Giáo án Ngữ văn 8 bài 25: Luyện tập về xây dựng và trình bày luận điểm

GIÁO ÁN NGỮ VĂN TUẦN 25 - TIẾT 102: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG VÀ TRÌNH BÀY LUẬN ĐIỂM I Mục tiêu cần đạt Giúp HS : - Củng cố chắn hiểu biết cách thức xây dựng trình bày luận điểm - Vận dụng hiểu biết vào việc tìm, xếp trình bày văn NL có đề tài quen thuộc II Chuẩn bị - Giáo viên: Soạn giáo án, bảng phụ - Học sinh: Chuẩn bị nhà III Tiến trình dạy học Kiểm tra cũ: Khi trình bày luận điểm văn NL cần ý điều ? Chữa tập Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC H/s đọc đề Đề bài: Hãy viết báo tường để khuyên số bạn lớp phải học tập chăm Tìm hiểu đề Cần làm sáng tỏ vấn đề gì? Cho đối - Nội dung NL: cần phải học tập chăm tượng nào? Nhằm mục đích ? - Đối tượng: bạn học lớp Em có nên sử dụng hệ thống luận điểm Xây dựng hệ thống luận điểm nêu mục II.1 khơng ? Vì ? Còn có chỗ chưa xác, hợp lí: - Luận điểm a loại bỏ, vì: ND khơng phù hợp: đề nêu phải học tập chăm hơn, luận điểm lại nói đến lao động tốt - Còn thiếu luận điểm cần thiết khiến cho mạch văn bị đứt đoạn, vấn đề không sáng, rõ - Sắp xếp luận điểm chưa hợp lí: + Vị trí LĐ b: làm cho thiếu mạch lạc, luận điểm d không nên đứng trước luận điểm e Theo em, cần bổ sung luận điểm nào? Sắp xếp lại sao? a Đất nước ta cần người tài giỏi để xây dựng đất nước b Quanh ta có nhiều gương bạn h/s phấn đấu học giỏi để đáp ứng yêu cầu đất nước c Muốn học giỏi, muốn thành tài trước hết phải học chăm d Một số bạn lớp ta ham chơi, chưa chăm học, làm cho thầy cô giáo bậc cha mẹ lo buồn e Nếu chơi bời, khơng chịu học sau khó thành đạt sống g Vậy từ lúc này, bạn chịu khó học hành chăm chỉ, để trở nên người có ích cho c/s, nhờ đó, tìm niềm vui chân chính, lâu bền Nhắc lại điều ý trình bày luận điểm ? Trình bày luận điểm Quan sát câu giới thiệu LĐ Có phải tất câu chuyển đoạn giới thiệu LĐ mục 2a xác khơng? Vì sao? Câu xác định sai mối quan hệ luận điểm cần trình bày với luận điểm Hai luận điểm khơng có QH nhân- để nối từ “do đó” a Dùng câu giới thiệu luận điểm: Em lựa chọn câu để giới thiệu LĐ e? Vì sao? Em nghĩ thêm cách chuyển đoạn Có thể sử dụng: giới thiệu LĐ khác không? - Câu (1): đơn giản, dễ làm theo Ta nên đưa luận - Câu (3): giọng điệu gần gũi, thân thiết xếp luận ntn cho phù hợp? Em nên viết câu kết đoạn cho đoạn văn b Sắp xếp luận cứ: em phải trình bày ntn để đáp ứng Như SGK hợp lí yêu cầu mà SGK đưa ? c Kết đoạn - Lúc giờ, bạn muốn vui chơi Đoạn văn viết theo cách DD hay liệu có khơng ? QN ? - Lúc giờ, bạn không muốn vui Làm để chuyển đoạn diễn dịch chơi thoải mái, liệu có hay ? thành đoạn quy nạp? -> trình bày ĐV theo cách diễn dịch * Muốn chuyển ĐV từ quy nạp thành diễn dịch ngược lại ta cần: HS viết đoạn văn dựa theo dàn ý lập - Thay đổi vị trí câu chủ đề - Sửa lại câu văn để đảm bảo mối liên kết đoạn, không bị Viết đoạn văn IV Củng cố hướng dẫn nhà Củng cố: - Nắm kĩ viết Đv trình bày luận điểm - Nắm cách lập luậnảtong đoạn văn NL Huớng dẫn nhà: - Hoàn thiện tập lớp - Soạn VB: Thuế máu ... ý trình bày luận điểm ? Trình bày luận điểm Quan sát câu giới thiệu LĐ Có phải tất câu chuyển đoạn giới thiệu LĐ mục 2a xác khơng? Vì sao? Câu xác định sai mối quan hệ luận điểm cần trình bày. ..- Luận điểm a loại bỏ, vì: ND khơng phù hợp: đề nêu phải học tập chăm hơn, luận điểm lại nói đến lao động tốt - Còn thiếu luận điểm cần thiết khiến cho mạch văn bị đứt đoạn, vấn đề không sáng,... vấn đề không sáng, rõ - Sắp xếp luận điểm chưa hợp lí: + Vị trí LĐ b: làm cho thiếu mạch lạc, luận điểm d không nên đứng trước luận điểm e Theo em, cần bổ sung luận điểm nào? Sắp xếp lại sao? a