VIẾTBÀITẬPLÀMVĂNSỐVĂNTỰSỰ I Kết cần đạt - Biết vận dụng kiến thức học để viếtvăntự kết hợp với miêu tả cảnh vật, người - Rèn luyện kĩ diễn đạt, trình bày; kĩ sử dụng từngữ rèn luyện "trau dồi vốn từ" II Tiến trình hoạt động dạy - học Ổn định lớp Kiểm tra cũ Chuân bị HS, giấy kiêm tra Bài Hoạt động 1: Giáo viên nhắc nhở học sinh: - Yêu cầu viếtvăntự có kết hợp với yếu tố miêu tả - Phải lựa chọn nhân vật, việc, yếu tố miêu tả cho phù hợp Hoạt động 2: * Đề bài: Tưởng tượng 20 năm sau, vào ngày hè, em thăm lại trường cũ Hãy viết thư cho bạn học hồi kể lại buổi thăm trường đầy xúc động Yêu cầu biểu điểm * Đáp án: - Nội dung: điểm Tưởng tượng lần thăm trường cũ tương lai, nghĩa là: + Khi em trưởng thành, có nghề nghiệp định, vị trí xã hội định + Lí khiến em thăm trường cũ + Khi trường cũ :- Cảnh sắc nào? Thay đổi hay không? - Gặp gỡ không gặp ai? Vì sao? - Cảm xúc đến về? - Những kỉ niệm phai mờ thời học trò - Lời hứa với hẹn với bạn - Hình thức: điểm TaiLieu.VN Page + Một thư gửi bạn học cũ + Có yếu tố miêu tả phù hợp + Trình bày , diễn đạt mạch lạc; lỗi dùng từ đặt câu không qua lỗi + thể loạ văntự + Bố cục đầy đủ, rõ ràng Hoạt động 3: Hs làm nghiêm túc GV nhắc nhở HS làm , thu Nhận xét làm Hướng dẫn học - Chuẩn bị: Yếu tố miêu tả nội tâm văntự - Xây dựng dàn ý cho đề viết thành văn hoàn chỉnh TaiLieu.VN Page ... thể loạ văn tự + Bố cục đầy đủ, rõ ràng Hoạt động 3: Hs làm nghiêm túc GV nhắc nhở HS làm , thu Nhận xét làm Hướng dẫn học - Chuẩn bị: Yếu tố miêu tả nội tâm văn tự - Xây dựng dàn ý cho đề viết. .. làm Hướng dẫn học - Chuẩn bị: Yếu tố miêu tả nội tâm văn tự - Xây dựng dàn ý cho đề viết thành văn hoàn chỉnh TaiLieu.VN Page