GIÁOÁNNGỮVĂN10Tuần 12 - Tiết 34-35: KHÁIQUÁTVĂNHỌCVIỆTNAMTỪTHẾ KỈ XĐẾNHẾTTHẾ KỈ XIX A- Mục tiêu học: Giúp HS - Nắm vững thành phần chủ yếu giai đoạn phát triển vănhọcViệtNamtừ kỉ Xđếnhết kỉ XIX, - Nắm vững số dặc điểm lớn nội dung hình thức VH trugn đại VN trình phát triển, - Yêu mến, trân trọng giữ gìn phát huy di sản vănhọcdân tộc B- Tiến trình dạy học: 1- Ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: 3- Giới thiệu mới: Hoạt động GV HS Yêu cầu cần đạt Học sinh đọc trả lời: I- Các thành phần vănhọctừ kỉ Xđến ? Các thành phần chủ yếu vănhọc trung đại hết kỉ XIXViệtNam => Hai thành phần chủ yếu vănhọc trung đại ViệtNamvănhọc chữ Hán vănhọc chữ Nôm Vănhọc chữ Hán - Vănhọc chữ Hán biểu cụ thể - Gồm sáng tác chữ Hán người Việt nào? - Xuất sớm tồn suốt trình hình thành phát triển vănhọc trung đại (thơ, văn xuôi), ảnh hưởng vănhọc Trung Quốc - Thể loại: chiếu, biểu, hịch, cáo, truyện truyền kì, kí sự, tiểu thuyết chương hồi, phú, thơ cổ phong, thơ Đường luật… => Có thành tựu nghệ thuật to lớn… Vănhọc chữ Nôm ? Vănhọc chữ Nôm xuất - Xuất cuối kỉ XIII, - Tồn phát triển đếnhết thời kì vănhọc trung đại => Chủ yếu thơ số tác phẩm văn xuôi ? ý nghĩa hai thành phần vănhọc Tìm hiểu giai đoạn phát triển vănhọc trung đại ViệtNamHọc sinh đọc SGK - Tiếp thu thể loại vănhọc Trung Quốc dân tộc hố chúng: thơ Nơm Đường luật, Đường luật thất ngôn xen lục ngôn… => Hai thành phần vănhọc trung đại ViệtNam phát triển song song không đối lập mà bổ sung cho II- Các giai đoạn phát triển ? Hoàn cảnh lịch sử giai đoạn có Giai đoạn kỉ X-XIV: bật a Hoàn cảnh lịch sử: - Đất nước thoát khỏi ách thống trị phong kiến phương Bắc, xây dựng độc lập tự chủ dân tộc hình thái xã hội phong kiến rõ nét - Quyền lợi giai cấp thống trị quyền lợi dân tộc, quyền lợi nhân dân thống nhất, thể rõ kháng chiến chống quân xâm lược - Chữ Hán giữ vai trò b.Văn học: sáng tác vănhọc trung đại? - Vănhọcdângian tiếp tục phát triển, vănhọcviết thức đời tạo bước ngoặt phát ? Phương tiện sáng tác triển vănhọcdân tộc - Chữ Hán, Nôm (chủ yếu chữ Hán) ? Về tư tưởng - Thể loại: văn xi (chiếu, biểu, truyện, kí) vănvần (thất ngơn bát cú đường luật, tứ tuyệt) - ảnh hưởng Phật giáo Nho giáo hay Đạo giáo tầng lớp xã hội GV giới thiệu sơ qua thời đại - Lực lượng sáng tác: Vua, quan, tăng lữ, nhà nho… * Thời Lí: Học sinh tìm tác phẩm tiêu biểu + Các tác phẩm tiêu biểu: Thiên đô chiếu, Nam quốc sơn hà, Cáo tật thi chúng… + Nội dung phản ánh: Tâm hồn nhà thơ giàu rung cảm với tạo vật, với người nhân dân nơi trần * Thời Trần, Hồ: + Tác phẩm tiêu biểu: Hịch tướng sĩ, Bạch đằng giang phú, Thuật hoài, Việt điện U linh tập + Nội dung phản ánh: hào khí Đơng A thể tinh thần yêu nước, mở đầu cho việc ghi thành văn sáng tác vănhọcdângian * Thời Lê sơ: + Tác phẩm tiêu biểu: Quốc âm thi tập… + Nội dung phản ánh: Nguyễn Trãi bước nhảy vọt, hoa nghệ thuật đầu mùa ? Hồn cảnh lịch