Giáo án Ngữ văn 12 tuần 28 bài: Diễn đạt trong văn nghị luận

2 94 0
Giáo án Ngữ văn 12 tuần 28 bài: Diễn đạt trong văn nghị luận

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 DIỄN ĐẠT TRONG VĂN NGHỊ LUẬN tình kịch? - Cảm nhận em định cuối hồn TB? 3- Tổ chức dạy: Phương pháp Nội dung học Hoạt động 1: Tìm hiểu “ Xác III- Xác định giọng điệu phù hợp văn nghị luận: định giọng điệu phù hợp 1- Phân tích ngữ liệu: văn nghị luận” a) Bài tập 1: Bước 1: Cho hs thảo luận để (a)- Đối tượng nghị luận nội dung cụ thể hai phân tích ngữ liệu sgk đoạn trích khác nhau, nhiên giọng điệu hai đoạn Bước 2: cho hs trinỳh bày có điểm tương đồng: giọng điệu khẳng định cách làm trước lớp hùng hồn, dứt khoát, trang nghiêm - Bài tập 1: Yêu cầu - Điểm khác nhau: + Đối tượng nghị luận nội + Đoạn trích (1) chủ tịch HCM thể thái độ dung cụ thể hai đoạn trích căm thù trước tội ác thực dân Pháp Thái độ khác lời văn thể qua cách xưng hô, sử dụng câu có điểm tương đồng? ngắn, có kết cấu cú pháp tương tự + Cơ sở chủ yếu tạo nên + Đoạn trích (2) Nguyễn Minh Vĩ diễn đạt khác biệt giọng điệu lời theo kiểu nêu phản đề: nêu ý kiến đối lập lập văn đoạn trích tức bác bỏ nêu ý kiến Cách diễn đạt gì? tạo khơng khí đối thoại, trao đổi, đồng thời thể + Chỉ rõ cách sử dụng từ ngữ cách sử dụng kết hợp kiểu câu, phép tu từ từ vựng cú pháp có vai trò chủ yếu việc biểu giọng điệu đoạn trích? khẳng định dứt khoát tác giả Cách xưng hơ khác Đó cách xưng hơ thân mật (anh) (b)- Sự khác biệt giọng điệu hai đoạn trích đối tượng nghị luận, quan hệ người viết với nội dung nghị luận khác Sau đó, phương diện ngơn ngữ, cách dùng từ ngữ, cách sử - Bài tập 2: Yêu cầu dụng kết hợp kiểu câu, tạo nên khác + Nhận xét giọng điệu lời văn nghị luận b) Bài tập 2: đoạn trích? - Đoạn trích (1) sử dụng câu khẳng định dứt khoát, câu + Phân tích ngắn gọn cảm thán, câu cầu khiến có tính chất hơ hào, thúc giục; sở tạo nên khác biệt kết hợp nhiều kiểu câu, sử dụng kết hợp câu ngắn giọng điệu câu dài cách hợp lí Giọng văn thể hô hào, trường hợp cụ thể? thúc giục đầy nhiệt huyết - Đoạn trích (2) sử dụng nhiều từ ngữ gợi cảm, nhiều thành phần đồng chức tạo giọng văn giàu cảm xúc 2- Kết luận: sgk Hoạt động 4: Hướng dẫn IV- Luyện tập: luyện tập - Gv cho hs thảo luận để thống cách làm - Cho hs trình bày trước lớp - Gv nhận xét cho điểm khuyến khích D- Củng ...lời văn nghị luận b) Bài tập 2: đoạn trích? - Đoạn trích (1) sử dụng câu khẳng định dứt khốt, câu + Phân tích ngắn gọn cảm thán, câu cầu khiến có tính chất hơ hào,... hợp lí Giọng văn thể hơ hào, trường hợp cụ thể? thúc giục đầy nhiệt huyết - Đoạn trích (2) sử dụng nhiều từ ngữ gợi cảm, nhiều thành phần đồng chức tạo giọng văn giàu cảm xúc 2- Kết luận: sgk Hoạt... giàu cảm xúc 2- Kết luận: sgk Hoạt động 4: Hướng dẫn IV- Luyện tập: luyện tập - Gv cho hs thảo luận để thống cách làm - Cho hs trình bày trước lớp - Gv nhận xét cho điểm khuyến khích D- Củng

Ngày đăng: 22/05/2019, 10:32

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan