Giáo án Ngữ văn 8 bài 20: Ôn tập về văn bản thuyết minh

ÔN TẬP VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: -Hệ thống kiến thức văn thuyết minh -Rèn luyện ,nâng cao bước kĩ làm văn thuyết minh II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG: Kiến thức: -khái niệm văn thuyết minh -Các phương pháp thuyết minh -Yêu cầu làm văn thuyết minh -Sự phong phú , đa dạng vè đối tượng cần giới thiệu văn thuyết minh Kĩ năng: -Khái quát , hệ thống kiến thức học -Đọc – hiểu yêu cầu đề văn thuyết minh -Quan sát đơí tượng cần thuyết minh -Lập dàn ý , viết đoạn văn văn thuyết minh III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG THẦY *Hoạt động :Khởi động HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG 1.ổn định :Kiểm diện, trật tự 2.KTBC: Muốn viết giới thiệu (Một danh lam thắng cảnh), cần có kiến thức gì? 3.Bài mới: GV giới thiệu *Hoạt động 2: GV nêu số - HS trả lời I.Hệ thống hóa kiến thức: câu hỏi ơn tập, hệ thống hóa câu hỏi theo yêu cầu Thuyết minh kiểu văn GV – nhận xét – bổ thông dụng đời sung sống nhằm cung cấp cho Thuyết minh kiểu văn -HS dựa vào kiến thức người đọc (nghe) tri thức nào?(HS yếu –kém) học để thả lời đặc điểm, nguyên nhân, ý nghĩa tượng GVNX cho HS ghi lại vật tự nhiên, XH phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích Có kiểu văn thuyết -HSTL kiểu VB Các kiểu đề văn thuyết minh nào? Cho kiểu thuyết minh cho minh minh họa? kiểu GVNX nhắc lại -HS lắng nghe Văn thuyết minh có yếu tố, -HSTL: Các yếu tố miêu tả, biểu cảm, tự không? thiếu, làm Các yếu tố thiếu tác dụng? bật đối tượng cần thuyết (miêu tả, biểu cảm, tự sự) minh chiếm tỉ lệ nhỏ sử dụng hợp lí nhằm làm bật -HSTL: Học tâp, nghiên đối tượng cần thuyết minh Muốn làm tốt văn thuyết cứu tích lũy tri thức minh, cần phải chuẩn bị phương pháp gián Các bước XD văn bản: gì? tiếp;Lập dàn ý, bố cục; Viết sửa chữa; - Học tâp, nghiên cứu tích lũy GVNX chốt ý Trình bày tri thức phương pháp gián tíep -Lập dàn ý, bốcục - HS nêu dàn ý chung Dàn ý chung văn thuyết minh -GV chỉnh sửa cho HS ghi lại - Viết sửa chữa - Trình bày -HS ghi lại dàn ý chung Dàn ý: I Mở bài: Giới thiệu quát đối tượng II Thân bài: - Giới thiệu đặc điểm, cấu tạo, công dụng đối tượng thuyết minh phương pháp cần theo bước: a Chuẩn bị b Quá trình tiến trình c Kết quả, phẩm III Kết bài: Bày tỏ thái độ, tình cảm đối tượng *Hoạt động 3:HDHS luyện II.Luyện tập: tập Lập dàn ý đề: Giới thiệu đồ dùng học tập sinh Lập dàn ý đề: Giới thiệu đồ hoạt dùng học tập sinh hoạt a Lập ý: GV cho HS thực - Tên đồ dùng, hình dáng kích thước, màu sắc, cấu tạo, phút.Sau sửa cơng dụng, VD: Thuyết minh cặp sách, b Dàn ý: I Mở bài: Khái quát tên đồ dùng công dụng II Thân bài: Hình dáng, chất liệu, kích thước, màu sắc, cấu tạo, Giới thiệu danh thắng thắng cảnh, di tích lịch sử III Kết bài: Những lưu ý mua, sử dụng GV cho HS thực phút 2.Giới thiệu danh thắng thắng cảnh, di tích lịch sử: sau sửa a Lập ý: Tên danh lam, vị trí địa lý ý nghĩa, cấu trúc, trình XD, đặc điểm bật, phong tục, lễ hội, VD: Giới thiệu đình, chùa làng quê em b Dàn ý: I Mở bài: Vị trí ý nghĩa văn hóa lịch sử, XH danh lam quê hương đất nước II Thân bài: Vị trí địa lí, q trình hình thành, phát triển định hình tu tạo trình lịch sử ngày - Cấu trúc, qui mơ - Sơ lược thần tích - Hiện vật, trưng bày, thờ cúng - Phong tục, lễ hội III Kết bài: Thái độ tình cảm với danh lam *Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò -Muốn làm tốt văn thuyết minh, cần phải chuẩn bị gì?(HS yếu –kém) - Thuyết minh kiểu văn nào? - Về nhà xem lại - Chuẩn bị “Ngắm trăng ;Đi đường”(Đọc thơ trả lời câu hỏi phần đọc hiểu văn bản) ... thiệu, giải thích Có kiểu văn thuyết -HSTL kiểu VB Các kiểu đề văn thuyết minh nào? Cho kiểu thuyết minh cho minh minh họa? kiểu GVNX nhắc lại -HS lắng nghe Văn thuyết minh có yếu tố, -HSTL: Các... lễ hội III Kết bài: Thái độ tình cảm với danh lam *Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò -Muốn làm tốt văn thuyết minh, cần phải chuẩn bị gì?(HS yếu –kém) - Thuyết minh kiểu văn nào? - Về nhà xem lại... tâp, nghiên đối tượng cần thuyết minh Muốn làm tốt văn thuyết cứu tích lũy tri thức minh, cần phải chuẩn bị phương pháp gián Các bước XD văn bản: gì? tiếp;Lập dàn ý, bố cục; Viết sửa chữa; -