GA TD 6 ANTU MOI TINH

Gi¸o ¸n ThĨ duc 6 PPCT :1 LÝ THUYẾT Ngày soạn:.27/8/2008 Ngày dạy : 29/8/2008 -Mục tiêu,Nội dung chương trình TD6 -Lợi ích tác dụng của TDTT I/ MỤC TIÊU - Kiến thức: Nắm được lợi ích của việc tập luyện TDTT thường xuyên nhằm nâng cao sức khoẻ và phát triển tố chất vận động II/ ĐỊA ĐIỂM THIẾT BỊ DẠY HỌC : -Sách GV thể dục 6 - Gíao án , tranh ảnh . IV HOẠT ĐỘNG CỦA GIÀO VIÊN VÀ HỌC SINH : NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP -Nhận lớp: kiểm tra só số . A/ Mục tiêu : giúp cho học sinh biết được một số kiến thức kỹ năng cơ bản đề tập luyện và có sự tăng tiáên về thể lực . B/ Nội dung phương trình TD lớp 6: -Nhằm giải quyết hợp lý .hài hòa giữa kiến thức với kỹ năng , sức khoẽ thể lực học sinh theo hướng giữ gìn và nâng cao sức khoẻ ,phát triển tố chất thểlực . -Chương trình mới được phân theo giai đoạn khối lơp và theo đặc điểm tâm sinh lý học sinh . -cấu trúc chương trình có phần cứng và phần mềm . -Chương trình mới nhằm nâng cao hướng vận động một cách hợp lí,sinh động hấp dẫn đối với học sinh . C/Lợi ích tác dụng của TDTT. 1 /MỤC ĐÍCH :nhằm trang bò cho học sinh một số hiểu biết đúng về TDTT. 2/YÊU CẦU:biết được lợi ích tác dụng của TDTT đến cơ xương ,tuần hoàn hô hấp về quá trình trao đổi chất . -Có thái độ hành vi và tự giác, tích cực kiên trì tập luyện TDTT trong các giờ học tự tập hằng ngày . -Lợi ích của tập luyện TDTT: quý nhất là sức khoẻ và trí tuệ , khi tham gia tập luyện TDTTđòi hỏi phải có tính kó luật, tinh thần trách nhiệm ,tác phong có sự cố gắng tính thật thà. -Tập luyện thể dục thường xuyên có kế hoạch giúp cho các em có một nếp sống lành mạnh ,vui tươi ,học tập và làm việc có khoa học. -Tập luyệnTDTTcó tác dụng phòng chống chữa bệnh và phát triển tốt các tố chất thể lực của cơ thể. -GV giảng giải cho học sinh hiểu rõ về mục tiêu của TDTTsử dụng phương pháp kể chuyện. -GV giải thích cho học sinh nội dung theo chương trình TD6. -học sinh trật tự lắng nghe va trả lời câu hỏi của giáo viên . -GV nêu câu hỏi: Tập luyện TDTT nhằm mục đích gì? -Học sinh trả lời : -Giáo viên nhận xét: -theo em tập luyện TDTT có tác dụng đạo đức như thế nào? Cho VD? -GV vừa giảng giải vừa yêu cầu vừa nêu câu hỏi học sinh trả lời. GV nhận xét. -GV sử dụng phương pháp kể chuyện và phương pháp dùng lời nói . Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn 1 Gi¸o ¸n ThĨ duc 6 *KẾT THÚC: -Cũng cố:GV nêu câu hỏi . -Dặn dò :Học sinh trật tự lắng nghe. -Nhận xét:Tuyên dương -GV cũng cố lại nội dung vừa hoc , về nhà các em hiểu thêm về lợi ích của luyện tập TDTT.