Giáo án Ngữ văn 10 tuần 28 bài: Truyện Kiều Nguyễn Du

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 10 Truyện Kiều A.Mục tiêu học Giúp HS: -Một số phương diện tiểu sử tác giả (hoàn cảnh XH, nhân tố đời riêng) góp phần lí giải nghiệp sáng tác Nguyễn Du -Nắm vững nhũng điểm yếu nghiệp sáng tác Nguyễn DU -Nắm số đặc điểm nội dung nghệ thuật Truyện Kiều Nguyễn Du B.Phương tiện thực SGK,SGV,Thiết kế học C.Cách thức tiến hành GV tổ chức dạy theo cách kết hợp hình thức trao đổi thảo luận, thực hành D.Tiến trình dạy học 1.Kiểm tra cũ Câu hỏi: Phát phiếu học tập trả lời theo hình thức phát vấn Nhớ lại điề đựơc học chương trình THCS (lớp 9) để trả lời câu hỏi: a)Những tên sau đây, tên Nguyễn Du? -Tố Như -Thanh Hiên b)Nguyễn Du sinh lớn lên đâu? -Tiên Điền, Nghi Xuân, Hà Tĩnh -Canh Hoạch, Thanh Oai, Sơn Nam, Hà Tây -Nam Hải Điếu Đồ -Bác Ninh -Thái Bình c)Gia đình Nguyễn Du thuộc loại gia đình gì? -Phong kiến q tộc -Nhà nho nghèo -Nơng dân giàu có -Phong kiến quan lại (trước giàu sang danh vọng, sau sa sút suy tàn) Đáp án a) Nguyễn Du có tên: Tố Như b) Canh Hoạch, Thanh Oai, Sơn Nam, Hà Tây (nay gọi là: Tiên Điền, Nghi Xuân, Hà Tĩnh) c) Xuất thân gia đình: Phong kiến quý tộc 2.Bài mới: Họat động GV & HS *HĐ1: G/thiệu tgia N.Du? Yêu cầu cần đạt I-Giới thiệu tác gia Nguyễn Du: -HS đọc cho biết vài nét tiêu 1-Cuộc đời: biểu đời Nguyễn Du đại thi hào dân tộc ? -Tên chữ Tố Như, hiệu Thanh Hiên -Sinh ngày (23/11/1765-16/9/1820) -Quê :Làng Tiên Điền-Nghi Xuân-Hà Tĩnh -Xuất thân : gia đình đại q tộc, nhiều -ơng xuất thân gia đình nào? đời làm quan nhiều người sáng tác văn chương + Cha anh : giữ chức tước cao triều có sức học uyên bác + Mẹ : Trần Thị Tần –người Kinh Bắc ( nguồn vốn VHDG ăn sâu vào hồn thơ văn tài thơ văn ông ) -Biến động xh đưa N.Du từ chỗ em đại gđ qtộc pk đến chỗ chấp nhận c/s anh đồ nghèo - Ơng chứng nhân lịch sử xã hội cụ thể: +Thời thơ ấu niên: sống sung túc hào -1802: Nguyễn ánh lật đổ Tây hoa Thăng Long nhà anh trai Nguyễn Khản Sơn để lập triều Nguyễn Từng đỗ Tam trường +Mười năm gió bụi lang thang quê vợ, quê ''Nguyễn Du người có hương nghèo túng mắt trơng thấy cõi, có +Từng mưu đồ chống Tây Sơn thất bại, bị bắt lòng nghĩ suốt ngàn đời'' tha, ẩn dật quê nội +Làm quan bất đắc dĩ với triều Nguyễn Gia Long ( Tham tri Lễ, Cai bạ Quảng Bình, Chánh sứ tuế cống nhà Thanh), ốm, Huế ngày 10/8/1820 (năm Canh Thìn) 2-Con người: (ảnh hưởng q hương, gia đình - vùng văn hố) -Con người N.Du có điểm cần lưu ý? -Q cha Hà Tĩnh, núi Hồng, sông Lam anh kiệt, khổ nghèo -Quê mẹ Kinh bắc hào hoa, nôi dân ca