GiáoánNgữvăn12 ÔN TẬP PHẦN LÀMVĂN I- Mục tiêu cần đạt: Giúp HS Kiến thức - Củng cố hoàn thiện kiến thức kĩ kiểu loại văn học chương trình NgữVăn THPT, đặc biệt lớp 12 - Viết kiểu văn hộc, đặc biệt vănnghịluận Kĩ - Phân tích đề, lập dàn ý cho văn NLXH NLVH - Vận dụng tổng hợp thao tác lập luận để viết - Phát hiện, khắc phục lỗi diễn đạt vănnghịluận - Viếtvăn tổng kết Thái độ - Ý thức tự hệ thống hoá kiến thức II- Chuẩn bị GV HS GV: Tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng, soạn HS: Vở tập, ghi III- Tiến trình dạy Hoạt động thầy trò * HĐ1: Nội dung ( 10 phút) Kiến thức I Nội dung - GV hướng dẫn HS hệ thống lại kiến thức làmvăn theo câu hỏi SGK/182 - GV: Hãy thống kê kiểu văn học THPT ? Yêu cầu Các kiểu văn học THPT kiểu văn đó? - Văn tự - Văn thuyết minh - Vănnghịluận - Văn báo chí - GV: Để viếtvăn bản, GiáoánNgữvăn12 cần thực cơng việc gì? - Văn hành - HS trả lời Các bước viếtvăn - GV nhận xét, bổ sung chuẩn - Tìm hiểu đề, xác định yêu cầu viết kiến thức - Tìm chọn ý cho văn - Lập dàn ý - Viếtvăn theo dàn ý xác định - Đọc lại hoàn chỉnh viết - GV : Đề tài vănnghịluậnVănnghịluận nhà trường gồm nhóm nào? Các đề tài có điểm chung a Đề tài vănnghịluận nhà trường : khác biệt ? + Một tư tưởng đạo lí - GV gợi dẫn để HS trả lời * HĐ2: Lập luậnvănnghị + Một tượng đời sống ( NLXH) luận( 13 phút) + Một ý kiến bàn VH - GV: Lập luận gồm yếu tố nào? + Một tác phẩm đoạn trích ( NLVH) Cần phải sử dụng luận ntn b Lập luậnvănnghịluận để làm sáng tỏ luận điểm ? - Lập luận gồm yếu tố : luận điểm , luận , phương tiện liên kết lập luận - Có thể sử dụng luận sau để làm sáng tỏ luận điểm : người thật , việc thật , số liệu - GV: Yêu cầu xác định thống kê, thơ văn… luận cho luận điểm ?Kể tên - Yêu cầu : Luận phải tiêu biểu, xác, thao tác lập luận ? đầy đủ xếp , phân tích, lí giải hợp lí , thuyết phục - GV: vắn tắt lỗi thường gặp - Các thao tác lập luận : Giải thích , chứng minh , bình luận , phân tích , so sánh , bác bỏ lập luận? - Các nhóm cử đại diện trình bày , - Khi lập luận cần tránh số lỗi : bổ sung thống ý kiến +Luận điểm khơng rõ ràng, xác + Luận không đầy đủ, không tiêu biểu - GV nhận xét chuẩn kiến thức + Cách lập luận thiếu thuyết phục… c Bố cục vănnghịluận - Bố cục: phần -> MB, TB, KL-> phải thống GiáoánNgữvăn12 nhất, có quan hệ chặt chẽ với d Diễn đạt vănnghịluận * HĐ3: Luyện tập( 15 phút) - Yêu cầu : Chặt chẽ , thuyết phục lí trí tình cảm ->dùng từ , viết câu xác , linh hoạt , giọng văn sinh động thích hợp với nội dung biểu đạt - Nêu bố cục vănnghị II Luyện tập luận ? * Đề 1/183 - HS trả lời - Tìm hiểu đề - GV : Khi diễn đạt vănnghịluận cần đảm bào yêu cầu - Lập dàn ý cho viết ? - Viết phần mở - HS trả lời - GV nhận xét , củng cố chuẩn kiến thức - GV cho HS đọc nội dung đề 1SGK - GV hướng dẫn HS luyện tập theo bước SGK - GV gọi HS trình bày - GV gọi HS khác nhận xét - GV nhận xét chuẩn kiến thức *HĐ5: Củng cố( phút) - GV củng cố kiến thức *HĐ6: Hướng dẫn học nhà( phút) - GV hướng dẫn HS học làm tập nhà - Chọn ý dàn ý để viết thành đoạn văn ... văn nghị luận để làm sáng tỏ luận điểm ? - Lập luận gồm yếu tố : luận điểm , luận , phương tiện liên kết lập luận - Có thể sử dụng luận sau để làm sáng tỏ luận điểm : người thật , việc thật , số. .. - Lập dàn ý - Viết văn theo dàn ý xác định - Đọc lại hoàn chỉnh viết - GV : Đề tài văn nghị luận Văn nghị luận nhà trường gồm nhóm nào? Các đề tài có điểm chung a Đề tài văn nghị luận nhà trường... H 2: Lập luận văn nghị + Một tượng đời sống ( NLXH) luận( 13 phút) + Một ý kiến bàn VH - GV: Lập luận gồm yếu tố nào? + Một tác phẩm đoạn trích ( NLVH) Cần phải sử dụng luận ntn b Lập luận văn