Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số

10 29 0
Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi GT12_C1 – 3-1 Nội dung kiến thức GTLN – GTNN Thời gian …/8/2018 Đơn vị kiến thức GTLN – GTNN Trường THPT Trần Hưng Đạo Cấp độ Tổ trưởng NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu1 : Tìm giá trị lớn hàm số f  x  x đoạn  1; 4 x2 A max f  x    1;4 B max f  x    1;4 Đáp án B Lời giải chi tiết Ta có f '  x    x  2  0, x �D  �\  2 � f  x  đồng biến khoảng xác định Suy max f  x   f     1;4 f  x  C max  1;4 D max f  x    1;4 Giải thích phương án nhiễu + Phương án A: Nhầm f(1) = 1/3 + Phương án C: Nhầm f(1) = + Phương án D: Nhầm f(4) = 1/2 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi GT12_C1 – 3-2 Nội dung kiến thức GTLN – GTNN Thời gian …/8/2018 Đơn vị kiến thức GTLN – GTNN Trường THPT Trần Hưng Đạo Cấp độ Tổ trưởng NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu 2: Tìm giá trị nhỏ hàm số y  x  x  x  đoạn  0; 2 A 5 B C  D Đáp án C Lời giải chi tiết x 1 � Ta có f '  x   x  4x  , f ( x )  � � x  5 � 5 5 f (1)   , f (0)  1, f (2)  Suy f  x   f  1   0;2 3 Giải thích phương án nhiễu f ( x )  5 + Phương án A: Nhầm x  1, x  5 �  0;2 + Phương án B: Nhầm f’(1) = + Phương án D: Nhầm f(0) = SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi GT12_C1 – 3-3 Nội dung kiến thức GTLN – GTNN Thời gian …/8/2018 Đơn vị kiến thức GTLN – GTNN Trường THPT Trần Hưng Đạo Cấp độ Tổ trưởng NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu 3: Tìm giá trị nhỏ hàm số 0; � y  x  2x  đoạn � � � A B C D Đáp án B Lời giải chi tiết x0 � � y  x  2x  � y '  4x  4x  � � x  1 � x 1 � 1 f    3;f    6;f  1  � f  x   f  1  � 0; � � � + Phương án A: Nhầm f  3 + Phương án C: Nhầm x  1 + Phương án D: Nhầm f(0) Giải thích phương án nhiễu SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi GT12_C1 – 3-4 Nội dung kiến thức GTLN – GTNN Thời gian …/8/2018 Đơn vị kiến thức GTLN – GTNN Trường THPT Trần Hưng Đạo Cấp độ Tổ trưởng NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu 4: Giá trị lớn hàm số y   4x đoạn  1;1 A B C D + Phương án A: Nhầm f  1 + Phương án B: Nhầm f  /  + Phương án D: Nhầm f  1  Đáp án C Lời giải chi tiết 2  � x � �;5 /   4x � Max f  x   f  1  y'   1;1 Giải thích phương án nhiễu SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi GT12_C1 – 3-5 Nội dung kiến thức GTLN, GTNN hàm số Thời gian …/08/2018 Đơn vị kiến thức GTLN, GTNN hàm số Trường THPT Trần Hưng Đạo Cấp độ Tổ trưởng … NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu 5: Tìm giá trị nhỏ hàm số sin x    y 0;  sin x   2 A 5/2 B C  D Đáp án A Lời giải chi tiết Đặt t = sinx, t   0;1 2t  y= , t   0;1 t 1 y’ < 0,  t   0;1 y  y (1)    0;    Giải thích phương án nhiễu + Phương án B: Tính y(0) + Phương án C: Nhầm chọn giá trị biến để hàm số đạt GTLN + Phương án D: Nhầm chọn giá trị biến để hàm số đạt GTNN SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi GT12_C1 – - Nội dung kiến thức GTLN, GTNN hàm số Thời gian …/08/2018 Đơn vị kiến thức GTLN, GTNN hàm số Trường THPT Trần Hưng Đạo Cấp độ Tổ trưởng … NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu 6: Với giá trị m hàm số y  x  x  x  m có giá trị lớn  0;2 -4 ? A m = -8 B m = -4 C m = D m = -80/27 Đáp án A Lời giải chi tiết y’ = 3x2 – 12x +  x 1(n) y’ =    x 3(l ) y(0) = m y(1) = m + y(2) = m + max y  y (1) m  = -4  m = -8  0;  Giải thích phương án nhiễu + Phương án B: Xác định y(0) GTLN + Phương án