Giáo án Ngữ văn 10 tuần 19 bài: Phú sông Bạch Đằng

Giáo án Ngữ văn 10 =============================================================================== GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 10 PHÚ SÔNG BẠCH ĐẰNG (Bạch Đằng giang phú) - Trương Hán SiêuI MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Cảm nhận nội dung yêu nước tư tưởng nhân văn Phú sơng Bạch Đằng qua hồi niệm khứ lòng tự hào truyền thống dân tộc tác giả ; - Nắm đặc điểm thể phú, đặc biệt nét đặc sắc Phú sông Bạch Đằng II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Kiến thức - Niềm tự hào truyền thống yêu nước truyền thống đạo lí nhân nghĩa dân tộc - Sử dụng lối "chủ - khách đối đáp", cách dùng hình ảnh điển cố chọn lọc, câu văn tự phóng túng, Kĩ Đọc - hiểu văn theo đặc trưng thể loại III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định, KT sĩ số KT cũ Vào Hoạt động GV HĐ HS Nội dung lưu bảng - Gọi HS đọc tiểu dẫn cho biết đơi - Đọc- dựa I Tìm hiểu tiểu dẫn GV: Bùi Thanh Hiền -1Trường THPT Phạm Thành Trung =============================================================================== Giáo án Ngữ văn 10 =============================================================================== nét tác giả Trương Hán Siêu? vào SGK- nêu Tác giả - Trương Hán Siêu (?- 1354), tự Thăng Phủ, q huyện n Ninh- Ninh Bình - Tính tình cương trực, học vấn uyên thâm, vua Trần tin cậy, nhân dân kính trọng - Khi mất, ơng vua tặng tước Thái bảo, Thái phó thờ Văn Miếu - Sông Bạch Đằng giúp em gợi nhớ - Cá nhân (Hà Nội) trình bày điều gì? + Chiến cơng oanh liệt đất nước anh hùng dân tộc: Ngơ Quyền, Lê Hồn, Trần Hưng đạo, + Tự hào truyền thống dựng nước - Dựa vào giử nước nhân dân dân ta SGK-trả lời Tác phẩm - Cho biết vài nét tác phẩm (hoàn a Hoàn cảnh sáng tác: khoảng 50 năm, sau kháng chiến chống giặc Mông- cảnh sáng tác, thể loại,…) ? - Em hiểu thể phú? Phú có loại? Đặc trưng thể phú? Nguyên thắng lợi, tác giả du ngoạn - Thảo luận- sông Bạch Đằng, hồi cảm, tiếc nhớ trình bày anh hùng xưa b Thể loại: phú cổ thể  Thể phú: - Phú thể văn có vần xen lẫn văn vần văn xuôi, dùng để thuật, kể, tả cảnh vật, phong tục, việc, bàn luận chuyện đời GV: Bùi Thanh Hiền -2Trường THPT Phạm Thành Trung =============================================================================== Giáo án Ngữ văn 10 =============================================================================== - Phú có hai loại: + Phú cổ thể (Có trước thời Đường, có vần khơng thiết phải có đối, cuối thường kết lại thơ) + Phú cận thể (phú Đường luật: có vần, đối, niêm luật chặt chẽ) - Đặc trưng phú: + Kết cấu: gồm đoạn: đoạn mở, đoạn giải thích, đoạn bình luận, đoạn kết + Hình tượng nghệ thuật: hai loại nhân vật trữ tình: nhân vật khách nhân vật tập thể- bơ lão, theo hình thức chủ khách đối đáp + Lời văn: khoa trương, phóng đại cho hấp dẫn, truyền cảm - Đọc II Đọc hiểu văn - Gọi HS đọc văn bản, yêu cầu đọc: + Đoạn 1: chẫm rãi + Đoạn 2: hùng tráng, nhanh, mạnh + Đoạn 3: bình tĩnh, ung dung + Đoạn kết: suy ngẫm - Thảo luận- Mở đầu phú, bật lên hình trả lời tượng nhân vật khách Em cho + biết: Hình tượng nhân vật khách Khách a Tráng chí bốn phương khách tác GV: Bùi Thanh Hiền -3Trường THPT Phạm Thành Trung =============================================================================== Giáo án Ngữ văn 10 =============================================================================== - Hình tượng nhân vật khách giả ai? Giương buồm giong gió chơi vơi, - Suy nghĩ- - Nhân vật khách dạo chơi qua trả lời đại danh nào? Mục đích việc dạo Lướt bể chơi trăng mải miết - Địa danh lấy điển cố Trung Quốc: + Không gian rộng lớn: biển lớn, sông chơi đó? hồ, + Thời gian: sớm- chiều + Biện pháp liệt kê: Nguyên, Tương, Cửu Giang, Ngũ Hồ, Tam Ngô, Bách Việt,…  Tâm hồn khống đạt, hồi bão lớn lao, ham hiểu biểt - Cá nhân - Vẻ đẹp sông Bạch Đằng trả lời miêu tả sao? - Địa danh đất Việt: + Không gian cụ thể: cửa Đại Than, bến Đông , sông Bạch Đằng + Cảnh thực: - Suy nghĩ- Trước cảnh sông Bạch Đằng rộng trình bày lớn, tâm trạng tác nào?  