Giáo án Ngữ văn 8 bài 5: Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội

TUẦN 5: TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘI I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Hiểu rõ từ ngữ địa phương , biệt ngữ XH - Nắm hoàn cảnh sử dụng giá trị từ ngữ địa phương, biệt ngữ XH văn II.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: 1.Kiến thức: - Khái niệm từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội - Tác dụng việc sử dụng từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội văn 2.kĩ năng: - Nhận biết, hiểu nghĩa số từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội - Dùng từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội phù hợp với hòan cảnh giao tiếp III.HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ *Hoạt động 1:Khởi động Ổn định : KTBC: -Thế từ tượng hình? Tìm từ gợi tả dáng người -Hs thực theo yêu cầu GV - Thế từ tượng thanh? Phân biệt ý nghĩa từ tượng tả tiếng cười: cười hả, cười hì hì? Giới thiệu: GV giới thiệu Hs nghe + ghi tựa NỘI DUNG BÀI HỌC * Hoạt động 2: Hình thành khái niệm - GV cho HS quan sát từ in đậm vd (I) trả lời câu hỏi: (SGK) I Từ ngữ địa phương: - HS quan sát ví dụ – phát biểu Khác với từ ngữ toàn dân, từ địa phương từ ngữ sử dụng ( số) địa phương định Bắp & bẹ “ngô” Trong ba từ: Bắp, bẹ, ngô - Từ từ địa phương Từ phổ biến tòan dân? - GV giải thích cho HS hiểu từ tòan dân? - Hs: Từ địa phương: bắp, bẹ Từ tòan dân: Ngơ - GV gợi ý để HS nêu ví dụ - Hs nghe từ địa phương => GV kết luận – khái niệm Gv yêu cầu Hs đọc ghi nhớ I - HS nêu ví dụ từ địa phương -GV gọi HS đọc ví dụ phần (II) trả lời câu hỏi SGK: - HS đọc ghi nhớ - Tại đoạn văn có chỗ tác giả dùng từ “mẹ” có chỗ dùng “mợ”? - HS đọc ví dụ - Trước CM8 tầng lớp XH nước ta, mẹ gọi “mợ”, cha gọi “cậu”? - Trả lời: “mẹ” “mợ” từ đồng nghĩa => GV tổng hợp câu a (II) - GV gọi HS đọc trả lời câu (b) (II) - Từ “ngỗng”, trúng tủ có II Biệt ngữ XH: - Trước CM8 tầng lớp trung lưu gọi mẹ mợ + mẹ từ tòan dân + mợ từ ngữ dùng tầng lớp XH - Khác với từ toàn dân, biệt ngữ XH dùng tầng lớp XH định nghĩa gì? Tầng lớp XH thường dùng từ ngữ này? định - HS đọc – phát biểu - GV kết luận câu II nêu rõ định nghĩa biệt ngữ XH - GV nêu vấn đề: Khi sử dụng lớp từ cần lưu ý điều gì? sao? - GV nêu câu hỏi: Tại thơ văn tác giả dùng từ ngữ địa phương biệt ngữ XH - Hs phát biểu III Sử dụng từ ngữ địa phương, biệt ngữ XH: - HS nêu định nghĩa dựa vào ghi nhớ - Hs trao đổi – thảo luận – trả lời + Chú ý đối tượng giao tiếp tình giao tiếp, hòan cảnh giao tiếp - Tại khơng nên lạm dụng từ ngữ địa phương biệt ngữ - HS thảo luận – trả lời: XH? Tô đậm sắc thái địa -GV kết luận ghi nhớ phương, tầng lớp xuất thân, tính cách nhân vật - HS trả lời: Vì gây tối nghĩa, khó hiểu - Việc sử dụng từ địa phương biệt ngữ XH phải phù hợp với tình giao tiếp Trong thơ văn, tác giả sử dụng số từ ngữ thuộc hai tầng lớp để tô đậm màu sắc địa phương Màu sắc tầng lớp XH ngôn ngữ, tính cách nhân vật - Muốn tránh lạm dụng từ địa phương biệt ngữ XH cần tìm hiểu từ tồn dân có nghĩa tương ứng để sử dụng cần thiết - HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 3: luyện tập IV Luyện tập Bài tập 1: Tìm số từ địa phương (kèm theo từ tòan dân tương 1.Bài tập 1: -HS thực Tìm số từ địa phương (kèm theo từ tòan dân tương ứng) ứng) Bài tập 2: Tìm số từ ngữ -Hs thực tầng lớp HS tầng lớp XH khác mà em biết giải thích nghĩa từ ngữ (cho ví dụ minh họa) Chén: Mè: vừng Heo: lợn Ngái: xa Chộ: thấy bát 2.Bài tập 2: Tìm số từ ngữ tầng lớp HS tầng lớp XH khác mà em biết giải thích nghĩa từ ngữ (cho ví dụ minh họa) a) Sao cậu hay học gạo thế? (Học gạo: học thuộc lòng chách máy móc) b) Phải học đều, khơng nên họctủ mà nguy (học tủ: đóan mò số để học thuộc lòng, khơng ý bai khác) c) hôm qua, tớ bị xơi gậy (gậy: điểm 1) Bài tập 3: Trường hợp giao tiếp: -HS phát biểu: + Dùng từ địa phương: câu a +Không dùng từ địa phương: b,c,d,e,g *Hoạt động 4:Củng cố- Dặn dò: Củng cố: - Thế từ địa phương? - Thế từ biệt ngữ XH? - Sử dụng từ địa phương biệt ngữ XH nào? Dặn dò: - Về nhà học bài, làm tiếp tập 4,5 - Chuẩn bị bài: Tóm tắt văn tự sự: + Thế tóm tắt văn tự +Cách tóm tắt văn tự Hướng dẫn tự học: - Sưu tầm số câu ca dao, hò, vè, thơ, văn có sử dụng từ địa phương biệt ngữ xã hội - Đọc sửa lỗi lạm dụng từ ngữ địa phương số TLV em bạn  ... lớp từ cần lưu ý điều gì? sao? - GV nêu câu hỏi: Tại thơ văn tác giả dùng từ ngữ địa phương biệt ngữ XH - Hs phát biểu III Sử dụng từ ngữ địa phương, biệt ngữ XH: - HS nêu định nghĩa dựa vào... ba từ: Bắp, bẹ, ngô - Từ từ địa phương Từ phổ biến tòan dân? - GV giải thích cho HS hiểu từ tòan dân? - Hs: Từ địa phương: bắp, bẹ Từ tòan dân: Ngơ - GV gợi ý để HS nêu ví dụ - Hs nghe từ địa phương. .. cho HS quan sát từ in đậm vd (I) trả lời câu hỏi: (SGK) I Từ ngữ địa phương: - HS quan sát ví dụ – phát biểu Khác với từ ngữ toàn dân, từ địa phương từ ngữ sử dụng ( số) địa phương định Bắp &