ở sách; báo để vận dụng vào bài tập . -GV nêu ưu,khuyết điểm của giờ học Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn 2 Gi¸o ¸n ThĨ duc 6 TIẾT 2: LÝ THUYẾT Ngày soạn: 27/8/2008 Ngày dạy : 29/8/2008 -Lợi ích tác dụng của TDTT (mục 2) -Biên chế tổ tập luyện,chọn cán sự và một số quy đònh khi học tập bộ môn. I/NHIỆM VU :Ï Lợi ích tác dụng của TDTT (TT) Biên chế tổ tập luyện chọn cán sự một số quy đònh khi tập luyện II/ MỤC TIÊU : Giúp cho học sinh hiểu được tác dụng của tập luyện TDTTđối với cơ thể. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP PHẦN MỢ ĐẦU: -Nhận lớp:Kiểm tra só số *TÁC DỤNG CỦA TDTT ĐỐI VỚI CƠ THỂ:Å -Tập luyện TDTT thương xuyên ,phương pháp khoa học sẽ làm cho cơ thể phát triển, thể hiện ở sức mạnh, sức bền . -Tập luyện TDTT làm cho cơ thể con người hấp thụ máu được đầy đủ hơn, các tế bào xương phát triển nhanh, xương dày lên. -Tập luyện thường xuyên sẽ làm cho tim khoẻ lên sự lưu thông máu trong cơ thể nhanh hơn. -Tập luyện TDTT lồng ngực và phổi nở ra, các cơ khoẻ. *BIÊN CHẾ TỔ TẬP LUYỆN VÀ CHỌN CÁN SỰ. -Tuỳ theo những nội dung để tập luyện theo hình thức vòng tròn cho phù hợp. -Chọn cán sự thì phải chọn em có thể lực tốt và có giọng nói rõ ràng mạch lạc và có khả năng quản lý lớp tập luyện tốt. -Trong giờ tập luyện yêu cầu học sinh tuân thủ theo nguyên tắc va quy đònh do giáo viên đề ra. VD: tập bài thể dục thì phải bắt biên độ và phối hợp tốt lúc thở : Học chạy bền, chạy nhanh , thì phải biết phân phối sức đều các giai đoạn . KẾT THÚC: -Củng cố : Giáo viên củng cố lại nội dung vừa học . -Nhận xét: Gíao viên nêu ưu điểm và nhược điểm của giờ học . -GVsử dụng phương pháp kể chuyện và phương pháp giải thích. -Gv giảng giải và nêu câu hỏi cho học sinh trả lời . -Phương pháp hỏi đáp và phương pháp kể chuyện. -Gv nêu VD cho học sinh hiểu và nhận xét sau đó giáo viên giải thích rõ từng phần. Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn 3 Gi¸o ¸n ThĨ duc 6 TIẾT: 3 Ngày soạn 10/9/2008. Ngày dạy 12/9/2008 ĐH ĐN_BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG CHẠY BỀN -Đ ôò hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số đứng nghiêm ,nghó Ø, quay trái , phải ,sau , cách chào , báo cáo xin phép ra vào lớp. -Bài TD:Học 3 động tác vươn thở , tay , ngực -Chạy bền : Học trò chơi hai lần hít vào hai lần thở ra. I/ Mục tiêu: KT: -Thực hiện đúng ĐHĐN và các động tác mà nêu ra . - Rèn luyện tính nhanh nhẹn ,khẩn trương cho học sinh . KN: Thực hiện đ/t tốt Thái độ : luôn lể phép trước thầy cô. Người lớn .bạn bè II/ ĐỊA ĐIỂM THIẾT BỊ DẠY HỌC : -Tài liệu tham khảo : sách giáo viên TD6 -Phương Pháp: trực quan. -Đồ dùng dạy học: Gíao án , còi,đồng hồ bấm giây , bàn đạp ,tranh ảnh: III/ HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ PHẦN MỢ ĐẦU: *Nhận lớp :cán sự lớp báo cáo só số cho giáo viên -GV kiểm tra trang phục , tình hình sức khoẻ của học sinh phổ biến nội dungbài học hôm nay. -Khởi đông :quay các khướp từ trên xuống dưới , II/ PHẦN CƠ BẢN : *Tập hợp hàng dọc : khẩu lệnh 1-2………… 3……4 hàng dọc tập hợp . -Động tác tổ trưởng tỗ 1 đứng trước chỉ huy khoảng cách 0,8-1mvà các tổ viên đứng ơ phía sau. *Dóng hàng dọc: -khẩu lệnh “nhìn trước ……thẵng” thôi . Động tác các tổ trưởng nhanh chóng điều chỉnh khỏang cach hàng ngay ngắn và đứng ở tư thế nghiêm . *Điểm số từ 1 đến hết: -Khẩu lệnh từng tổ cả lớp điểm số từ 1đến hết điểm số. -Động tác dứt khẩu lệnh các tổ trưởng hoặc chi đội trưởng điểm số theo khẩu lệnh rồi báo cáo. *Đứng nghiêm nghỉ: 8-10p 2L/8N 30-32p -Cán sự lớp tập hợp 4 hàng ngang cự li hẹp.                         GV -GV hướng dẫn cán sự lớp điều khiển lớp khởi động .                          -GV hướng dẩn học sinh tập hợp hàng dọc và nhắc nhở học sinh thực hiện đúng theo khẩu lệnh . -GV hướng dẩn cho học sinh thực hiện các khẩu lệnh theo sự chỉ dẩn của GV. -GVhướng dẩn cho lớp trưởng thực hiện các “khẩu lệnh ” -GV hướng dẩn cho lớp trưởng thực hiện các khẩu lệnh . Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn 4 Gi¸o ¸n ThĨ duc 6 -Khẩu lệnh: nghiêm -Động tác người đứng ngay ngắn, mắt nhìn thẳngvề phía trước,ngực ưỡn căng hai tay duỗi thẳng ,duỗi thẳng theo hai bên. -Khẩu lệnh nghỉ: -Động tác toàn thân hơi chùng lại trọng tâm dồn vào một chân,chân còn lại hơi co gối,người thả lỏng,tay thả lỏng tự nhiên. *Quay trái,quay phải: -khẩu lệnh: Bên trái quay. -Động tác khi quay trái lấy gót chân trái làm trụ.Ngược lại bên phải lấy gót chân phải làm trụ *Cách chào báo cáo và xin phép: -Trước khi trống giáo viên nhận lớp cán sự lớp điểm số xong cán sự hô nghiêm và quay về hướng giáo viên báo cáo. *Bài thể dục : -Động tác vươn thở:nhòp 1,2 nhip 3 như nhòp 1.Nhòp 4như nhòp 2 ,nhòp 5,6,7,8 đổi chân. -Động tác tay:nhíp 1,2,3 nhòp 4TTCB,nhòp 5,6,7,8 như 1,2,3,4 nhưng đổi chân. -Động tác ngực:nhòp 1,2,3 nhòp 4 về TTCB nhòp 5,6,7,8 đổi chân. *Chạy bền:trò chơi(hai lần hít vào và hai lần thở ra). III/ PHẦN KẾT THÚC: -Cũng cố:Đội hình đội ngũ,bài TD , CN. -Thả lỏng:tay chân hít thở sâu. -Nhận xét :Tuyên dương lớp . -Dặn dò:Về nhà tập thêm bài thể dục để tiết học sau học tốt hơn. -Nghỉ ,nghiêm: Giải tán(khoẻ) 4L/8N 4L/8N 4L/8N 5P 2em -GV cho học sinh đứng đội hình hàng dọc thực hiện -GV hướng dẩn thứ tự từng buổi cho đội trưởng ,phó . -GV hướng dẩn , làm mẩu từng nhòp học sinh thực hiện . -Đội hình hàng ngang cự li rộng . -GVhướng dẩn thứ tự động tác một cach tổng quát. -GV cùng cả lớp nhận xét .                          Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn 5 Gi¸o ¸n ThĨ duc 6 ĐHĐN -BÀI TĐ –CHẠY BỀN PPCC:4 Ngày soạn: 10/9/2008 Ngày dạy: 12/9/2008 -Đội hình đội ngũ:Ôn một số kó năng đã học . Tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số đứng nghiêm ,nghó quay trái , phải ,sau. - Bài TD: Ôn 3 động tác vươn thở ngực : Học động tác chân ,bụng -Chạy bền :Chạy bước nhỏ ,chạy gót chạm mông I/MỤC TIÊU: - KT: Thực hiện được các động tác đã học. -Rèn luuyện tính khẩn trương cho học sinh. -KN: Chuẩn mực ,thực hiện động tác tốt. -TĐ: Lụôn lễ phép trước thầy cô ,người lớn và bạn bè. II/ ĐỊA ĐIỆM PHƯƠNG TIỆN : -Sân trường . - Giao án , còi , đồng hồ ,Học sinh trang phục TD. