BÀI 22 SỰPHÁTTRIỂNCỦAKHOAHỌCKĨTHUẬTVÀVĂNHOÁTHẾGIỚI NỬA ĐẦU THẾKỈ XIX A-Mục tiêu học: KT: Giúp học sinh hiểu tiến vượt bậc khoa học-kĩ thuậtgiới nửa đầu kỉ XX - Thấy hình thành pháttriểnvăn hố -văn hố Xơ Viết sở tư tưởng Mác-Lênin kế thừa tinh hoa di sản vănhoá nhân loại TT: Hiểu tiến khoahọc -kĩ thuật cần sử dụng lợi ích người - GD ý thức trân trọng bảo vệ giá trị vănhoá Xô viết thành tựu khoahọckĩthuật nhân loại KN: Bồi dưỡng phương pháp so sánh,đối chiếu lịchsử để thấy ưu việt văn hố Xơ viết ,kích thích say mê tìm tòi ,sáng tạo khoa học-kĩ thuậthọc sinh B-Phương tiện dạy học: -Tranh ảnh thành tựu khoa học-kĩ thuật -Tư liệu lịchsử truyện kể nhà văn ,nhà khoahọc C-Tiến trình dạy học: 1Ổn dịnh: 2.KTBC: Trình bày kết cục chiến tranh giới thứ II? Bài mới: Hoạt động dạy học GV:(Giảng ) Đầu kỉ XX đà pháttriển cách mạng công nghiệp kỉ XIX, nhân loại dạt nhiều thành tựu rực rỡ khoahọc -kĩ thuật GV(H): Em biết nhà bác học Đức : AnhXtanh? HS: (dựa vào hiểu biết để thảo luận ) GV: Nêu đời học thuyết tương đối tác động đến phát minh lớn vật lí TK XX lượng nguyên tử la de, bán dẫn GV:Các lĩnh vực khác Hoá học,sinh học,khoa học trái đất đạt nhiều thành tựu to lớn GV(H): Nêu phát minh khoahọc nửa đầu kỉ XX? Kiến thức I/SỰ PHÁTTRIỂNCỦA KH-KT THẾGIỚI NỬA ĐẦU TK XX -Vật lí: Thuyết tương đối Anh-Xtanh Hoá học,sinh học,khoa học trái đất đạt nhiều thành tựu Nhiều phát minh khoahọc cuối kỉ XIX đưa vào sử dụng HS:Lí thuyết cấu tạo ngun tử ,hiện tượng phóng xạ nhân tạo ,chất đồng vị,phản xạ có điều kiện ,kháng sinh GV(H):Nêu phát minh khoahọc cuối kỉ XIX đầu kỉ XX đưa vào sử dụng/ HS:Điện tín,điện thoại ,ra đa,hàng khơng ,điện ảnh GV(H):Những phát minh có tác dụng đến sống người? HS:Tích cực ,mang lại sống vật chất tinh thần Tiêu cực : trở thành phương tiện chiến tranh GV(H):Em hiểu biết nhà bác học Nô-ben suy nghĩ em câu nói ơng( SGK trang 110) HS: Suy luận trả lời GV:Những thành tựu khoahọc -kĩ thuật cần sử dụng tương lai tốt đẹp nhân loại Tác động: +Tích cực: Mang lại sống tốt đẹp vật chất tinh thần +Tiêu cực: Trở thành phương tiện chiến tranh II/NỀN VĂNHOÁ XƠ VIẾT HÌNH THÀNH VÀPHÁTTRIỂN Liên Xơ xây dựng văn hố Xơ Viết mang đậm đà sắc dân tộc GV(H):Nêu thành tựu văn hố Xơ Viết? HS: Xố bỏ tình trạng thất học,mù chữ ,sáng tạo chữ viết cho dân tộc trước có chữ viết,phát triển hệ thống giáo dục Nhân dân có trình độ văn hố cao,đọi ngũ trí thức đơng đảo Khoa học-kĩ thuật Liên Xơ GV(H):Vì Liên Xơ trọng pháttriểnvăn đạt nhiều thành tựu rực rỡ hoá? chiếm nhiều đỉnh cao HS:Thể tính ưu việt chế độ XHCN GV: Liên Xô đạt nhiều thành tựu khoahọc GV(H);Em kể tên thành tựu mà Liên Xơ Nền văn hố ,nghệ thuật Liên Đạt được? Xơ có cống hiến to lớn HS: Giải thành công vấn đề nguyên tử Đi đầu lĩnh vực nghiên cứu khoảng không vũ trụ GV:Liên Xơ có cống hiến to lớn vào kho tàng văn hoá- nghệ thuật nhân loại GV(H):Hãy kể tên tác phẩm vănhọc Xô Viết mà em biết ? HS:Trả lời theo hiểu biết-GV bổ sung 4.Củng cố: -Nêu thành tựu KH-KT giới đầu kỉ XX? - Những tác động hai mặt khoa học-kĩ thuật? -Nêu thành tựu văn hố Xơ Viết? Dặn dò: Về nhà học chuẩn bị sau " Ôn tập lịchsửgiới đại" ... tộc trước có chữ viết ,phát triển hệ thống giáo dục Nhân dân có trình độ văn hố cao,đọi ngũ trí thức đơng đảo Khoa học- kĩ thuật Liên Xơ GV(H):Vì Liên Xơ trọng phát triển văn đạt nhiều thành tựu... KH-KT giới đầu kỉ XX? - Những tác động hai mặt khoa học- kĩ thuật? -Nêu thành tựu văn hố Xơ Viết? Dặn dò: Về nhà học chuẩn bị sau " Ôn tập lịch sử giới đại" ... tranh II/NỀN VĂN HOÁ XƠ VIẾT HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN Liên Xơ xây dựng văn hố Xơ Viết mang đậm đà sắc dân tộc GV(H):Nêu thành tựu văn hố Xơ Viết? HS: Xố bỏ tình trạng thất học, mù chữ ,sáng tạo chữ