GiáoánNgữvăn12NGHỊLUẬNVỀMỘTBÀITHƠ,ĐOẠNTHƠ A Mục tiêu học Qua giảng, nhằm giúp HS: - Củng cố, nâng cao hiểu biết vănnghịluận - Có kĩ làm vănnghịluậnthơ,đoạnthơ B Phương tiện thực - Chuẩn kiến thức kĩ Ngữvăn12 - SGK, SGV Ngữvăn12 - Các tài liệu tham khảo khác C Cách thức tiến hành - Đọc hiểu - Trao đổi thảo luận - Thực hành D Tiến trình giảng Ổn định KTBC GTBM Hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Trò Yêu cầu cần đạt I Tìm hiểu đề GV: yêu cầu đọc đề gợi ý thảo luận đề 1 GiáoánNgữvăn12 SGK Làm theo hướng dẫn câu hỏi Đề HS thực a/ Tìm hiểu đề: - HCRĐ: Năm 1947, lúc kháng chiến chống Pháp dân tộc gặp lúc gian khó Một đêm, chiến khu Việt Bắc, Bác làm thơ này, thể tâm trạng cảm xúc Người với dân, với nước - Yêu cầu đề định hướng giải quyết: + Phân tích vẻ đẹp tranh thiên nhiên để thấy vẻ đẹp tâm hồn vị lãnh tụ + Từ vẻ đẹp tâm hồn thi nhân, thấy vẻ đẹp tâm hồn người Việt Nam tương lai tất thắng kháng chiến b/ Lập dàn ý: - MB: + Giới thiệu thơ + Nhận định chung thơ - TB: +Vẻ đẹp tranh thiên nhiên: Vẽ âm thanh, hình ảnh Giàu lòng u thiên nhiên, yêu người, yêu sống GiáoánNgữvăn12 So sánh với cảnh Côn Sơn thơ Nguyễn Trãi thơ Bác làm Việt Bắc + Vẻ đẹp tâm hồn thi nhân: Thanh dạm, ung dung Yêu người, yêu sống Canh cánh nỗi niềm với đất nước + Đây vẻ đẹp tiêu biểu cho tâm hồn người Việt Nam: So sánh, đúc kết qua số thơ khác + Nghệ thuật: Vừa cổ điển, vừa đại Tu từ cú pháp, điệp câu, vắt dòng - KB: Tóm gọn nội dung nghịluận Đề a Tìm hiểu đề - Thể loại: NLVH, đoạnthơ GV gợi ý nhanh cho HS hiểu bước tiến - ND: khí kháng chiến chống Pháp hành làm đề số 2/sgk dân tộc - Thao tác NL: gt, cm, pt, so sánh… - PVTL: thơ TH, Việt Bắc, đoạnthơ b Dàn ý GiáoánNgữvăn12 - MB: + GT tác phẩm đoạnthơ phân tích + Nêu khái quát nội dung yêu càu đề: khơng khí hào hùng ngày kháng chiến chống thực dân Pháp quân dân ta - TB: + câu đầu: so sánh, cường điệu, sử dụng từ láy -> lớn mạnh lực lượng kháng chiến, khơng khí chuẩn bị khẩn trương sôi đầy tâm + câu tiếp: so sánh, đối -> niềm lạc quan tin tưởngvào tương lai tươi sáng đất nước + câu cuối: liệt kê, điệp từ -> thể niềm vui chiến thắng + Đánh giá nghệ thuật đoạn thơ: giọng thơ sảng khoái, hào hùng; nhịp điệu mạnh mẽ; âm hưởng anh hùng ca => Khẳng định lại vấn đề - KB: cảm xúc đất nước chiến tranh II Cách làm vănnghịluậnthơ,đoạnthơ - Đặc điểm chung: Là trình bày ý kiến, nhận GiáoánNgữvăn12 xét, đánh giá nội dung, nghệ thuật thơ,đoạnthơ - Cách làm: GV: Hãy khái quát lại cách làm vănnghị + Tìm hiểu đề: luậnthơ,đoạn thơ? Xác định yêu cầu đề Tìm hiểu HCST, xuất xứ, mục đích đời thơ,đoạnthơ Đưa nhận định chung (chủ đề) thơ,đoạnthơ + Lập dàn ý: MB: Giới thiệu khái quát thơ,đoạnthơ TB: Sử dụng tổng hợp thao tác nghịluận để tìm hiểu giá trị thơ,đoạnthơ KB: Đánh giá chung thơ,đoạnthơ + Viết bài: Cần mạch lạc, rõ ràng, đáp ứng yêu cầu NLVH III Luyện tập Mở - Giới thiệu Huy Cận, thơ Tràng Giang (hoàn cảnh sáng tác bì thơ, cảm xúc bao trùm) + đoạnthơ cần phân tích Thân GiáoánNgữvăn12 - câu đầu: + Hình ảnh mây núi hùng vĩ, chim nghiêng cánh + Nghệ thuật tương phản: vũ trụ bao la >< cá thể nhớ nhà -> ND: tranh thiên nhiên vào lúc chiều GV yêu cầu HS làm tập SGK tà, nỗi lòng người cảnh: đơn, nhỏ bé, chấp chới dòng đời - câu sau: + Nghệ thuật: sử dụng từ láy, lấy khơng có ngoại cảnh để nói có lòng người -> nỗi nhớ nhà nhớ quên hương - Đánh giá chung nghệ thuật nội dung đoạnthơ kết Cảm nghĩ chung đoạnthơ Củng cố dặn dò - Nhắc lại iến thức - Chuẩn bị Tây Tiến – Quang Dũng ... làm văn nghị luận thơ, đoạn thơ - Đặc điểm chung: Là trình bày ý kiến, nhận Giáo án Ngữ văn 12 xét, đánh giá nội dung, nghệ thuật thơ, đoạn thơ - Cách làm: GV: Hãy khái quát lại cách làm văn nghị. .. đề: luận thơ, đoạn thơ? Xác định yêu cầu đề Tìm hiểu HCST, xuất xứ, mục đích đời thơ, đoạn thơ Đưa nhận định chung (chủ đề) thơ, đoạn thơ + Lập dàn ý: MB: Giới thiệu khái quát thơ, đoạn thơ. .. thao tác nghị luận để tìm hiểu giá trị thơ, đoạn thơ KB: Đánh giá chung thơ, đoạn thơ + Viết bài: Cần mạch lạc, rõ ràng, đáp ứng yêu cầu NLVH III Luyện tập Mở - Giới thiệu Huy Cận, thơ Tràng