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC I/ PHẦN MỞ ĐẦU: *Nhận lớp:Kiểm tra sỉ số. -GV nhận lớp kiểm tra trang phục, tình hình sức khoẻ của học sinh . Gv phổ biến nội dung bài học hôm nay:ĐHĐN- Bài TD. *Khởi động :xoay khớp cổ tay , cổ chân ,hông , gối ,ép chằng dọc , ép chằng ngang. *KTBC:3 động tác thể dục. II/ PHẦN CƠ BẢN: *Ôn tập các động tác ĐHĐN đã học. -Ôn 3 động tác thể dục đã học. *Học dãn hàng ngang , dồn hàng . +dãn hàng: -khẩu lệnh:A làm chuẩn dãn cách một cánh tay. -Động tác:Khi dứt khẩu lệnh của chỉ huy học sinh đó đứng ngay ngắn. +Khẩu lệnh thôi: -Động tác HS đứng ở tư thế nghiêm : +Dồn hàng : -Khẩu lệnh:Em A làm chuẩn tất cả dồn hàng. +Quay đằng sau: -Khẩu lệnh :Đằng sau quay. .Động tác lấy gót chân phải làm trụ quay người bên phải ra sau 180đ. +Đi điều : -Khẩu lệnh :Đi đều –Bước. 5p 2L/8N 2em 35p 2L/8N Lớp trưởng tập hợp 4 hàng ngang cự li hẹp.                         GV -Cán sự lớp điều khiển lớp KĐ                      -GV cho học sinh chia theo nhóm tập và theo dõi kiểm tra. -GV làm mẩu động tác học sinh xem thực hiện đúng -HS thực hiện đúng theo khẩu lệnh -Thực hiện đúng theo khẩu lệnh. -GV chú ý sữa sai. Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn 6 Gi¸o ¸n ThĨ duc 6 +Ôn 3 động tácTD:vươn thở , tay, ngực. +Học :động tác chân. Nhip1,2,3,4 TTCB.5,6,7,8 như 1,2,3,4 nhưng đổi chân. +Học :động tác bụng: -Nhòp 1,2,3,4 TTCB.5,6,7,8 như 1,2,3,4 nhưng đổi chân. III/PHẦN KẾT THÚC: -Củng cố: ĐHĐN,bài thể dục -Thả lỏng: Rủ tay chân ,cúi gập thân, hích thở sâu. -Nhận xét: Tuyên dương lớp. -Dặn dò: Về nhà tập thêm bài TD,ĐHĐN, CB. -Xuống lớp: Giải tá ″ khoẻ” 4L/8N 4L/8N 5P 2m -GV cho học sinh tập theo 2-4 hàng dọc. -thực hiện đúng nhòp ,biên độ động tác. -GV làm mẫu học sinh chú ý thực hiện đúng.GV chú ý sữa sai. -GV hướng dẫn học cho học sinh tập theo đội hình 4 hàng dọc.                          - Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn 7 Gi¸o ¸n ThĨ duc 6 PPCT:5 Ngày soạn: 17/9/2008 Ngày dạy: 19/9/2008 ĐHĐN- BÀI TD –CHẠY BỀN -ĐHĐN: Ôn một số kỹ năng đã học . Học giậm chân tại chổ , đi đều đứng lại , đi đều thẳng hướng vòng phải , trái -Bài TD: n 5 động tác đã học :Học động tác vặn mình , phối hợp -Chạy bền: chạy bước nhỏ , chạy gót chạm mông I/MỤC TIÊU: -KT: Thực hiện tốt các động tác đã học Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn hoạn bát cho học sinh. - KN:-Giúp cho học sinh có kó năng nhất đònh . - TĐ: Luôn lễ phép trước thầy cô người lớn và bạn bè. II/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ PHẦN MỢ ĐẦU: -GV nhận lớp:kiểm tra só số. -GV kiểm tra trang phục , tình hình sức khoẻ của học sinh .Gv phổ biến nội dung bài học hôm nay.