ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT TT I.Mục tiêu: 1.. Kiến thức: Giúp HS hệ thống kiến thức về các kiểu câu, về hành động nói, về hội thoại.. Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm bài, tích hợp các nội d
Trang 1ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT (TT)
I.Mục tiêu:
1 Kiến thức: Giúp HS hệ thống kiến thức về các kiểu câu, về hành động
nói, về hội thoại
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm bài, tích hợp các nội dung đã học, kĩ năng xác
định lượt thoại
3 Thái độ: Giáo dục HS ý thức làm bài
B Phương pháp: Kiểm tra trắc nghiệm, tự luận
C Chuẩn bị: -GV :đề, hệ thống câu hoải
-HS: Giấy kiểm tra, dụng cụ học tập
D Tiến trình lên lớp:
I ổn định lớp:
II Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
III Bài mới:
Đề bài:
Câu1: Hành động nói là gì? Nêu những kiểu
hành động nói thường gặp?(3đ)
Câu 2: Xác định các kiểu câu và hành động
nói trong đoạn văn sau:(5đ)
“ Với vẻ mặt băn khoăn, cái Tí lại bưng bát
khoai chìa tận mặt mẹ.(1)
Câu1: K/niệm SGK trang 62 Kiểu câu đã hoc:SGK trang 45 Câu2:
(1)Câu TT-HĐkể
Trang 2-Này u ăn đi! (2) Để mãi (3) U có ăn thì con
mới ăn.(4) U không ăn con cũng không muốn
ăn nữa.(5)
Nể con, chị Dậu cầm lấy một củ, rồi chị lại đặt
xuống chõng (6)
Vẻ nghi ngại hiện ra sắc mặt, con bé hóm
hỉnh hỏi mẹ một cách thiết tha:(7)
-Sáng ngày người ta đấm u có đau lắm không?
(8)
Chị Dậu khẽ gạt nước mắt (9)
- Không đau con ạ!(10)…
Câu 3: Cho trước câu hỏi:
" Em vừa nói gì thế ? "
Yêu cầu lần lượt trả lời bằng các câu: Nghi
vấn, cảm thán, cầu khiến, trần thuật
(2)Câu CK - HĐ đề nghị (3)Câu TT-HĐkể
(4)Câu KĐ-HĐ nhận định (5)Câu PĐ-HĐ nhận định (6)Câu TT-HĐ kể
(7)Câu TT-HĐ kể (8)Câu NV-HĐ hỏi (9)Câu TT-HĐ hỏi (10) Câu PĐ-HĐPĐ bác bỏ
Câu 3:
-Anh không nghe à?(NV)
-Trời ơi! Anh lại ngẩn người ra kìa!
- Anh không nên hỏi nhiều!
- Em nói rằng anh xấu tính
IV Đánh kết quả:
HS thực hiện bài làm - GV quan sát theo dõi thu bài, nhận xét giờ kiểm tra
V Hướng dẫn dặn dò:
Về làm một số đề, ôn tập chuẩn bị kiểm tra tổng hợp - đề phòng ra