Quan +Quê cha, quê mẹ có ảnh hưởng đến người ơng? hạ -Nơi sinh lớn lên: kinh thành Thăng Long +Nơi sinh lớn lên nghìn năm văn hiến lộng lẫy hào hoa N.Du có đáng ý? -Q vợ đồng lúa Thái Bình +ảnh hưởng quê vợ xuất -Gia đình quan lại có danh vọng lớn, học vấn cao thân gia đỉnh quan lại quý tộc? tiếng: “ Bao Ngàn Hồng hết Sông Rum (Lam) hết nước, họ hết quan” -C/đời N.Du có nhiều mối u uẩn khơng nói -Ơng ln cảm thấy bối, sống -+Tư tưởng, tình cảm ơng xh q gò bó đối vốicn người nào? -Nguyễn Du có nhìn thực sâu sắc -Một lòng lo đời, thương người Nguyễn Du, bảo vệ công lí ,bảo vệ đẹp Thời đại xã hội -Thời đại N.Du có nét -Cuối TK XVIII đầu TK XIX bật? -XHVN khủng hoảng trầm trọng, loạn lạc bốn phương: khởi nghĩa nông dân, kiêu binh làm loạn, Tây Sơn thay đổi sơn hà, diệt Nguyễn, Trịnh, diệt Xiêm, đuổi Thanh huy hoàng thuở -ảnh hưởng xh ngòi bút sngs tác văn chương? -Nhà Nguyễn lập lại quyền chuyên chế thống đất nước II-Sự nghiệp sáng tác: *HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu nghiệp sáng tác N.Du Các sáng tác Phong phú đồ sộ gồm : văn thơ chữ Hán chữ -Sự nghiệp sáng tác thơ văn Nơm N.Du có điểm cần lưu a) Sáng tác chữ Hán: 249 bài, ba tập ý? -Số lượng sáng tác ông ?Cả thể loại nội dung , nghệ thuật sáng -Thanh Hiên thi tập (78 bài)-> trc thời làm quan -Nam trung tạp ngâm(40bài)->làm quan Huế, Quảng Bình tác ? -Bắc hành tap lục (131 bài)->tgian sứ TQ +Số lượng văn thơ Hán? *ND: +Nội dung tp’ ấy? -Phê phán chế độ PK Trung Hoa chà đạp lên quyền sống người -Ca ngợi, đồng cảm với a/h` nghệ sĩ tài hoa, cao thượng Trung Hoa (Đỗ Phủ, Nhạc Phi) -Cảm động với nhg thân phận nghèo khổ, người p/nữ tài hoa bmệnh (Độc Tiểu Thanh kí, Sở kiến hành) -Nhiều điểm tương đồng với cảm hứng stác Tr.Kiều b)Sáng tác chữ Nôm: *Truyện Kiều - Nguồn gốc: +Những sáng tác văn thơ -Dựa vào Kim Vân Kiều Truyện Thanh Tâm Tài nôm? Nhân –TQ (Đoạn trường tân thanh, 3254 câu thơ lục +Em cho biết nguồn gốc bát) -từ tiểu thuyết chương hồi văn xuôi c.Hán Truyện Kiều? -Nguyễn Du stác bsung nhg điều mà day dứt trăn trở mà ông chứng kiến lsxh người -Nội dung +Vận mệnh người xhpk bất công, tàn bạo +Khát vọng tình u đơi lứa +Bản cáo trạng đanh thép xh chà đạp lên +Nội dung chủ yếu đề quyền sống, tự hphúc người đbiệt cập qua Truyện Kiều? người phụ nữ c.độ xhpk + Nguyễn Du tái hthực sâu sắc c/s vào +Giá trị nhân đạo tác phẩm xuất phát từ đâu ? tp’ tạo nên ý/n sắc cho lời thơ gtrị nhân đạo người, c/s nhân dân (ngòi bút tài hoa ) + Quan niệm nhân sinh : “chữ tài “gắn liền với chữ “mệnh “, chữ “tâm “gắn với chữ “tài “ +Tại nói tác phẩm mang tính chất tố cáo sâu sắc xã hội lú ? ->Tác phẩm tự trữ tình độc vơ nhị văn học trung đại VN *Văn chiêu hồn (Văn tế thập loại chúng sinh) -Viết thể thơ lục bát -Thể lòng nhân mênh mơng nhà nghệ sĩ hướng tới linh hồn bơ vơ, không nơi +Tp’ “Văn chiêu hồn” viết tựa nương, phụ nữ trẻ em ngày lễ vu thể thơ gì? lan rằm tháng bảy năm VN +Nội dung? 2.Một vài đặc điểm nội dung nghệ thuật thơ văn Nguyễn Du a)Nội dung: -Chữ tình -Khơng phải chủ yếu nói chí hướng qn tử mà: +Thể t/cảm chân thành +Cảm thông sâu sắc tgiả c/s’ người (những c/n` nhỏ bé, số phận bất hạnh, -Đặc điểm nội dung phụ nữ tài hoa bạc mệnh) thơ văn N.Du? -Triết lí số phận đàn bà hai lần vang lên sâu thẳm bi thiết Tr.Kiều Văn chiêu hồn -Khái quát chất tàn bạo cđộ pk, bọn vua chúa tàn bạo, bất công chà đạp quyền sống người, dù VN hay TQ VD: Số phận đàn bà “Đau đớn thay phận đàn bà -Là người đặt vđề người p/nữ hồng nhan đa truân, tài hoa bạc mệnh với lòng Lời bạc mệnh lời nhìn nhân đạo sâu sắc chung” -Đề cao quyền sống người, đồng cảm ngợi ca (Là Đạm Tiên, Thuý Kiều, t/y lứa đôi tự do, k/vọng tự hphúc Tiểu Thanh, nhg người mù người (mối tình Kiều – Kim, nvật Từ Hải) hát rong, nhg ca nhi, kĩ nữ…) b)Nghệ thuật: -Học vấn uyên bác, thành công nhiều thể loại ( Phản chiêu hồn, Sở kiến thơ ca: ngữ ngôn, thất ngôn, ca, hành hành, Truyện Kiều…) -Thơ lục bát, song thất lục bát chữ Nôm lên đến tuyệt đỉnh thi ca cổ trung đại -Tinh hoa ngơn ngữ bình dân bác học Việt kết tụ nơi thiên tài NDu – nhà ptích tâm lí bậc nhất, bậc -Đặc điểm nghệ thuật thơ văn N.Du? 3.Củng cố dặn dò đại thành thơ lục bát song thất lục bát -Về nhà trả lời cho câu hỏi: “Vì N.Du gọi đại thi hào dân tộc, thiên tài dân tộc, vinh phong danh nhân văn hoá giới? -HS đọc phần ghi nhớ (sgk) yêu cầu học thuộc -Em tìm đọc thêm số thơ chữ Hán, Nôm để bổ sung tài sáng tạo văn chương N.Du -Giờ sau học: Tiếng Việt “Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật” (2 tiết) ... sngs tác văn chương? -Nhà Nguyễn lập lại quyền chuyên chế thống đất nước II-Sự nghiệp sáng tác: *HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu nghiệp sáng tác N .Du Các sáng tác Phong phú đồ sộ gồm : văn thơ chữ Hán chữ... thơ chữ Hán chữ -Sự nghiệp sáng tác thơ văn Nơm N .Du có điểm cần lưu a) Sáng tác chữ Hán: 249 bài, ba tập ý? -Số lượng sáng tác ông ?Cả thể loại nội dung , nghệ thuật sáng -Thanh Hiên thi tập (78... hành) -Nhiều điểm tương đồng với cảm hứng stác Tr .Kiều b)Sáng tác chữ Nôm: *Truyện Kiều - Nguồn gốc: +Những sáng tác văn thơ -Dựa vào Kim Vân Kiều Truyện Thanh Tâm Tài nôm? Nhân –TQ (Đoạn trường