ĐHĐN,Bài TD, CB + Khởi động: quay các khớp từ trên xuống dưới ,từ đơn giản đến phức tạp từ chậm đến nhanh, từ nặng đến nhẹ, từ dể đến khó. .kiểm tra bài cũ: Bài TD 5 động tác. II/ PHẦN CƠ BẢN: + ĐHĐN: n quay trái,quay phải,đằng sau quay,tiến lùi sang trái ,sang phải. +Học : Giâm chân tại chổ. -Đi đều ,đứng lại, đi đều thẳng hướng và vòng trái vòng phải. +Bài TD: n 5 động tác đã học. +Học mới: 2 động tác vặn mình, phối hợp. -Vặn mình:nhòp 1 bước chân trái sang ngang nhòp 2 , nhòp 3,nhòp 4 về TTCB nhòp 5,6,7,8 như nhòp 1,2,3,4nhưng đồi chân. -phối hợp:nhòp 1,2,3,4 về TTCB nhòp 5,6,7,8 như 1,2,3,4 nhưng đổi chân. *Chạy bền:Như nội dung tiết 4. III/PHẦN KẾT THÚC -Thả lỏng :rủ tay chân,cúi gập người. -Củng cố: Bài TD,ĐHĐN. -Nhận xét:Tuyên dương lớp. -Dặn dò:về nhà tập thêm ĐHĐN,bài TD.Chạy bền tiết sau học tốt. -Xuống lớp : Giải tán “ khỏe” -Lớp trưởng tập hợp 4 hàng ngang cự li hẹp .                               GV -GV hướng dẫn cán sự lớp điều khiển.                          -Gvlàm mẫu sau đó cho học sinh tập theo hàng dọc. .GV chú ý sửa sai. .GV làm mẩu HS xem sau đó cã lớp tập cự ly hàng ngang. .GV cho học sinh chạy đội hình hàng dọc 4 em. .GV hô khẩu lệnh học sinh thực hiện.                          Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn 8 Gi¸o ¸n ThĨ duc 6 PPCT :6 ĐHĐN - BÀI TD- CHẠY BỀN Ngày soạn:17/9/ 2008 Ngày dạy: 19/9/2008 - ĐHĐN:Ôn một số kỷ năng đả học (do giáo viên chọn) Học mới :đổi chân khi đi - Bài TD: Ôn 7 đông tác đã học Học 2 động tác : nhảy , điều hoà. - Chạy bền:Trò chơi (do giáo viên chọn) I/ MỤC TIÊU: -KT: Nhằm trang bò cho học sinh những kiến về bài thể dục và chạy bền. .Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn cho học sinh. -KN: Thực hiện động tác tốt luôn có được kỉ năng về TT. -TĐ: Luôn lễ phép trước thầy cô ,người lớn và bạn bè. II/ ĐỊA ĐIỀM PHƯƠNG TIỆN : -Tài liệu tham khảo: Sách giáo viên TD 6 -Phương pháp:Trực quan -Đ ồ dùng dạy học : Giáo viên giáo án ,vôi ,còi, đồng hồ ,Học sinh đồng phục thể dục. III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I/ PHẦN MỞ ĐẦU: +Nhận lớp:Lớp trưởng tập hợp báo cáo só số cho giáo viên. . Giáo viên nhận lớp kiểm tra trang phục ,tình hình sức khoẻ của học sinh. .Giáo viên phổ biến nội dung bài học hôm nay. -bài thể dục ,chạy bền. -khởi động: quay các khớp cổ ,cổ tay , cánh tay , khủy tay hông ,gối ,xoạc dọc ,ngang, chạy bước nhỏ ,nâng cao đuỳ, gót chạm mông. -Kiểm tra bài củ: Bài TD 7động tác đã học , ĐHĐN. II/ PHẦN CƠ BẢN: -Bài mới: .ĐHĐN .