Giáo án Ngữ văn 10 tuần 23 bài: Luyện tập Phương pháp thuyết minh

Giáo án Ngữ văn 10 LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN THUYẾT MINH A Mục tiêu học: Về kiến thức: thống chuẩn kiến thức Về kĩ năng: thống chuẩn kiến thức Về thái độ: nhận thức tầm quan trọng đoạn văn viết thuyết minh B Chuẩn bị học Giáo viên: a/Dự kiến biện pháp tổ chuc HS hoạt động tiếp nhận học:kết hợp ôn tập kiến thức thực hành viết đoạn văn b/Phương tiện dạy học: Sách giáo khoa, sách giáo viên Chuẩn kiến thức kĩ Học sinh: chuẩn bị theo hướng dẫn sgk giáo viên C Hoạt động dạy học: Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Muốn làm văn thuyết minh có kết cần phải làm gì? Những phương pháp thuyết minh thường gặp? Việc lựa chọn, vận dụng phối hợp phưong pháp thuyết minh cần tuân thủ nguyên tắc nào? Bài mới: Hoạt động GV & HS Yêu cầu cần đạt Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức I Đoạn văn thuyết minh: cũ Đoạn văn:  Thảo luận câu 1/SGK/62: Thế a Khái niệm: phận văn, gồm câu văn trở đoạn văn? Một đoạn lên, thể ý (một chủ đề) văn cần đạt yêu cầu nào? Giáo án Ngữ văn 10 b Yêu cầu đoạn văn: - Thể chủ đề  Thảo luận câu 2/ SGK/62: - Liên kết chặt chẽ với đoạn văn đứng trước sau Điểm giống khác - Diễn đạt xác, sáng đoạn văn tự đoạn văn So sánh đoạn văn tự đoạn văn thuyết minh : thuyết minh? Đoạn văn TM Giống Đoạn văn TS Đảm bảo cấu trúc đoạn văn Khác Đồng thời đ/bảo tính Chỉ cần đảm bảo tính chuẩn xác, h/dẫn gấp dẫn Thảo luận câu /SGK/63: Một đoạn văn thuyết minh bao gồm phần ? Các ý đoạn văn thuyết minh xếp theo trình tự thời gian, không gian, nhận thức, phản bác, chứng minh khơng? Vì sao? Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết đoạn văn thuyết minh  Nhắc lại: Muốn viết đoạn văn thuyết minh cần có bước chuẩn bị nào? Đọc đoạn văn nhà khoa học 3.Cấu trúc đoạn văn thuyết minh: gồm phần: Mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn Giữa câu, ý đoạn văn thuyết minh xếp theo trình tự thời gian, khơng gian, nhận thức, phản bác-chứng minh Vì xếp phù hợp với dàn ý văn thuyết minh, phù hợp với thực tế đối tượng thuyết minh II Viết đoạn văn thuyết minh: Tìm hiểu ngữ liệu: SGK/63 - Chủ đề đoạn văn: Quan niệm Anh – xtanh thời gian tương đối - Câu chủ đề: “Với Anh -xtanh thời gian […]trở nên co dãn… quan sát” Anh – xtanh SGK /63.Thảo - Phương pháp thuyết minh: Nêu ví dụ số cụ thể, luận: Giáo án Ngữ văn 10 - Tìm chủ đề câu chủ đề chứng minh-giả thuyết đoạn văn? Người viết xếp - Trình tự xếp: Diễn dịch từ khái quát đến cụ thể – so câu đoạn theo trình tự sánh, đối chiếu người không gian trái đất - nào? Sử dụng phương pháp vũ trụ thuyết minh gì? Đoạn văn có đạt  Đoạn văn đạt tính chuẩn xác, hấp dẫn tính chuẩn xác hấp dẫn - Lập dàn ý đại cương người, nghiệp nhà bác khơng? Vì sao? học Anh - xtanh: - Từ đoạn văn này, lập dàn ý + Mở bài: Giới thiệu nhà khoa học Anh -xtanh đại cương thuyết minh + Thân bài: Cuộc đời người, nghiệp nhà bác học Anh xtanh? Sự nghiệp khoa học : Thuyết tương đối Quan niệm thời gian tương đối - Như vậy, đoạn văn thuyết minh + Kết bài: Nêu nhận xét thân lưu lại cảm xúc lòng quan niệm thời gian người đọc nhà bác học Anh -xtanh thuộc ý phần thân bài? Hết  Đoạn văn viết bác học Anh -xtanh đặt dàn ý thuộc ý phần nghiệp khoa học tiết 1……………………………  Yêu cầu HS thảo luận hình thành dàn ý văn Luyện tập viết đoạn văn thuyết minh:  Yêu cầu: Viết văn thuyết minh bánh chưng dân tộc Việt Nam  Lập dàn ý đại cương: - Mở bài: Giới thiệu xuất xứ bánh chưng(xuất đời vua Hùng thứ 6, câu chuyện Lang Liêu) - Thân bài: + Hình dáng, màu sắc, hương vị từ + Giá trị bổ dưỡng Giáo án Ngữ văn 10 - Để viết tốt đoạn văn thuyết minh, cần phải làm gì? + Giá trị văn hóa(sản phẩm văn hóa lúa nước, vh ẩm thực với nguyên lý âm dương, quan niệm vũ trụ thời xưa) - Kết bài: Nhận xét, cảm xúc thân, học nhân sinh  Chọn ý dàn ý để diễn đạt thành đoạn văn: - Có từ thời vua Hùng thứ 6, bánh chưng trở thành hồn tết Việt Chuyện kể rằng, vưa Hùng muốn truyền Ngài gọi đến, hứa chọn người làm ngon dâng cúng tổ tiên Các hoàng tử thi dâng sơn hào hải vị Lang Liệu nhà nghèo, thần báo mộng, cho cách làm bánh chưng (hình vng) bánh giầy (hình tròn) Đến kì hẹn, Hùng Vương nếm ăn Ngài khen bánh Lang Liệu vừa có ý nghĩa tượng trưng cho "trời tròn đất vng", vừa có mùi vị thơm ngon, làm toàn sản vật Hoạt động 3:Hướng dẫn HS đồng quê nước ta Lang Liệu truyền làm phần luyện tập - Dựa vào đoạn văn vừa viết Ghi nhớ: SGK/63 lớp, viết đoạn văn khác dàn ý lập (HS III Luyện tập: trình bày, GV sữa chữa, bổ Bài 1: (Làm lớp) SGK/63 sung) Hướng dẫn phân công theo nhóm làm tập 2 Bài 2: SGK/63  Hướng dẫn : - Chọn đề tài thuyết minh.(Về danh lam thắng cảnh mà em biết, tác phẩm văn học…) Giáo án Ngữ văn 10 - Xây dựng dàn ý - Viết thành đoạn văn theo dàn ý - Lắp ráp đoạn văn thành văn - Kiểm tra, sửa chữa, bổ sung Củng cố: Hướng dẫn HS giải tập Dặn dò: Chuẩn bị: TV: Những yêu cầu việt sử dụng tiếng việt Rút kinh nghiệm: Củng cố: Dặn dò: Chuẩn bị: Bài viết số 6- NLVH(làm lớp) Rút kinh nghiệm : ... luận hình thành dàn ý văn Luyện tập viết đoạn văn thuyết minh:  Yêu cầu: Viết văn thuyết minh bánh chưng dân tộc Việt Nam  Lập dàn ý đại cương: - Mở bài: Giới thiệu xuất xứ bánh chưng(xuất đời... Lang Liêu) - Thân bài: + Hình dáng, màu sắc, hương vị từ + Giá trị bổ dưỡng Giáo án Ngữ văn 10 - Để viết tốt đoạn văn thuyết minh, cần phải làm gì? + Giá trị văn hóa(sản phẩm văn hóa lúa nước,.. .Giáo án Ngữ văn 10 b Yêu cầu đoạn văn: - Thể chủ đề  Thảo luận câu 2/ SGK/62: - Liên kết chặt chẽ với đoạn văn đứng trước sau Điểm giống khác - Diễn đạt xác, sáng đoạn văn tự đoạn văn So sánh