TiÕt 51 – Tập làm văn: ĐỀVĂNTHUYẾTMINHVÀCÁCHLÀMBÀIVĂNTHUYẾTMINH Mục tiêu: a Kiến thức: Giúp Học sinh: - Hiểu đềvăncáchlàmvănthuyếtminh - Quan sát, tích luỹ kiến thức trình bầy có phương pháp b Kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ Nhận diện đềvăn TM cáchlàmvăn TM - Tìm ý, lập dàn ý, tạo lập vănthuyếtminh - Rèn KN tự nhận thức KN giải vấnđề c Thái độ: HS có ý thức làmvăn TM yêu cầu Chuẩn bị: - GV: Giáo án, Các đề bài, hệ thống câu hỏi - HS: SGK, nghiên cứu nhà Các hoạt động dạy học: (5p) a Kiểm tra cũ: - Có phương pháp thuyếtminh nào? Để viết vănthuyếtminh em phải sử dụng phương pháp thuyếtminh nào? Vì sao? b Bài mới: Giới thiệu bài: Các em biết đặc điểm phương pháp thuyết minh, số phương pháp thuyếtminh cụ thể Bài học hơm giúp em tìm hiểu đềvănthuyếtminhcáchlàmvănthuyếtminh Hoạt động GV HĐ HS N D cầnđạt HĐ1: HD tìm hiểu đềvănthuyếtminh (7p) - Gọi Học sinh đọc để - Học sinh đọc văn - Các đề nói lên - Nêu đối tượng thuyếtminh điều gì? - Đối tượng thuyếtminh gồm loại nào? - Con người, đồ vật, di tích, vật, thực vật, ăn, đồ chơi, lễ tết - Làmđể xác định đềvănđềvăn - Khi đề không Yêu cầu kể chuyện, miêu tả, biểu cảm, tức thuyết minh? Yêu cầu giới thiệu thuyết minh, giải thích - Hãy đềvănthuyết minh? ( Giáo viên tổ chức Học sinh trò chơi tiếp sức ) - Học sinh chơi trò chơi tiếp sức Chia lớp thành nhóm Học sinh tự đề ( phút ) bạn, bạn bạn khác lên - Yêu cầu Học sinh nhận xét chéo I ĐềvănthuyếtminhĐềvăn Nhận xét - Giáo viên sửa chữa bổ - Học sinh nhận xét chéo sung Tuyên dương nhóm làm việc tốt - Đềvăn TM gì? - Tiếp thu Học sinh đọc ghi nhớ1 *) Ghi nhớ1: SGK HĐ2 : HD tìm hiểu cáchlàmvănthuyếtminh (10p) - Gọi Học sinh đọc - Đọc văn bản: Chiếc xe đạp - Đề u cầu gì? - Đề khơng có chữ "thuyết - Thuyếtminh xe đạp minh", rõ ràng thuyếtminh Vậy t/c đề - Nếu đề miêu tả phải miêu tả xe đạp cụ thể Ví dụ: thuyếtminh gì? Chiếc xe đạp em, mẹ em bố em xe màu ? xe nam hay xe nữ, xe VN hay xe nước II Cáchlàmvănthuyếtminh 1 Ví dụ Văn bản: xe đạp Nhận xét - Đềthuyếtminh Yêu cầu trình bầy xe đạp phương - Đề khác so với đề tiện giao thông( t ) đại chúng, miêu tả ? phổ biến Do cần trình bầy cấu tạo, tác dụng loại phương tiện MB: nhờ sức người: giới thiệu khái quát phương tiện xe đạp TB: .Tay cầm: Giới thiệu - Chỉ phần MB, TB, KB cấu tạo xe đạp nguyên tắc hoạt cho biết ND phần? động KB: Còn lại: - Nêu vị trí xe đạp đời sống người VN tương lai - Học sinh đọc - Có - Tác giả giới thiệu - Học sinh tự bộc lộ xe đạp ? - Phương pháp phân tích, chia - Có thể diễn đạt cách khác vật thành phận tạo thành khơng? Hãy trình bầy cáchđể giới thiệu diễn đạt em + phận: - Hệ thống chuyển động - Để giới thiệu xe đạp phải dùng phương - Hệ thống điều khiển pháp ? - Hệ thống chuyên chở - Bài viết xe đạp gồm phận Các phận gì? - Học sinh trình bày - Các phận giới - Khơng: Vì thiệu theo thứ tự nào? không nêu lên chế hoạt động xe cơng dụng Có hợp lý khơng? Vì sao? xe - Nếu trình bầy theo lối liệt kê: Xe đạp có khung xe,bánh xe, xe, xích lốp, đĩa, bàn đạp có khơng? Vì sao? Giáo viên kết luận: Cách giới thiệu xe đạp văn hoàn toàn hợp lý - Giáo viên gọi Học sinh đọc ghi nhớ ( sgk ) - Học sinh đọc ghi nhớ ( sgk ) *) Ghi nhớ2: SGK HĐ3:HD HS luyện tập (18p) - Giáo viên chép đề lên - Giới thiệu nón VN III Luyện tập bảng Bài tập - Học sinh lập dàn ý - Gọi Học sinh đọc MB: Vẻ đẹp đặc trưng, nét độc - Yêu cầu Học sinh tìm đáo nón VN hiểu đề lập dàn ý TB: - Giới thiệu nghề nón lợi ích kinh tế - Giới thiệu quy trình làm nón - Giới thiệu giá trị nón KB: Vai trò nón chỉnh thể văn hố Việt - Nếu thời gian Giáo Nam viên Yêu cầu Học sinh viết đoạn văn MB - Viết MB TB, trình bày, nhận TB xét Giáo viên đọc số thuyếtminh mẫu - Nghe, hiểu c Củng cố: (3p) Thế đềvăn TM? Cáchlàmvăn TM? d Dặn dò: (2p) Về nhà: - Học ghi nhớ - Viết thành văn hoàn chỉnh cho đề ( tập ) - Lập dàn ý cho đề văn: "áo dài VN" - Chuẩn bị cho mới: Tiết 52 : "Chương trình địa phương"( phần văn ) - Yêu cầu: Lập danh sách nhà văn, nhà thơ sống sáng tác Hải Phòng - Sưu tầm sáng tác: Thơ, Văn, Bài hát thành phố Quê Hương ... pháp thuyết minh, số phương pháp thuyết minh cụ thể Bài học hơm giúp em tìm hiểu đề văn thuyết minh cách làm văn thuyết minh Hoạt động GV HĐ HS N D cầnđạt HĐ1: HD tìm hiểu đề văn thuyết minh. .. văn - Các đề nói lên - Nêu đối tượng thuyết minh điều gì? - Đối tượng thuyết minh gồm loại nào? - Con người, đồ vật, di tích, vật, thực vật, ăn, đồ chơi, lễ tết - Làm để xác định đề văn đề văn. .. hay xe nữ, xe VN hay xe nước II Cách làm văn thuyết minh 1 Ví dụ Văn bản: xe đạp Nhận xét - Đề thuyết minh Yêu cầu trình bầy xe đạp phương - Đề khác so với đề tiện giao thông( t ) đại chúng,