Ôn một số kỉ năng còn yếu ,bài TD, chạy bền.giậm chân tai chổ, đi đều. -Bài mới: Đổi chân khi đi sai nhòp. -Bài TD:n 7 động tác đã học:Vươn thở,tay,ngưcï,chân,lưng, vặn mình, phối hợp. -Học:2 động tác nhảy và điều hoà: -Cán sự lớp tập trung 4 hàng ngang cự ly hẹp.                          -Giáo viên hướng dẩn cán sự lớp điều khiển lớp khởi động.                          -Giáo viên quan sát uốn nắn học sinh làm đúng . -Giáo viên giậm chân sai nhòp rồi đổi chân cho học sinh xem sau đó học sinh tập theo hàng dọc . Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn 9 Gi¸o ¸n ThĨ duc 6 .Nhảy:nhòp 1,2,3,4 TTCB ,nhòp 5,6,7,8 như nhòp 1,2,3,4. .Điều hoà:nhòp 1,2,3,4 TTCB, nhòp 5,6,7,8 như nhòp 1,2,3,4. +Chạy bền:Trò chơi-hồi tỉnh. II/ PHẦN KẾT THÚC: - Cũng cố: ĐHĐN, bài TD -Thả lỏng: tay, chân , cúi gập người ,hích thở sâu. -Nhận xét: Tuyên dương lớp. -Dặn dò: Về nhà tập thêm tiết học sau học tốt hơn. - Xuống lớp: Gỉai tán “khoẻ” -Giáo viên làm mẩu học sinh quan sát sau đó thực hiện .Giáo viên chú ý cho học sinh tập hết biên độ. -Giáo viên cùng cả lớp nhận xét.                      Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn 10 [...]... sắc nhất 11 Gi¸o ¸n ThĨ duc 6 III/ PHẦN KẾT THÚC - Củng cố: ĐHĐN , Bài TD, -Thả lỏng: tay chân -Nhận xét: Tuyên dương lớp -Dặn dò: về nhà tập thêm bài TD, chạy bền -Xuống lớp Gỉai tán “khoẻ” Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét                          12 Gi¸o ¸n ThĨ duc 6 PPCT:8 Ngày soạn:24/9/2008 Ngày dạy: 26/ 9/200 ĐHĐN -BÀI TD -CHẠY BỀN -ĐHĐN:Ôn một một... x…………… xp -Giáo viên cùng cả lớp nhận xét bổ sung xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx x x x x xx x x  16 Gi¸o ¸n ThĨ duc 6 PPCT:10 Ngày soạn:1/10/ 2008 Ngày dạy :3/10/2008 ĐHĐN-BÀI TD- CHẠY BỀN -ĐHĐN: Ôn như nội dung tiết 9 - Bài TD: Tiếp tục ôn để hoàn thiện bài TD - Chạy bền: Trò chơi I/MỤC TIÊU: -KT: Hoàn thiện bài TD tương đối chính xác , đẹp , hết biên độ ĐHĐN,Hoàn thiện các động tác Chạy bền biết phối hợp... 2008 ĐHĐN-BÀI TD- CHẠY BỀN -ĐHĐN: Bước đầu hoàn thiện những kó năng đã học -Bài TD: tiếp tục ôn hoàn thiện bài TD -Chạy bền: Trò chơi (do giáo viên chọn) I/ MỤC TIÊU: -KT: Biết thực hiện được ĐHĐN, Tương đối chính xác Tập bài TD đúng biên độ nhòp điệu động tác Chạy bền biết phân phối sức và tập được một số trò chơi phát triển thể lực -KN: Tạo tác phong nhanh nhẹn ,linh hoạt trong tập luyện TDTT -TĐ: Luôn...Gi¸o ¸n ThĨ duc 6 PPCT:7 Ngày soạn: 24/9/2008 Ngày dạy: 26/ 9/2008 ĐHĐN- BÀI TD- CHẠY BỀN -ĐHĐN :Ôn môt số nội dung học sinh thực hiện còn yếu ( giáo viên chọn) -Bài TD: ÔN bài TD - Chạy bền :Trò chơi (do giáo viên chọn) I/ MỤC TIÊU: -KT: Thực hiện các kiến thức đã học Lện tập đúng thứ tự và nhòp... giáo viên TD6 , sách tham khảo -Đồ dùng dạy học :Giáo viên giáo án, cò,vôi,đồng hồ, học sinh đồng phục TD III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: NỘI DUNG I/PHẦN MỢ ĐẦU: 1.Nhận lớp : kiểm tra sỉ số -Giáo viên nhận lớp kiểm tra trang hục , tình hình sức khoẻ,phổ biến nội dung bài học hôm nay.