B: Xác định y(0) GTLN tính sai m + Phương án D: không loại x = xác định y(3) GTLN SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Môn: TOÁN Mã câu hỏi GT12_C1 – 3-7 Nội dung kiến thức GTLN, GTNN hàm số Thời gian …/08/2018 Đơn vị kiến thức GTLN, GTNN hàm số Trường THPT Trần Hưng Đạo Cấp độ Tổ trưởng … NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Đáp án Câu 7: Tìm giá trị nhỏ m hàm số y  x  x  13 đoạn  2;3 A m  51 B m  49 A Lời giải chi tiết  x 0(n) y’ = 4x – 2x =   x  (n)  y(-2) = 25 y(  ) = 51/4 y(3) = 85 y(0) = 13 ĐA: A C m  13 D m = -28 Giải thích phương án nhiễu ) 49/4 + Phương án C: so sánh sai 13 51/4 + Phương án B: Tính y(  + Phương án D: Thay nhầm x = -2 x = vào y’ SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi GT12_C1 – 3-8 Nội dung kiến thức GTLN, GTNN hàm số Thời gian … Đơn vị kiến thức GTLN, GTNN hàm số Trường THPT Trần Hưng Đạo Cấp độ Tổ trưởng … NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu 8: Cho nhơm hình vng cạnh 12 (cm) Người ta cắt bốn góc nhơm bốn hình vng nhau, hình vng có cạnh x (cm), gập nhơm lại hình vẽ để hộp khơng nắp Tìm x để hộp nhận tích lớn A x  B x  C x  D x  Giải thích phương án nhiễu + Phương án A: xác định độ dài đáy 12 – x xét dấu f ’(x) sai + Phương án B: lập sai V = (12- 2x).x + Phương án D: xác định độ dài cạnh đáy 12 – x dẫn đến sai Đáp án C Lời giải chi tiết f(x) = V = (12- 2x)2.x = 4x3 – 48x2 + 144x , (0 3/2 y(-1) = ¼ -m y(1) = ¼ + m max y  ¼ + m   1;1 y 1/4 - m = hay m = -3/4(loại)   1;1 2m 1 hay m 3/2 Lập BBT, suy max y  max {y(1), y(-1) } = ¼ + m Th2:   1;1 y  y(2m/3) = + m2/3 = hay m = 0( n)   1;1 Giải thích phương án nhiễu + Phương án C: không xét trường hợp chọn y(-1) = ¼ - m = + Phương án A: th1 chọn y(-1) không đối chiếu điều kiện m + Phương án D: không xét trường hợp chọn y(1) = ¼ + m = SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi GT12_C1 – 3-10 Nội dung kiến thức GTLN – GTNN Thời gian …/8/2018 Đơn vị kiến thức GTLN – GTNN Trường THPT … Cấp độ Tổ trưởng NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu 10 : Cho số thực không âm x, y thỏa mãn x  y  Gọi M , N giá trị lớn giá trị nhỏ biểu thức S   x  y   y  3x   25 xy Tính giá trị M  N 391 A M  N = 16 B M  N = 49 C M  N = D M  N = 12 Đáp án A Lời giải chi tiết Do x  y  nên S  16 x y  12  x  y   xy  25 xy  16 x y  12 �  34 xy  x  y   3xy  x  y  � � �  16 x y  12   xy   34 xy  16 x y  xy  12 Đặt t  xy , ta S  16t  2t  12 ;  x  y �xy � � 1� � t �� 0; � 4� � � 1� 0; Xét hàm số f (t )  16t  2t  12 đoạn � � 4� � f /  t   32t  2; f /  t   � t  16 �1 � 191 �1 � 25 f (0)  12; f � � ; f � � Vậy 16 � 16 � �4 � 25 191 M  ;N  16 Giải thích phương án nhiễu + Phương án B: Nhầm N = 0, M = ¼ + Phương án C: Nhầm N = 25/2, M = 12 + Phương án D: Nhầm N = 0, M = 12 ... Phương án B: Tính y(0) + Phương án C: Nhầm chọn giá trị biến để hàm số đạt GTLN + Phương án D: Nhầm chọn giá trị biến để hàm số đạt GTNN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI... HỎI Lời dẫn phương án Câu 10 : Cho số thực không âm x, y thỏa mãn x  y  Gọi M , N giá trị lớn giá trị nhỏ biểu thức S   x  y   y  3x   25 xy Tính giá trị M  N 391 A M  N = 16 B M... thức GTLN, GTNN hàm số Thời gian …/08/2018 Đơn vị kiến thức GTLN, GTNN hàm số Trường THPT Trần Hưng Đạo Cấp độ Tổ trưởng … NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu 6: Với giá trị m hàm số y  x  x

Ngày đăng: 25/05/2019, 20:34

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan