Giáo án Ngữ văn 11 tuần 15: Đọc thêm: Cha con nghĩa nặng (trích)

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 TUẦN 15 - TIẾT 57, 58: CHA CON NGHĨA NẶNG - Hồ Biểu Chánh (Trích) I Mục tiêu cần đạt Hiểu nghĩa tình cha nghĩa nặng qua tâm trạng hành động Nắm tình truyện khả thúc đẩy kiện lời thoại, ngơn ngữ tính cách nhân vật mang đậm sắc thái Nam Bộ Rèn kĩ đọc- hiểu đoạn trích theo đặc trưng thể loại II Hướng dẫn đọc thêm Vài nét tác giả, tác phẩm? (SGK, tr 164) Phân tích tâm trạng người cha, người đoạn trích? (Kiến thức bản, tr 57) Nhận xét đối thoại hai cha con? (Kiến thức bản, tr 57) Đặc sắc nghệ thuật đoạn trích? (KTCB, tr 57) Ý nghĩa văn bản? (KTCB, tr 57) “ VI HÀNH ” – Nguyễn Ái Quốc (Trích Những thư gửi cô em họ tác giả tự dịch từ tiếng An Nam) I Mục tiêu cần đạt Nắm tình truyện; chất bù nhìn Khải Định, âm mưu thủ đoạn bọn thực dân, thái độ thù địch chúng với người Việt Nam yêu nước cách mạng Hiểu đặc sắc nghệ thuật truyện ngắn: tạo tình độc đáo, giọng điệu hình thức kể chuyện độc đáo, … Rèn kĩ đọc- hiểu đoạn trích theo đặc trưng thể loại Tích hợp giáo dục Hs học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh (tài liệu, tr 31) II Hướng dẫn đọc thêm Hoàn cảnh mục đích sáng tác? (SGK, tr 168) Bản chất bù nhìn Khải Định? (KTCB, tr 58) Thái độ thù địch phủ Pháp người Việt Nam? (KTCB, tr 58) 58 Tiết Đặc sắc nghệ thuật truyện ngắn? (KTCB, tr 58) Ý nghĩa văn bản? (KTCB, tr 58) TINH THẦN THỂ DỤC- Nguyễn Công Hoan I Mục tiêu cần đạt Cuộc săn lùng người xem đá bóng; mẫn cán chức dịch địa phương tinh thần thể dục người dân nghèo đói Nhận thức chất bịp bợm phong trào thể dục thực dân Pháp khởi xướng Cách dựng cảnh, chọn tình huống, lời thoại, tạo xung đột Rèn kĩ đọc- hiểu đoạn trích theo đặc trưng thể loại II Hướng dẫn đọc thêm Vài nét tác giả, hoàn cảnh mục đích sáng tác? (SGK, tr 172) Nội dung trát quan tri huyện sức hương lí xã Ngũ Vọng? (KTCB, tr 58) Sự hưởng ứng người dân? (KTCB, tr 59) Đặc sắc nghệ thuật truyện ngắn? (KTCB, tr 59) Ý nghĩa văn bản? (KTCB, tr 59) * Củng cố hướng dẫn học sinh tự học nhà - Phân tích truyện “Vi hành” để làm rõ tính chiến đấu nghệ thuật trào phúng tác giả? - Phân tích mâu thuẫn truyện Tinh thần thể dục để làm bật lên tiếng cười châm biếm? - Chuẩn bị thực hành lựa chọn trật tự phận câu Tuần 15, Tiết 57 Gv: Nguyễn Thị Minh Hiếu KIỂM TRA 15’ (BÀI SỐ 3), MÔN NGỮ VĂN, KHỐI 11, HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2011-2012 Nội dung đề Ấn tượng với em người nhà văn Nam Cao gì? (3 điểm) Nêu nét phong cách nghệ thuật Nam Cao? (7 điểm) Đáp án Câu (3 điểm) Học sinh tự trình bày ấn tượng mình, miễn hợp lí, thuyết phục Câu (7 điểm) Những nét phong cách nghệ thuật Nam Cao: - Ln hướng tới đời sống tinh thần người, người bên trong, nhà văn có biệt tài diễn tả, phân tích tâm lí nhân vật (3 điểm) - Thường viết nhỏ nhặt, bình thường có sức khái quát lớn đặt vấn đề xã hội lớn lao, nêu triết lí nhân sinh sâu sắc, quan điểm nghệ thuật tiến (2 điểm) - Giọng văn tỉnh táo sắc lạnh mà nặng trĩu suy tư; buồn thương chua chát mà đằm thắm yêu thương Ngôn từ sống động, tinh tế mà giản dị, gần gũi (2 điểm) ... chọn trật tự phận câu Tuần 15, Tiết 57 Gv: Nguyễn Thị Minh Hiếu KIỂM TRA 15’ (BÀI SỐ 3), MÔN NGỮ VĂN, KHỐI 11, HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2 011- 2012 Nội dung đề Ấn tượng với em người nhà văn Nam Cao gì? (3... tình huống, lời thoại, tạo xung đột Rèn kĩ đọc- hiểu đoạn trích theo đặc trưng thể loại II Hướng dẫn đọc thêm Vài nét tác giả, hoàn cảnh mục đích sáng tác? (SGK, tr 172) Nội dung trát quan tri... thuật truyện ngắn? (KTCB, tr 58) Ý nghĩa văn bản? (KTCB, tr 58) TINH THẦN THỂ DỤC- Nguyễn Công Hoan I Mục tiêu cần đạt Cuộc săn lùng người xem đá bóng; mẫn cán chức dịch địa phương tinh thần thể