sử giai đoạn có rực rỡ thơ ca viết chữ Nơm Ông tiêu biểu kết tinh gần kỉ vận động phát triển vănhọcViệtNam Giai đoạn kỉ XV đếnhết kỉ XVII a.Về lịch sử: - Đất nước khơng ngoại xâm, nguy xâm lược - Khủng hoảng trị xuất hiện, nội phong kiến mâu thuẫn gây chiến tranh phong kiến chia cắt lãnh thổ => Các chiến tranh Lê - Mạc, TrịnhNguyễn - Mâu thuẫn nông dân giai cấp thống trị phát sinh rỡ rệt, nhiều khởi nghĩa nông dân nổ ? Về vănhọc GV: Nguyễn Bỉnh Khiêm - nhà văn hoá lớn… - Sự du nhập đạo Thiên chúa, xây dựng hệ thống chữ quốc ngữ b Về văn học: - Các tác giả tiêu biểu: Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Dữ… nho sĩ ẩn bất mãn tại, hoài niệm khứ, thích nhàn tản - Các tác phẩm tiêu biểu: Thiên namngữ lục, Truyền kỳ mạn lục, thấm đượm cảm hứng nhân đạo - Vănhọcviết chữ Nơm phong phú ? Hồn cảnh lịch sử vănhọc giai đoạn có đặc điểm Giai đoạn kỉ XVIII - nửa đầu kỉ XIX: a.Về lịch sử: - Chế độ phong kiến rơi vào khủng hoảng trầm trọng sụp đổ - Phong trào nông dân khởi nghĩa mạnh vũ bão - Triều đình nhà Nguyễn thể chế nặng nề, bảo thủ - Hiểm hoạ thực dân xâm lăng ? Học sinh tìm số tác giả tiêu biểu b.Về văn học: ? Vănhọc chuyển biến nội dung hình thức - Các tác giả tiêu biểu: Đặng Trần Côn, Nguyễn Gia Thiều, Nguyễn Du, Hồ Xuân Hương, Ngô gia văn phái, Bà Huyện Thanh Quan… - Các thể loại nở rộ phát triển đến trình độ nhuần nhuyễn, tinh tế, có khả diễn đạt phong phú tâm hồn người - Nội dung phản ánh: cảm hứng nhân đạo chống phong kiến; số phận người đề cao cách gay gắt; đặc biệt ý vào thân phận người phụ nữ; biểu dương giá trị nhân đạo mới;… Giai đoạn nửa cuối TKỉ XIX ? Hoàn cảnh lịch sử giai đoạn a Lịch sử: - Thực dân Pháp thức xâm lược nước ta => Xã hội phong kiến => Xã hội phong kiến thực dân - Cuộc giao tranh hai luồng văn hố Đơng Tây, cổ truyền đại ? Vai trò chữ quốc ngữ sáng tác vănhọc ? Sự chuyển biến tư tưởng nhận thức nhà văn thay đổi Học sinh đọc SSGK Nêu đặc điểm nội dung? GV phân tích Học sinh trao đổi thảo luận tác phẩm học THCS b.Văn học: - Chữ quốc ngữ sử dụng, vănhọc chữ Hán chữ Nôm - Dòng vănhọc u nước lần thể âm điệu bi tráng, người nông dân xuất tác phẩm với nét đẹp tiêu biểu - Các nhà thơ trào phúng đưa tiếng cười tài tâm huyết trước thực xã hội lố lăng III- Đặc điểm nội dung Cảm hứng yêu nước: - Yêu nước gắn liền lí tưởng trung quân - Nội dung thể hiện: yêu nước có ý thức tự tơn dân tộc, u giống nòi, tinh thần bảo vệ tổ quốc chống kẻ thù xâm lược - Cảm hứng chủ đạo: đủ màu vẻ cung bậc, buồn vui, giận hờn, thao thức, hùng tráng, bi - Tác phẩm tiêu biểu: Nam quốc sơn hà, Bình Ngơ đại cáo, Bạch Đằng giang phú, Hịch tướng sĩ, Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Cảm hứng nhân đạo: - Yêu nước phương diện nhân đạo, có đ/điểm riêng - Nội dung thể hiện: nguyên tắc đạo lí làm người, khát vọng hạnh phúc, quyền sống người, lòng cảm thương cho kiếp người đau khổ - ảnh hưởng: