TRAUDỒIVỐNTỪ I Mục tiêu - Nắm định hướng để traudồivốntừ - HS có ý thức việc traudồivốntừ mình, đáp ứng việc phát triển xã hội Kiến thức - Biết định hướng để traudồivốntừ - Hiểu định hướng để traudồivốntừ - Phân tích định hướng để traudồivốntừ Kĩ - Biết giải nghĩa từ sử dụng từ nghĩa, phù hợp với ngữ cảnh - Hiểu nghĩa từ sử dụng từ nghĩa, phù hợp với ngữ cảnh - Phân tích nghĩa từ sử dụng từ nghĩa, phù hợp với ngữ cảnh II Các kĩ sống giáo dục trông Giao tiếp Ra định III Đồ dùng dạy học GV.Bảng phụ HS.Chuẩn bị cách tập trả lời câu hỏi SGK IV Phương pháp - Thuyết trình, phân tích, vấn đáp - KTDH: KTĐBT V Các bước lên lớp Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ(3’) H Thế thuật ngữ, Đặc điểm thuật ngữ, Cho ví dụ? ->Những từngữ chủ yếu dùng loại văn khoa học, cơng nghệ Thuật ngữ khơng có tính biểu cảm Tiến trình hoạt động dạy học Hoạt động thầy trò TaiLieu.VN T.g Nội dung Page HĐ1 Khởi động 1’ Từ chất liệu để tạo nên câu Muốn diễn tả xác sinh động suy nghĩ, tình cảm, cảm xúc mình, người nói phải biết rõ từ mà dùng phải có vốntừ phong phú Do đó, traudồivốntừ việc quan trọng để phát triển kĩ diễn đạt từ vựng ngôn ngữ chia cho tất thành viên cộng đồng nói ngơn ngữ Vậy học hơm giúp hiểu vấn đề HĐ2 Hình thành kiến thức - Mục tiêu: Những định hướng để traudồivốntừ 24’ - GV Chỉ định em trình bày tập bảng phụ I Rèn luyện để nắm vững nghĩa từ cách dùng từBài tập a BT1 H Em hiểu tác giả muốn nói lên điều gì? - Em hiểu tác giả muốn nói gì? - Tiếng Việt giàu, đẹp ln phát triển H Em có nhận xét tầm quan trọng việc traudồivốn từ? - Việc traudồivốntừ quan trọng - Muốn phát huy tốt khả Tiếng Việt, cá nhân phải không ngừng traudồi ngôn ngữ mà trước hết traudồivốntừ - GV Gọi hs đọc tập nêu yêu cầu dựa vào bảng phụ b BT2 H Xác định lỗi diễn đạt TaiLieu.VN Page câu trên? - Xác đinh lỗi diến đạt câu - HS suy nghĩ, tìm lỗi Giải thích nghĩa từ dùng sai, tìm từ thay - GV chốt - Thừa từ “đẹp” (đã dùng thắng cảnh: Cảnh đẹp) - Dùng sai từ “dự đốn” (Vì dự đốn có nghĩa đốn trước tình hình, việc xảy tương lai Vì thế, dùng từ như: đốn, ước đốn, ước tính ) H Giải thích có lỗi này? - Lỗi người viết khơng biết xác nghĩa cách dùng từ mà sử dụng - Dùng sai từ “đẩy mạnh” đẩy mạnh có nghĩa thúc đẩy cho phát triển nhanh lên nói quy mơ dùng mở rộng hay thu hẹp nhanh hay chậm - GV: Như vậy, tiếng ta nghèo mà người viết dùng tiếng ta H Để biết dùng tiếng ta cần phải làm gì? - Người dùng từ phải nắm đầy đủ, xác nghĩa từ biết sử dụng cách hợp lí H.Từ việc tìm hiểu tập em rút nhận xét gì? - HS trình bày ghi nhớ Ghi nhớ - SGK/100 - GV đọc tập lượt sau gọi hs đọc - Rèn luyện để nắm vững nghĩa từ cách dùng từ H Em hiểu ý kiến Tơ Hồi nào? II Rèn luyện để làm tăng vốntừ TaiLieu.VN Bài tập Page HĐN – KT ĐBT – 6’ - Em hiểu ý kiến ntn - GV cho HS so sánh hình thức traudồivốntừ phần hình thức traudồivốntừ Nguyễn Du qua đoạn văn phân tích Tơ Hồi - Phần I: Traudồivốntừ thơng qua q trình rèn luyện để biết đầy đủ xác nghĩa cách dùng từ - Phần II:Trau dồivốntừ thông qua việc học hỏi để biết thêm từ mà chưa biết - Tơ Hồi phân tích q trình traudồivốntừ Nguyễn Du cách học lời ăn tiếng nói nhân dân - Người dùng từ cần có ý thức học hỏi để mở vốntừ H Vậy để mở rộng vốntừ người dùng từ cần phải làm gì? - HS trình