- Nắm được yếu tố miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự, áp dụng vào viết bài văn tự sự. - Hoàn thiện các bài tập trong phần luyện tập[r]
(1)Ngày soạn: 27/10/2019 Ngày dạy: 29/10/2019 – dạy lớp 9A1 31/10/2019 – dạy lớp 9A2
TIẾT 39 - TẬP LÀM VĂN:
MIÊU TẢ NỘI TÂM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức:
- Nội tâm nhân vật miêu tả nội tâm nhân vật tác phẩm tự sự. - Tác dụng miêu tả nội tâm mối quan hệ nội tâm ngoại hình kể chuyện
2 Kĩ năng:
- Phát phân tích tác dụng mtả nội tâm VB tự - Kết hợp kể chuyện với mtả nội tâm n/v làm văn tự
3 Thái độ:
- GDHS u thích mơn 4 Năng lực cần hướng tới
- Năng lực thu thập thơng tin giải tình - Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận cá nhân - Năng lực trao đổi, hợp tác, thảo luận
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS. a Chuẩn bị GV:
- Nghiên cứu soạn giảng – Máy chiếu b Chuẩn bị HS:
- Chuẩn bị theo yêu cầu SGK - Kiểm tra cũ (5’)
* Câu hỏi:
Giới thiệu vẻ đẹp Thuý Kiều lời văn * Đáp án:
Thuý Kiều gái đầu lịng gia đình họ Vương Nàng đẹp sắc sảo, mặn mà Vẻ đẹp đuợc tốt từ đơi mắt Bởi sáng nhu nuớc hồ mùa thu, vừa lăn tăn vừa rợn sóng Đơi mắt đẹp khơng có hồn mà cịn có tình Đặc biệt đuợc ẩn duới đôi lông mày đẹp tựa dáng núi mùa xuân…
III QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHO HỌC SINH Các hoạt động đầu
- Phân chia nhóm học tập
- Yêu cầu hoạt động nhóm … 2 Nội dung học
A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
? Thế văn miêu tả? Tìm chi tiết miêu tả những bài văn em học?
(2)GV: Miêu tả nội tâm yếu tố quan trọng để miêu tả ý nghĩ, cảm xúc, diễn biến nộ tâm nhân vật
Hoạt động GV HS Nội dung ghi
HS ?
?
HS
HS
?
G V
Máy chiếu: đoạn trích
Đọc lại đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích”
Tìm câu thơ tả cảnh và những câu thơ miêu tả tâm trạng TK?
Dấu hiệu cho thấy đoạn đầu, cuối tả cảnh, đoạn giữa là miêu tả nội tâm?
Đoạn đầu cuối: Cảnh TN mênh mông hoang vắng rợn ngợp trước Lầu NB Cảnh TN trống trải xa vắng nơi cửa bể trước LNB
=> Là kết quan sát = mắt thường kết hợp với cảm nhận tinh tế tác giả
Đoạn tập trung miêu tả suy nghĩ Kiều: nhớ Kim Trọng, xót xa cho thân phận mình, thương cha mẹ quê nhà khơng biết chăm sóc phụng dưỡng lúc tuổi già
CĐ: Những câu thơ tả cảnh có MQH ntn với việc thể nội tâm nhân vật?
+ Khơng gian, cảnh sắc: hoang vắng, mênh mơng khơng bóng người? gợi hồn cảnh đơn, trơ trọi tội nghiệp
I Tìm hiểu yếu tố nội tâm văn bản tự (23’)
1 Ví dụ * VD1
- Những câu thơ miêu tả ngoại cảnh + “Trước lầu… dặm kia”
+ “Buồn trông… ghế ngồi” - Những câu thơ miêu tả nội tâm + “Bên trời… người ơm
- Miêu tả hồn cảnh, ngoại hình miêu tả nội tâm có MQH với + Từ miêu tả hồn cảnh, ngoại hình → tâm trạng nhân vật
+ Từ miêu tả tâm trạng → hiểu hình thức bề ngồi
(3)?
G V
? HS
? HS
G V HS HS
Cảnh vật dấu hiệu Kiều miêu tả qua tâm trạng TK
Miêu tả nội tâm có tác dụng ntn? việc khắc hoạ nhân vật văn tự sự?
Qua câu ta thơ giúp:
+ Hiểu vễ nỗi nhớ Kiều với người yêu cha mẹ
+ Tâm trạng đau buồn, xót xa thân phận đơn, bơ vơ, lịng xót thương cha mẹ ngày trơng ngóng tin con, khơng phụng dưỡng, chăm sóc
+ Phẩm chất cao đẹp, lòng vị tha nhân hậu Kiều
Nhân vật có vai trị văn bản tự sự?
Là yếu tố quan trọng Để XD nhân vât nhà văn thường miêu tả ngoại hình nội tâm
Miêu tả nội tâm làm những việc gì?
Khắc hoạ “chân dung tinh thần” nhân vật, tái lại trăn trở dằn vặt, rung động tư tưởng tình cảm nhân vật
(những yếu tố nhiều tái việc miêu tả ngoại hình)
Máy chiếu
Đọc đoạn văn- NhËn xÐt cách tả?
+ T c ch, v mặt bên ngồi lão Hạc giúp ngời đọc hình dung vẻ bề ngồi chứa đựng tâm hồn đau khổ, dằn vặt, đau đớn
l·o tríc sù việc bán Vàng
t bờn ngoi ta biết đợc tâm trạng nhân vật Cụ thể đặc điểm, tính cách nhân vật lão Hạc
6 c©u Bên trời cho phai miêu tả nội tâm trùc tiÕp hay gi¸n tiÕp ?
- Trùc tiÕp diƠn t¶ ý nghÜ, c¶m
→ Miêu tả nội tâm có vai trị tác dụng to lớn việc khắc hoạ đặc điểm tính cách nhân vật
(4)?
HS
HS ?
?
H
xúc Kiều không thông qua cử chỉ, nét mặt, hành động nh đoạn văn
Đọc ví dụ 2: Đoạn văn SGK T117
Đoạn trích miêu tả nhân vật nào ?
CĐ : Miêu tả nét mặt cử nhưng ta hiểu tâm trạng lão lúc NTN ?
=> Nỗi đau người lão
+ Miêu tả nội tâm (miêu tả bên trong): miêu tả suy nghĩ, tình cảm, diễn biến tâm trạng nhân vật mà ta quan sát trực tiếp đuợc
+ Miêu tả bên + Miêu tả nội tâm
* VD2
Đoạn văn SGK T117
→ Miêu tả nét mặt, cử lão Hạc
=> Nỗi đau người lão
2 Bài học- ghi nhớ C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Hoạt động GV HS Nội dung ghi
HS ?
HS ?
HS
Đọc ghi nhớ
Thuật lại đoạn trích MGS mua Kiều văn xuôi, ý miêu tả nội tâm Kiều?
+ GV giao cho HS làm BT - Trình bày trước lớp- nhận xét Ghi lại tâm trạng em sau khi để xảy chuyện có lỗi với bạn?
- HS tự viết
- Trình bày trước lớp- nhận xét
II Luyện tập (18’) 1 Bài tập 1
2 Bài tập 3
D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG.
Vai trò miêu tả nội tâm văn tự
(5)E HOẠT ĐỘNG TÌM TỎI, MỞ RỘNG
Tìm đọc đoạn thơ sử dụng nghệ thuật miêu tả nội tâm 3 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2’)
- Nắm yếu tố miêu tả nội tâm văn tự sự, áp dụng vào viết văn tự