Giáo án Ngữ văn 12 tuần 31 bài: Văn bản tổng kết

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 VĂN BẢN TỔNG KẾT -AMỤC TIÊU BÀI HỌC 1-Kiến thức ` - Nắm vững đặc điểm ,yêu cầu, nội dung phương pháp thể văn tổng kết .2-Kĩ năng: Có kĩ hồn chỉnh văn tổng kết có nội dung yêu cầu đơn giản 3-Thái độ: Giữ gìn sáng Tiếng Việt B-PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNG PHÁP: 1.Phương tiện: SGK, SGV,Giáo án 2-Phương pháp: - Giáo viên gợi ý cho học sinh tự hình thành kiến thức cách nhận xét hai văn tổng kết sách giáo khoa, thảo luận rút kiến thức kĩ thực hành C CHUẨN BỊ: 1-Công việc @.Giáo viên: SGK, SGV,GA,tài liệu, cơng cụ; @ Học sinh: Học cũ , chuẩn bị 2-Nội dung tích hợp: Phong cách ngơn ngữ tiếng Việt, Bài Tổng kết :Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ,… D- Tiến trình: 1- Ổn định lớp,kiểm tra sĩ số 2- Kiểm tra cũ: 3-Giới thiệu mới: Hoạt động giáo viên Nội dung cần đạt học sinh I TÌM HIỂU CHUNG: I TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN TỔNG Có loại văn tổng KẾT : kết? Cho ví dụ? Trong sống, sau cơng việc, người ta thường nhìn nhận đánh giá kết cơng việc Khi cần viết văn tổng kết hoạt động thực tiễn Trong học tập nghiên cứu , cần tổng kết nội dung sau phần, chương, người ta viết văn tổng kết tri thức II CÁCH VIẾT VĂN BẢN II CÁCH VIẾT VĂN BẢN TỔNG KẾT: TỔNG KẾT: Tìm hiểu ví dụ SGK: Tìm hiểu ví dụ SGK: a) Bố cục văn tổng kết có GV yêu cầu học sinh đọc văn phần: tổng kết sách GK + Phần mở đầu: trả lời câu hỏi: - Quốc hiệu tên tổ chức ( Đoàn TNCS Hồ a) Đọc đề mục nơi Chí Minh, Trường Đại học SP Hà Nội, Đội dung văn trên, anh niên tình nguyện số chị có nhận xét đề mục nội dung -Địa điểm , ngày …tháng năm… văn -Tiêu đề ( Báo cáo kết hoạt động tình nguyện tổng kết? trung tâm điều dưỡng thương binh , bệnh b) Về diễn đạt, văn tổng binh nặng người có cơng có nước ) kết có cách dùng từ đặt + Phần nội dung báo cáo gồm: câu nào? - Tình hình tổ chức :Địa điểm hoạt động, thời c) Văn thuộc loại gian, số lượng tham gia… văn tổng kết thuộc phong cách ngôn ngữ nào? d) Qua đề mục nội dung văn trên, -Kết hoạt động( Hoạt động chăm sóc thương bệnh binhvà người có cơng với nước; hoạt động giao lưu văn hoá văn nghệ , thể thao…) -Đánh giá chung cho biết mục đích yêu cầu + Phần kết thúc: Người viết báo cáo kí nội dung tên(Nguyễn Văn Hiếu) văn tổng kết hoạt động thực tiễn b) Về diễn đạt: văn tổng kết có cách dùng từ, đặt câu ngắn gọn, xác rõ ràng, việc đề mục, ý xuống dòng, gạch đầu dòng, câu sử dụng thường lượt chủ ngữ c) Văn thuộc loại văn hoạt động thực tiễn thuộc phong cách ngơn ngữ hành d) Văn tổng kết hoạt động thực tiễn nhằm nhìn nhận đánh giá trung thực, khách quan kết rút học kinh nghiệm kết thúc cơng việc Nó thường có nội dung: mục đích , yeu cầu, hoạt động chính, học 2- Tìm hiểu Tổng kết kinh nghiệm…Nó thường viết phong phần tiếng Việt : Hoạt động cách ngơn ngữ hành giao tiếp ngơn ngữ 2.Tìm hiểu Tổng kết phần tiếng Việt : ( MỤC I ) trả lời câu hỏi Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ ( MỤC sau I): a) Văn thuộc loại văn tổng kết tri a)Văn thuộc loại thức thuộc phong cách ngôn ngữ hành văn tổng kết thuộc b) Văn tổng kết tri thức nhằm tổng kết tri phong cách ngôn ngữ nào? thức thành tựu nghiên cứu đạt b)Qua đề mục nội Nó trình bày khái qt tri thức dung văn trên, cho thành tựu nghiên cứu đạt được.Nó thường biết mục đích yêu cầu viết phong cách ngơn ngữ khoa học nội dung 3) Bài tập ( SGK) văn tổng kết tri thức (Xem phần ghi nhớ SGK) 4-Củng cố -Khái quát lại kiến thức - Làm tập 1,2 (Phần luyện tập) Dặn dò: -Chuẩn bị : Tổng kết phần tiếng Việt: Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ * Rút kinh nghiệm… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………… ... ngôn ngữ ( MỤC sau I): a) Văn thuộc loại văn tổng kết tri a )Văn thuộc loại thức thuộc phong cách ngơn ngữ hành văn tổng kết thuộc b) Văn tổng kết tri thức nhằm tổng kết tri phong cách ngôn ngữ. .. viết văn tổng kết hoạt động thực tiễn Trong học tập nghiên cứu , cần tổng kết nội dung sau phần, chương, người ta viết văn tổng kết tri thức II CÁCH VIẾT VĂN BẢN II CÁCH VIẾT VĂN BẢN TỔNG KẾT: TỔNG... chủ ngữ c) Văn thuộc loại văn hoạt động thực tiễn thuộc phong cách ngơn ngữ hành d) Văn tổng kết hoạt động thực tiễn nhằm nhìn nhận đánh giá trung thực, khách quan kết rút học kinh nghiệm kết