GIÁOÁNNGỮVĂN LỚP 12VĂNBẢNTỔNGKẾT A.MỤC TIÊU : Giúp học sinh: -Hiểu cách viết văntổngkết -Viết văntổngkết có nội dung yêu cầu đơn giản, phù hợp với trình độ học sinh THPT B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: * Giáo viên : Soạn giáoán * Học sinh : Soạn D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: Kiểm tra cũ: Làm để phát biểu tự thành công? Nội dung mới: a Đặt vấn đề: Khi làm xong việc gì, hpải có tổng kết, đánh giá, rút kinh nghiệm để có việc làm sau tốt (tổng kết năm học, tổngkết cơng tác Đồn, tổngkết đợt thi đua, tổngkết tháng an tồn gia thơng,…).Trong q trình tổng kết, cần viết thành văn Vậy phải làm để viết văntổng kết? Bài học hơm bước đầu giúp có kiến thức cần thiết lĩnh vực b Triển khai dạy: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức -Hoạt động 1: Tìm hiểu cách viết I Cách viết văntổngkếtvăntổngkết Tìm hiểu ví dụ Giáo viên u cầu học sinh đọc a Bố cục văntổngkết gồm ba phần: văntổng jết Sgk trả -Phần mở đầu: lời câu hỏi: +Quốc hiệu tên tổ chức (Đoàn niên cộng a Đọc đề mục nội dung cảu sản Hồ Chí Minh-Trường ĐHSPHN-Đội niên văn trên, anh (chị) có nhận xét tình nguyện số 2) bố cục nội dung +Địa điểm, ngày…tháng…năm…(Hà Nội, ngày 15 văntổng kết? tháng năm 2007) +Tiêu đề (Báo cáo kết hoạt động tình nguyện trung tâm điều dưỡng thương binh, bệnh binh nặng người có cơng với nước) -Phần nội dung báo cáo gồm: +Tình hình tổ chức: địa điểm hoạt động ( ), thời gian ( ), số lượng tham gia ( ) +Kết hoạt động (Hoạt động chăm sóc thương bệnh binh người có cơng với nước; Hoạt động giao lưu văn hoá, văn ghệ, thể thao; Vệ sinh môi trường, tôn tạo cảnh quan; Hoạt động tổ chức ơn tập văn hố sinh hoạt hè cho em thương binh, bệnh binh; Hoạt động xây dựng cơng trình niên tặn q thương binh, bệnh binh) +Đánh giá chung b Về diễn đạt, văntổngkết có cách dùng từ, đặt câu nào? Học sinh làm việc cá nhân với văn phát biểu ý kiến Các học sinh khác nghe phát Bộ Giao thông vận tảiêiủ bổ sung Giáo viên yêu cầu học sinh từ việc -Phần kết thúc: người viết báo cáo kí tên (Nguyễn Văn Hiếu) b Về diễn đạt, văntổngkết có cách dùng từ, đặt câu ngắn gọn, xác, rõ ràng, việc đề mục, ý lầm xuống dòng, gạch đâu dòng, câu sử dụng thường lược chủ ngữ Yêu cầu văntổngkết tìm hiểu ví dụ cho biết -Văn tổngkết nhằm nhìn nhận, đánh giá kết rút học kinh nghiệm kết thúc yêu cầu văntổngkết Học sinh tự rút kết luận Giáo viên nhận xét cho công việc hay giai đoạn công tác -Muốn viết văntổng kết, cần: học sinh đọc phần ghi nhớ để +Tập hợp tư liệu, số liệu đầy đủ, xác khắc sâu +Lần lượt viết phần: mở đàu; nội dung báo cáo (tình hình kết thực cơng việc, học kinh nhiệm kiến nghị); kết thúc +Diễn đạt ngắn gọn, xác rõ ràng -Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1: Đóc văn Sgk trả lời câu hỏi: II Luyện tập Bài tập 1: a Văn đạt số yêu cầu a Văn đạt yêu văntổng kết, là: cầu văntổng kết? -Đảm bảo bố cục ba phần: mở đầu, nội dung báo cáo kết thúc b Người trích lược vài -Diễn đạt ngắn gọn, xác rõ ràng đoạn, vài ý văn ( ) b Trong đoạn bị lược, tác giả dẫn Anh (chị) đoán xem việc, tư liệu, số liệu: đoạn bị lược ấy, tác giả dẫn việc, tư liệu, số liệu gì? -Kết cơng tác giáo dục trị tư tưởng -Số đăng kí phấn đấu học tập kết đạt Số tình nguyện tham gia phong trào chống tệ nạn xã hội kết đạt -Số tình nguyện chung sức cộng đồng tha gia công tác xã hội kết đạt c Đối chiếu với u cầu -Cơng tác phát triển Đồn viên văntổngkết nói chung, văn c Đối chiểu với yêu cầu văntổngkết nói thiếu nội dung cần bổ chung, văn cần thiếu nội dung cần bổ sung? sung: Giáo viên cho học sinh -Tên hiệu Đoàn, tên Doàn trường tên chi Đoàn quan sát hình máy -Mục II mục IV nên cho vào mục chung kết chiếu cơng tác Đồn Học sinh đọc thảo luận, -Dánh giá chung bổ sung (bằng cách soạn thảo kiểu chữ khác) vào chỗ bị lược ( ) Bài tập 2: Giáo viên cho học sinh quan sát a Chuẩn bị tư liệu kết xếp loại học tập kết tiếp Việt Nam hoàn chỉnh để học xép loại hạnh kiểm,… sinh đối chiếu, tự đánh giá b Dàn ý: Bài tập 2: Nếu giao nhiệm Phần đầu: vụ viết văntổngkết -Quốc hiệu, tên trường lớp phong trào học tập rèn luyện -Địa diểm, ngày…tháng…năm… lớp năm học vừa qua, anh (chị) thực công -Tiêu đề báo cáo: Báo cáo tổngkết phong việc gì? trào học tập rèn luyện-lớp ( )-năm học a Chuẩn bị tư kiệu sao? ( ) b Lập luận văn dàn Phần nội dung: nào? -Đặc điểm tình hình lớp Sau lập dàn ý, viết vài đọn -Kết qủa học tập thuộc phần thân văn -Kếtquả rèn luyện Giáo viên học sinh gợi ý Học sinh suy nghĩ viết Giáo viên nhận xét -Bài học kinh nghiệm -Đánh giá chung Phần kết: kí tên Chú ý: Người viết nên chọn nội dung (kết học tập kết rèn luyện) để viết thành đoạn văn Củng cố: -Năm nội dung học Dặn dò: -Tiếp tục hồn thành tập -Tìm hiểu số hoạt động qua trường, lớp để viết báo cáo -Tiết sau học Tiếng Việt "Tổng kết Tiếng Việt-Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ" ... thường lược chủ ngữ Yêu cầu văn tổng kết tìm hiểu ví dụ cho biết -Văn tổng kết nhằm nhìn nhận, đánh giá kết rút học kinh nghiệm kết thúc yêu cầu văn tổng kết Học sinh tự rút kết luận Giáo viên nhận... kết thúc +Diễn đạt ngắn gọn, xác rõ ràng -Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1: Đóc văn Sgk trả lời câu hỏi: II Luyện tập Bài tập 1: a Văn đạt số yêu cầu a Văn đạt yêu văn tổng kết, là: cầu văn tổng. .. công tác xã hội kết đạt c Đối chiếu với yêu cầu -Cơng tác phát triển Đồn viên văn tổng kết nói chung, văn c Đối chiểu với yêu cầu văn tổng kết nói thiếu nội dung cần bổ chung, văn cần thiếu nội