, nhóm đã thu được kết quả như sau: -Thời gian truy cập mạng Internet của sinh viên : • • Sử dụng nhiều nhất là 4-6 giờ Thời gian trung bình truy cập mạng Internet mỗi ngày của sinh viên là 5,1 giờ -Thời gian truy cập mạng Internet phục vụ cho học tập chuyên ngành của sinh viên • • sử dụng nhiều nhất trong mỗi ngày là 30 phút Thời gian trung bình truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày là 46,5 phút 25 => Tỷ lệ sinh viên có truy cập mạng Internet để phục vụ học tập chiếm khoảng 86,67% trong số 100% sinh viên truy cập mạng internet => Thời gian trung bình truy cập mạng internet để phục vụ học tập chuyên ngành chỉ bằng 0,15 so với thời gian truy cập mạng internet KẾT LUẬN : Như vậy, việc sinh viên sử dụng Internet giành cho học tập phục vụ chuyên ngành là quá ít Theo khảo sát trực tiếp thì ngoài học tập thì các bạn sinh viên đã dành quá nhiều thời gian cho mục đích khác như: giải trí, chơi game, nghe nhạc,lướt facebook….gây lãng phí thời gian Việc phân bổ thời gian sử dụng Internet chưa khoa học chưa hợp lý sẽ làm ảnh hưởng đầu tiên là đến việc học, truy cập Internet quá nhiều cũng khiến sinh viên không có thời gian làm việc khác, ảnh hưởng đến người xung quanh, ảnh hưởng đến sức khỏe của chính bản thân mình II.GIẢI PHÁP - Bản thân mỗi bạn sinh viên cần tự biết dung hòa giữa việc sử dụng Internet để học và sử dụng Internet để giải trí Cần biết sắp xếp thời gian hợp lý trong việc sử dụng internet trong ngày Nên tham gia tích cực các hoạt động trong cuộc sống chứ thay vì đắm chìm trong công nghệ Khi nghiên cứu tài liệu học tập phải biết chọn lọc thông tin thật kĩ, tránh lạm dụng Internet quá nhiều III TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 Tài liệu Tiếng Việt Giáo trình nguyên lý thống kê _Trường đại học Giao Thông Vận tải (TS Lê Thị Tuệ Khanh( chù biên)-Nguyễn Thị Bích Hằng-Đỗ Thị Nhự- Phạm Anh Tuấn) - Bài tập nguyên ý thống kê _Trường đại học Giao Thông Vận tải (TS Lê Thị Tuệ Khanh( chù biên)- Phạm Anh Tuấn) - Giáo trình nguyên lý thống kê – Trường đại học thương mại - 2 Tài liệu trên website - Bài tập lớn Nguyên lý thống kê (https://123doc.org/document/2685062-bai-tap-lon-nguyen-ly-thong-ke.htm? fbclid=IwAR0_sLzn6p5zvZW58TzyDp8cgMFVoJdm2Ze4h0mP4ew4FQq4djB8lGQpSI) 26 - Luận văn nghiên cứu thói quen sử dụng Internet (http://luanvan.co/luan-van/nghien-cuu-thoi-quen-su-dung-internet-cua-sinh-vienhoa-sen-45039/?fbclid=IwAR3hSh8zWGU1_2yp1h8ilPk04jZhSJS39CcQNEJg71ZccMPGmtIxi8mDi4) - Tiểu luận nguyên lý thống kê ( https://text.xemtailieu.com/tai-lieu/tieu-luan-nguyen-ly-thong-ke-677811.html) - Bài thảo luận môn: Nguyên lý thống kê - Trần Văn Dũng (http://www.timtailieu.vn/tai-lieu/bai-thao-luan-mon-nguyen-ly-thong-ke-tran-vandung-44121/) PHẦN 5: TỔNG KẾT I.BẢNG PHÂN CÔNG NỘI DUNG ST T 1 Họ và tên ( thành viên nhận nội dung) 1 Đinh Hà Trang 2 Võ Thị Hồng Nhung 2 1 2 Doãn Thị Diệu Ánh Mai Thị Linh 3 1 Đoàn THị Khuyên 4 1 2 Đinh Hà Trang Võ Thị Hồng Nhung Nôi dung (1 ) Phân tổ mẫu theo tiêu thức thời gian truy cập mạng Internet và thời gian truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày? (2) Sử dụng đồ thị thống kê thích hợp mô tả kết cấu sinh viên theo thời gian truy cập mạng Internet và thời gian truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày? (3) Tính thời gian trung bình truy cập mạng Internet và thời gian truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày của mẫu? (4) Tính Mốt về thời gian trung bình truy cập mạng Internet và truy cập Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày của 27 5 1 2 Doãn Thị Diệu Ánh Mai Thị Linh 6 1 Nguyễn Thị Thùy Dung Võ Thị Thu Hà 2 7 1 2 Trần Lan Anh Âu Phương Thảo mẫu bằng công thức và đồ thị, từ đó nêu lên đặc trưng của phân phối tổng thể mẫu? (5) Tính tỷ lệ sinh viên có truy cập mạng Internet để phục vụ học tập chuyên ngành mỗi ngày? (6) Hãy suy rộng kết quả về chỉ tiêu thời gian trung bình truy cập mạng Internet và truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành được đào tạo mỗi ngày của s inh viên khóa 58 với độ tin cây lần lướt là: 95%; 98% (7) Hãy suy rộng kết quả về tỷ lệ sinh viên khóa 58 có truy cập mạng Internet đẻ phục vụ học tập chuyên ngành mỗi ngày với độ tin cậy lần lượt là: 95%;98% 28 II BẢNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THÀNH VIÊN ST T 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Họ và tên Trần Lan Anh Đánh giá của nhóm trưởng 9,5 Doãn Thị Diệu Ánh Nguyễn Thị Thùy Dung Võ Thị Thu Hà 8,5 Đoàn Thị Khuyên Mai Thị Linh 8,5 Võ Thị Hồng Nhung Âu Phương Thảo Đinh Hà Trang 9,5 Đánh giá của giáo viên 9 8 8,5 9 9,5 Mặc dù nhóm chúng em đã cố gắng trong suốt quá trình thực hiện đề tài, song có thể còn có những mặt hạn chế, thiếu sót Chúng em rất mong nhận được ý kiến đóng góp và sự chỉ dẫn của cô giáo 29 ... sinh viên theo thời gian truy cập mạng Internet thời gian truy cập mạng Internet phục vụ học tập chuyên ngành đào tạo ngày? Đồ thị thống kê miêu tả kết cấu sinh viên theo thời gian truy cập internet. .. gian trung bình truy cập mạng Internet ngày sinh viên Thời gian truy Thời gian trung Thời gian truy cập Internet Số sinh viên bình truy cập cập internet tổ i ngày (giờ) (người) internet tổ (giờ)... lệ sinh viên truy cập internet theo tổ 2-4 chiếm tỷ lệ lớn nhất, tổ 10-12 chiếm nhỏ tổng thời gian truy cập internet ngày sinh viên Đồ thị thống kê kết cấu sinh viên theo thời gian truy cập internet