Giáo án Ngữ văn 7 bài 5: Trả bài tập làm văn số 1

TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Giúp HS Củng cố kiến thức kĩ học văn Miêu tả II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Kiến thức: - Củng cố kiến thức kĩ học văn Miêu tả Kĩ năng: - Đánh giá làm so với yêu cầu đề Thái độ: - Nhờ có kinh nghiệm tâm cần thiết để làm tốt sau III CHUẨN BỊ - GV: SGK, soạn, sách GV - HS:SGK IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ - Kết hợp trả Bài : GV giới thiệu (1p) - Hôm trước viết TLV nhà , hôm cô trả sử số lỗi mà lớp mắc phải trình làm Hoạt động GV HS Kiến thức * HĐ 1: HDHS Tìm hiểu yêu cầu đề (15’) I- Đề bài: ? nhắc lại yêu cầu - Nhắc lại đề ra? yêu cầu đề Hãy miêu tả chân dung người bạn thân em 1- Định hướng văn bản: ? Đềbài thuộc thể - Văn miêu loại văn nào? tả chân dung - theo ? Hãy nêu lại trình bước tạo lập văn bản? - xác định ? Xác định yêu cầu đề - trình bày dàn ý chi ? Xây dựng lại bố cục, tiết dàn ý chi tiết cho yêu cầu đề trên? - Về nội dung: miêu tả chân dung người bạn thân em - Về đối tượng: người bạn thân em - Về mục đích: giới thiệu chân dung người bạn thân em 2- Xây dựng bố cục: - MB: Giới thiệu chung, khái quát người bạn thân em - TB: Giới thiệu, tả chi tiết + ngoại hình + tính cách + kỉ niệm hai người - KB: Nêu cảm nghĩ tình bạn hai người * HĐ 2: Giáo viên nhận xét – đánh giá (10’) II- Nhận xét – đánh giá - GV tổng kết nhận xét, - Chú ý, nêu đánh giá ưu- nhược lắng nghe điểm viết 1- Ưu điểm: - Đa số em biết sử dụng kiến thức lí thuyết học văn miêu tả tự - Đọc số Khá - số viết tốt, diễn đạt lưu lốt, có liên kết… - Đọc số Yếu - Rút kinh nghiệm - Xác định yêu cầu đề nên khơng có lạc đề 2- Tồn tại: - Một số chưa có trọng tâm, lan man, khơng có tính liên kết mạch lạc - Trình bày bẩn, sai nhiều lỗi tả - Diễn đạt lủng củng, sử dụng câu từ khơng có chọn lọc * HĐ 3: HDHS phát – sửa lỗi (10’) III- Phát – sửa lỗi Lỗi diễn đạt- dùng từ: - GV đưa ngữ liệu lỗi - Phát sai, phân tích, HDHS lỗi, phân sửa lỗi tích lỗi - Gọi hS lên bảng sửa - Sửa lỗi lỗi,nhận xét - Máy người bạn học giỏi bạn cao đôi mắt Máy tròn - Em bạn Mỷ chơi khu rừng có nhiều hoa bướm, lúc bạn Mỷ mà bị ốm, mong bạn Mỷ nhớ đến em… - Bạn Sò có 28 cân mắt bạn béo bạn cao 1,5m bạn … Lỗi tả: * Lỗi * Cách sửa - Nhận xét, đánh giá, - Nhận xét rút kinh nghiệm - Rút kinh nghiệm - xé nhớ em - nhớ em - sinh đẹp - xinh đẹp - nói truyện - nói chuyện - khoan mặt - khn mặt - rút em làm - giúp em làm - lạy lãy se đặc - lại lấy xe đạp * HĐ 4: Trả – Giải đáp thắc mắc (5’) - GV trả - Xem lại - Giải đáp thắc mắc - Câu hỏi thắc mắc IV- Giải đáp thắc mắc Tổng hợp kết viết Tập làm văn số Loại Lớp Giỏi TS SL Khá % SL T Bình % SL Yếu % SL % Củng cố: (3’) - Nhấn mạnh số lưu ý viết văn Dặn dò: (2’) - Chuẩn bị _ ... bạn hai người * HĐ 2: Giáo viên nhận xét – đánh giá (10 ’) II- Nhận xét – đánh giá - GV tổng kết nhận xét, - Chú ý, nêu đánh giá ưu- nhược lắng nghe điểm viết 1- Ưu điểm: - Đa số em biết sử dụng...I- Đề bài: ? nhắc lại yêu cầu - Nhắc lại đề ra? yêu cầu đề Hãy miêu tả chân dung người bạn thân em 1- Định hướng văn bản: ? Đ bài thuộc thể - Văn miêu loại văn nào? tả chân dung... lí thuyết học văn miêu tả tự - Đọc số Khá - số viết tốt, diễn đạt lưu lốt, có liên kết… - Đọc số Yếu - Rút kinh nghiệm - Xác định yêu cầu đề nên khơng có lạc đề 2- Tồn tại: - Một số chưa có trọng