Giáo án Ngữ văn 10 tuần 20 bài: Tính chuẩn xác và tính hấp dẫn trong văn bản thuyết minh

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 10 TÍNH CHUẨN XÁC, HẤP DẪN CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH A Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh: - Nắm kiến thức tính chuẩn xác, tính hấp dẫn văn thuyết minh - Bước đầu vận dụng kiến thức học để viết văn thuyết minh có tính chuẩn xác hấp dẫn B, Phương tiện thực - Sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế dạy C, Phương pháp dạy học - Kết hợp phương pháp: Thuyết giảng, gợi mở, thảo luận D, Tiến trình lên lớp 1, Ổn định lớp 2, Kiểm tra cũ 3, Giới thiệu 4, Bài Hoạt động GV (1) Hoạt động HS (2) Nội dung cần đạt (3) 1, Hoạt động1: 1, HS tìm hiểu phần I Hướng dẫn HS tìm SGK hiểu phần I SGK Vì văn I, Tính chuẩn xác văn thuyết minh 1, Tính chuẩn xác số HS suy nghĩ trả lời thuyết minh phải biện pháp đảm bảo tính chuẩn xác văn thuyết minh chuẩn xác? a, Khái niệm Nêu khái niệm tính chuẩn xác? HS suy nghĩ trả lời Người viết phải làm để văn - Văn thuyết minh đòi hỏi tri thức giới thiệu phải có sở khoa học, phải kiểm HS suy nghĩ trả lời chứng phù hợp với chuẩn mực thuyết minh có được cơng nhận Khơng chấp nhận tính chuẩn xác? ý kiến đoán, mơ hồ, thiếu b, Những yêu cầu đạt tính chuẩn xác - Hiểu thấu đáo vấn đề trước viết - Thu thập đầy đủ tài liệu tham khảo vấn đề cần thuyết minh - Lưu ý thời gian xuất tài liệu Hướng dẫn HS thực hành 2, Luyện tập HS thực hành a, Câu a - Những điểm chưa chuẩn xác + Chương trình khơng phải có VHDG + Trong VHDG khơng có ca dao, tục ngữ + Chương trình khơng có câu đố b, Câu b - Khơng chuẩn xác khơng phù hợp với ý nghĩa thực từ “thiên cổ” c, Câu c - Không nói đến NBK với tư cách nhà thơ 2, Hoạt động 2: 2, HS tìm hiểu phần II Hướng dẫn HS tìm SGK hiểu phần II SGK II, Tính hấp dẫn văn thuyết minh 1, Tính hấp dẫn số Tính hấp dẫn gì? HS suy nghĩ trả lời biện pháp tạo tính hấp dẫn Vì văn văn thuyết minh thuyết minh phải có a, Khái niệm tính hấp dẫn? - Tính hấp dẫn khả lơi cuốn, thu hút ý người đọc Theo em làm để văn b, Biện pháp để văn HS suy nghĩ trả lời thuyết minh có tính hấp dẫn thuyết minh có - Khi thuyết minh vấn đề tính hấp dẫn? trừu tượng cần đưa tiết cụ thể, sinh động, số xác để văn khơng trừu tượng, mơ hồ - Khi thuyết minh cần so sánh với vấn đề khác để bật khác biệt - Sử dụng kiểu câu để văn không đơn điệu - Phối hợp nhiều loại kiến thức để đối tượng thuyết minh soi rọi từ nhiều mặt GV hướng dẫn HS 2, Luyện tập thực hành HS thực hành a, Câu (1) - Tác giả đưa nhiều chi tiết não… để làm sáng tỏ luận điểm “Nếu bị tước đi…kìm hãm” b, Câu (2) - Thuyết minh hồ Ba Bể thật hấp dẫn, người viết biết dùng truyền thuyết để thuyết minh thắng cảnh 5, Củng cố 6, Dặn dò 7, Rút kinh nghiệm, bổ sung  ... Hướng dẫn HS tìm SGK hiểu phần II SGK II, Tính hấp dẫn văn thuyết minh 1, Tính hấp dẫn số Tính hấp dẫn gì? HS suy nghĩ trả lời biện pháp tạo tính hấp dẫn Vì văn văn thuyết minh thuyết minh phải... Hướng dẫn HS tìm SGK hiểu phần I SGK Vì văn I, Tính chuẩn xác văn thuyết minh 1, Tính chuẩn xác số HS suy nghĩ trả lời thuyết minh phải biện pháp đảm bảo tính chuẩn xác văn thuyết minh chuẩn xác? ... Khái niệm tính hấp dẫn? - Tính hấp dẫn khả lôi cuốn, thu hút ý người đọc Theo em làm để văn b, Biện pháp để văn HS suy nghĩ trả lời thuyết minh có tính hấp dẫn thuyết minh có - Khi thuyết minh vấn