MIÊUTẢNỘITÂMTRONGVĂNBẢNTỰSỰ I-Mục tiêu học: 1- Kiến thức: -Giúp hs nắm vai trò miêutảnộitâmvăntự -Mối quan hệ nộitâm ngoại hình kể chuyện 2-Kĩ năng: - Rèn kĩ kết hợp kể chuyện với miêutảnộitâmvăntự viết 3- Thái độ: - Giáo dục ý thức viết văn hoàn chỉnh - Có thói quen đọc tài liệu tham khảo để chủ động viết tốt II-Phương tiện thực hiện: - Thầy: giáo án, sgk, bảng phụ -Trò: soạn, sgk, ghi III -Cách thức tiến hành: -Nêu vấn đề thảo luận -Phân tích IV- Tiến trình dạy: A- Tổ chức: B-Kiểm tra: ? Vai trò yếu tố miêutảvăntự ? Gọi hs làm tập sgk/92 C- Bài mới: I- Tìm hiểu yếu tố miêutảnộitâmvăntự 1-Bài tập: ? Học đọc thuộc lòng đoạn trích ? Tìm câu thơ tả cảnh câu thơ tảtâm trạng Thuý Kiều? a- Đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” - Cảnh: Trước lầu Ngưng Bích TaiLieu.VN Page .dặm ? Buồn trông ghế ngồi - Nội tâm: Bên trời người ơm ? Tại em biết câu thơ tả cảnh? Tảnội tâm? -Cảnh: quan sát -Tả cảnh: bao gồm cảnh sắc thiên nhiên ngoại hình người, vật quan sát trực tiếp -Nội tâm: suy nhân vật - Tảnộitâm : bao gồm suy nghĩ nhân vật thân phận, quê hương cha mẹ, người yêu => Miêutảnộitâm làm cho nhân vật ? Miêutảnộitâm có tác dụng đối sinh động tính cách, tâm trạng việc khắc hoạ nhân vật văntự sự? - Là cách thể tâm trạng, tính cách nhân vật làm cho nhân vật sinh động - Học sinh đọc tập b-Bài tập sgk/117 ? Nhận xét cách miêutảnộitâm tác giả? -Dùng cách miêutả ngoại hình để -Dùng cách miêutả ngoại hình để bộc lộ nội bộc lộ nộitâm đau khổ Lão Hạc tâm đau khổ, ân hận Lão Hạc bán cậu vàng ?Qua tập trên, em rút kết luận 2-Kết luận: sgk/118 miêutảnộitâmvăntự sự? -Miêu tảnội tâm: tái ý nghĩ cảm xúc diễn biến tâm trạng nhân vật làm cho nhân vật sinh động -Miêu tảnộitâm trực tiếp gián tiếp II- Luyện tập: ?Cho hs kể lại đoạn trích văn xi, ý 1- Bài tập: thuật lại đoạn trích “MGS yếu tố miêutảnộitâm nhân vật Kiều mua Kiều” -Mụ mối đưa MGS đến gia đình Kiều làm TaiLieu.VN Page lễ vấn danh Đó viễn khách từ Lâm Thanh đến trông trạc tuổi ngoại 40 mày râu tỉa tót nhẵn nhụi trang phục bảnh bao Khi bước vào nhà thầy lẫn tớ nhốn nháo chuyện trò, MGS nhảy tót lên ghế cao để ngồi cách sỗ sàng chờ đợi.Mụ mối giục Kiều cho khách gặp mặt.Nghĩ đến thân phận tủi nhục, đau đớn mình, Kiều vừa vừa khóc “Nỗi mình, hàng”.Nàng chết lặng người nỗi ê chề nhục nhã.Mụ mối vén tóc bắt tay, giới thiệu mặt hàng Còn MGS đắn đo, xem xét bắt Kiều đánh đàn, làm thơ.Đến ưng mặt hàng chúng đặt giá, mặc cuối ngã giá “Vâng bốn trăm” -Các câu thơ tả ngoại hình Mã Giám Sinh : Quá niên Mày râu Trước thầy sau tớ Nhà băng Ghế -Tâm trạng Kiều: Nỗi Ngừng hoa mặt dày -Giáo viên nhận xét cho điểm, -Thảo luận nhóm: Tình kể chuyện - Cho hs chuẩn bị 6-7 phút Sau gọi trình bày - GV gợi ý: + Diễn biến việc +Nguyên để xảy lỗi lầm 3- Bài sgk/117 Ghi lại tâm trạng em sau để xảy chuyện có lỗi với bạn(hoặc tập thể lớp) +Tâm trạng băn khoăn, hối lỗi, ân hận - VD: Một lần không học cũ, không làm tập bị phê bình trước xấu hổ trước bạn bè tồn thể nhà trường lớp bị trừ điểm + Tự xin lỗi sửa sai, thi đua -VD:một lần bôi sáp nến lên bục giảng để cô giáo bị ngã -VD:một lần đánh em học sinh lớp -VD:một lần không thực lời hứa để bạn bị đuổi học -VD: lần nói dối giáo D-Củng cố: TaiLieu.VN Page - Nêu vai trò yếu tố miêutảnộitâmvăntự sự? - HS đọc ghi nhớ sgk/ - Có cách thể miêutảnộitâm + Có cách : miêutả trực tiếp gián tiếp E -Hướng dẫn học bài: - Đọc lại tác phẩm truyện học -Kể lại chuyện Lão Hạc, Truyện Kiều - Thuật lại đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” +Chú ý yếu tố miêutảnộitâm Kiều TaiLieu.VN Page ... cách miêu tả ngoại hình để bộc lộ nội bộc lộ nội tâm đau khổ Lão Hạc tâm đau khổ, ân hận Lão Hạc bán cậu vàng ?Qua tập trên, em rút kết luận 2-Kết luận: sgk/118 miêu tả nội tâm văn tự sự? -Miêu tả. .. nhân vật - Tả nội tâm : bao gồm suy nghĩ nhân vật thân phận, quê hương cha mẹ, người yêu => Miêu tả nội tâm làm cho nhân vật ? Miêu tả nội tâm có tác dụng đối sinh động tính cách, tâm trạng việc... nhân vật văn tự sự? - Là cách thể tâm trạng, tính cách nhân vật làm cho nhân vật sinh động - Học sinh đọc tập b -Bài tập sgk/117 ? Nhận xét cách miêu tả nội tâm tác giả? -Dùng cách miêu tả ngoại