Giáo án Ngữ văn 10 tuần 21 bài: Khái quát lịch sử tiếng Việt

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 10 KHÁI QUÁT LỊCH SỬ TIẾNG VIỆT I MỤC TIÊU BÀI HỌC: sau học xong học sinh trang bị: Về kiến thức: Giúp HS: - Nắm cách khái quát tri thức cốt lõi cội nguồn, quan hệ họ hàng tiếng Việt quan hệ tiếp xúc tiếng Việt với số ngôn ngữ khác khu vực Về kĩ năng: - Nhận thức rõ q trình phát triển tiếng Việt gắn bó với lịch sử phát triển dân tộc, đất nước Về thái độ: - Ghi nhớ lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh tiếng Việt- tiếng nói dân tộc: “Tiếng nói thứ cải vô lâu đời vô quý báu dân tộc Chúng ta phải giữ gìn nó, làm cho phổ biến ngày rộng khắp” II YÊU CẦU CHUẨN BỊ ĐỐI VỚI HỌC SINH: Chuẩn bị kiến thức: -Để tiếp thu học này,học sinh cần phải có kiến thức kinh nghiệm liên quan đến học sau đây: Chuẩn bị tài liệu học tập;thí nghiệm,thực hành,dụng cụ học tập: -SGK, SGV,thiết kế học, tài liệu tham khảo,phiếu học tập III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: Chương trình giảng dạy: tiết Chuẩn bị thiết bị,đồ dùng dạy học: SGK,SGV, tập Ngữ Văn 10 Dự kiến hình thức,phương pháp đánh giá kiến thức,kĩ học sinh: trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi, nêu vấn đề, gợi mở, phân tích, quy nạp Tài liệu tham khảo: ( ghi rõ tên sách NXB năm XB,tên tác giả): IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định tổ chức ( Phút) ( Kiểm tra sĩ số,nhắc nhở học sinh cần nghiêm túc,khẩn trương làm tập …) Kiểm tra cũ ( Phút): không kiểm tra TT Học sinhh thứ 1 2 Nội dung kiểm tra … Bài HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG Hoạt động GV Thời Hoạt động gian HS A Dẫn nhập: Tiếng Việt sản phẩm văn hoá người Việt.Sản phẩm cần bảo tồn phát huy.Bài giúp em có nhìn khái quát tiếng Việt B Giảng I Lịch sử phỏt triển tiếng Việt 1.Tìm hiểu chung - Tiếng Việt ngụn ngữ dõn tộc Việt Tiếng Việt giữ vai trũ ngụn ngữ cú tớnh Tiếng Việt gỡ? phổ thụng Nú phương tiện giao tiếp cỏc dõn tộc, ngụn ngữ chớnh thức cỏc lĩnh vực hành chớnh, ngoại giao, giỏo dục, văn húa, nghệ thuật Tiếng Việt cỏc thời kỡ 2.1 Tiếng Việt thời kỡ dựng nước a.Nguồn gốc tiếng việt - Tiếng Việt cú nguồn gốc cổ xưa (HS đọc SGK) + Cỏc nhà nghiờn cứu tiếng Việt đến Hóy khẳng định: nguồn trỡnh bày gốc (HS đọc SGK * Tiếng Việt dõn tộc Việt trưởng thành tiếng Việt? từ sớm trờn lưu vực sụng Hồng sụng Mó xó hội cú văn minh nụng nghiệp đạt tới trỡnh độ phỏt triển khỏ cao b.Quan hệ họ hàng tiếng việt - Về nguồn gốc họ hàng, tiếng Việt thuộc họ Nam ỏ Đú ngụn ngữ cú từ xưa trờn vựng rộng lớn