Bát ngát song kìn ba thu  hùng vĩ, hoàng tráng, thơ mộng  Bờ lau… xương khô  ảm đạm, hiu hắt b Tâm trạng khách - Cá nhân trình bày Buồn vì… lưu  phấn khởi, tự hào, vừa buồn đau, nuối tiếc - Vai trò hình tượng bơ lão phú? Chiến tích sơng Bach Đằng gợi lên qua lời kể bơ lão? Hình tượng nhân vật bơ lão a Kể lại chiến tích sơng Bạch Đằng - Các bô lão- người kể chuyện nhân dân GV: Bùi Thanh Hiền -4Trường THPT Phạm Thành Trung =============================================================================== Giáo án Ngữ văn 10 =============================================================================== địa phương, hư cấu, bình luận chiến tích xưa- đến với khách thái độ nhiệt tình, hiếu khách, tơn kính - Nội dung lời kể: theo trình tự diễn biến trận đánh + Thuyền bè… chửa phân  hai bên ta địch tập trung binh lực hùng hậu + Trận đánh… chống đối  gay go, liệt + Ánh nhật… bốn cõi  Ta: “thế yếu”một lòng yêu nước, nghĩa>< giặc: “thế cường”, bao mưu ma chước quỷ  ác liệt., báo hiệu thủy chiến kinh thiên động địa - Suy nghĩ- Em cho biết thái độ giọng trả lời điệu bo lão kể + Thế khôn rửa  ta chiến thắng, giặc chuốc nhục muôn đời - Thái độ, giọng điệu: đầy nhiệt huyết, tự chiến tích xưa nào? hào; lời kể đọng, súc tích gợi lại - Thảo luận- diễn biến, khơng khí trận đánh - Các bơ lão bình luận trận đánh trình bày sao? (Chỉ nguyên nhân b Lời bình luận, suy ngẫm bô lão quân ta thắng bọn giăch hùng Các bô lão suy ngẫm rằng: ông cha ta mạnh) lập nhiều chiến tích sơng Bạch Đằng do: - Tuy nhiên… có giang san  đất nước ta - Suy nghĩ- tồn từ ngàn xưa GV: Bùi Thanh Hiền -5Trường THPT Phạm Thành Trung =============================================================================== Giáo án Ngữ văn 10 =============================================================================== trả lời - Qua đời bình bơ lão - Ta có : + Trời chiều người  thiên thời yếu tố: địa núi sông, + Trời đất… đất hiểm  địa lợi người, theo em yếu tố quan trọng + Nhân tài… điện an  nhân hòa- quan làm nên chiến thắng sơng Bạch trọng Đằng? - Suy nghĩ-  khẳng định sức mạnh, vị trí nêu người cảm hứng nhân văn Lời kết - Lời ca bô lão lời ca nối a Lời ca bô lão tiếp cảu khách nhằm khẳng định điều gì? Nhưng người bất … lưu danh  mang ý nghĩa tổng kết có giá trị tun ngơn chân lý: bất nghĩa-tiêu vong>< nhân nghĩa- lưu danh thiên cổ b Lời ca khách - Anh minh… giáp binh: ca ngợi anh minh “hai vị thánh quân”, tự hào chiến tích sơng Bạch Đằng  niềm tự hào dân tộc - Suy nghĩ- - Giặc tan… đức cao khẳng định địa linh trình bày nhân kiệt- nêu cao vai trò, vị trí người tư tưởng nhân văn cao đẹp - Cho biết vài nét nghệ thuật Nghệ thuật phú ? - Sử dụng thể phú tự do, khơng bị gò bó vào niêm luật, kết hợp tự trữ tình, có khả bộc lộ cảm xúc phong GV: Bùi Thanh Hiền -6Trường THPT Phạm Thành Trung =============================================================================== Giáo án Ngữ văn 10 =============================================================================== - Đọc phú, đa dạng, - Kết cấu chặt chẽ, thủ pháp liên ngâm, lối diễn đạt khoa trương, - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK III Tổng kết: Thể niềm tự hào, niềm tin vào người vận mệnh quốc gia, dân tộc Củng cố: a Học xong Phú sông Bạch Đằng Trương Hán Siêu, đọng lại anh chị? + Lòng yêu nước niềm tự hào dân tộc- tự hào truyền thống đạo lý nhân nghĩa truyền thống anh hùng bất khuất dân tộc Việt Nam + Tư tưởng nhân văn cao đẹp- đề cao vai trò, vị trí người b Phân tích so sánh lời ca khách kết thúc thúc Phú sông Bạch Đằng với Sông Bạch Đằng Nguyễn Sưởng: Mồ thù người: - Giống nhau: niềm tự hào chiến công sông Bạch Đằng; khẳng định đề cao vai trò, vị trí người - Khác nhau: + Trương Hán Siêu: Khẳng định vai trò định người- nhân hòa + Nguyễn Sưởng: nửa nửa  không khẳng định tuyệt đối Hướng dẫn học bài- Dặn dò: - Hướng dẫn học bài: Bình luận ý nghĩa triết lí lời ca nhân vật "khách" cuối phú : "Bởi đâu đất hiểm, cốt đức cao" - Dặn dò: Về nhà học chuẩn bị Đại cáo bình Ngơ- Nguyễn Trãi GV: Bùi Thanh Hiền -7Trường THPT Phạm Thành Trung =============================================================================== ... nhân - Vẻ đẹp sông Bạch Đằng trả lời miêu tả sao? - Địa danh đất Việt: + Không gian cụ thể: cửa Đại Than, bến Đông , sông Bạch Đằng + Cảnh thực: - Suy nghĩ- Trước cảnh sông Bạch Đằng rộng trình... khuất dân tộc Việt Nam + Tư tưởng nhân văn cao đẹp- đề cao vai trò, vị trí người b Phân tích so sánh lời ca khách kết thúc thúc Phú sông Bạch Đằng với Sông Bạch Đằng Nguyễn Sưởng: Mồ thù người: -... giả du ngoạn - Thảo luận- sơng Bạch Đằng, hồi cảm, tiếc nhớ trình bày anh hùng xưa b Thể loại: phú cổ thể  Thể phú: - Phú thể văn có vần xen lẫn văn vần văn xuôi, dùng để thuật, kể, tả cảnh