ĐHĐN, Bài TD, Chạy bền 2.Khởi động chung - chuyên môn: Xoay các khớp từ trên xuống, từ xa tim đến gần tim Xoạc dọc, xoạc ngang 3.Kiểm... số động tác TD và luyện tập chạy bền vào buổi sáng thường xuyên -Xuống lớp: Gỉai tán “khỏe” Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn 3-5p      20 Gi¸o ¸n ThĨ duc 6 PPCT:12 Ngày soạn: 8/10/2008 Ngày dạy:10/10/2008 ĐHĐN - THỂ DỤC -ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Đi đều vòng phải(trái)à một số nội dung học sinh còn yếu -Bài TD: Tiếp tục ôn và hoàn thiện 9 động tác TD I MỤC TIÊU:... * Từ đội hình trên gv cho cự ly dãn cách Tại chổ tập bài TD  * Cũng cố: Khẩu lệnh, kỹ năng ĐHĐN, cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng – điểm số – bài TD biên độ nhòp điệu động tác cách phối hợp, tính linh hoạt Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn  -Cán sự lớp điều khiển lớp tập Giáo viên chú ý sữa sai Gv tập hợp cũng cố ĐHĐN và bài TD 21 Gi¸o ¸n ThĨ duc 6 3-5p Tập hợp lớp gv nhận xét, dặn dò giao bài tập về nhà... mạïnh ,tinh thần tập thể cao góp phần rèn luyện thể lực chung Biết cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang, không chen lấn xô đẩy và rèn luyện sức bền chung Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn 35 Gi¸o ¸n ThĨ duc 6 -Kỹ năng: Thực hiện kỹ năng về ĐHĐN, khẩu lệnh, động tác -Thái độ- hành vi: Luôn lễ phép trước thầy cô người lớn và bạn bè II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: Sân trường -Tài liệu tham khảo : sách giáo viên TD6 , sách... hình trên gv cho cự ly dãn cách Tại chổ tập bài TD  -Cán sự lớp điều khiển lớp tập c Luyện tập chạy bền: Luyện tập chạy nhẹ nhàng trên đòa hình tự nhiên Hồi tỉnh một số động tác thả lõng tại chổ Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn 5 -6 p 300500m  Giáo viên chú ý sữa sai Gv tập hợp cũng cố ĐHĐN và bài TD Tường nhóm chạy bền quanh vòng trường 19 Gi¸o ¸n ThĨ duc 6 Hồi tỉnh Tập hợp lớp gv nhận xét, dặn dò giao... thua bò phạp 13 Gi¸o ¸n ThĨ duc 6 5P III/ PHẦN KẾT THÚC: - Củng cố : ĐHĐN , Bài TD, chạy bền - Thả lõng : tay chân , hít thở sâu , cúi gập thân - Nhận xét : tuyên dương lớp -Dặn dò: về nhà tập thêm ĐHĐN , Bài TD, Chạy -bền -Xuống lớp: Giải tán “khoẻ” Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn Giáo viên cùng cả lớp nhạn xét                      14 Gi¸o ¸n ThĨ duc 6 PPCT:9 Ngày soạn :1/10/2008 . Gi¸o ¸n ThĨ duc 6 PPCT :1 LÝ THUYẾT Ngày soạn:.27/8/2008 Ngày dạy : 29/8/2008 -Mục tiêu,Nội dung chương trình TD6 -Lợi ích tác dụng của TDTT I/ MỤC TIÊU. Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn 6 Gi¸o ¸n ThĨ duc 6 +Ôn 3 động tácTD:vươn thở , tay, ngực. +Học :động tác chân. Nhip1,2,3,4 TTCB.5 ,6, 7,8 như 1,2,3,4 nhưng đổi