tư tưởng từ bi bác đạo Phật, nhân nghĩa đạo Nho làm tăng tình thương người với => Là điều cốt lõi quan niệm nhân đạo nhân dân IV- Mấy đặc điểm lớn hình thức: Tính quy phạm phá vỡ tính quy phạm - Quy phạm: Là đặc điểm bật bao trùm vănhọc trung đại Sáng tác nghệ thuật theo công thức nội dung hình thức: ? Nét tiêu biểu hình thức nghệ thuật? ? Thế tính quy phạm + Hình thức: sử dụng thể loại vănhọc cổ, niêm luật chặt chẽ thống nhất; + Công thức: người (ngư, tiều, canh, mục) vật (long, li, quy, phượng), nam phải có mày râu, nữ phải liễu, yểu điệu… + Phép đối: đối đoạn, đối ý, đối âm => Tính quy phạm tạo nên kiểu ước lệ đặc trưng riêng thiên cơng thức trừu tượng, nhẹ tính cá thể cụ thể nghệ thuật ? Thế việc phá vỡ tính quy phạm - Phá vỡ: khai thác ngôn ngữdân gian, sáng tạo thể thơ hồn thơ nở hoa kết trái tự nhiên nhiều màu sắc dịu hơn, tạo nên khuynh hướng dân chủ hoá vănhọcthể tinh thần dân tộc viết chữ Hán thể tâm hồn người ViệtVận dụng thành thạo chữ Nôm, thể thơ lục bát, song thất lục bát,… -ảnh hưởng: chữ viết, thể thơ, thi liệu, văn liệu Khuynh hướng trang nhã xu hướng bình dị - Đề tài, chủ đề: hướng tới cao trang trọng đời thường bình dị Ví dụ: Quốc âm thi tập - Nguyễn Trãi - Nghệ thuật: hướng tới vẻ tao nhã, mĩ lệ vẻ đẹp thô sơ, mộc mạc ? Thế trang nhã bình dị + Ngơn ngữ: mang tính nghệ thuật, cách diễn đạt trau chuốt, hoa mĩ thông tục, tự nhiên - Đề tài, chủ đề: - Vănhọc gắn liền với thực, đưa trang trọng tao nhã gần gũi với đời sống thực, tự nhiên bình dị - Ngơn ngữ: Tiếp thu dân tộc hoá tinh hoa vănhọc nước - Tiếp thu tinh hoa vănhọc Trung Quốc: * Tiếp thu dân tộc hoá vănhọc nươc thể nào? - Ngôn ngữ: - Thể loại: + Ngôn ngữ: dùng chữ Hán để sáng tác; + Thể loại: vănvần (thể cổ phong Đường luật), Văn xi: chiếu, biểu, truyền kì, tiểu thuyết,…; -T hi liệu: + Thi liệu: chủ yếu điển cố, điển tích Trung Hoa - Q trình sáng tạo nào? - Q trình Việt hố: 4- Củng cố + Sáng tạo chữ Nôm ghi âm tiếng Việt; ? Nhận xét tiến trình phát triển vănhọcViệtNam + Việt hoá thơ Đường thành thơ Nôm Đường luật; ? Nêu nội dung chủ yếu hình thức + Sáng tạo nhiều thể thơ dân tộc: lục bát, song thất lục bát,… lấy thi liệu từ đời sống nghệ thuật tiêu biểu thời kì vănhọc nhân dânViệtNam 5- Dặn dũ - Nắm vững nội dung - Chuẩn bị phần tự chọn chủ đề: "" ... Hán giữ vai trò b .Văn học: sáng tác văn học trung đại? - Văn học dân gian tiếp tục phát triển, văn học viết thức đời tạo bước ngoặt phát ? Phương tiện sáng tác triển văn học dân tộc - Chữ Hán,...2 Văn học chữ Nôm ? Văn học chữ Nôm xuất - Xuất cuối kỉ XIII, - Tồn phát triển đến hết thời kì văn học trung đại => Chủ yếu thơ số tác phẩm văn xi ? ý nghĩa hai thành phần văn học Tìm hiểu... ngữ: Tiếp thu dân tộc hố tinh hoa văn học nước ngồi - Tiếp thu tinh hoa văn học Trung Quốc: * Tiếp thu dân tộc hoá văn học nươc thể nào? - Ngôn ngữ: - Thể loại: + Ngôn ngữ: dùng chữ Hán để sáng