Đụng Nam, Chõu ỏ * Họ ngụn ngữ Nam ỏ phõn chia thành số dũng, đú cú dũng Mụn- Khme phõn bố vựng cao nguyờn nam Đụng Dương Hóy trỡnh bày quan hệ họ hàng Trình bày tiếng Việt? trước lớp miền phụ cận bắc Đụng Dương Cụ thể thuộc miền nỳi phớa Bắc, dọc trường Sơn, Tõy Nguyờn, Cămpuchia, Mianma Dũng Mụn- Khme tỏch tiếng Việt- Mường (Việt Cổ) Cuối cựng tỏch thành tiếng Mường, tiếng Việt Trong Quỏ trỡnh tỏch cũn để lại dấu vết cú thể thời kỡ Từ Tiếng T T.Mụn- Khme Việt Mường (Bana, Catu) Ngày Ngày Ngài Mưa Mưa Mươ Trong Trong Tlong Tay Tay Thay dựng nước, tiếng Việt cú đặc điểm điệu nào? đay, ti Chim, Cú nguồn gốc sụng, từ tiếng Mụn- cỏ Khme khảo sỏt đú so sỏnh tiếng Việt với tiếng Mường, tiếng Việt với tiếng Mụn- Khme Ta cú bảng so sỏnh sau đõy: Bảng so sỏnh số từ tiếng Việt ngụn ngữ khỏc + Khụng cú hệ thống điệu + Ngoài phụ õm đơn cũn cú phụ õm kộp, vớ dụ: tl, kl, pl… (trứng tlứng) + Trong hệ thống phụ õm cuối cú cỏc õm Trình bày trước lớp như: -l, -h, -s… + Ngữ phỏp cú kết hợp Từ hạn định đặt trước từ hạn định Hoa đẹp, lỳa xanh, ngựa trắng (đõy hỡnh thức phõn biệt tiếng Hỏn) Trỡnh bày 2.2: Tiếng Việt thời kỡ Bắc thuộc nột chống Bắc thuộc tiếng Việt - Tiếng Việt bị chốn ộp tiếng Hỏn thời kỡ Bắc thuộc - Đõy thời gian dõn tộc ta phải đấu tranh để bảo tồn phỏt triển tiếng núi chống Bắc thuộc? dõn tộc Bằng cỏch: + Vừa mở rộng vốn từ vựng vừa Việt húa ngụn ngữ Hỏn trờn lĩnh vực õm đọc sau đú mặt ý nghĩa phạm vi sử dụng (đọc phiờn õm chữ Hỏn) - Nhiều từ ngữ Hỏn Việt húa hỡnh thức phỏng, dịch nghĩa tiếng Việt Nờu đặc điểm 2.3: Tiếng Việt thời kỡ độc lập tự chủ tiếng việt - Nho học phỏt triển, chữ Hỏn thịnh hành, thời kì này? (HS đọc SGK ngụn ngữ tiếng Việt phỏt triển khụng ngừng - Nhờ cú ngụn ngữ văn húa (thơ, văn, thể loại khỏc) làm cho tiếng Việt tinh tế, uyển chuyển Nờu đặc 2.4 Tiếng Việt từ cỏch mạng thỏng tỏm đến - Sau cỏch mạng thỏng tỏm, xõy dựng thuật điểm tiếng việt thời kì này? ngữ khoa học, chuẩn húa tiếng Việt tiến hành mạnh mẽ (HS đọc SGK + Phiờn õm thuật ngữ khoa học phương tõy + Vay mượn thuật ngữ khoa học tiếng Trung Quốc + Đặt thuật ngữ Việt - Bản tuyờn ngụn độc lập Bỏc mở triển vọng, tiếng Việt cú vị trớ xứng đỏng (HS đọc SGK nước Việt Nam độc lập tự II Chữ viết tiếng việt Nêu quan hệ - Trong quỏ trỡnh phỏt triển, tiếng Việt chữ Hán, chữ khụng bị tiếng nước ngồi đồng húa mà cũn Nơm, chữ Quốc Việt húa tự làm giàu cho mỡnh ngữ? - Chỳng ta cần phải giữ gỡn sỏng tiếng Việt cỏch + Hiểu đỳng dựng đỳng tiếng Việt + Chống thỏi độ tựy tiện sử dụng tiếng Việt + Chống lạm dụng từ ngữ nước - Chữ Nụn xuất Phương chõm chữ Nụm ghi theo õm tiếng Việt Chỉ điểm khác biệt cách đọc - Đầu kỉ XX chữ Hỏn, chữ Nụm bị gạt bỏ chữ Nôm chữ khỏi lĩnh vực hành chớnh, học hành, thi cử Chữ quốc ngữ chỳ ý, đẩy mạnh - Chữ quốc ngữ đơn giản, thuận tiện, dễ viết, dễ đọc, nhiờn phải chỳ ý đầy đủ quy tắc chớnh tả III.Luyện tập 1.Bài tập 1(SGK): quốc ngữ? (HS đọc SGK Những từ ngữ Hỏn vay mượn Việt húa: + Nam  trai + Nữ  gỏi + Phụ nữ  đàn bà + lóo phu  ụng già + Lóo phụ  bà già 2.bài tập (SGK) Ưu điểm chữ quốc ngữ + Chộp õm thành từ Vớ dụ [/l// a//m] làm thuận tiện, đơn giản + Tạo từ Vớ dụ: lơ lơ mơ Lơ  lơ thơ (Chia lớp thành 4nhóm thảo luận nội dung câu hỏi Lơ  lờ lợ Lơ Lơ tha lơ thơ + Thay từ Hỏn Việt húa SGK) Làm tập lớp Đồng  cựng Món nguyện  vừa lũng, thỏa lũng Món hạn  đủ hạn, hết hạn Món khúa  hết khúa học Món kiếp  hết kiếp Món phục  hết tang Học sinh đọc Món ý  vừa ý, vừa lũng yêu cầu 3.Bài tập3 (SGK) tập 1SGK ? Ba cỏch thức xõy dựng thuật ngữ khoa học a Phiờn õm thuật ngữ khoa học phương tõy Gọi tờn cỏc chất: - H2SO4  axits, suyờn- phu- rớch - HCL axớt cờ- lo- hi -đờ –rớch Gọi tờn đồ vật (Chia lớp thành - Pờ-đan bàn đạp 4nhóm thảo luận - Gỏc-đờ-xen chắn xớch nội dung câu hỏi SGK) - Gỏc-đờ –buchắn bựn - Xa- phon  xà phũng Học sinh đọc yêu cầu tập SGK ? b Qua tiếng Trung Quốc - Sinh tử sống chết - Kiểm lõm  bảo vệ rừng - Mụi sinh  mụi trường sống c Đặt thuật ngữ Việt - Vựng trời  thay cho khụng phận - Vựng biển  thay cho hải phận - Đưa đồ lễ viếng  thay cho phỳ Học sinh đọc yêu cầu tập 3SGK ? C Củng cố kiến thức đánh giá Tìm từ ngữ -phụ nữ, tiểu thư, nam nhi, hội phụ nữ Hỏn vay mượn Việt hố? D Hoạt động nối tiếp: Mở rộng kiến thức Liên hệ đến môn học khác 1.Soạn mới: Hưng Đạo Đại Giao nhiệm vụ nhà cho học sinh Vương Trần Quốc Tuấn 2.làm tập nhà: Rút kinh nghiệm sau tiết giảng: - Về nội dung: - Về phương pháp: - Về phương tiện: - Về thời gian: - Về học sinh: HIỆU TRƯỞNG TTCM THÔNG QUA NGƯỜI SOẠN ... nhập: Tiếng Việt sản phẩm văn hoá người Việt. Sản phẩm cần bảo tồn phát huy.Bài giúp em có nhìn khái qt tiếng Việt B Giảng I Lịch sử phỏt triển tiếng Việt 1.Tìm hiểu chung - Tiếng Việt ngụn ngữ. .. văn húa, nghệ thuật Tiếng Việt cỏc thời kỡ 2.1 Tiếng Việt thời kỡ dựng nước a.Nguồn gốc tiếng việt - Tiếng Việt cú nguồn gốc cổ xưa (HS đọc SGK) + Cỏc nhà nghiờn cứu tiếng Việt đến Hóy khẳng định:... chủ tiếng việt - Nho học phỏt triển, chữ Hỏn thịnh hành, thời kì này? (HS đọc SGK ngụn ngữ tiếng Việt phỏt triển khụng ngừng - Nhờ cú ngụn ngữ văn húa (thơ, văn, thể loại khỏc) làm cho tiếng Việt