bày ghi nhớ Ghi nhớ - GV nhấn mạnh - SGK/101 HĐ3 HD HS luyện tập - Rèn luyện để làm tăng vốntừ - Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức giải tập - GV gọi học sinh đọc nêu yêu cầu tập III Luyện tập - HS hoạt động cá nhân - Trình bày, nhận xét - GV kl Bài tập 1: Chọn cách giải thích - Hậu là: kết xấu (b) - GV gọi HS đọc tập H Xác định nghĩa yếu tố Hán Việt? 15’ - Đoạt là: chiếm phần thắng (a) - HS trình bày - Tinh tú: trời (nói khái quát- b) - GV gọi học sinh nhận xét Bài tập Xác định - GV nhận xét a Tuyệt - Tuyệt chủng: Bị hẳn nòi giống TaiLieu.VN Page - Tuyệt đỉnh: Đỉnh cao nhất, mức cao - Cực kì, nhất: + Tuyệt đỉnh: Điểm cao nhất, mức cao + Tuyệt mật: Cần giữ bí mật tuyệt đối - HS nêu yêu cầu tập H Sửa lỗi dùng câu ? - HĐ nhóm 4’ - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, đánh giá, kết luận + Tuyệt tác: Tác phẩm văn học, nghệ thuật hay, đẹp đến mức coi khơng có + Tuyệt trần: Nhất đời, khơng có sánh Bài tập Sửa lỗi a Dùng sai từ “im lặng” từ nói người, cảnh tượng người Có thể thay im lặng yên tĩnh, vắng lặng (Chú ý câu: Đường phố im lặng - đường phố dùng theo phép nhân hoá) - GV Hướng dẫn hs nhà làm b Dùng sai từ “thành lập” từ có ý nghĩa: Lập nên, xây dựng nên tổ chức nhà nước, Đảng, hội, công ty, câu lạc H Nêu cách em thực để làm tăng vốntừ ? Quan hệ ngoại giao khơng phải tổ chức Có thể thay thiết lập - HS nêu c Dùng sai từ “cảm xúc’ Từ thường dùng danh từ, có nghĩa là: Sự rung động lòng tiếp xúc với việc : Bài thơ gây cảm xúc mạnh Đơi dùng động từ, có nghĩa là: rung động lòng tiếp xúc với việc như: Cơ người dễ cảm xúc - Gọi nhận xét kl Người Việt khơng nói x khiến y cảm xúc mà nói x khiến y cảm động xúc động, cảm phục TaiLieu.VN Page Bài tập Bài tập 5: Để làm tăng vốntừ cần: - Chú ý quan sát, lắng nghe lời nói ngày người xung quanh phương tiên thông tin đại chúng phát thanh, truyền hình - Đọc sách báo, tác phẩm văn học mẫu mực nhà văn tiếng - Ghi chép lại từngữ nghe, đọc, từngữ khó cần tra từ điển hỏi thầy giáo H Điền từ thích hợp? - Tập sử dụng từngữ hoàn cảnh giao tiếp thích hợp - HS điền Bài tập 6: Điền từ - GV gọi nhận xét, kl a Điểm yếu b Mục đích cuối c Đề bạt d Láu táu H Tìm từ ghép từ láy? e Hoảng loạn - HS tìm nêu Bài tập Tìm từ ghép từ láy - GV gọi nhận xét chốt *5 từ ghép - Bàn luận – luận bàn - Ca ngợi – ngợi ca - Đấu tranh – tranh đấu - Đau đớn - đớn đau - Bảo đảm - đảm bảo *5 từ láy - Ao ước – ước ao - Bề bộn – bộn bề - Bồng bềnh – bềnh bồng TaiLieu.VN Page - Dào dạt – dạt - Hắt hiu – hiu hắt Củng cố HDHS học bài(1’) H Em nắm qua học? - HS trả lời - Học để nắm vững lí thuyết, làm tập 4,7 - Chuẩn bị tổng kết từ vựng TaiLieu.VN Page ... hình thức trau dồi vốn từ Nguyễn Du qua đoạn văn phân tích Tơ Hồi - Phần I: Trau dồi vốn từ thơng qua q trình rèn luyện để biết đầy đủ xác nghĩa cách dùng từ - Phần II :Trau dồi vốn từ thông qua... nhà văn tiếng - Ghi chép lại từ ngữ nghe, đọc, từ ngữ khó cần tra từ điển hỏi thầy giáo H Điền từ thích hợp? - Tập sử dụng từ ngữ hoàn cảnh giao tiếp thích hợp - HS điền Bài tập 6: Điền từ -... từ mà chưa biết - Tơ Hồi phân tích q trình trau dồi vốn từ Nguyễn Du cách học lời ăn tiếng nói nhân dân - Người dùng từ cần có ý thức học hỏi để mở vốn từ H Vậy để mở rộng vốn từ người dùng từ