Giáo án Ngữ văn 8 bài 25: Luyện tập về xây dựng và trình bày luận điểm

Tiết 102 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG TRÌNH BÀY LUẬN ĐIỂM A Mục tiêu: 1/.Kiến thức : Cũng cố chắn hiểu biết cách thức xây dựng trình bày luận điểm 2/ Kĩ : Vận dụng hiểu biết vào việc xếp trình bày luận văn nghị luận có đề tài gần gũi quen thuộc 3/Thái độ : Giáo dục HS: Tìm xếp, trình bày luận điểm thành hệ thống B.Phương pháp: Nêu vấn đề đàm thoại C Chuẩn bị: 1/ GV:Nghiên cứu bài, soạn giáo án 2/ HS: Học cũ, xem trước D Tiến trình lên lớp: I ổn định: II Bài Cũ: Có cách để trình bày luận điểm thành đoạn văn? cần lưu ý điều cách lập luận, trình diễn đạt? III Bài mới: Giới thiệu bài: tiết trước, em cho biết cách trình bày luận điểm thành đoạn văn, nắm mối quan hệ luận điểm với vấn đề cần giải mối quan hệ luận điểm Tiết học “ Luyện tập xây dựng trình bày luận điểm” hơm nhằm giúp em cố hiểu biết cách xây dựng trình bày luận điểm, biết vận dụng hiểu biết vào làm văn nghị luận Hoạt động 1: I/ - Xây dựng hệ thống luận điểm - GV cho HS đọc kĩ lại đề (SGK) ? Bài làm cần làm sáng tỏ điều gì? cho ai? * Tìm hiểu: Nhằm mục đích gì? a/ Đọc nhận xét: - Sau giáo viên cho học sinh đọc kĩ luận điểm nêu SGK để giải Những luận điểm có nội dung khơng vấn đề, theo em có nên sử dụng hệ phù hợp: a thống luận điểm nêu mục II1 Sự xếp luận điểm chưa thật khơng? Vì sao? hợp lí: vị trí b làm cho thiếu mạch lạc; d không nên đứng trước e b/ Sắp xếp, điều chỉnh lại: - Đất nước cần người tài giỏi để đưa tổ quốc tiến lên “ Đài vinh quang” ? Em thêm, bớt, điều chỉnh xếp lại hệ thống luận điểm để đạt - Quanh ta có gương….đáp bố cục rành mạch, hợp lí chặt chẽ hơn? ứng yêu cầu cảu đất nước - GV cho HS tự xếp, gọi 2, HS trình - Muốn giỏi thành tài phải chăm bày HS khác nhận xét - Một số bạn ham chơi chưa chăm làm cho thầy cô bố mẹ buồn - Nếu ham… - Vậy nên bớt vui chơi chịu khó học hành Hoạt động 2: II/ -Trình bày luận điểm ? Để giúp bạn trình bày luận điểm e thành đoạn văn nghị luận, em chọn câu mục 2a để giới thiệu luận điểm e? có phải tất câu chuyển đoạn giới thiệu luận điểm ghi điểm 2a ghi xác khơng? Vì sao? 1/ Giới thiệu luận điểm: 2a, Lưu ý: câu thứ 2- xác định sai mối quan hệ luận điểm cần trình bày với luận điểm chúng khơng có - GV hướng dẫn học sinh chọn câu mối quan hệ nhân để nối yêu cầu học sinh nhận xét “do- đó” khác hai cách đó? Câu 1,3 ? Em nghĩ thêm cách chuyển đoạn giới thiệu luận điểm khác không? ? Nên xếp luận (mục 2b SGK) theo trình tự để trình bày luận điểm e rành mạch chặt chẽ? ( GV cho HS thảo luận nhóm- sau gọi đại diện nhóm trình bày, HS khác nhận xét để nhận thấy trình tự hợp 2/ Sắp xếp luận cứ: lý 2b, ? Bài nghị luận có kết Vậy suy đoạn văn nghị luận có kết đoạn không? Em nên viết câu kết cho đoạn văn em vừa viết để Trình tự hợp lí đáp ứng yêu cầu mà SGK đưa đoạn văn viết theo cách đoạn văn diễn dịch hay quy nạp? ? Làm để chuyển đoạn văn diễn 2c, dịch thành đoạn văn quy nạp ngược lại? Thay đổi vị trí câu chủ đề… ? Có phải cần thay đổi vị trí câu chủ Có thể viết:" Lúc giờ, liệu bạn đề không? Không Cần phải sữa muốn vui chơi không" câu văn cho mối liên kết đoạn không bị - Sau học sinh viết đoạn văn trình bày luận điểm Giáo viên gội 2, HS đọc to 2d, trước lớp - Gọi học sinh khác nhận xét, sau giáo Chuyển đổi đoạn văn diễn dịch -> qui viên nêu ý kiến, rõ ưu khuyết điểm nạp ngược lại khơng khó phải đảm bảo: học sinh - Nội dung đoạn văn không thay đổi - Các mối quan hệ NP, luận chặt chẽ, phù hợp Trình bày đoạn văn nghị luận trước lớp IV Đánh giá kết : - Khi trình bày luận điểm đoạn văn nghị luận cần lưu ý điều gì? luận điểm có mối quan hệ nà với vấn đề cần giải quyết? V Hướng dẫn dặn dò : Bài cũ: - Nắm kĩ hai ghi nhớ - Làm tập mục II4 ( SGK) Bài mới: - Chuẩn bị kiến thức cần thiết để viết văn số 6, văn nghị luận: Làm hoàn chỉnh đề số 1,2,3 phần viét số Chuẩn bị thêm số đề sau: Trong viết Chủ Tịch Hồ Chí Minh viết: có tài mà khơng có đức người vơ dụng, có đức mà khơng có tài làm việc khó” .. .xây dựng trình bày luận điểm hơm nhằm giúp em cố hiểu biết cách xây dựng trình bày luận điểm, biết vận dụng hiểu biết vào làm văn nghị luận Hoạt động 1: I/ - Xây dựng hệ thống luận điểm. .. II/ -Trình bày luận điểm ? Để giúp bạn trình bày luận điểm e thành đoạn văn nghị luận, em chọn câu mục 2a để giới thiệu luận điểm e? có phải tất câu chuyển đoạn giới thiệu luận điểm ghi điểm. .. đoạn giới thiệu luận điểm khác không? ? Nên xếp luận (mục 2b SGK) theo trình tự để trình bày luận điểm e rành mạch chặt chẽ? ( GV cho HS thảo luận nhóm- sau gọi đại diện nhóm trình bày, HS khác